tag:blogger.com,1999:blog-55050118575360025592024-03-13T04:04:14.340-07:00BOX STUDENTSMandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-12559625959990298112012-04-06T15:45:00.001-07:002012-04-06T15:45:17.000-07:00PENDIDIKAN KELUARGA BERBASIS GENDER DALAM PERSPEKTIF MASYARAKAT<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">KAJIAN TEORI</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pendidikan Dalam Keluarga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pengertian Pendidikan</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Istilah Pendidikan
berasal dari kata "didik" dengan memberinya awalan "pe" dan
akhiran "kan", mengandung arti "perbuatan" (hal, cara dan
sebagainya).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[1]</span></span></span></span></a>
Istilah pendidikan ini semula berasal dari bahasa Yunani, yaitu "<i>Paedagogie</i>",
yang berarti bimbingan yang diberikan kepada anak. Istilah ini kemudian
diterjemahkan kedalam bahasa Inggris "<i>Education</i>" yang berarti
pengembangan atau bimbingan. Dalam bahasa Arab istilah ini sering diterjemahkan
dengan "Tarbiyah" yang berarti pendidikan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[2]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Menurut M. Ngalim
Purwanto pengertian pendidikan adalah pimpinan yang diberikan secara sengaja
oleh orang dewasa kepada anak-anak dalam pertumbuhannya (jasmani dan rohani),
agar berguna bagi dirinya dan masyarakat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[3]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Ahmad D. Marimba
mengemukakan bahwa pengertian pendidikan adalah "Bimbingan atau pimpinan
secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik
menuju terbentuknya kepribadian yang utama".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[4]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sedangkan menurut
Drs. Amir Daien Indra Kusuma pendidikan adalah bantuan yang diberikan dengan
sengaja kepada anak dalam pertumbuhan jasmani maupun rohaninya untuk mencapai
tingkat dewasa.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[5]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dalam
perkembangannya istilah pendidikan berarti bimbingan atau pertolongan yang
diberikan dengan sengaja terhadap anak didik oleh orang dewasa agar ia menjadi
dewasa. Dalam perkembangan selanjutnya, pendidikan berarti usaha yang
dijalankan oleh seseorang atau sekelompok orang untuk mempengaruhi seseorang
atau sekelompok orang agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup dan
penghidupan yang lebih tinggi dalam arti mental.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[6]</span></span></span></span></a>
Dengan demikian pendidikan berarti, segala usaha orang dewasa dalam pergaulan
dengan anak-anak<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>untuk memimpin
perkembangan jasmani dan rohaninya ke arah kedewasaan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pengertian Keluarga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Menurut para
sosiolog keluarga secara umum adalah sebuah ikatan sosial yang terdiri dari
suami, istri dan anak-anak mereka, juga termasuk kakek nenek juga cucu-cucu dan
beberapa kerabat lainnya yang tinggal di rumah yang sama. Sedangkan keluarga
inti adalah keluarga yang hanya terdiri dari suami istri dan anak-anaknya. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[7]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keluarga
bertanggung jawab mendidik anak-anak dengan benar dalam kreteria yang benar,
jauh dari penyimpangan. Terdapat tugas dan kewajiban dari keluarga.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Pertama</i>,
Keluarga bertanggung jawab mnyelamatkan foktor-foktor ketenangan, cinta kasih
serta kedamaina dalam rumah dan menghilangkan segala macam keresahan, kebencian
serta organisme. <i>Kedua</i>,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Keluarga harus mengawasi proses-proses pendidikan. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[8]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Adapun mengenai
fungsi dari keluarga sebagai berikut : </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l5 level2 lfo4; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Keluarga berkewajiban memberi dan memuaskan kebutuhan jiwa raga
anak-anak dalam kehidupannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l5 level2 lfo4; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Keluarga bertanggungjawab melatih anak-anak untuk berkumpul dan
mengindentifikasi nilai-nilai serta kebiasaan masyarakat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l5 level2 lfo4; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Keluarga bertanggung jawab melengkapi anak-anak dengan berbagai
sarana komposisi personal dalam masyarakat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l5 level2 lfo4; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Keluarga bertanggungjawab menjamin ketenangan, perlindunganm
serta simpati pada anak-anak sampai mereka dewasa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l5 level2 lfo4; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Keluarga harus memberikan porsi yang besar pada pendidikan
akhlak, emosi, serta agama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>anak di
sepanjang usia berbeda-beda.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[9]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pendidikan Dalam Keluarga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Setiap orang tua
tentu menginginkan anaknya menjadi orang yang berkembang secara sempurna.
Mereka menginginkan anak yang dilahirkan itu kelak menjadi orang yang sehat,
kuat, berketrampilan, cerdas, pandai dan beriman. Dalam taraf yang sederhana,
orang tua tidak ingin anaknya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lemah,
sakit-sakitan, menganggur, bodoh dan nakal. Pada tingkat yang paling sederhana
orang tua tidak menghendaki anaknya nakal dan menganggur. Dan terakhir pada
taraf paling minimal ialah jangan nakal. Kenakalan akan menyebabkan orang tua
mendapat malu dan kesulitan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Untuk mencapai
tujuan itu, orang tualah yang menjadi pendidik pertama dan utama. Kaidah ini
ditetapkan secara kodrati ; artinya orang tua tidak dapat berbuat lain mereka
harus menempati posisi itu dalam keadaan bagaimanapun juga. Mengapa? Karena
mereka ditakdirkan menjadi orang tua anak yang dilahirkannya. Oleh karena itu,
mau tidak mau mereka harus menjadi penanggung jawab pertama dan utama. kaedah
ini diakui oleh semua agama dan semua sistem nilai yang dikenal manusia.
Sehubungan dengan tugas dan tanggung jawab itu maka ada baiknya orang tua
mengetahui sedikit mengenai apa dan bagaimana pendidikan dalam keluarga.
Pengetahuan itu sekurang-kurangnya dapat menjadi penuntun bagi orang tua dalan
menjalankan tugasnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[10]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Tujuan pendidikan
dalam keluarga ialah agar anak mampu berkembang secara maksimal. Itu meliputi
seluruh aspek perkembangan anaknya yaitu jasmani, akal, dan rohani. Tujuan lain
ialah membantu sekolah atau lembaga kursus dalam mengembangkan pribadi anak
didiknya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[11]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mengingat
pentingnya keluarga yang demikian itu, maka Islam memandang keluarga adalah
lembaga hidup manusia yang dapat memberi kemungkinan celaka dan bahagianya
anggota keluarga tersebut baik di dunia maupun akhirat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dilihat dari
ajaran Islam, anak adalah amanat Allah. Dan amanah itu wajib dipertanggung
jawabkan. Secara umum tanggung jawab itu adalah kewajiban untuk
menyelenggarakan pendidikan bagi anak-anaknya dalam keluarga, secara mendasar
terpikul oleh orang.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Tanggung jawab
tersebut, baik diakui secara sadar atau tidak, diterima dengan sepenuh hati
atau tidak, namun hal itu merupakan fitrah yang telah ditentukan oleh Allah SWT
kepada setiap orang tua.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keluarga merupakan
pusat pendidikan yang pertama dan utama. Di dalam keluarga inilah anak pertama
kalinya mendapatkan didikan dan bimbingan, karena sebagian besar pendidikannya
pun banyak diterima dari lingkungan keluarga. Sehingga pendidikannya pun banyak
diterima dari lingkungan keluarga tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hal yang demikian
adalah wajar, karena keluarga khususnya orang tua adalah orang yang paling
dekat dan paling bersahabat, bahkan semenjak anak masih ada dalam kandungan
mereka sudah menjalin kasih sayang secara batin yang merupakan landasan utama
dalam proses pendidikan. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kunci pendidikan
dalam keluarga sebenarnya terletak pada pendidikan rohani dalam arti pendidikan
kalbu, lebih tegas lagi pendidikan agama bagi anak. Karena pendidikan agamalah
yang berperan besar dalam membentuk pandangan hidup seseorang sebagai penanaman
nilai-nilai yang kelak mewarnai perkembangan hidup selanjutnya. Bahkan dapat
dikatakan bahwa pendidikan agama dalam keluarga merupakan kunci bagi pendidikan
secara keseluruhan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[12]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Pendidikan
keluarga merupakan pendidikan yang sangat penting terutanma pendidikan Islam,
yang mutlak harus dilakukan oleh kedua orang tuanya sejak dini sampai dewasa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Lebih-lebih kalau
kita ingat, bahwa keluarga adalah pusat pendidikan yang pertama dan utama,
bahkan juga berfungsi sebagai peletak dasar pembentukan pribadi anak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mengingat
pentingnya peraanan orang tua dalam pendidikan keluarga, di mana semua
pengetahuan dan pengalaman yang diterimanya (oleh anak) baik melalui
penglihatan, pendengaran, ataupun tingkah laku yang berasal dari orang tua akan
mempengaruhi dan mewarnai terhadap pembentukan pribadi anak, maka setiap kata,
sikap dan tingkah laku orang tua merupakan cermin si anak dan akan mewarnai
kahidupannya.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
Demikian pula dengan Bias Gender yang ada
dalam keluarga ataupun masyarakat secara luas akan sangat berdampak bagi
psikologis anak dalam kehidupannya di masa yang akan datang.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dengan demikian
untuk keberhasilan pendidikan dalam keluarga harus didukung oleh suasana yang
kondusif dari keluarga atau orang tua itu sendiri, serta lingkungan dan teman
pergaulan anak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Kewajiban Orangtua dalam Memberikan Pendidikan dan
Keteladanan Kepada Anak-anaknya</b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l4 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><b>Kewajiban
Orangtua dalam Memberikan Pendidikan</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Terbentuknya
keluarga dengan sendirinya timbul karena adanya kewajiban untuk memelihara
kehidupan bersama dalam keluarga. Orang tua (ayah ibu) adalah sumber pertama
dan utama yang harus memberikan pendidikan kepada anak. Kehidupan dan nasib
seorang anak sangat bergantung pada pendidikan dan pemeliharaan orang tua. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Setiap anak memang
terlahir dari rahim seorang ibu, tetapi itu bukan berarti bahwa hanya ibunya
yang berkewajiban dan bertanggungjawab terhadap segala hal yang menyangkut
pengasuhan anak. Di pundak ayah, memang letak kewajiban memenuhi kebutuhan materialnya,
tetapi bukan berarti menjadikannya lepas tanggungjawab untuk mendidik anaknya.
Dalam hal ini rosullullah SAW juga menegaskan bahwa kedua orang tualah yang
sangat berperan "mewarnai" jiwa anak:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">كُلُّ
مَوْلُوْدٍ يُوْلَدُ عَلَ الفِطْرَة فَأَبَوَاهُ يُهَوِّدَانِهِ أَوْ
يُنَصِّرَانِهِ أَوْ يُمَجِّسَانِهِ</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 84.15pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya</i> :
<i>"Setiap anak dilahirkan dalam keadaan suci, orangtuanyalah yang
menjadikan dia Yahudi, atau Nasrani ataupun Majusi</i> "(H.R Ahmad,
Thabranai dan Al-Baihaqi)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[13]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kedua orang tua memiliki andil untuk mendidik
dan merawat anak-anaknya, karena keduanya sama-sama memiliki andil dalam
menghadirkan keberadaan anak di dunia. Dan keduanyalah yang memberikan pengaruh
yang kuat terhadapnya. Allah SWT juga telah memerintahkan dua orang tua untuk
mendidik anak-anak mereka dan mengembangkan tanggungjawab kepada mereka. Allah
SWT berfirman:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 37.4pt; margin-right: 37.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">يَآأَيُّهَا
الَّذِيْنَ أَمَنُوْا قُوْا اَنْفُسَكُمْ وَاَهْلِيْكُمْ نَارَا وَقُوْدُهَا
النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلآئِكَةٌ غِلاَظٌ شِدَادٌ لاَ يَعْصُوْنَ
اللهَ مَا اَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُوْنَ مَايُؤْمَرُوْنَ </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 84.15pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Artinya: "<i>Hai
orang-orang yang beriman peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang
bahan bakarnya manusia dan batu, sedang para penjaganya adalah malaikat yang
kasar an keras, serta tidak pernah mendurhakai Allah terhadap apa yang
diperintahkan-Nya kepada mereka serta selalu mengerjakan apa yang diperntahkan.</i>"
(Q.S: at-Tahrim:6)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[14]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dari firman Allah
dan Sabda Rosullullah diatas jelas sekali bahwa yang bertanggungjawab dalam
pendidikan anak dalam keluarga adalah orang tua (ayah dan ibu). Diakui secara
sadar atau diterima dengan sepenuh hati atau tidak, hal itu adalah merupakan
"Fitrah" yang telah dikodratkan Allah SWT kepada setiap orang tua.
Mereka tidak bisa mengelakkan tanggungjawab itu karena merupakan amanah Allah
SWT yang dibebankan kepada mereka.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[15]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kewajiban bagi
keluarga dalam hal ini kedua orang tua adalah menyelenggarakan dan melaksanakan
pendidikan kearah kedewasaan anak. Seperti yang telah dikatakan oleh Ki Hajar
Dewantara, bahwa pendidikan keluarga adalah pendidikan yang baik bagi
pendidikan sosial. Beliau mengatakan pendidikan keluarga merupakan pendidikan
yang sempurna bagi pendidikan kecerdasan dan budi pekerti ketimbang
pendidikan-pendidikan yang lain (selain keluarga).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[16]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Orang tua
merupakan pendidik pemula bagi persoalan yang menyangkut diri anak dan juga
tempat mengadu segala persoalannya. Pendidikan oleh orang tua berlangsung
relatif panjang. Oleh karena itu, mereka sangat menentukan kepribadian anak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Tanggungjawab
orang tua pada pendidikan anak berlangsung sejak anak masih dalam kandungan
hingga tumbuh menjadi dewasa dan mampu mengembangkan diri pribadinya. Tanggung
jawab tersebut meliputi beberapa aspek, yaitu aspek moral, aspek intelektual
dan aspek sosial.</div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l4 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><b>Kewajiban
Orangtua dalam Memberikan Keteladanan Kepada Anak-anaknya</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Setiap orang tua
pasti menginginkan anaknya menjadi anak yang baik. Orang tua yang berprofesi
sebagai pencuri, penjahat, pelacur, koruptor ataupun profesi jelek yang lain,
pasti tidak memiliki keinginan anaknya menjalani profesi yang serupa. Akan
tetapi pasti menginginkan anaknya akan menjadi orang yang lebih baik dari
dirinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mendidik anak
seharusnya merupakan wahana orang tua untuk konsisten terhadap apa yang
dikatakannya. Satukanlah kata dengan perbuatan. Orang tua tidak bisa menyuruh
dan terus menegaskan kepada anak-anaknya sementara dirinya hanya sesekali
menjalankannya. Sebagai orang tua harus memperbaiki dirinya terlebih dahulu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Antara seorang
Ayah dan Ibu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>harus seiring sejalan dalam
memberikan teladan bagi anak-anaknya. Bila salah satu diantaranya belum
konsisten terhadap suatu ajakan kebaikan, maka sudah menjadi keharusan salah
satunya untuk berusaha memperbaiki diri pasangannya, agar seiring sejalan. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Orang tua harus
menanamkan nilai-nilai aqidah dan akhlaq yang benar untuk anak-anaknya dengan
memberi contoh nyata dalam perilaku. Rumah dengan segala aktivitas orang tua
harus merupakan cermin bagi anak-anaknya. Rumah yang penuh kasih sayang, cinta
antara sesama anggota, saling menghormati dan menghargai antara yang tua dan
yang muda akan menegakkan keharmonisan dalam rumah tangga, serta menjadi tonggak
keberhasilan dalam mendidik anak-anak. Seorang Ibu yang memberi tauladan dengan
memberikan kasih sayang dan curahan perhatian kepada anak-anaknya, menghormati
sang ayah, akan ditiru oleh putra-putrinya. Seorang ayah yang penuh kasih
sayang terhadap anak-anaknya, tidak meremehkan ibu dan anak-anaknya, bahkan
sangat menghargai mereka akan menimbulkan sikap senada yang terpatri dalam diri
anak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b>B.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Gender dalam
Keluarga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 144.0pt; mso-list: l2 level4 lfo1; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pengertian Gender</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sebenarnya untuk
memahami gender, perlu di bedakan antara gender dan seks. Istilah gender
berasal dari bahasa Inggris Gen, kemudian di transfer ke dalam bahasa Indonesia
menjadi gender. Menurut Faqih<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn17" name="_ftnref17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[17]</span></span></span></span></a>
seks adalah jenis kelamin, sebuah perbedaan antara laki-laki dan perempuan
dilihat dari sisi biologis, keduanya tidak dapat dipertukarkan, artinya jenis
kelamin itu melekat secara kodrati dan memiliki fungsi tersendiri. Misalnya
bahwa manusia yang berjenis kelamin laki-laki adalah manusia yang memiliki
penis, memiliki jakala (<i>kala menjing</i>) dan memproduksi sperma. Sedangkan
perempuan memiliki alat reproduksi serta rahim, memiliki vagina dan memiliki
alat menyusui. Alat-alat tersebut secara biologis melekat pada manusia jenis
kelamin perempuan maupun laki-laki selamanya. Secara permanen tidak berubah dan
merupakan ketentuan biologis atau sering dikatakan ketentuan Tuhan atau kodrat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sedangkan gender
adalah sifat yang melekat pada laki-laki dan perempuan karena dikonstruk secara
sosial, karena pengaruh kultural, agama dan politik. Sifat ini tidak bersifat
kodrati melekat pada jenis kelamin tertentu, tetapi sifat itu bisa
dipertukarkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Perbedaan sifat
gender itu bisa berubah sewaktu-waktu<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>dan bersifat kondisional. Misalnya anggapan laki-laki rasional dan
perempuan emosional, laki-laki kuat dan perempuan lemah, laki-laki perkasa dan
perempuan lemah lembut. Sifat-sifat itu bisa berubah dan tidak melekat secara
permanen. Pada masa tertentu dan tidak sedikit laki-laki lemah lembut,
emosional, sedangkan ada perempuan perkasa dan rasional. Misalnya dalam
masyarakat matriarkhal tidak sedikit perempuan yang lebih kuat dengan laki-laki
dengan keterlibatan mereka dalam peperangan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dalam
menjernihkan perbedaan antara seks dan gender ini, yang menjadi masalah adalah,
terjadi kerancuan dan pemutarbalikan makna tentang apa yang disebut seks dan gender.
Dewasa ini terjadi peneguhan pemahaman yang tidak pada tempatnya di masyarakat,
di mana apa yang sesungguhnya gender, karena pada dasarnya konstruksi sosial
justru dianggap sebagai kodrat yang berarti ketentuan biologis atau ketentuan
Tuhan. Justru sebagian besar yang dewasa ini sering dianggap atau dinamakan
sebagai "kodrat wanita" adalah konstruksi sosial dan kultural atau
gender. Misalnya saja sering diungkapkan bahwa mendidik anak, mengelola dan
merawat kebersihan dan keindahan rumah tangga atau urusan domestik sering
dianggap sebagai "kodrat wanita". Padahal kenyataannya, bahwa kaum
perempuan memiliki peran gender dalam mendidik anak, merawat dan mengelola
kebersihan rumah tangga adalah konstruksi kultural dalam suatu masyarakat
tertentu. Oleh karena itu, boleh jadi urusan mendidik anak dan merawat
kebersihan rumah tangga bisa dilakukan oleh kaum laki-laki. Oleh karena jenis
pekerjaan itu bisa dipertukarkan dan tidak bersifat universal, apa yang sering
disebut "kodrat wanita" atau "takdir Tuhan atas wanita"
dalam kasus mendidik anak dan mengatur kebersihan rumah tangga, sesungguhnya
adalah gender.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sifat gender yang
terkonstruk, tersosialisasi cukup lama ini akan membentuk watak dan
perilaku<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sesuai dengan yang dikonstruk
masyarakat, maka akan menimbulkan peran-peran domestik; sebagai ibu rumah
tangga yang hanya mengurusi dapur, sumur dan kasur, dan laki-laki diberi
kebebasan untuk masuk di wilayah publik. Dari sinilah muncul ketidakadilan
gender, karena diakibatkan pembagian peran yang tidak adil, sehingga muncul
diskriminasi, stereotype tertentu pada pihak perempuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn18" name="_ftnref18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[18]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Justru kondisi
yang lebih parah adalah ketika perempuan membentuk visi, pandangan akan dirinya
seperti itulah sebenarnya peran dan tugas perempuan sesuai dengan konstruk
sosial yang harus diterima sepanjang zaman, padahal sifat gender itu bisa
ditukarkan sesuai dengan keinginan masing-masing individu, baik laki-laki
maupun perempuan. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Karena proses
sosialisasi dan rekonstruksi berlangsung secara mapan dan lama, akhirnya
menjadi sulit dibedakan apakah sifat-sifat gender itu, seperti kaum perempuan
lemah lembut dan kaum laki-laki kuat perkasa, dikonstruksi atau dibentuk oleh
masyarakat atau kodrat biologis yang ditetapkan oleh Tuhan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 144.0pt; mso-list: l2 level4 lfo1; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Perbedaan dan Ketidakadilan Gender</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sejarah perbedaan
gender (<i>gender differences</i>) antara manusia jenis laki-laki dan perempuan
terjadi melalui proses yang sangat panjang. Oleh karena itu, terbentuknya
perbedaan-perbedaan gender disebabkan oleh banyak hal, diantaranya adalah
dibentuk, disosialisasikan, diperkuat, bahkan dikonstruksi secara sosial dan
kultural melalui ajaran keagamaan maupun negara<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn19" name="_ftnref19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[19]</span></span></span></span></a>.
Melalui proses panjang sosialisasi gender tersebut akhirnya mengkristal menjadi
dogma yang dianggap ketentuan Tuhan seolah-olah bersifat biologis yang tak bisa
diubah lagi, sehingga perbedaan gender dianggap dan dipahami sebagai kodrat
laki-laki dan kodrat perempuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Perbedaan gender (<i>gender
differences</i>) ternyata memunculkan perbedaan peran gender (<i>gender roles</i>)
yang akhirnya melahirkan ketidakadilan gender (<i>gender</i> <i>inequalities</i>).
Identifikasi bahwa laki-laki itu kuat dan rasional telah menimbulkan kesan
bahwa dia lebih cocok untuk bekerja di luar rumah, pantas untuk memimpin dan
lain-lain. Sebaliknya pandangan bahwa perempuan itu lemah lembut atau sabar
telah memunculkan anggapan bahwa perempuan cocok untuk tinggal di rumah
mengurus anak-anak dan rumah tangga. Inilah sumber yang diduga menjadi penyebab
lahirnya ketidakadilan hubungan laki-laki dan perempuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn20" name="_ftnref20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[20]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sebaliknya,
melalui dialektika, konstruksi sosial gender yang tersosialisasikan secara
evolusional dan perlahan-lahan mempengaruhi biologis masing-masing jenis
kelamin. Misalnya, karena konstruksi sosial gender, kaum kali-laki kemudian
terlatih dan tersosialisasi serta termotivasi untuk menjadi atau menuju ke
sifat gender yang ditentukan oleh suatu masyarakat, yakni secara fisik lebih
kuat dan lebih besar. Sebaliknya, kaum perempuan harus lemah lembut, maka sejak
bayi proses sosialisasi tersebut tidak saja berpengaruh pada perkembangan emosi
dan visi serta ideologi kaum perempuan, tetapi juga mempengaruhi perkembangan
fisik dan biologis<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn21" name="_ftnref21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[21]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dalam perspektif
budaya, setiap orang dilahirkan dengan kategori budaya : laki-laki atau
perempuan. Sejak lahir setiap orang sudah ditentukan peran dan atribut
gendernya masing-masing. Jika seorang lahir sebagai laki-laki maka diharapkan
dan dikondisikan untuk berperan sebagai laki-laki. Sebaliknya, jika seseorang
lahir sebagi perempuan maka diharapkan dan dikondisikan untuk berperan sebagai
perempuan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn22" name="_ftnref22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[22]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Perbedaan gender
sesungguhnya tidak menjadi masalah apabila tidak melahirkan ketidakadilan
gender (gender inequalities). Namun kenyataannya, perbedaan gender telah
melahirkan berbagai ketidakadilan, terutama bagi orang perempuan. Sehingga ada
hak-hak bagi orang perempuan yang seharusnya bisa diterima menjadi tidak
terpenuhi. Baik hak untuk berperan di dalam berpolitik, hak-hak dalam bidang
pekerjaan serta hak dan kewajiban untuk memperoleh pengetahuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn23" name="_ftnref23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[23]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 144.0pt; mso-list: l2 level4 lfo1; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pandangan Agama tentang kedudukan Laki-laki dan Perempuan</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Agama merupakan
pandangan hidup yang paling fundamental bagi manusia. Ia memiliki pengaruh
fungsional terhadap struktur sosial masyarakat. Bahkan oleh pemeluknya, ajaran
agama ditafsirkan sedemikian rupa sehingga berfungsi sebagai alat legitimasi
terhadap struktur sosial yang berlaku dalam masyarakat tersebut. Termasuk salah
satunya adalah struktur sosial yang melahirkan ketidakadilan terhadap perempuan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn24" name="_ftnref24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[24]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dalam membahas
pengaruh agama terhadap anggota masyarakat yang mendukungnya, perlu dibedakan –
paling tidak secara analitis – antara dalil-dalil atau nilai-nilai yang
terkandung didalamnya dengan penginterpretasian dan penerapannya. Nilai-nilai
keagamaan atau dalil-dalil yang terkodifikasi dalam kitab suci bisa memberi
peluang bagi penginterpretasian yang berbeda-beda.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dan memang tidak
dapat dipungkiri bahwa peran agama juga turut serta melanggengkan hegemoni ini,
dengan pola teks-teks tafsir yang didukung oleh kekuatan legitimasi theologis
(pembenaran ajaran agama) sebagai representasi ajaran Tuhan, sehingga dapat
dipastikan bahwa teks-teks tafsir yang muncul dari tradisi dan budaya
masyarakat yang patriarkhi, kemudian menjadi dogma yang dianut dan dipelihara
oleh masyarakat secara turun menurun. Sehingga pada gilirannya sepanjang
perjalanan sejarah kemanusiaan perempuan hanya menjadi obyek yang
terdiskriminasikan bahkan tereksploitasi, baik secara sosial, budaya, politik
maupun ekonomi<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn25" name="_ftnref25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[25]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Menurut sebagian
besar tradisi agama dunia, perempuan diberi peran sekunder dan subordinat.
Tetapi dalam tiga dasawarsa terakhir sebagian besar tradisi agama menarik
sarjana feminis yang berpendapat bahwa bukan teks agama yang menjadi sebab
masalah melainkan penafsirannya. Kaum feminis Kristen, Yahudi dan Islam
meneliti kembali ayat suci mereka dan tiba pada kesimpulan bahwa agamanya
menawarkan kemungkinan pembebasan dan perbaikan dalam posisi perempuan. Tetapi
tradisi dan sejarah telah menumbangkan potensi ini dan menggunakan agama untuk
menekan perempuan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn26" name="_ftnref26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[26]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dengan datangnya
Islam, posisi perempuan secara radikal terdifinisikan kembali. Islam melarang
praktek penguburan bayi wanita dan memperbaiki hak-hak kelahiran wanita<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn27" name="_ftnref27" style="mso-footnote-id: ftn27;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[27]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keadilan menurut
Islam adalah terpenuhinya hak bagi yang memiliki secara sah, yang jika dilihat
dari sudut pandang orang lain adalah kewajiban. Oleh karena itu, siapapun yang
lebih banyak melakukan kewajiban atau yang memikul kewajiban lebih besar,
dialah yang memiliki hak dibanding yang lain. Sementara ini, banyak anggapan
bahwa beban suami atau beban produksi untuk mencari nafkah lebih berat dari
beban istri (beban reproduksi: mengandung, melahirkan dan menyusui). Oleh
karena tidak ada yang dapat dikatakan lebih berbobot antara hak dan
kewajibannya, tetapi seimbang dan sejajar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dalam surat al-Isra' ayat 70
dinyatakan:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.75pt; margin-right: 41.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 350.1pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِى
آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِى الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنِ
الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيْرٍ مِمَّنْ خَتَقْنَا تَفْضِيْلاً.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 74.8pt; margin-right: 46.75pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 350.1pt; text-align: justify; text-indent: -56.1pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span style="mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Artinya : "Dan
sesungguhnya telah Kami mulyakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka didaratan
dan dilautan, Kami beri mereka rizki dari yang baik-baik dan Kami lebihkan
mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang telah kami
ciptakan".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn28" name="_ftnref28" style="mso-footnote-id: ftn28;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[28]</span></b></span></span></span></span></a></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Ayat tersebut
menjelaskan bahwa kata Bani (anak-anak) Adam Mencakup Pria dan wanita, keduanya
sama-sama dimulyakan tanpa ada pembedaan jenis kelamin; keduanya sama-sama
memiliki hak dan kewajibannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dalam hal ini Al-Qur'an
sebagai kitab suci umat Islam dengan tegas menyatakan bahwa kaum perempuan
memiliki hak yang sama dengan kaum laki-laki. Sebagaimana laki-laki memiliki
hak atas perempuan, perempuan memiliki hak atas kaum laki-laki. Sebagaimana
perempuan memiliki kewajiban terhadap laki-laki, laki-lakipun memiliki
kewajiban terhadap perempuan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn29" name="_ftnref29" style="mso-footnote-id: ftn29;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[29]</span></span></span></span></a>.
Karena itu, Islam mengangkat mereka ke status yang layak sebagai manusia yang
bermartabat sebagaimana laki-laki. Untuk selanjutnya laki-laki dan wanita
dipandang sejajar dari segi kemanusiaannya. Alqur'an menyatakan:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.75pt; margin-right: 32.2pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 350.1pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">يَآايُّهَا الناَّسُ
اِنَّاخَلَقْناَكُمْ مِنْ ذَكَرٍوَاُنْثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوْبًا وَقَبَائِلَ
لِتَعَارَفُوا اِنَّ اَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللهِ اَتْقَكُمْ اِنَّ اللهَ عَلِيْمٌ
خَبِيْرٌ</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.75pt; margin-right: 32.2pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 350.1pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent";">(القرآن:الحجرات
13)</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 74.8pt; margin-right: 32.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -56.1pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya :
"Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki
dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku
supaya kamu saling kenal mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia
diantara kamu disisi Allah ialah orang yang paling bertaqwa diantara kamu. Sesungguhnya
Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal. (</i>Al-Hujurat: 13 )<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn30" name="_ftnref30" style="mso-footnote-id: ftn30;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[30]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Penjelasan lebih
lanjut dikemukakan oleh Hamim<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn31" name="_ftnref31" style="mso-footnote-id: ftn31;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[31]</span></span></span></span></a>.
Menurutnya, prinsip kesetaraan antara perempuan dan laki-laki ini dapat
dilihat, misalnya, dalam tradisi sufi yang mengajarkan bahwa derajat <i>al-insan
al- kamil </i>(manusia sempurna) tidak menjadi wilayah kaum laki-laki saja,
karena perempuan juga memiliki kapasitas untuk mengakses derajat tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dengan demikian
menurut Engineer<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn32" name="_ftnref32" style="mso-footnote-id: ftn32;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[32]</span></span></span></span></a>,
tidak diragukan lagi bahwa ada dorongan ke arah kesetaraan laki-laki dan
perempuan dalam Al-Qur'an. Ada
berbagai alasan untuk ini. <i>Pertama,</i> Al-Qur'an memberikan tempat yang
sangat tinggi terhadap seluruh manusia yang mencakup laki-laki dan perempuan.<i>
Kedua, </i>sebagai masalah norma, Al-Qur'an membela prinsip kesetaraan antara
laki-laki dan perempuan. Perbedaan biologis tidak berarti ketidaksetaraan dalam
status jenis kelamin. Fungsi-fungsi biologis harus dibedakan dari fungsi-fungsi
sosial.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Yanggo<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn33" name="_ftnref33" style="mso-footnote-id: ftn33;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[33]</span></span></span></span></a>
menjelaskan persamaan kedudukan perempuan dengan laki-laki menurut Al-Qur'an
antara lain:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Dari segi pengabdian.</i> Islam tidak membedakan antara
laki-laki dan perempuan dalam pengabdian.perbedaan yang jadi ukurannya hanyalah
ketaqwaannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Dari segi status kejadian. </i>Al-Qur'an menerangkan bahwa
perempuan dan laki-laki diciptakan Allah dalam derajat yang sama.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Dari segi mendapat godaan.</i> Di dalam Al-Qur'an disebutkan
bahwa godaan dan rayuan iblis berlaku bagi laki-laki dan perempuan sebagaimana
halnya Adam dan Hawa'.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Dari segi kemanusiaan. </i>Al-Qur'an menolak pandangan yang
membedakan laki-laki dan perempuan, khususnya dalam bidang kemanusiaan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Dari segi pemilikan dan pengurusan harta. </i>Al-Qur'an
menghapuskan semua tradisi yang diberlakukan atas perempuan berupa larangan
atau pembatasan hak untuk membelanjakan harta yang mereka miliki.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">6)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Dari segi warisan.</i> Al-Qur'an memberikan hak waris kepada
laki-laki dan perempuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l2 level5 lfo1; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">7)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><i>Persamaan hukum tentang perceraian.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Dalam hal
kepemimpinan,</i> Al-Qur'an menjelaskan bahwa perempuan dan laki-laki memiliki
hak yang sama untuk menjadi pemimpin. Salah satu kisah yang sangat terkenal
dalam Al-Qur'an adalah tentang seorang ratu (Al-Qur'an, an- Naml : ayat 22-23)
yang digambarkan sebagai seorang perempuan yang menggunakan kekuasaan dengan
sebaik-baiknya untuk membimbing rakyatnya agar patuh pada nabi Sulaiman. Ia adalah
Ratu Saba', yang menjadi model peranan amat positif dari seorang perempuan yang
menjadi kepala negara<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn34" name="_ftnref34" style="mso-footnote-id: ftn34;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[34]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.75pt; margin-right: 41.55pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">فَمَكَثَ غَيْرَ بَعِيْدٍ فَقاَلَ اَحَطْتُ بِماَلَمْ
تُحِطْ بِهِ وَجِئْتُكَ مِنْ سَبَاٍ بِنَبَاٍ يَقِيْنٍ (22) اِنّىِ وَجَدْتُ
امْرَاَةً تَمْلِكُهُمْ وَاُوْتِيَتْ مِنْ كُلِّ شَئٍْ وَلَهَا عَرْشٌ عَظِيْمٌ
(23) </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 11.0pt; line-height: 200%;">(القرأن: النمل 22-23)</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 74.8pt; margin-right: 41.55pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -56.1pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya :
"Maka tidak lama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kemudian
(datanglah hud-hud), lalu ia berkata: "aku telah mengetahui sesuatu yang
kamu belum mengetahui dan kubawa kepadamu dari negeri Saba'
suatu berita penting yang diyakini"(22). Sesungguhnya aku<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menjumpai seorang wanita yang memerintah
mereka, dan dia dianugerahi segala sesuatu serta mempunyai singgasana yang
besar(23).</i>(An-Naml 22-23 )<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn35" name="_ftnref35" style="mso-footnote-id: ftn35;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[35]</span></b></span></span></i></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sejarah
kepemimpinan Aisyah – istri Nabi Muhammad SAW – dalam dunia politik ikut
memperkuat maksud dibalik cerita tentang Ratu saba' di atas. Puncak
kepemimpinan Aisyah adalah ketika dalam perang jamal beliau memimpin sendiri
pasukannya melawan Ali bin Abi Tholib, yang tiada lain adalah menantunya
sendiri. Meskipun pada akhirnya ia dan pasukannya dikalahkan, tetapi ia
berhasil menunjukkan pada umat bahwa seorang perempuan bisa menjadi pemimpin
masyarakat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Perempuan yang
bekerja,</i> baik dalam lapangan ekonomi maupun sosial – seperti halnya
laki-laki – menurut ajaran Islam, sebenarnya tidakalah menjadi masalah. Dalam
Al-Qur'an, Hadits, maupun Fiqh – yang merupakan sumber ajaran Islam – tidak
satupun ada penjelasan yang menafikan kerja dan profesi perempuan dalam segala
sektor kehidupan, baik untuk kepentingan pribadi maupun kepentingan sosial<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn36" name="_ftnref36" style="mso-footnote-id: ftn36;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[36]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Peluang
perempuan dalam mendapat pendidikan, </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terlalu banyak ayat al Qur'an dan hadits Nabi
Saw. Yang berbicara tentang kewajiban belajar, baik kewajiban tersebut
ditujukan kepada lelaki maupun perempuan. Wahyu pertama dari al Qur'an adalah
perintah membaca atau belajar</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-right: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">إِقْْرَأْ بِاسْـمِ رَبِّكَ
الَّذِي خَلَقَ ......</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 74.8pt; text-align: justify; text-indent: -56.1pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya : "Bacalah
demi Tuhanmu yang telah menciptakanmu </i>…………<i>… "</i>(Q.S. Al 'Alaq, 1)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn37" name="_ftnref37" style="mso-footnote-id: ftn37;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[37]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kesitimewaan
manusia yang menjadikan para malaikat diperintahkan sujud kepadanya adalah
karena makhluk ini memiliki penegahuan . (Q.S. 2 : 31-34). Baik laki-laki
maupun perempuan diperintahkan untuk menuntut ilmu sebanyak mungkin, mereka
semua dituntut untuk belajar :</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-right: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-right: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ
عَلَى كُلِّ مُسْـلِمٍ وَ الْمُسْـلِمَةٍ (الحديث)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya : "menuntut ilmu itu
wajib bagi muslim dan muslimah".</i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Para
perempuan di zaman Rasul menyadari betul kewajiban ini, sehingga mereka memohon
kepada Rasul Saw. Agar beliau bersedia menyisihkan waktu tertentu dan khusus
untuk mereka dalam rangka menuntut ilmu pengetahuan. Permohonan tersebut tentu
dikabulkan oleh Rasul SAW.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Al Qur'an
memberikan pujian kepada para Ulul Al Albab (intelektual) yang selalu berdzikir
dan berfikir sekaligus memikirkan tentang telah diciptakannya langit dan bumi,
pergantiannya siang dan malam, perputarannya matahari dan rembulan yang selalu
aktif dan hanyalah Allah SWT. Yang Maha Pencipta. Dzikir dan pemikiran
menyangkut hal tersebut akan mengantar manusia untuk mengetahui rahasia-rahasia
alam raya, dan hal tersebut tidak lain dari pengetahuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mereka yang disebut
Ulul Al Albab tidak terbatas pada kaum lelaki saja, tetapi juga kaum perempuan.
Hal ini terbukti dari ayat yang berbicara tentang Ulul Al Albab yang
dikemukakan diatas setelah Al Qur'an menguraikan tentang sifat-sifat mereka,
ditegaskan bahwa : </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">فََاسْتَجَابَ</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 16.0pt; line-height: 200%;"> لَهُمْ رَبُّهُمْ
أَنِّي لآَ أُضِيْعُ عَمَلَ عَمِلٍ مِنْكُمْ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى....</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 74.8pt; text-align: justify; text-indent: -56.1pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya : "Sesungguhnya
Aku tidak menyia-nyiakan amal orang-orang yang beramal diantara kaum lelaki
maupun perempuan…" </i>(Q.S. 3:195)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn38" name="_ftnref38" style="mso-footnote-id: ftn38;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[38]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Ini berarti bahwa
kaum perempuan dapat berfikir, mempelajari dan kemudian mengamalkan apa yang
mereka hayati dari dzikir kepada Allah Swt. serta apa yang mereka ketahui dari
alam ini . pengetahuan menyangkut alam raya tentunya berkaitan dengan berbagai
disiplin ilmu, sehingga dari ayat ini dapat dipahami bahwa perempuan bebeas
untuk mempelajarti apa saja, sesuai dengan keinginan dan kecenderungan
masing-masing.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn39" name="_ftnref39" style="mso-footnote-id: ftn39;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[39]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Dalam
kehidupan berkeluarga,</i> tidak ada satupun penjelasan dalam Al-Qur'an yang
menyatakan bahwa status laki-laki lebih tinggi dari perempuan. Seorang suami
tidak lebih dominan dibanding istri. Demikian juga anak laki-laki tidak lebih
utama dari anak perempuan. Memang ada sebuah penjelasan dalam Al-Qur'an tentang
hubungan suami-istri yang tertulis pada surat
an-Nisa' ayat 34, yang sebetulnya penuh dengan berbagai penafsiran.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Ayat yang
menyatakan bahwa laki-laki (suami) adalah "pemimpin" bagi perempuan
(istri) ini adalah bersifat kontekstual, dan bukan normatif <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn40" name="_ftnref40" style="mso-footnote-id: ftn40;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[40]</span></span></span></span></a>.
Artinya, ayat ini diturunkan berkaitan dengan konteks masyarakat pada saat itu.
Kondisi masyarakat saat itu sangat diwarnai oleh budaya patriarkhi. Bila
dipahami lebih jauh, ayat tersebut menggambarkan bahwa waktu itu laki-laki
(suami) menjadi pemimpin bagi perempuan (istri) disebabkan kelebihan yang
dimiliki laki-laki dan karena laki-laki yang memberi nafkah pada perempuan.
Ayat tersebut tidak berlaku secara normatif, dalam arti untuk semua tempat dan
waktu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Segala hal yang
berkaitan dengan kehidupan berkeluarga adalah tanggung jawab suami-istri secara
bersama-sama untuk mengaturnya. Subhan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn41" name="_ftnref41" style="mso-footnote-id: ftn41;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[41]</span></span></span></span></a>
menggambarkan, hidup berkeluarga itu ibarat seekor burung yang sedang terbang
dengan kedua sayapnya. Kedua sayap itu bagaikan suami-istri. Bila salah satu
sayap itu tidak berfungsi maka burung itu tidak bisa terbang. Demikian juga
keluarga.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Kedudukan anak
laki-laki dan perempuan </i>dalam keluarga menurut Al-Qur'an adalah sama.
Bahkan semua laki-laki dan perempuan ditingkat manapun tidak berbeda. Menurut
Umar<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn42" name="_ftnref42" style="mso-footnote-id: ftn42;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[42]</span></span></span></span></a>
ada beberapa variaber yang dapat digunakan sebagai standar dalam menganalisa
prinsip-prinsip kesetaraan gender dalam Al-Qur'an. Variaber tersebut adalah :</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Laki-laki dan perempuan sama-sama sebagai hamba Allah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Laki-laki dan perempuan sebagai khalifah (penguasa) di bumi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Laki-laki dan perempuan menerima perjanjian primordial dengan
Tuhannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Adam (sebagai simbol laki-laki) dan Hawa (sebagai simbol
perempuan) terlibat secara aktif dalam dramis kosmis.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 54.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Laki-laki dan perempuan berpotensi meraih prestasi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dengan demikian,
Al-Qur'an yang merupakan kitab suci pemeluk agama Islam, sebenarnya
menganugerahkan status yang setara antara laki-laki dan perempuan dalam
pengertian normatif, namun juga mengakui superioritas laki-laki dalam konteks
sosial tertentu. Namun para teolog yang menafsirkan ajaran Al-Qur'an tersebut
telah mengabaikan konteks sosial yang dimaksud, sehingga menjadikan laki-laki
sebagai makhluk superior. Pemahaman seperti ini kemudian mewarnai berbagai
penafsiran terhadap ajaran yang terkait dengan hubungan laki-laki dan perempuan
dalam kitab suci tersebut<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn43" name="_ftnref43" style="mso-footnote-id: ftn43;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[43]</span></span></span></span></a>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dengan bahasa yang
berbeda, Engineer mengungkapkan bahwa kitab suci Al-Qur'an itu bersifat <i>normatif</i>
sekaligus <i>pragmatis.</i> Ajaran-ajarannya memiliki relevansi dengan zaman
sekarang. Ajaran-ajaran yang demikian seharusnya tidak diperlakukan sebagai
ajaran yang normatif. Ajaran ini harus dilihat dalam konteks di mana ajaran
tersebut harus diterapkan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn44" name="_ftnref44" style="mso-footnote-id: ftn44;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[44]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Jika demikian,
menurut Rahmat <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn45" name="_ftnref45" style="mso-footnote-id: ftn45;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[45]</span></span></span></span></a>,
<i>pemahaman keagamaan </i>yang ada selama ini memberikan andil yang tidak
kecil terhadap pelanggaran ide normatif Islam itu sendiri. Oleh karena itu jelas
diperlukan kerendahan hati untuk mencermati ulang penafsiran yang dirasakan
tidak mampu menjaga hak-hak kaum perempuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Pendapat tersebut
didukung pula oleh Faqih <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn46" name="_ftnref46" style="mso-footnote-id: ftn46;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[46]</span></span></span></span></a>.
Baginya, diperlukan kajian kritis guna mengakhiri bias dan dominasi dalam <i>penafsiran
agama.</i> Maka diperlukan suatu proses kolektif yang mengkombinasikan studi,
investigasi, analisis sosial, pendidikan, serta aksi untuk membahas issu
perempuan. Hal ini termasuk memberikan semangat dan kesempatan perlawanan
kepada kaum perempuan guna mengembangkan <i>tafsiran ajaran agama</i> yang
tidak bias laki-laki.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 144.0pt; mso-list: l2 level4 lfo1; tab-stops: list 18.7pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Keluarga sebagai Lembaga Pendidikan Gender</b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l1 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><b>Keluarga
awal kesetaraan lelaki dan perempuan</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mengungkap
kesetaraan dalam keluarga adalah bermula untuk menghadapi berbagai aspek,
termasuk Demokrasi, Sosial Kemasyarakatan, sekaligus membentuk kesetaraan
diantara laki-laki dan perempuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kesetaraan
bermula dari keluarga, mungkin pendapat ini baru kita dengar, akan tetapi bisa
untuk penganalisaan lebih cermat bahwa segala sesuatunya dimulai dari keluarga.
Keluarga yang membentuk segala-galanya sebagai awal dari kepribadian. Maka dari
itu harus menjadi perhatian kita untuk membina keluarga. Keluarga yang dimaksud
adalah seorang Bapak, Ibu dan anak. Banyak orang berpendapat bahwa keluarga
sangat tergantung pada Bapak/Suami. Memang kita menerima seutuhnya apa yang
tertera dalam Al Qur'an, Allah berfirman :</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-right: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">الرِّجَالُ قَوَّامُوْنَ عَلَي
النِّسَـاء ........</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i>Artinya : "Seorang
laki-laki adalah pemimpin bagi seorang perempuan </i>……" (Q.S. 4 : 34)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn47" name="_ftnref47" style="mso-footnote-id: ftn47;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[47]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Pemimpin yang
dimaksud bukan penguasa yang kaku dan tabu, pemimpin yang dimaksud adalah untuk
menjadi acuan pokok dalam pembinaan meterial maupun spiritual sekaligus akhlaq.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Seringkali kita
lihat apa yang terjadi dalam lingkup keluarga sangat memusatkan segalanya
terhadap seorang bapak yang pada akhirnya ada suatu kebanggaan tersendiri
mempunyai seorang anak laki-laki. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mengenai makna
anak perempuan dan laki-laki dapat dilihat pengaruh nilai-nilai budaya tentang
gender, apakah yang terwujud adalah sistem patriarkal atau tidak, namun banyak
terkait pada nilai itu. Dalam masyarakat yang sistem kekerabatannya
patrilineal, sering dapat diamati adanya rumusan yang eksplisit memberi
penilian yang lebih positif pada anak laki-laki dibandingkan anak perempaun.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dengan peran
laki-laki sebagai pemimpin adalam rumah tangga dan peran perempuan untuk hamil,
melahirkan dan menyusui (keistimewaan kodrati), maka atas dasar keistimewaan
kodrati tersebut, Islam mewajibkan laki-laki sebagai suami untuk memnuhi
kewajiban istri dan anak-anaknya. Tetapi ini bukan berarti perempuan sebagai
istri tidak berkewajiban secara moral membantu suami mencari nafkah. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Islam
menggariskan prinsip kesejajaran dan kenitraan atas dasar musyawarah dan tolong
menolong serta disesuaikan dengan kondisi masing-masing keluarga. Jadi prinsip
kemitraan harus dicontohkan dalam kehidupan suami istri. Tidaklah aib atau
terlarang dalam pandangan agama, seorang perempuan/ istri melakukan suatu
pekerjaan untuk memperoleh penghasilan. Dan atas dasar itu pula tidak dapat
dinilai kecuali terpuji seorang suami yang membantu istrinya dalam urusan rumah
tangga.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn48" name="_ftnref48" style="mso-footnote-id: ftn48;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[48]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keluarga adalah
salah satu elemen pokok pembangunan entitas-entitas pendidikan, menciptakan
proses-proses naturalisasi sosial, membentuk kepribadian-kepribadian, serta
memberi berbagai kebiasaan baik pada anak-anak yang terus bertahan selamanya.
Dengan kata lain, keluarga merupakan benih awal penyusunan kematangan individu
dan struktur kepribadian. Dalam banyak kasus, anak-anak mengikuti orang tua
dalam berbagai kebiasaan dan prilaku. Jadi orang tua sangat diperluakan peran
aktifnya dalam mendidik anak-anaknya<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn49" name="_ftnref49" style="mso-footnote-id: ftn49;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[49]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Lingkungan keluarga
merupakan lingkungan pendidikan yang pertama, karena dalam keluarga inilah anak
pertama-tama mendapatkan pendidikan dan pembimbingan. Dan dikatakan sebagai
lingkungan yang utama karena sebagian besar kehidupan anak berada dalam
lingkungan keluarga. Sehingga pendidikan yang paling banyak diterima oleh anak
adalah dari keluarga.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Samsul Nizar
mengatakan bahwa keluarga (lingkungan rumah tangga), pada umumnya merupakan
lembaga pertama dan utama dibenak anak. Hal ini disebabkan, karena kedua orang
tuanyalah orang yang pertama dikenal dan diterimanya pendidikan, bimbingan,
perhatian dan kasih sayang yang terjalin antara kedua orang tua dengan
anak-anaknya, merupakan basis yang sangat ampuh bagi pertumbuhan dan
perkembangan psikis serta nilai-nilai sosial dan religius pada diri anak didik<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn50" name="_ftnref50" style="mso-footnote-id: ftn50;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[50]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Zakiah Darajad
mengatakan, pada umumnya pendidikan dalam rumah tangga bukan berpangkal tolak
dari kesadaran dan pengertian yang lahir dari pengetahuan mendidik, melainkan
karena secara kodrati suasana dan strukturnya memberikan kemungkinan alami
membangun situasi pendidikan. Situasi pendidikan ini terwujud berkat adanya
pergaulan dan hubungan pengaruh mempengaruhi secara timbal balik antara orang
tua dan anak didik<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn51" name="_ftnref51" style="mso-footnote-id: ftn51;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[51]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Secara sosiologis
keluarga merupakan bagian dari masyarakat, dalam hal ini peran keluarga sangat
penting terutama dalam pembentukan perkembangan diri anak, khususnya orang tua
mempunyai pengaruh yang sangat besar di mana ia berperan sebagai pendidik
pertama dan utama. Untuk itu diharapkan orang tua harus mampu mendidik
anak-anaknya, dan keberhasilan anak dalam masa depannya tergantung dari
bagaimana cara orang tua memberikan pendidikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keluarga adalah
sebagai persekutuan hidup terkecil dari masyarakat dan negara luas. Pangkal
ketentraman dan kedamaian hidup adalah terletak dalam keluarga.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn52" name="_ftnref52" style="mso-footnote-id: ftn52;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[52]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keluarga
merupakan salah satu pendidik yang memiliki arti penting bagi proses pendidikan
anak. Makna tersebut yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Keluarga merupakan wadah pertama dan utama, anak diukir
kepribadiannya, menemukan "aku" nya, mengenal kata-kata, tata nilai
dan norma kehidupan, berkomunikasi dengan orang lain dan sebagainya, yang
kesemuanya dimulai dari keluarga.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Dalam keluarga terdapat hubungan emosional yang kuat dan erat
antar anggota keluarga, pendidikan berlangsung sepanjang waktu dan merupakan peletak
pondasi pertama dalam membentuk kepribadian anak<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn53" name="_ftnref53" style="mso-footnote-id: ftn53;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[53]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mengingat
pentingnya keluarga yang demikian itu, maka Islam memandang keluarga bukan
hanya persekutuan terkecil saja, tetapi lebih dari itu sebagai lembaga hidup
manusia yang dapat memberi kemungkinan celaka dan bahagianya anggota keluarga
tersebut baik di dunia maupun akherat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Dilihat dari
ajaran Islam, anak adalah amanat Allah. Dan amanah itu wajib di
pertanggungjawabkan. Secara umum tanggung jawab itu adalah kewajiban orang tua
untuk menyelenggarakan pendidikan bagi anak-anaknya dalam keluarga.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Peran keluarga
bagi anak sangatlah besar, dan orang tua punya tanggung jawab untuk menuntun
dan mengembangkan pribadi serta rasa kemasyarakatan yang ada pada diri anak,
seperti melakukan komunikasi dan bergaul. Harmonisasi hubungan keluarga perlu
dijaga agar anak merasa tentram dan damai dalam keluarga tersebut. Sebaliknya,
jika terjadi disharmonisasi dalam keluarga, maka akan mempengaruhi jiwa anak
dan menimbulkan keresahan batinnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn54" name="_ftnref54" style="mso-footnote-id: ftn54;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[54]</span></span></span></span></a>
Sedangkan untuk menciptakan suasana yang baik adalah dengan menciptakan
terwujudnya saling pengertian, saling menghargai, saling mempercayai dan saling
menyayangi diantara seluruh anggota keluarga. Dengan demikian akan dapat
dihindarkan dari berbagai masalah-masalah negatif yang akan mengganggu
ketentraman keluarga tersebut.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn55" name="_ftnref55" style="mso-footnote-id: ftn55;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[55]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Keluarga
merupakan pusat pendidikan yang pertama dan utama. Di dalam keluarga inilah
pertama kali anak mendapatkan didikan dan bimbingan, karena sebagian besar
pendidikannya banyak diterima dari lingkungan keluarga. Sehingga pendidikannya
pun banyak diterima dari lingkungan keluarga tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hal yang demikian
adalah wajar, karena keluarga khususnya orang tua adalah orang yang paling
dekat dan paling bersahabat, bahkan semenjak anak masih ada dalam kandungan
mereka sudah menjalin kasih sayang secara batin yang merupakan landasan utama
dalam proses pendidikan. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kunci pendidikan
dalam keluarga sebenarnya terletak pada pendidikan rohani dalam arti pendidikan
kalbu, lebih tegas lagi pendidikan agama bagi anak. Karena pendidikan agamalah
yang berperan besar dalam membentuk pandangan hidup seseorang sebagai penanaman
nilai-nilai yang kelak mewarnai perkembangan hidup selanjutnya. Bahkan dapat di
katakan bahwa pendidikan agama dalam keluarga merupakan kunci bagi pendidikan
secara keseluruhan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn56" name="_ftnref56" style="mso-footnote-id: ftn56;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[56]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Pendidikan
keluarga merupakan pendidikan yang sangat penting karena dalam keluargalah
pendidikan dasar kepribadian akan dapat ditanamkan. Dan disini peran serta
orang tua sangatlah dibutuhkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Mengingat
pentingnya peranan orang tua dalam pendidikan keluarga, dimana semua
pengetahuan dan pengalaman yang diterimanya (oleh anak) baik melalui
penglihatan, pendengaran, ataupun tingkah laku yang berasal dari orang tua akan
mempengaruhi dan mewarnai terhadap pembentukan pribadi anak, maka setiap kata,
sikap dan tingkah laku orang tua merupakan cermin si anak dan akan mewarnai
kahidupannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Demikian pula
dalam penamanan kesetaraan gender dalam keluarga, orang tua adalah faktor
terpenting yang dapat mempengaruhi pola pikir anak yang nantinya akan ia
kembangkan dimasa-masa yang akan datang.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Dalam pendidikan gender, orang tua
memiliki peran yang sangat penting dalam mendidik dan mengarahkan anak-anaknya,
karena apabila dalam satu keluarga tersebut terjadi bias gender maka hal ini
akan sangat berpengaruh pada pola pikir anak-anaknya dimasa yang akan datang.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Ketidakadilan
gender dalam keluarga sering kali termanifestasi dalam berbagai bentuk,
diantaranya adalah marginalisasi (peminggiran) perempuan, subordinasi
(penomorduaan) perempuan, stereotipe (pelabelan negatif) terhadap perempuan,
kekerasan (violence) terhadap perempuan serta beban kerja lebih banyak dan
panjang (doble burden)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn57" name="_ftnref57" style="mso-footnote-id: ftn57;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[57]</span></span></span></span></a>.
Dan anak akan sangat peka terhadap reaksi sosial yang ditimbulkan oleh kedua
orang tuanya tersebut. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Oleh karena itu
apabila dalam keluarga sering kali terjadi ketidakadilan gender maka cara
berfikir, bertindak dan berlaku seorang anak dalam kehudupan sehari-hari akan
sangat dipengaruhi oleh kejadian-kejadian yang pernah dialaminya.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bila pandangan orang tua tersebut adalah
bias gender, maka anak-anak yang menjadikannya panutan, juga akan memiliki
pandangan yang sama. Hal ini akan mengakibatkan ketidakadilan gender di
keluarga dan masyarakat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>akan terus
bertahan. Sebaliknya, bila orang tua memiliki pandangan tentang hubungan gender
secara adil, maka peluang bagi terciptanya kesetaraan gender semakin terbuka,
paling tidak dalam lingkup komunitasnya. Bagaimanapun orang tua mempunyai
peranan yang sangat besar dalam merubah pola pikir anak dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kesetaraan gender di keluarga dan masyarakat
secara luas. Disinilah peran keluarga sebagai lembaga pendidikan berbasis
gender dapat diterapkan secara maksimal dan keluarga juga punya peran penting
untuk mewujudkan keadilan sosial, termasuk didalamnya adalah keadilan gender.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Keadilan dan kesetaraan
antara anak laki-laki dan anak perempuan untuk mendapatkan pendidikan dalam
keluarga</b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Para pakar
berpendapat, secara psikologi anak jiwanya sangat tajam, apa yang mereka terima
sejak dini di dalam keluarganya akan tertanam dalam banak fikirannya. Keluarga
dalam mendidik anak laki-laki dan perempuan umumnya diarahkan melalui mainan
dan ketrampilannya, sehingga apa yang telah dibidangi oleh anak sejak kecil,
seolah-olah itulah suatu tugas kewajiban bagi anak selanjutnya. </div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Di dalam mendidik anak, sering kali kita
memisahkan antara lelaki dan perempuan, misalnya anak laki-laki<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tidak boleh masak memasak, atau seorang Ibu
tidak pernah memperkenalkan kepada anak laki-laki sepaya labih tahu apa yang
menjadi kebiasaan atau pekerjaan rumah, yang sering kali hanya dikerjakan oleh
seorang Ibu.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Dan sebaliknya seorang Ayah dan seorang
Ibu juga tidak pernah memperkenankan anak perempuan untuk mempunyai sikap yang
sama sebagaiman yang menjadi tugas kebiasaan seorang anak laki-laki, misalnya
seorang anak perempuan dilarang main mobil-mobilan, pesewat terbang, main
layang-layang atau pistol-pistolan dan lain-lain.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn58" name="_ftnref58" style="mso-footnote-id: ftn58;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[58]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Dengan pola-pola pendidikan yang dibentuk
sejak anak masih balita, maka anak akan menyikapi bahwa apa yang tidak
diperkenankan dan apa yang diperkenankan pada mereka maka anak kelak akan
membatasi kegiatannya sesuai dengan apa yang mereka peroleh ketika masih aktif
(kecil)</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Hal ini menyebabkan anak perempuan
terfokus pada pekerjaan domestik (dalam rumah tangga) sedangkan anak laki-laki
pada pekerjaan publik (luar rumah). Apalagi soal pendidikan yang mengutamakan
anak laki-laki dari pada anak perempuan (pada tingkat ekonomi keluarga yang
lemah), karena "orang tua tidak dapat melakukan investasi dalam pendidikan
anak perempuan mereka, karena tenaga anak perempuan dibutuhkan di rumah.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn59" name="_ftnref59" style="mso-footnote-id: ftn59;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[59]</span></span></span></span></a>
Pola ini turut menetukan ketimpangan pendidikan anak perempuan dan laki-laki.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Berbuat adil dan bijaksana terhadap semua
anak adalah wajib bagi orang tua. Ayah atau Ibu tidak boleh membeda-bedakan
sikap terhadap anaknya. Mengabaikan yang lebih lemah (fisik/kemampuan) dan
memprioritaskan yang lebih kuat (fisik ataupun prestasi). Orang tua jangan
memberi perhatian yang lebih terhadap yang satu dibanding yang lain, jangan
pula mengasihi serta mencintai anaknya yang satu lebih dari yang lain. </div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Dan juga<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>orang tua jangan membedakan anatara anak laki-laki dan anak perempuan.
Anak laki-laki memang berbeda dengan anak perempuan, dan itu memang fitroh,
Allah Swt. menciptakannya seperti itu. Mereka memang berbeda, tetapi bukan
untuk dibeda-bedakan. Orang tua harus mendidik mereka secara sama untuk menjadi
anak yang sholeh dan sholehah.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Perlakuan orang tua yang tidak adil
terhadap anak-anaknya akan membawa dampak yang negatif dalam perkembangan
jiwanya. Anak akan merekam perlakuan yang berbeda dari orang tua dengan
perasaan tertekan, bahwa dia tidak lebih berharga dari saudaranya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn60" name="_ftnref60" style="mso-footnote-id: ftn60;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[60]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Pada dasarnya semua pekerjaan dan
perbuatan yang mulia disisi Allah Swt. tidak ada perbedaan diantara lelaki dan
perempuan. Oleh karenanya kepincangan yang tidak sejalan dengan apa yang
dimaksud oleh Islam, maka mengakibatkan kepincangan dalam beragama dan
keluarga.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Dintara keduanya dituntut oleh Allah Swt.
dengan pengabdian dan tugas yang sama.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 13.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">حَدَّثَنَا
اِسْمَعِيْلُ حَدَّثَنِي مَالِكٌ عَنْ عَبْدِ اللهِ بْنِ دِيْنَارٍ عَنْ
عَبْدِاللهِ ابْنِ عُمَرَ رَضِىَ اللهُ عَنْهُمَااَنَّ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللهُ
عَلَيْهِ وسلَّمَ قال اَلاَ كُلُّكُمْ رَاعٍ َو كُلُّكُمْ مَسْؤُلٌ عَنْ
رَعِيَّتِهِ.....</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 74.8pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 74.8pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<i>Artinya : "Setiap kamu adalah
pemimpin dan masing-masing akan ditunut dengan pertanggungjawabannya (diantara
laki-laki dan perempuan) atas kepemimpinannya……". </i>(Hadits Bukhori dari
Muslim r.a.)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn61" name="_ftnref61" style="mso-footnote-id: ftn61;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[61]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.75pt;">
Mengingat tugas yang sama maka kesetaraan
bermula dari berbagai hal yang sekitarnya dapat dilakukan oleh masing-masing
jenis, laki-laki dan perempuan. Berdasarkan Al Qur'an, Allah Swt. berfirman :</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.7pt; margin-right: 22.85pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;">يآيُّهَا
النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍوَأُنْثَى وَجَعَلْنَكُمْ شُعُوْبًا
وَقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوْا....</span><i><span lang="AR-SA"></span></i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 74.8pt; margin-right: 18.7pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 378.15pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<i>Artinya : "
Hai sekalian manusia sesungguhnya Aku telah menciptakan kamu dari laki-laki dan
perempuan dan Aku jadikan kamu bersuku-suku berbangsa-bangsa supaya kalian
saling mengenal..." </i>(Q.S.49:13)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn62" name="_ftnref62" style="mso-footnote-id: ftn62;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[62]</span></span></span></span></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">Dari kata-kata supaya saling mengenal
diantara laki-laki dan perempuan dan diantara kulit putih dan hitam, ayat
dimaksud adalah supaya memahami diantara hak-hak dari tugas yang menjadi
kewajiban diantara kedua jenis itu, diantara keduanya saling mengisis
kekurangan dan membantu kekurangan dari masing-masing pihak</span>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[1]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Poerdaminta, WJS, <i>Kamus
Umum Bahasa Indonesia</i>, Jakarta
: Balai Pustaka, 1976, hal. 250</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[2]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ramayulis, <i>Ilmu
Pndidikan Islam, </i>Jakarta
: Kalam Mulia, 2002, hal. 01 </div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[3]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Purwanto, M. Ngalim.
1988. <i>Psikologi Pendidikan</i>. Bandung:
Remaja Karya, CV. hal. 5</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[4]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Marimba,<i> </i>Ahmad D.
1989. <i>Pengntar Filsafat Penddidikan Islam</i>, Bandung: Al-Ma'arif. hal. 19</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[5]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Indrakusuma, Amir Danien.
1973. <i>Pengantar Ilmu Pendidikan. </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Surabaya<i>: </i>FIP IKIP
Malang. Usaha
Nasional. hal.27</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[6]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Sudirman, N, et, al, <i>Ilmu Pendidikan, </i>Bandung : CV. Remaja
Karya, 1987, hal. 04</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[7]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Baqir Syarif, <i>Seni mendidik Islami,</i> Jakarta, Pustaka Zahro,
2003, hal 46</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[8]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Ibid, hal.47-48</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[9]</span></span></span></span></a>
<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>Baqir Syarif , Opcit, hal. 50</div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[10]</span></span></span></span></a>
Ahmad Tafsir, <i>Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam,</i>Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1994, hal.155<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[11]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Ibid, 155</div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[12]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>HM. Arifin, <i>Hubungan timbal balik pendidikan di
Lingkungan sekolah dan Keluarga, </i>Bulan bintang, Jakarta, 1975, hal. 71</div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[13]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ahmad bin Hanbal, Musnat
Ahmad bin Hanbal, Juz 4, hal. 24</div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[14]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Departemen Agama RI, <i>Al
Qur'an dan Terjemahnya</i>, Jakarta
: PT. Serajaya Santra, 1989, hal. 951</div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[15]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Zakiyah Darajat,dkk,<i>
Ilmu Pendidikan Islam,</i> Jakarta:
Bumi Aksara, 1997,hal:35</div>
</div>
<div id="ftn16" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref16" name="_ftn16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[16]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Zainuddin, dkk.<i> Seluk
Bekuk Pendidikan dari Al-Ghozali,</i>Jakarta:
Bumi Aksara, 1991,hal.71</div>
</div>
<div id="ftn17" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref17" name="_ftn17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[17]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mansour Faqih, <i>Analisis
Jender&Transformasi Sosial,</i>Yogyakarta:Pustaka
Pelajar,1999,hal.7-</div>
</div>
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref18" name="_ftn18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[18]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Faiqoh,<i>Nyai Agen
Perubahan di Pesantren,</i>Jakarta:Kucica,2003,hlm.62</div>
</div>
<div id="ftn19" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref19" name="_ftn19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[19]</span></span></span></span></a>
Mansour Faqih.Op.Cit.,hlm.9; Pingky Saptandari,<i> Diskriminasi Terhadap
Perempuan Dalam Konteks Hak dan Kewajibansuami istri,</i>Makalah Pada Seminar
Nasional"Bedah Kitab Uqud al-Lujjain"di PP Putri Al-Lathifiyah II BU
Tambakberas Jombang,2000,hal.3</div>
</div>
<div id="ftn20" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref20" name="_ftn20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[20]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Bani Syarif Maula,<i>Kepemimpinan
dalam Keluarga:Perspektif Fiqh dan Analisis Gender</i>, dalam Jurnal Musawa,
Jogyakarta: PSW IAIN Sunan Kalijaga, Edisi Maret 2004</div>
</div>
<div id="ftn21" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref21" name="_ftn21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[21]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Faiqoh.Op.Cit.hlm:63</div>
</div>
<div id="ftn22" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref22" name="_ftn22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[22]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nasaruddin Umar, <i>Argumen Kesetaraan
Gender,</i>Jakarta:Paramadina,1999,hlm.74</div>
</div>
<div id="ftn23" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref23" name="_ftn23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[23]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Marlinda Irwanti Pornomo, <i>Keluarga Awal </i><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="AR-SA"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><i>Kesetaraan dan Kemitraan
lelaki &Perempuan,</i> Banda Aceh:<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Biro Pemberdayaan Perempuan SETDAPROV Nanggro Aceh Darussalam, 2002,
hal. 8-20</div>
</div>
<div id="ftn24" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref24" name="_ftn24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[24]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ahmad
Mutholi'in.Op.Cit.hlm:44</div>
</div>
<div id="ftn25" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref25" name="_ftn25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[25]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Fatima Mernissi,<i>Beyond The Veil:Seks Dan Kekuasaan</i>,Surabaya:al-Fikr,1997,hlm.34</div>
</div>
<div id="ftn26" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref26" name="_ftn26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[26]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Julia Cleves Mosse,<i>Gender dan Pembangunan,</i>Yogyakarta:Rifka Annisa' Women's Crisis
Centre&Pustaka Pelajar,1996,hlm85-86</div>
</div>
<div id="ftn27" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref27" name="_ftn27" style="mso-footnote-id: ftn27;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[27]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Dr.Haifaa A.Jawad,<i> Perlawanan Wanita Sebuah
Pendekatan Otentik Religius</i>, Malang:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cendekia Paramulya, 2002. hlm.15</div>
</div>
<div id="ftn28" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref28" name="_ftn28" style="mso-footnote-id: ftn28;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[28]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Departemen Agama RI,
Op.Cit, hal. 435</div>
</div>
<div id="ftn29" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref29" name="_ftn29" style="mso-footnote-id: ftn29;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[29]</span></span></span></span></a>Zaitunah
Subhan, <i>Tafsir Kebencian: Studi Bias Gender dalam Tafsir Al-Qur'an,</i>Yogyakarta: LKIS, 1999, hlm. 133</div>
</div>
<div id="ftn30" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref30" name="_ftn30" style="mso-footnote-id: ftn30;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[30]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Departemen Agama RI, Op.Cit, hal. 847</div>
</div>
<div id="ftn31" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref31" name="_ftn31" style="mso-footnote-id: ftn31;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[31]</span></span></span></span></a>Toha
Hamim,<i>Peran dan Pengaruh Lingkungan Dalam Memahami Hak dan Kewajiban
Suami-Istri,</i>Makalah Pada Seminar Nasional"Bedah Kitab Uqud
al-Lujjain"di PP Putri Al-Lathifiyah II BU Tambakberas Jombang,2000</div>
</div>
<div id="ftn32" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref32" name="_ftn32" style="mso-footnote-id: ftn32;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[32]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Asghar Ali Engineer,<i>Islam dan Teologi Pembebasan,</i>Yogyakarta:Pustaka Pelajar,2000,hlm.67</div>
</div>
<div id="ftn33" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref33" name="_ftn33" style="mso-footnote-id: ftn33;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[33]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Huzaemah Tahido Yanggo, <i>Pandangan Islam tentang Gender(dalam
mansour Faqih dkk.,Membincang Feminisme:Diskursus Gender Perspektif Islam)</i>,Surabaya:Risalah
Gusti,1996,hlm.152</div>
</div>
<div id="ftn34" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref34" name="_ftn34" style="mso-footnote-id: ftn34;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[34]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Fatima Mernissi & Riffat Hasan,<i>Setara Dihadapan
Allah,</i>Yogyakarta:LSPPA,1996,hlm.184</div>
</div>
<div id="ftn35" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref35" name="_ftn35" style="mso-footnote-id: ftn35;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[35]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Departemen Agama RI, <i>Op. Cit</i>, hal. 595-596</div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn36" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref36" name="_ftn36" style="mso-footnote-id: ftn36;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[36]</span></span></span></span></a>
Hussein Muhammad, <i>Fiqih perempuan</i>, yogyakarta; LKIS, 2001,hlm.119</div>
</div>
<div id="ftn37" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref37" name="_ftn37" style="mso-footnote-id: ftn37;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[37]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Departemen Agama RI, <i>Op. Cit</i>, hal. 1079</div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn38" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref38" name="_ftn38" style="mso-footnote-id: ftn38;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[38]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Departemen Agama RI, <i>Op. Cit</i>, hal. 110</div>
</div>
<div id="ftn39" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref39" name="_ftn39" style="mso-footnote-id: ftn39;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[39]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Marlinda Irwanti Pornomo,
<i>Op.Cit </i>hal. 22</div>
</div>
<div id="ftn40" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref40" name="_ftn40" style="mso-footnote-id: ftn40;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[40]</span></span></span></span></a>
Zaitunah Subhan. op.cit. hlm: 109<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></div>
</div>
<div id="ftn41" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref41" name="_ftn41" style="mso-footnote-id: ftn41;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[41]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Ibid.hlm 154 </div>
</div>
<div id="ftn42" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref42" name="_ftn42" style="mso-footnote-id: ftn42;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[42]</span></span></span></span></a>
Nasaruddin Umar, op.cit, hlm : 247-265<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></div>
</div>
<div id="ftn43" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref43" name="_ftn43" style="mso-footnote-id: ftn43;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[43]</span></span></span></span></a>Ahmad
Mutholi'in. op.cit. hlm : 45<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></div>
</div>
<div id="ftn44" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref44" name="_ftn44" style="mso-footnote-id: ftn44;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[44]</span></span></span></span></a>Asghar
Ali Engineer. Op.cit. hlm : 236<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></div>
</div>
<div id="ftn45" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref45" name="_ftn45" style="mso-footnote-id: ftn45;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[45]</span></span></span></span></a>Imdadun
Rahmat, <i>Mengembalikan hak kaum perempuan (dalam Taswirul Afkar, Gerakan
Perempuan Dalam Islam ),</i>Jakarta:LAKPESDAM
&LTN NU,1999,hlm:1<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><i><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></i></div>
</div>
<div id="ftn46" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref46" name="_ftn46" style="mso-footnote-id: ftn46;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[46]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Mansour Faqih. Op.cit. hlm : 134</div>
</div>
<div id="ftn47" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref47" name="_ftn47" style="mso-footnote-id: ftn47;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[47]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Departemen Agama RI, <i>Op. Cit</i>, hal. 123</div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn48" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref48" name="_ftn48" style="mso-footnote-id: ftn48;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[48]</span></span></span></span></a>
Marlinda Irwanti Pornomo, <i>Op.Cit</i>, hal. 41-42.<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></div>
</div>
<div id="ftn49" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref49" name="_ftn49" style="mso-footnote-id: ftn49;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[49]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Baqir Syarif Al-Qarasi,<i> Op.Cit</i>, hal.46</div>
</div>
<div id="ftn50" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref50" name="_ftn50" style="mso-footnote-id: ftn50;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[50]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Samsul Nizar,<i> Pengantar Dasar-Dasar pemikiran
Pendidikan Islam</i>, Bandung:
PT Remaja Rosda Karya,2001, hlm.125</div>
</div>
<div id="ftn51" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref51" name="_ftn51" style="mso-footnote-id: ftn51;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[51]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Zakiah darajad,<i>Ilmu Pendidikan </i>Islam, jakarta: Bumi aksara,
1996, hlm.35</div>
</div>
<div id="ftn52" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref52" name="_ftn52" style="mso-footnote-id: ftn52;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[52]</span></span></span></span></a>
HM. Arifin, <i>Op.Cit</i>, hlm. 71</div>
</div>
<div id="ftn53" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref53" name="_ftn53" style="mso-footnote-id: ftn53;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[53]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Zainuddin,dkk.,<i> </i>Op.Cit, hlm.71</div>
</div>
<div id="ftn54" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref54" name="_ftn54" style="mso-footnote-id: ftn54;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[54]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ibid, hlm.71</div>
</div>
<div id="ftn55" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref55" name="_ftn55" style="mso-footnote-id: ftn55;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[55]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Zakiyah Darajad, Op.Cit.hlm: 47<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
</div>
<div id="ftn56" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref56" name="_ftn56" style="mso-footnote-id: ftn56;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[56]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><i><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i>HM.
Arifin<i>.Op Cit.hlm.72</i></div>
</div>
<div id="ftn57" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref57" name="_ftn57" style="mso-footnote-id: ftn57;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[57]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Ahmad Mutholi'in,<i> Op.Cit</i>, hal. 33<span dir="RTL" lang="AR-SA"></span></div>
</div>
<div id="ftn58" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref58" name="_ftn58" style="mso-footnote-id: ftn58;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[58]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Marlinda Irwanti Pornomo, Op.Cit, hal. 45</div>
</div>
<div id="ftn59" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref59" name="_ftn59" style="mso-footnote-id: ftn59;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[59]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Ibid, hal. 46.</div>
</div>
<div id="ftn60" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref60" name="_ftn60" style="mso-footnote-id: ftn60;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[60]</span></span></span></span></a>
Nurun Najwah, <i>Relasi Ideal Suami Istri, </i>PSW IAIN Sunan Kalijaga,
McGill-ICIHEP, 2002 ,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hal. 32</div>
</div>
<div id="ftn61" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref61" name="_ftn61" style="mso-footnote-id: ftn61;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[61]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Imam Bukhori,<i> Kitab Shohih Muslim juz 7,</i> Dar
al-Fikr, hal 104</div>
</div>
<div id="ftn62" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-align: justify; text-indent: -9.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref62" name="_ftn62" style="mso-footnote-id: ftn62;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[62]</span></span></span></span></a><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Departemen Agama RI, <i>Op. Cit</i>, hal. 847</div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-92155815002424330932012-04-06T15:44:00.000-07:002012-04-06T15:44:31.514-07:00PENDIDIKAN KELUARGA BERBASIS GENDER DALAM PERSPEKTIF MASYARAKAT<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Metode Penelitian </b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Pendekatan dan Paradigma</b></li>
</ol>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Penelitian ini bermaksud mendeskripsikan
pandangan masyarakat desa Pehkulon Papar Kediri tentang Pendidikan Keluarga
Berbasis Gender, <span style="color: black;">yaitu apakah mendidik anak itu
kewajiban bagi kedua orang tua</span><span style="color: magenta;">.</span><span style="color: black;"> Apakah sikap Keteladanan harus diberikan oleh kedua orang
tua pada anak-anaknya, dan apakah orang tua harus bersikap adil terhadap semua
anak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Penelitian ini tidak dimaksudkan untuk melakukan
pengujian statistik terhadap persoalan-persoalan yang dirumuskan, tetapi
hanyalah memberikan gambaran (deskripsi) yang mendalam tentang permasalahan
tersebut sesuai dengan data yang didapatkan dilapangan dan penafsiran peneliti.
Dalam hal ini, peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain merupakan alat
pengumpul data utama<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[1]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Dengan demikian, pendekatan
yang dipilih dalam penelitian ini adalah <i>pendekatan kuantitatif dan
pendekatan kualitatif.</i> Penelitian kuantitatif merupakan penelitian untuk
mengetahui perspektif masyarakat desa Pehkulon tentang Pendidikan Keluarga
Berbasis Gender dengan menggunakan metode angket sedangkan Penelitian
kualitatif dapat diartikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penelitian
yang menghasilkan data deskriptif mengenai kata-kata lisan maupun tertulis dan
tingkah laku yang dapat diamati dari orang-orang yang diteliti<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[2]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Penelitian kualitatif dapat
digunakan untuk menemukan dan memahami apa yang tersembunyi di balik fenomena
yang kadangkala merupakan suatu yang sulit untuk diketahui atau dipahami.
Penelitian kualitatif juga diharapkan mampu memberikan suatu penjelasan secara
terperinci tentang fenomena yang sulit disampaikan dengan metode kuantitatif <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[3]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Dalam penelitian kualitatif
terdapat lima
ciri pokok yang perlu diperhatikan. <i>Pertama, </i>penelitian kualitatif
mempunyai latar belakang alami dan peneliti sendiri berperan sebagai instrumen
inti. <i>Kedua,</i> penelitian kualitatif adalah bersifat deskriptif. <i>Ketiga,</i>
penelitian kualitatif lebih menekankan proses daripada produk.<i> Keempat,</i>
penelitian kualitatif cenderung menganalisa data secara induktif. <i>Kelima,</i>
dalam penelitian kualitatif makna sangat penting artinya <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[4]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Penelitian kualitatif
memungkinkan adanya kedekatan emosional karena subyektifitas peneliti tidak
'dibuat netral' untuk mencapai"kebenaran obyektif". Dalam penelitian
ini, subyektifitas peneliti diangkat kepermukaan sebagai cara untuk menarik
informasi. Hal ini berbeda dengan penelitian kuantitatif.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sedangkan data yang bersifat kuantitatif atau data
yang diungkapkan dengan angka, digunakan teknik analisis prosentase yang
diambil dari teknik dimana frekwensi tertinggi digunakan sebagai pedoman dalam
pengambilan suatu kesimpulan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Untuk melakukan Penelitian
kualitatif dibutuhkan ketrampilan tertentu. Ketrampilan tersebut adalah agar
peneliti waspada, menganalisis situasi secara kritis, mengenal dan
menghindarkan dari prasangka-prasangka, mendapatkan data yang betul-betul
reliebel dan valid, serta berfikir secara abstrak<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[5]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Untuk melakukan ketrampilan tersebut, lanjut
Strauss dan Corbin, seorang peneliti kualitatif memerlukan teori dan kepekaan
sosial, kemampuan untuk mempertahankan jarak analisis ketika pada saat yang
bersamaan dalam menggunakan pengalaman-pengalaman masa lalu dan juga pengalaman
serta pengetahuan teoritis untuk menginterpretasikan apa yang telah dilihatnya,
begitu pula mengobservasi secara tajam, dan kemampuan dalam berinteraksi yang
baik.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Adapun paradigma yang dipakai
dalam penelitian ini adalah <i>paradigma definisi sosial</i>. Menurut Ritzer <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[6]</span></span></span></span></a>,
ada tiga teori yang termasuk dalam paradigma ini, yaitu <i>teori aksi,
interaksionisme simbolik,</i>dan<i> fenomenologi.</i> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Ketiga teori ini memiliki
persamaan dalam ide dasarnya, yaitu bahwa manusia merupakan aktor yang kreatif
dari realitas sosialnya. Realitas sosial bukan merupakan alat yang statis dari
paksaan fakta sosial. Manusia mempunyai cukup banyak kebebasan untuk bertindak
di luar batas kontrol dari fakta sosial itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; tab-stops: right 392.7pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Pengamat ketiga teori ini
sama-sama tertarik kepada sesuatu yang terkandung di dalam pemikiran manusia,
meskipun mereka tidak dapat menyelidiki secara langsung. Sesuatu yang terjadi
didalam pemikiran manusia antara setiap stimulus dan respon yang dipancarkan
menurut ketiga teori ini adalah merupakan hasil kreatif tindakan manusia. Dan
inilah yang menjadi sasaran perhatian paradigma definisi sosial <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[7]</span></span></span></span></a>.
Karena itulah, metode penelitian yang digunakan sesuai dengan paradigma ini
adalah metode penelitian yang bersifat kualitatif.</div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Perspektif Gender dalam Penelitian</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
Penelitian yang berperspektif gender ini dikembangkan
sebagai reaksi ketidakpuasan terhadap penelitian konvensional -yaitu pendekatan
kuantitatif dan kualitatif- yang telah berkembang dan dikenal di kalangan para
ilmuwan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
Ciri-ciri penelitian yang berperspektif gender adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 56.1pt; mso-list: l0 level2 lfo3; tab-stops: list 56.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Penelitian ini berusaha untuk mengungkap
tentang peran dan sikap<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>orang tua dalam
memberikan pendidikan kepada semua anaknya dalam keluarga<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang cenderung bias gender.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 56.1pt; mso-list: l0 level2 lfo3; tab-stops: list 56.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Penelitian ini berguna untuk
perempuan, Artinya, penelitian ini dimaksudkan untuk memperbaiki kehidupan
perempuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 56.1pt; mso-list: l0 level2 lfo3; tab-stops: list 56.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Dalam penelitian ini, peneliti
harus mampu menempatkan diri dalam posisi subyek yang diteliti secara kritis.
Peneliti harus mampu berempati kepada yang diteliti, tetapi empati yang kritis,
sehingga tidak terhanyut bersama orang yang diteliti.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Hubungan antara peneliti dengan yang diteliti dalam
penelitian ini adalah hubungan komunikatif. Diantara mereka harus tercipta <i>rapport</i>
(perasaan keterhubungan) yang baik, sehingga komunikasi antar mereka menjadi
terbuka tanpa ada yang perlu disembunyikan. Hal ini menuntut adanya hubungan
yang setara. Dalam penelitian ini, peneliti tidak harus menjadi subyek, tetapi
juga menjadi obyek. Begitu juga orang-orang yang diteliti tidak selalu menjadi
obyek, tetapi juga menjadi subyek<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[8]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Dengan memiliki komitmen pada hubungan yang setara ini
maka latar belakang sosial yang berbeda tidak menghalangi peneliti untuk
menciptakan <i>rapport</i> yang baik dengan yang diteliti. Demikian ini akan
membuat peneliti memahami betul pikiran, persepsi, kebutuhan, kepentingan dan
permasalahan dari orang-orang yang diteliti.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Penelitian yang akan dilakukan ini adalah bermaksud
mendeskripsikan serta mencari prosentase dari pandangan masyarakat desa
Pehkulon Papar Kediri tentang Pendidikan Keluarga Berbasis Gender, </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memunculkan
pengetahuan dan pengalaman orang tua tentang kepekaannya terhadap hubungan
gender yang ada di keluarganya. Dengan demikian akan dapat dipahami apakah
mereka memiliki kepekaan gender atau tidak. Bila mereka memiliki kepekaan
gender, berarti segala pengetahuan dan pengalaman dalam hidupnya akan disertai
oleh pengalaman tentang hubungan gender yang adil. Bila tidak peka gender,
berarti mereka akan menganggap bahwa kelompok tertentu (laki-laki) lebih unggul
dibanding kelompok yang lain (perempuan).</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Dengan menggunakan perspektif gender, subyektifitas
pandangan orang tua di desa Pehkulon Papar Kediri yang menjadi subyek sekaligus
obyek dalam penelitian akan bisa didapatkan seobyektif mungkin. Artinya,
peneliti akan mampu membedakan 'pernyataan dan kenyataan' yang murni berdasarkan
fakta dengan 'pernyataan dan kenyataan' yang memutarbalikkan fakta.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Hal ini bisa dilakukan dengan cara menciptakan <i>rapport</i>
yang baik antara peneliti dengan orang tua yang ada di desa Pehkulon Papar
Kediri yang diteliti, mengkondisikan hubungan yang terbuka, mengembangkan
komitmen terhadap hubungan yang setara, serta mengakui bahwa masing-masing dari
peneliti dan yang diteliti adalah subyek dan sekaligus obyek dalam penelitian.
Dengan demikian, pikiran, persepsi, pandangan, kebutuhan dan kepentingan-kepentingan
orang tua di desa Pehkulon Papar Kediri yang diungkapkan secara subyektif akan
dapat dipahami dengan benar serta dapat ditangkap secara obyektif oleh
peneliti.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Pada akhirnya, subyektifitas para oang tua di desa
Pehkulon Papar Kediri yang diterima secara obyektif ini dapat dipakai sebagai
bahan diskusi dan acuan untuk mewujudkan hubungan sosial, khususnya hubungan
gender yang lebih setara dan adil.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Populasi dan Sampel</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify;">
Menurut Suharsimi Arikunto: "populasi adalah keseluruhan data obyek
penelitian.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[9]</span></span></span></span></a>
Sedangkan sampel sebagai wakil populasi yang diteliti "<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[10]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Berdasarkan pendapat diatas, maka populasi dalam
penelitian ini adalah 563 kepala keluarga dari jumlah warga yang tinggal di
desa Pehkulon kecamatan Papar Kabupaten kediri.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Penentuan sampel sangat diperlukan dalam penelitian,
sebagai mana dikatakan oleh Winarno Surahmad:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify;">
"Karena tidak memungkinkan penyelidikan segenap populasi, padahal
tujuan penelitian adalah menemukan generalisasi yang berlaku secara umum. Maka
seringkali muncul penyelidikan terpaksa menggunakan sebagian saja dari
populasi, yakni sebuah sampel yang dapat dipandang representatif terhadap
populasi".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[11]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Jadi penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah
penelitian sampel (Sampling Research), yang mana dalam penelitian ini tidak
meneliti semua populasi yang ada namun hanya menggunakan sebagian dari
populasi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Untuk menentukan sampel, penulis belandaskan pada
pendapat SuharsimiArikunto yang menyatakan:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify;">
"Untuk sekedar ancer-ancer apabila subyekbya kurang dari seratus
lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya penelitian populasi,
selanjutnya jika jumlah subyeknya besar, dapat diambil antara 10-15% atau
20-25% atau lebih" </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.4pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Bedasarkan pendapat diatas, maka peneliti menggunakan
besarnya sampel 15% dari jumlah keseluruhan populasi yang ada, yaitu sebanyak 84
KK. Sedang yang dijadikan responden adalah kedua orang tua.</div>
<ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Metode Pengumpulan Data</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Berdasarkan jenis dan sumber data yang diperoleh, seperti
penulis kemukakan diatas, maka metode yang digunakan untuk mengumpulkan data
dalam penelitian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini adalah sebagai
berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 56.1pt; text-align: justify; text-indent: -43.95pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Metode Angket</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode Angket yaitu memberikan pertanyaan-pertanyaan
secara tertulis untuk mendapatkan jawaban. Metode angkat merupakan suatu daftar
pertanyaaan untuk memperoleh data yang berupa jawaban-jawaban dari responden.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[12]</span></span></span></span></a>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode ini digunakan untuk memperoleh
data tentang <span style="color: black;">Bagaimanakah pandangan</span><span style="color: magenta;"> </span>Masyarakat desa Pehkulon Papar Kediri <span style="color: black;">tentang kewajiban mendidik anak bagi kedua orang tua</span><span style="color: magenta;">,</span><span style="color: black;"> Bagaimanakah pandangan</span><span style="color: magenta;"> </span>Masyarakat desa Pehkulon Papar Kediri <span style="color: black;">tentang</span><span style="color: magenta;"> </span><span style="color: black;">keteladanan yang harus diberikan oleh kedua orang tua</span><span style="color: magenta;"> </span><span style="color: black;">Bagaimanakah pandangan
Masyarakat desa Pehkulon Papar Kediri tentang Keadilan terhadap semua anak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Adapun data ini diperoleh dari orang tua yang ada
didesa Pehkulon Kecamatan Papar Kabupaten Kediri, sebanyak 84 responden,
sebagaimana yang telah dijelaskan diatas.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 30.75pt; text-align: justify;">
<b>2. Metode Wawancara</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode interview adalah percakapan-percakapan dengan
maksud tertentu<b>, </b>percakapan ini dilaksanakan oleh dua pihak, yaitu
pewancara yang mengajukan pertanyaan dengan yang diwawancarai memberikan
jawaban atas pertanyaan itu.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[13]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang
latar belakang pendidikan orang tua, sikap orang tua terhadap anak-anaknya
dalam masalah pendidikan. Yang menjadi responden dalam hal ini adalah orang tua
sebanyak 84 KK.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Wawancara mendalam dalam penelitian ini
digunakan untuk mendapatkan data dari orang tua di desa Pehkulon Papar Kediri
sebagai informan. Wawancara ini terfokus pada upaya untuk mengetahui<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pandangan Masyarakat desa Pehkulon Papar
Kediri tentang <span style="color: black;">tentang kewajiban mendidik anak bagi
kedua orang tua</span><span style="color: magenta;">.</span><span style="color: black;"> Keteladanan yang harus diberikan oleh kedua orang tua pada
anak-anaknya, dan Keadilan terhadap semua anak.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 28.05pt; text-indent: 28.05pt;">
<span style="line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Untuk
memperoleh informasi yang sangat mendalam, menyeluruh dan seobyektif mungkin
maka wawancara ini dilakukan dengan sebebas-bebasnya tetapi tetap mengacu pada
pedoman yang lebih disiapkan. Peneliti memberi keleluasaan pada informan untuk
mengungkapkan pandangan, perasaan, pengetahuan dan pengalamannya. Dalam hal ini
berkaitan dengan pandangan mereka tentang pendidikan berperspektif gender dalam
keluarga. Peneliti berusaha menjadi pendengar yang baik dan menjadi teman yang
menyenangkan. Sebab asumsinya, informan adalah orang yang paling tahu tentang
permasalahan dalam penelitian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang
sedang dilakukan.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 28.05pt; text-indent: 28.05pt;">
<span style="line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pengamatan
langsung dilakukan pada informan serta keadaan sekitarnya ketika sedang terjadi
wawancara. Ekspresi, nada bicara dan sikap informan saat berlangsung wawancara,
tidak lepas dari pengamatan yang peneliti. </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 28.05pt; text-indent: 28.05pt;">
<span style="line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Agar
dalam wawancara dan pengamatan ini didapatkan pandangan, pengetahuan dan
pengalaman para orang tua di desa Pehkulon Papar Kediri secara obyektif maka
peneliti bersikap terbuka terhadap mereka tentang dirinya, apa yang sedang dan
akan dilakukannya, serta apa yang menjadi tujuan dari penelitiannya ini. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify;">
<b>3. Metode Dokumentasi</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode dokumenter adalah pengumpulan data dari
data-data yang telah didokumentasikan dalam berbagai bentuk. Suharsimi Arikunto
mengatakan: "Bahwa metode dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal
atau variable yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen
rapat, legger, agenda dan sebagainya".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[14]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang
struktur pemerintahan desa, jumlah penduduk, tingkat pendidikan, pekerjaan, mata
pencaharian , jumlah penduduk berdasarkan agama, jumlah tempat ibadah, jumlah
lembaga pendidikan serta data yang berhubungan dengan administrasi lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Adapun yang menjadi responden dalam hal ini adalah
Bapak Kepala Desa, Bapak Sekretaris desa dan dari kepala bagian pemerintahan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify;">
<b>4. Metode Observasi</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Yang dimaksud metode observasi adalah suatu metode
pengumpulan data dengan jalan melalui pengamatan secara sistematis terhadap
obyek yang diteliti.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[15]</span></span></span></span></a>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Metode ini digunakan untuk mengetahui secara langsung
pelaksanaan pendidikan berperspektif gender yang dilakukan oleh orang tua dalam
kaitannya untuk memperoleh kebenaran dari hasil angket dan wawancara yang telah
dilakukan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
Adapun yang diobservasi adalah tentang pelaksanaan
pendidikan berperspektif gender dalam keluarga yang meliputi kewajiban mendidik
anak bagi kedua orang tua, keteladanan dan keadilan dalam mendidik anak bagi
kedua orang tua.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></b></div>
<ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Tehnik Analisis Data</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; tab-stops: list 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Analisis
data adalah proses mengorganisasikan data, mengurutkan data kedalam pola,
kategori dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat
dirumuskan hipotesa kerja yang disajikan oleh data.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[16]</span></span></span></span></a>
Lebih tepatnya analisis data adalah proses yang memerlukan usaha untuk secara
formal mengidentifikasi tema-tema dan gagasan-gagasan yang ditampilkan oleh
data, serta upaya untuk menunjukkan bahwa tema dari gagasan tersebut didukung
oleh data.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 46.75pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Agar data yang
terkumpul mempunyai makna, maka diperlukan proses analisa data dengan cara
tertentu. Moh. Nasir mengatakan: "Data mentah yang telah dikumpulkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>oleh peneliti tidak akan ada gunanya jika
tidak dianalisa. Analisa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>data merupakan
bagian yang amat penting dalam metode ilmiah, karena dengan analisalah, data
tersebut dapat diberi arti dan makna yang berguna dalam memecahkan masalah
penelitian".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn17" name="_ftnref17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[17]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Analisa data dalam penelitian ini dilakukan sejak
pengumpulan data dimulai, selama proses pengumpulan data dan setelah
meninggalkan lapangan penelitian. Meskipun analisa data telah dilakukan,
peneliti bisa kembali lagi untuk memperoleh data tambahan secukupnya, kemudian
dilakukan analisa lagi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 34.6pt;">
Adapun untuk analisa data yang terkumpul dipergunakan
teknik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>analisis yang sesuai dengan sifat
data yang ada, sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; mso-list: l4 level1 lfo5; tab-stops: list 65.45pt; text-align: justify; text-indent: -22.9pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Untuk data yang bersifat
kualitatif, digunakan teknik analisa deskriptif dengan mengembangkan
teori-teori yang relevan dengan tujuan penelitian dan didasarkan pada
teori-teori yang sesuai.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; mso-list: l4 level1 lfo5; tab-stops: list 65.45pt; text-align: justify; text-indent: -22.9pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Untuk data yang bersifat
kuantitatif atau data yang diungkapkan dengan angka, digunakan teknik analisis
prosentase yang diambil dari teknik dimana frekwensi tertinggi digunakan
sebagai pedoman dalam pengambilan suatu kesimpulan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
Adapun formulasi rumusnya adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>F</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
P = ----- X 100%</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 46.75pt; text-align: justify;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>N</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
Keterangan:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
F = Frekwensi yang sedang dicari persentasenya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
N = Number of Case (jumlah frekwensi/ banyaknya individu)</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
P = Angka Prosentase</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 65.45pt; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dari
pencarian persentase diatas, kemudian ditafsirkan dengan kalimat yang bersifat
kualitatif, dalam hal ini penulis berpedoman pada pendapat Suharsimi Arikunto
yang menafsirkan bahwa yang dikatakan baik (76-100%), cukup (56-76%), kurang
baik (40-55%), tidak baik (-45%).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn18" name="_ftnref18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[18]</span></span></span></span></a>
</div>
<h1 style="line-height: 200%; mso-list: none; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">H. Sistematika Penulisan</span></h1>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
Untuk memperoleh gambaran yang jelas dan menyeluruh dalam isi pembahasan
skripsi ini, maka secara global dapat dilihat pada sistematika penulisan
dibawah ini, sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
Bab I Merupakan Pendahuluan yang berisi latar belakang, rumusan masalah,
tujuan penelitian, kegunaan penelitian, metode pembahasan, metode penelitian
dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sistematika penulisan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
Bab II Merupakan kajian teori<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tentang
Pendidikan Dalam Keluarga, Pengertian Pendidikan, Pengertian Keluarga, Kewajiban
orang tua dalam memberikan pendidikan dan keteladanan bagi anak-anaknya, Pengertian
Gender, Perbedaan dan ketidakadilan Gender, Pandangan Agama tentang kedudukan
laki-laki dan perempuan, Keluarga Sebagai Lembaga Pendidikan Gender.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
Bab III Merupakan pembahasan tentang analisis data yang diambil dari
realita-realita objek berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di desa
Pehkulon Papar Kediri. Dari sini penulis mengklasifikasi data-data dalam rangka
mengambil kesimpulan. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
Bab IV Adalah merupakan bab terakhir yang membahas tentang kesimpulan
dari semua isi atau hasil penulisan skripsi ini baik secara teoritis maupun
secara empiris. Setelah itu penulis mengajukan saran-saran sesuai dengan hasil
kesimpulan sebagai tindak lanjutnya.</div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[1]</span></span></span></span></a>
Lexy J.Meleong, <i>Metodologi Penelitian Kualitatif, </i>Bandung: PT.Rosda Karya,1999,hal.4 </div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[2]</span></span></span></span></a>
Robert Bogdan & Steven J. Taylor,<i>Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif,</i>
Surabaya: Usaha
Nasional,1992,hal.21</div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[3]</span></span></span></span></a>
Anselm Strauss & Juliet Corbin,<i>Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif,</i>Surabaya: PT.Bina Ilmu
Ofset,1997,hal.13</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[4]</span></span></span></span></a>
Zamroni,<i>Pengantar Pengembangan </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i>Teori
Sosial,</i>Yogyakarta: PT.Tiara
Wacana,1992,hal.81-82</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[5]</span></span></span></span></a>
Anselm Strauss & Juliet Corbin,;Op.Cit.hal:12</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[6]</span></span></span></span></a>
George Ritzer,<i>Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda
(Penyadur:Alimandan ),</i>Jakarta:
CV.Rajawali,2002,hal.49</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[7]</span></span></span></span></a>
George Ritzer,Op.Cit, hal:51</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[8]</span></span></span></span></a>
Siti Hidayati Amal,<i>Penelitian Yang Berspektif Perempuan (dalam Ihromi
(peny.),Kajian Wanita Dalam Pembangunan) </i>, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia,1995,hal.120</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[9]</span></span></span></span></a>
Suharsimi Arikunto,<i> Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,</i> Rineka
Cipta, Yogyakarta, 1998, hlm. 115</div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[10]</span></span></span></span></a>
Suharsimi Arikunto, Ibid, hlm. 117 </div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[11]</span></span></span></span></a>
Winarto Surahmad,<i>Pengantar Penyelidikan Ilmiah Dasar dan Teknik,</i>Tarsito,
Bandung, 1994,
hlm. 93</div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[12]</span></span></span></span></a>
Sutrisno Hadi, <i>Metodologi Research I,</i> Penerbit Fakultas Psikologi UGM, Yogyakarta, 1984, hlm. 75 </div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[13]</span></span></span></span></a>
Lexy J. Moleong, Op. Cit, hlm. 135</div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[14]</span></span></span></span></a>
Suharsimi Arikunto, Op.Cit, hlm. 236</div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[15]</span></span></span></span></a>
Sutrisno Hadi, Op. Cit, hlm 153</div>
</div>
<div id="ftn16" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 9.35pt; text-indent: -9.35pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref16" name="_ftn16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[16]</span></span></span></span></a>
<span style="mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Lexy J. Moleong. Op.Cit,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hal: 103</span></div>
</div>
<div id="ftn17" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref17" name="_ftn17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[17]</span></span></span></span></a>
Muh. Nasir, <i>Metode Penelitian,</i> Ghalia Indonesia, Jakarta, 1999, hlm. 405</div>
</div>
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref18" name="_ftn18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">[18]</span></span></span></span></a>
Suharsimi Arikunto, Op. Cit, hlm.246</div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-55394825725397725012012-04-06T15:41:00.000-07:002012-04-06T15:41:07.935-07:00STUDI TENTANG KORELASI BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SEKOLAH BAGI SISWA<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoTitle">
BAB I</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<h4 style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 18.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Latar Belakang Masalah</h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Dengan maraknya <i>reformasi</i> di tanah air kita
sekarang ini, adalah suatu upaya untuk menyikapi krisis total yang telah
melanda bangsa. Upaya untuk keluar atau lepas dari belenggu krisis ini bukanlah
masalah yang mudah dan sederhana, melainkan salah satu tanggapan besar yang
dihadapi bangsa ini, termasuk didalamnya krisis pendidikan dalam arti yang
seluas-luasnya. Pendidikan sangat erat kaitannya dengan peningkatan dan
pengembangan kualitas mental dan intelektual suatu bengsa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Islam memandang pendidikan sebagai kebutuhan primer
bagi kelangsungan hidup bangsa. Al-qur’an dalam wahyunya yang pertama kali
turun, memerintahkan adanya belajar bagi seluruh manusia dengan firmannya surat
Al-‘Alaq ayat 1-5:<span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoBlockText" dir="RTL" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .9pt; margin-right: 18.0pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="AR-SA">ا قر
أ با سم ر بك الذ ى خلق (1) خلق الا نسا ن من علق (2) اقرأ وربك<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>الا اكرام<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(3) الذي علم بالقلم (4)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>علم الا
نسا ن ما لم يعلم (5) . العلق : 1- 5 .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
Artinya: “(1) Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan.(2)
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. (3) Bacalah dan Tuhanmulah
yang paling pemurah. (4) Yang mengajari (manusia)dengan perantara kalam.(5) Dia
mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahui”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Arti dari ayat di atas baik <i>implicit </i>maupuan <i>eksplisit</i>
menjelaskan bahwa Allah meniciptakan mahluknya dari unsur yang hina, kemudian
memuliakannya dengan mengajarkan membaca dan menulis serta memberinya
pengetahuan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Perintah membaca dan mengulanginya sampai tiga kali
pada ayat pertama tersebut mengandung <i>interprestasi</i> betapa pentingnya
ilmu pengetahuan bagi kehidupan manusia, baik dalam upaya meraih kesempurnaan
hidup di dunia maupun di akhirat.</div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-indent: 31.2pt;">
Tidak seorangpun menyangkal bahwa ilmu pengetahuan itu diperoleh melalui
proses pendidikan. Pendidikan sebagai usaha sadar haruslah terencana,
terprogram dengan tujuan idealnya mencapai kedewasaan terdidik baik rohani
maupun jasmani.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Untuk tujuan itu, sejak dini pemerintah Indonesia
mencanangkan kecerdasan bangsa sebagai bagian tujuan pokok kemerdekaan Negara.
Hal ini dijabarkan dalam batang tubuh UUD 1945 Bab XIII pasal 31 ayat 1 dan 2
tentang pendidikan, yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.85pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Tiap-tiap warga Negara
berhak mendapatkan pengajaran.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.85pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Pemerintah mengusahakan dan
menyelenggarakan suatu system pengajaran nasional yang diatur dengan
undang-undang.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Berdasarkan kepada beberapa alasan di atas pentingnya
pendidikan, timbul suatu pertanyaan siapakah yang bertanggung jawab atas
terlaksananya pendidikan itu?</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Untuk menjawab pertanyaan di atas, dapatlah
dukemukakan di sini apa yang tertuang di dalam GBHN. Tap MPR No. II/MPR/1983
walaupun MPR tersebut sudah di <i>ressformasi</i>, namun hasil pemikirannya
masih sangat <i>relevan</i> dalam penulisan ini, yang menyatakan bahwa:
“pendidikan berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan di lingkungan rumah
tangga, sekolah dan masyarakat, karena itu pendidikan adalah tanggung jawab
bersama antara keluarga, masyarakat dan pemerintah”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Sejalan dengan <i>statemen</i> tentang tanggung jawab
pendidikan pada tiga lembaga tersebut adalah pendapat Ki Hajar Dewantara yang
dikenal dengan sebutan Tri Pusat Pendidikan, pendidikan keluarga, pendidikan
sekolah dan pendidikan masyarakat. Menurut pendapat beliau pendidikan keluarga
adalah mendasari kedua pendidikan yang lain, karena pendidikan keluarga adalah
yang utama dan pertama yang dikenal oleh anak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Pendapat tentang penting dan utamanya pendidikan
keluarga dibenarkan oleh ajaran agama islam, bahwa hitam putihnya seorang anak
banyak ditentukan oleh ulah tangan kedua orang tuanya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Merupakan salah satu kesalahan besar bagi orang tua
bila tidak mampu mendidik anak-anaknya dengan baik, tidak mampu mewariskan
nilai-nilai luhur akhlaqul karimah kepada anaknya, tidak membiasakan kepada
anak nilai-nilai agama dan budaya bangsa seutuhnya, sehingga anak nantinya
tersisih karena tidak berprestasi dan kalah bersaing dengan bangsa lain
segenerasinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Memang ada anggapan sementara masyarakat khususnya
orang tua bahwa setelah anak berusia cukup sekolah, kemudian memasuki
pendidikan formal itu, maka pada saat itulah tanggung jawab orang tua terhadap
pendidikan anak-anaknya dianggap berakhir dan beralih ke tangan para guru di
sekolah. Disinilah suatu problem, bahwa orang tua tidak boleh sepenuhnya
menyerahkan tanggung jawab pendidikan anak-anaknya kepada sekolah. Sebab proses
pendidikan itu tidak bisa terlepas dari mekanisme kerja dan partisipasi orang tua.
Sekalipun orang tua tidak membantu langsung dalam bidang studi minimal orang
tua memberikan bimbingan baik dalam bentuk motivasi, pengaturan waktu belajar,
menyediakan fasilitas serta bantuan-bantuan lainnya dalam belajar anak. Dengan
demikian aktivitas dan pengajaran sekolah dapat terbantu dengan baik.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
Atas dasar ini semua, penulis memandang perlunya
keterlibatan orang tua secara aktif di dalam bimbingan anak-anak mereka. Aktif
belajar di rumah, agar dapat berprestasi tinggi di dalam proses mencapai kedewasaan.</div>
<h4 style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Rumusan Masalah</h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify;">
Adapun masalah-masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Adakah <i>korelasi</i>
antara bimbingan orang tua dalam memberikan motivasi belajar dengan aktivitas
belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten
Sumenep.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Adakah <i>korelasi</i>
antara bimbingan orang tua dalam mengatur waktu belajar dengan aktivitas
belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten
Sumenep.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level2 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Adakah <i>korelasi</i>
antara bimbingan orang tua dalam menyediakan fasilitas belajar dengan aktivitas
belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten
Sumenep.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Dari tiga hal tersebut di atas, dapat dijadikan <i>indicator</i>
ada atau tidaknya <i>korelasi</i> antar bimbingan orang tua dalam belajar
dengan aktivitas belajar siswa di sekolah yang akan di bahas dalam penulisan
ini.</div>
<h4 style="line-height: 185%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Penegasan Judul</h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Judul penulisan skripsi ini adalah “Studi Tentang
Korelasi Bimbingan Orang Tua dengan Aktivitas Belajar di Sekolah bagi Siswa MTs
Miftahul Ulum kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep”.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Agar tidak terjadi kesalah fahaman dalam memberikan <i>interprestasi</i>
terhadap judul di atas, maka penulis akan mempertegas beberapa istilah yang
terkandung didalamnya, yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Studi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Studi berasal dari bahasa inggris “Study” menurut
Prof. Drs. S. Wojowasito memiliki arti: (1)pelajaran, (2)tempat belajar,
(3)telaah, kk. belajar, mempelajari”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 185%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Sedangkan M Dahlan Al-Barry memberikan pengertian
sebagai berikut: “Studi adalah pendidikan, pengetahuan dan penyelidikan”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 185%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Berdasarkan kedua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa:
kata studi disini dimaksudkan mempelajari atau menyelidiki suatu masalah secara
seksama dan ilmiah sehingga mendapatkan kesimpulan yang dapat dipertanggung
jawabkan kebenarannya.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Korelasi</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Korelasi asal katanya adalah <i>“Correlation”</i> yang berarti:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“perhubungan, dua pengertian yang
berhubungan”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Maka <i>korelasi </i>dalam judul ini yang penulis maksudkan
adalah hubungan dua variabel, yaitu antara bimbingan orang tua dalam belajar
dengan aktivitas belajar anak di skolah.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Bimbingan Orang Tua</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Di sini ada dua istilah yang masing-masing mempunyai arti
tersendiri, yaitu bimbingan dan orang tua.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Drs. D. Ketut Sukardi memberikan pengertian bimbingan sebagai
berikut:</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 0cm;">
Bimbingan
adalah proses bantuan yang diberikan kepada seseorang agar mampu
memperkembangkan potensi (bakat, minat dan kemampuan) yang dimiliki, mengenali
dirinya sendiri, mengatasai persoalan-persoalan sehingga mereka dapat
menentukan sendiri jalan hidupnya secara bertanggung jawab tanpa tergantung
kepada orang lain.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sedangakan
pengertian oranng tua adalah terdiri dari bapak, ibu atau dianggap tua”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Jadi yang dimaksud dengan pengertian orang tua adalah terdiri
dari bapak, ibu atau wali yang bertanggung jawab langsung terhadap anak.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 31.2pt;">
Memadukan kedua pengertian tersebut diatas, dapatlah penulis tegaskan
bahwa bimbingan orang tua dalam judul ini adalah bantuan atau pertolongan yang
diberikan oleh orang tua atau wali terhadap anak-anaknya agar mampu
mengembangkan <i>potensi</i> yang dimilikinya, mengenali dirinya, sehingga
mampu hidup secara mandiri. Di dalam penelitian, bimbingan orang tua berfungsi
sebagai <i>variebel independent.</i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "(1)","serif"; mso-bidi-font-family: "\(1\)"; mso-fareast-font-family: "\(1\)";"><span style="mso-list: Ignore;">4<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Aktivatas Belajar di
Sekolah</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Kata <i>aktivitas</i> berasal dari bahasa inggris “<i>activity”</i>
yang mempunyai arti “pekerjaan, kegiatan”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Sedangkan mnurut Nana sujdana, belajar adalah suatu proses
yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan sebagai
hasil dari proses belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti
berubah pengetahuan, pemahaman.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Dengan demikian yang dimaksud <i>aktivitas</i> belajar
adalah serangkaian kegiatan <i>psiko fisik </i>anak yang sengaja dilakukan
dalam rangka terbentuknya kepribadian seutuhnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Kemudian dengan <i>alokasi </i>aktivitas belajar di
sekolah, penulis maksudkan bahwa kegiatan belajar yang akan diteliti hanya
terbatas pada kegiatannya di sekolah yang pada hakikatnya merupakan kegiatan
dari serangkaian belajar di sekolah secara keseluruhan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Dari penjelasan pengertian istilah yang terdapat dalam
judul, maka penulis dapat menarik kesimpulan umum bahwa yang dimaksud dengan
studi tentang <i>korelasi bimbingan oramg tua dengan aktivitas belajar di
sekolah bagi siswa MTs Miftahu Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep </i>adalah
suatu penelitian atau penyelidikan secara ilmiah tentang hubungan dua variabel,
yaitu bimbingan orang tua atau wali dalam belajar dengan aktivitas belajar anak
di Sekolah.</div>
<h4 style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Tujuan Pembahasan</h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Melihat kepada masalah yang telah dirumuskan di muka,
maka yang menjadi pokok tujuan dalam penelitian ini adalah: “Untuk mengetahui
ada atau tidaknya <i>korelasi</i> antara bimbingan orang tua dalam belajar
dengan aktivitas belajar siswa MTs Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten
Sumenep”.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Kemudian secara terinci tujuan pokok di atas
dibagi-bagi lagi kepada tujuan yang lebih <i>spesifik</i> sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Untuk mengetahui ada atau tidaknya
<i>korelasi</i> antara bimbingan orag tua dalam memberikan motivasi belajar
dengan aktivitas belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Untuk mengetahui ada atau tidaknya
<i>korelasi</i> antara bimbingan orang tua dalam mengatur waktu belajar dengan
aktivitas belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Untuk mengetahui ada atau tidaknya
<i>korelasi</i> antara bimbingan orang tua dalam menyediakan fasilitas belajar
dengan aktivitas belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum.</div>
<h4 style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">E.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Ruang Lingkup Pembahasan</h4>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-indent: 31.2pt;">
Berdasarkan permasalahan yang ada, yaitu tentang korelasi
bimbingan orang tua dengan aktivitas belajar di sekolah, maka ruang lingkup
pembahasan adalah sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.75pt; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Bimbingan orang tua dalam proses
belajar </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.75pt; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Tinjauan tentang aktifitas belajar
anak di sekolah</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.75pt; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Hubungan antara bimbingan orang
tua dengan aktivitas belajar anak di sekolah.</div>
<h4 style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">F.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Manfaat Penelitian</h4>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-indent: 31.2pt;">
Berdasarkan penelitian di atas, maka diharapkan penelitian ini dapat
memberikan manfaat yaitu, sebagai informasi kepada orang tua bahwa betapa
pentingnya bimbingan orang tua terhadap aktivitas belajar anak, dan juga
sebagai masukan kepada orang tua bahwa orang tua tidak boleh sepenuhnya
menyerahkan tanggung jawab kepada sekolah karena pendidikan yang diberikan oleh
orang tua adalah yang utama dan pertama dikenal oleh anak.</div>
<h4 style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">G.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Metode Penelitian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></h4>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-indent: 31.2pt;">
Metode penelitian adalah cara-cara berfikir dan berbuat, yang
dipersiapkan dengan baik untuk mengadakan penelitian dan untuk mencapai suatu
tujuan penelitian.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a>
Ada tiga metode yang perlu dijelaskan dalam penelitian ini, yaitu:</div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.0pt; text-align: justify;">
<b>1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Metode Penentuan Populasi dan
Sampel</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l1 level2 lfo6; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Populasi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.6pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas 1 dan II MTs Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten
Sumenep. Berdasarkan studi <i>eksploratif </i>terhadap daerah penelitian dapat
diketahui bahwa jumlah siswa kelas I adalah 45 siswa dan kelas II sebanyak 45
siswa terdiri dari putra dan putri. Untuk mewakili jumlah daripada populasi
ini, penulis akan menggunakan metode <i>sampling.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l1 level2 lfo6; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Sampel</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.6pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Tentang berapa banyakknya
sampel yang harus ditetapkan, dalam hal ini tidak ada ketentuan yang pasti.
Prof. Drs. Sutrisno Hadi, MA. mengatakan: "Sebenarnya tidak ada suatu
ketentuan yang mutlak berapa persen yang harus diambil dari populasi".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.6pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Akan tetapi meskipun tidak ada
ketentuan berapa persen sampel itu harus diambil dari populasi, penentuan sampel
itu perlu. Maka dengan memperhitungkan kemungkinan adanya kesesatan, penulis
menetapkan jumlah sampel 20 siswa dari 45 siswa atau sekitar 44,44% yang
nantinya akan dijadikan <i>responden.</i> Dengan demikian berarti penulis telah
melangkah mempergunakan suatu metode yang disebut <i>Quota Sampling.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.7pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
<i>Quota Sampling</i> adalah:
"Apabila penelitian mengambil sampel dari suatu populasi penelitian dengan
cara menetapkan sejumlah anggota sampel secara <i>quontum </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atau jatah".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.7pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Oleh karena itu populasi
terdiri dari tingkatan kelas, maka dipandang perlu untuk memperhitungkan
perimbangan jatah tadi. Pada tiap tingkatan kelas berdasarkan jumlah siswa yang
ada. Kemudian untuk tercapainya <i>representasi, </i>maka penentuan
respondennya dengan<i> </i>cara<i> random </i>teknik undian. Pengambilan sampel
dengan metode demikian disebut dengan <i>proporsional stratifieied</i> <i>random
sampling,</i> sebagaimana yang dikatakan oleh Prof. Drs. Sutrisno Hadi, MA.
bahwa:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 66.9pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify;">
"Jika
<i>stratified sampling </i>memperhatikan perimbangan atau proporsi individu
dalam tiap <i>stratum</i> di sebut <i>proporsional stratified sampling. </i>Selanjutnya
<i>proporsional stratified sampling </i>yang mempergunakan <i>randomisasi </i>dinamakan
<i>proporsional stratified random sampling</i>".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Dengan demikian dapatlah
disimpulkan bahwa penentuan atau pengambilan sampel penelitian ini mempergunakan
metode <i>quota proporsional stratified random sampling,</i> dengan rincian
tiap kelas sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l5 level2 lfo11; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Kelas I sebanyak 45.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-text-raise: -12.0pt; position: relative; top: 12.0pt;"><img height="41" src="file:///C:/DOCUME%7E1/IMPIAN%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="81" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l5 level2 lfo11; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Kelas II sebanyak 45.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-text-raise: -12.0pt; position: relative; top: 12.0pt;"><img height="41" src="file:///C:/DOCUME%7E1/IMPIAN%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="81" /></span></div>
<h1 style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt;">
2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Metode Pengumpulan Data</h1>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Ada tiga metode yang di pandang tepat untuk menggali
data yang dibutuhkan dalam penelitian ini, yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l4 level1 lfo7; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<i><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></i><span dir="LTR"></span><i>Metode angket</i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 53.55pt; text-indent: 31.2pt;">
Angket merupakan salah satu metode dalam penelitian untuk
menggali data yang dilakukan dengan jalan mendengarkan suatu daftar pertanyaan
berupa formulir-formulir, diajukan secara tertulis kepada sejumlah subyek untuk
mendapatkan jawaban atau tanggapan tertulis. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.55pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Demikian juga dikatakan oleh Drs. Sanafiah Faisal
bahwa: “Ciri khas angket terletak pada pengumpulan data melalui daftar
pertanyaan tertulis yang disusun dan disebarkan untuk mendapatkan informasi
atau keterangan dari sumber data yang berupa orang”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.55pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Sesuai dengan macamnya, maka angket yang penulis
pergunakan adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 71.55pt; mso-list: l8 level1 lfo8; tab-stops: list 72.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Angket langsung dan tak langsung</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 71.45pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Angket langsung artinya angket yang diberikan kepada
responden dan jawabannya langsung diperoleh dari mereka, yaitu siswa, dalam hal
ini mengenai jawaban tentang aktivitas belajar mereka di sekolah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 71.45pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Angket tak langsung artinya angket yang pertanyaannya
bermaksud menggali atau mencari jawaban tentang apa yang diketahui responden
mengenai obyek atau subyek tertentu. Dalam hal ini dipergunakan untuk
memperoleh jawaban tentang bimbingan orang orang tua dalam belajar melalui
responden anak/siswa.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 215%; margin-left: 71.55pt; mso-list: l8 level1 lfo8; tab-stops: list 72.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Angket tertutup</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 215%; margin-left: 71.45pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Yaitu pada setiap item pertanyaan disertai kemungkinan
jawaban, sehingga responden tinggal memilih jawaban yang nilainya dianggap
paling sesuai. Adapun kemungkinan jawaban pada setiap item pertanyaan terdiri
dari tiga jawaban atau <i>alternatif </i>jawaban. Oleh karena itu dapat <i>diklasifikasikan
</i>kepada angket tertutup dengan <i>multiple chois </i>/ pilihan ganda.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 215%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo7; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<i><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></i><span dir="LTR"></span><i>Metode Interview</i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 215%; margin-left: 53.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Interview adalah suatu proses tanya jawab lisan, dalam
mana dua orang atau lebih berhadap-hadapan secara fisik, yang satu dapat
melihat muka yang lain dan mendengarkan dengan telinga sendiri suaranya. Tampaknya
merupakan alat pengumpulan informasi yang langsung tentang beberapa jenis
sosial baik yang terpendam maupun yang <i>memanifes.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></b></span></span></span></a></i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 215%; margin-left: 53.85pt; text-indent: 31.2pt;">
Melalui metode ini penulis mengadakan tanya jawab atau
wawancara dengan kepala sekolah, guru-guru, wali kelas, guru BP, orang tua
siswa sebagai informasi untuk melengkapi data.</div>
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></i>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 54.0pt; mso-list: l4 level1 lfo7; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<i><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></i><span dir="LTR"></span><i>Metode Obsevasi</i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; margin-left: 53.85pt; text-indent: 31.2pt;">
Untuk melengkapi cara memperoleh data yang lebih lengkap,
penulis mempergunakan metode observasi, yaitu mengamati, mencari data-data
beberapa fakta mengenai hal-hal yang ada hubungannya dengan permasalahan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Prof. Dr. Winarno Surakhmat M.Sc. Ed. Menyatakan bahwa
observasi adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Teknik pengumpulan data dimana penyelidik mengadakan
pengamatan secara langsung (tanpa alat) maupun langsung (dengan alat) terhadap
gejala yang akan diselidiki, baik penelitian itu dilakukan ke dalam situasi
yang sebenarnya maupun dilakukan dalam situasi buatan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn17" name="_ftnref17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Dengan demikian penulis menggunakan metode observasi
ini karena perlu adanya pengamatan secara langsung untuk mendapatkan
fakta-fakta yang tidak mungkin diperoleh melalui kedua yang telah disebutkan.</div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 200%; text-indent: 31.2pt;">
Metode
ini penulis terapkan sebagai metode bantu untuk mendapatkan kejelasan dan
memberikan keyakinan tentang data dari kedua variabel penelitian ini. Kemudian
dengan ini pula penulis dapat mengambil hal-hal yang dianggap perlu dilaporkan
dalam hasil penelitian ini.</div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 190%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 190%; margin-left: 17.85pt; text-indent: 0cm;">
<b>3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Metode Analisis
Data.</b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 190%; text-indent: 31.2pt;">
Dengan
mempergunakan beberapa metode pengumpulan data yang telah disebutkan
sebelumnya, maka selanjutnya penulis akan berhadapan dengan data-data yang
dibutuhkan. Data-data tersebut akan diolah dan dianalisa secara statistik untuk
dicari <i>signifikasinya.</i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 190%; text-indent: 31.2pt;">
Untuk
memperjelas apa yang disebut statistik, penulis ketengahkan pendapat Prof. Drs.
Sutrisno Hadi, MA., sebagai berikut:</div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="line-height: 190%; text-indent: 31.2pt;">
Dalam
pengertian luas, yaitu pengertian metodologi, statistik berarti cara-cara yang
dipersiapkan untuk mengumpulkan data, menyajikan dan menganalisa data
penyelidikan berupa angka-angka. Lebih jauh dari itu dapat menyuguhkan
dasar-dasar data yang dapat dipertanggung jawabkan untuk menarik kesimpulan yang
benar dan untuk mengambil keputusan yang baik.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn18" name="_ftnref18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Sesuai dengan permasalahan yang ada dalam penulisan
ini, yaitu mencari tahu akan ada atau tidaknya <i>korelasi</i> antara bimbingan
orang tua dalam belajar dengan aktivitas belajar anak di sekolah, maka metode
analisanya penulis pergunakan statistik analisa data Yule’s Q.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Menurut Drs. Mohammad Kasiram, “Yule’s Q. Ini
merupakan salah satu teknik analisa untuk mengukur tingkat atau kekuatan suatu
hubungan antara dua variabel atau lebih. Dengan teknik ini, kecuali kita
mengetahui bagaimana kuatnya hubungan antara dua variabel, juga dapat
mengetahui bagaimana hubungan tersebut”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn19" name="_ftnref19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt;">
Penggunaan analisa data Yule’s Q. dalam penelitian ini
dengan memakai <i>cross product,</i> yaitu dengan cara menganalisis secara
silang dari sel-sel yang ada. Adapun ketentuannya sebagai berikut:</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span style="mso-text-raise: -15.0pt; position: relative; top: 15.0pt;"><img height="45" src="file:///C:/DOCUME%7E1/IMPIAN%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.gif" width="253" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt;">
Untuk
menganalisis dua variabel, dapat dirumuskan sebagai berikut :</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<span style="mso-text-raise: -15.0pt; position: relative; top: 15.0pt;"><img height="45" src="file:///C:/DOCUME%7E1/IMPIAN%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.gif" width="164" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.7pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Penafsiran dan
nilai arti dari Q dapat penulis kemukakan sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l10 level2 lfo12; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Nilai Q bergerak antara
+1.00 dan -1.00. Tanda (+) menunjukkan <i>korelasi positif</i>, maksudnya
perubahan kearah positif dari variabel X akan diikuti oleh perubahan kearah
positif dari variabel Y.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l10 level2 lfo12; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Sebaliknya tanda (-),
berarti korelasi negatif, maksudnya bergeraknya variabel X ke arah negatif,
akan diikuti oleh bergeraknya variabel Y ke arah yang negatif.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l10 level2 lfo12; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Apabila hasil Q.XY ternyata
0, berarti antara X dan Y tidak ada <i>korelasi</i>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 53.7pt; mso-list: l10 level2 lfo12; tab-stops: list 53.7pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Secara<i> konvensional</i>
pengukuran kuatnya hubungan antara X dan Y, ditentukan kriterianya sebagai
berikut:</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 41.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr style="height: 21.35pt;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 126.0pt;" valign="top" width="168">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
<b>Nilai Q</b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 21.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
<b>Arti Penafsiran</b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 33.8pt; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 33.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 126.0pt;" valign="top" width="168">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
+0,79 – keatas</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
+0,50 - +0,69</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
+0,30 - +0,49</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
+0,10 - +0,29</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
+0,01 - +0,09</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
0 – 0</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
-0,01 - -0,09</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
-0,10 - -0,29</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
-0,30 - -0,49</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
-0,50 - -0,69</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: center;">
-0,70 - kebawah</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 33.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan positif yang sangat kuat</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan positif yang kuat</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan positif yang sedang</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan positif yang rendah</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan positif yang tak berarti</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Tidak ada hubungan</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan negatif yang tak berarti</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan negatif yang rendah</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan negatif yang sedang</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan negatif yang kuat</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Hubungan negatif yang sangat kuat</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<h6 style="line-height: 190%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">H.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Hipotesa-Hipotesa</h6>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sebelum melangkah
jauh penulis memastikan adanya korelasi tertentu antara gejala-gejala atau
fakta-fakta di dalam suatu penelitian, perlu adanya pegangan bagi peneliti
sebagai pengarah berupa kesimpulan sekalipun sementara ini biasa dikenal dengan
istilah hipotesa. Karena sifatnya yang sementara itu, berarti hipotesa dapat
diubah atau diganti dengan hipotesa lain yang lebih tepat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Pengertian
hipotesa dapat penulis kemukakan pendapat Drs. Moh. Ali sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
"Rumusan
jawaban sementara yang harus diuji melalui kegiatan penelitian disebut
hipotesis. Hipotesis ditarik dari serangkaian fakta yang muncul sehubungan
dengan masalah yang diteliti".<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn20" name="_ftnref20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Tentang perlunya
hipotesa, ada beberapa peranan hipotesa dalam suatu penelitian sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l11 level3 lfo9; text-align: justify; text-indent: -27.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Memberikan tujuan yang tegas bagi
penelitian.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l11 level3 lfo9; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Membantu dalam penentuan arah yang harus ditempuh, dalam
pembatasan ruang lingkup penelitian dengan memilih fakta-fakta yang harus
menjadi pokok penelitian dan dengan menentukan akta-fakta yang relevan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l11 level3 lfo9; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Menghindarkan suatu penelitian yang tak terarah, tak bertujuan
dan mengumpulkan data yang mungkin tak ada hubungannya dengan masalah yang
diteliti.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn21" name="_ftnref21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Agar
menjamin terumuskannya hipotesa ini dengan benar, ada baiknya penulis
ketengahkan petunjuk dari Prof. Drs. Sutrisno Hadi, MA. di bawah ini:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Sebagai
kongklusi sudah tentu hipotesa tidak dibuat dengan semena-mena, melainkan atas
dasar pengetahuan-pengetahuan tertentu. Pengetahuan-pengetahuan ini sebagian
dapat diambil dari hasil-hasil dan problematika-probematika yang timbul dari
penyelidikan yang terdahulu, dari kenangan-kenangan atas dasar
pertimbangan-pertimbangan yang masuk akal, ataupun dari hasil penyelidikan
eksploratif yang dilakukan sendiri.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn22" name="_ftnref22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 31.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Berdasarkan
konsep dan teori yang didukung oleh pandangan para ahli dan pembahasan
terdahulu dan memperhatiakan petunjuk perumusan hipotesa di atas, maka penulis
mengambil perumusan hipotesa sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b>Hipotesa
Kerja Mayor</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
“Ada korelasi
antara bimbingan orang tua dengan aktivitas belajar di sekolah bagi siswa MTs
Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep”.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; tab-stops: right 54.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b>Hipotesa
Kerja Minor</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.85pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: right 18.0pt list 37.85pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Ada <i>korelasi </i>antara
bimbingan orang tua dalam memberikan motivasi belajar dengan aktivitas belajar
disekolah bagi siswa MTs Mitahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.85pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: right 18.0pt list 37.85pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Ada <i>korelasi </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>antara bimbingan orang tua dalam mengatur
waktu belajar dengan aktivitas belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum
Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 37.85pt; mso-list: l9 level1 lfo10; tab-stops: right 18.0pt list 37.85pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span>Ada <i>korelasi </i>antara
bimbingan orang tua dalam menyediakan fasilitas belajar dengan aktivitas
belajar di sekolah bagi siswa MTs Miftahul Ulum Kecamatan Lenteng Kabupaten
Sumenep.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b>I.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sistematika Pembahasan</b></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Untuk
memberikan gambaran yang jelas mengenai isi penelitian ini, maka pembahasan
dalam skripsi ini di bagi menjadi empat bab. Uraian sistematika pembahasan yang
terkandung dalam masing-masing bab di susun sebagai berikut:</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
BAB I</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 11.8pt;" valign="top" width="16">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
:</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 336.5pt;" valign="top" width="449">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
Bagian ini merupakan suatu
kerangka dasar dari penulisan skripsi ini, sebagai gambaran pemikiran
penulisan agar pembaca dapat mengetahui jalan pikiran peneliti, selanjutnya
dapat menggali informasi lebih jauh. Bab ini meliputi: Latar belakang
masalah, rumusan masalah, penegasan judul, tujuan pembahasan, ruang lingkup
pembahasan, manfaat penelitian, metode penelitian, hipotesa dan sistematika
pembahasan.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
BAB II</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 11.8pt;" valign="top" width="16">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
:</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 336.5pt;" valign="top" width="449">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
Berisikan landasan teoritis
dari skripsi, sesuai dengan judu penelitian, maka peneliti membagi beberapa
sub bab, sub A; Bimbingan orang tua dalam belajar, yang meliputi 1)
Motivasi,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2) Mengatur waktu
belajar, 3) Penyediaan fasilitas belajar. Sub B; Aktivitas belajar anak di
sekolah, yang meliputi 1) Mengatur dan disiplin waktu belajar, 2) Membaca
pelajaran, 3) Mencatat/ meringkas pelajaran. Sub C; Korelasi antara bimbingan
orang tua dengan aktivitas belajar anak di sekolah.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
BAB III</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 11.8pt;" valign="top" width="16">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
:</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 336.5pt;" valign="top" width="449">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
Membahas tentang hal-hal seputar
kerangka teknis penelitian ini yang meliputi: latar belakang obyek, penyajian
data dan analisis data.</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 59.4pt;" valign="top" width="79">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
BAB IV</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 11.8pt;" valign="top" width="16">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
:</div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 336.5pt;" valign="top" width="449">
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
Merupakan bab terakhir
pembahasan dan penelitian dalam penulisan skripsi ini yang berfungsi untuk
menyimpulkan hasil penelitian ini secara keseluruhan dan kemudian di
lanjutkan dengan memberi saran-saran sebagai perbaikan dari segala
kekurangan.</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>Departemen
Agama RI, <b><i>Al-Qur’an dan Terjemahannya</i></b><i>,</i> Proyek dan
pengadaan Kitab Suci Al-Qur’an, Jakarta, 1993, hlm. 1079</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>Sekretariat
Negara RI, <b><i>Undang-Undang Dasar, Pedoman Penghayatan dan Pengamalan</i></b><i>
<b>Pancasila</b>, </i>Garis-Garis Besar Haluan Negara, 1983, hlm. 7</div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a><i>Ibid.</i>,
hlm. 7</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>S.Wojowasito
dan Titowasito W, <b><i>Kamus Lengkap Inggris Indonesia-Indonesia Inggris</i></b><i>,</i>
Penerbit Hasta, Bandung, 1990, hlm. 217</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>M.
Dahlan Al-barry, <b><i>Kamus IlmiahPopuler,</i></b> Penerbit Arkola, Surabaya
1994, hlm. 728</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a>Wojowasito
dan Titowasito, <i>Op.Cit., </i>hlm. 33</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a>DD.
Ketut Sukardi,<i> <b>Bimbingan dan Penyuluhan belajar di Sekolah,</b></i> Usaha
Nasional, Surabaya, 1983, hlm. 65</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>Pusat
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, <b><i>Kamus Besar Bahasa Indonesia</i></b><i>,
</i>Penerbit Balai Pustaka, Jakarta, 1990, hlm. 629</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a>S.
Wojowasito dan Titowasito W, <i>Op.Cit.,</i> hlm. 2</div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a>Nana
Sudjana, <b><i>Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar,</i></b>
Penerbit Sinar Baru, Bandung 1989, hlm. 5</div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a>Kartini
Kartono, <b><i>Pengantar Metodologi Riset Sosial</i></b>, Penerbit Mandar Maju,
Bandung, 1990, hlm. 20</div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a>Sutrisno
Hadi, <b><i>Metodologi Research I</i>,</b> Yayasan Penerbitan Fak. Psikologi
UGM, Yokyakarta, 1983, hlm. 73</div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a>Mohammad
Ali<i>, <b>Penelitian Kependidikan, Prosedur dan Strategi</b>, </i>Penerbit
Angkasa, Bandung, 1987, hlm. 68</div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a>Sutrisno
hadi, <i>Op.Cit.</i>, hlm. 82</div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a>Sanafiah
Faisal, <b><i>Dasar-Dasar dan Teknk Menyususn Angket</i></b><i>,</i> Usaha
Nasional, Surabaya, 1981, hlm. 2</div>
</div>
<div id="ftn16" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref16" name="_ftn16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></a>Sutrisno
Hadi, <b><i>Metodologi Research II</i></b>, Yayasan Penerbitan Fak, Psikologi
UGM, Yogyakarta, 1983, hlm. 192</div>
</div>
<div id="ftn17" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref17" name="_ftn17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a>Winarno
Surakhmat, <b><i>Pengantar Penelitian Ilmiah</i></b><i>, Dasar dan Metoda
Teknik, </i>CV. Tarsito, Bandung, 1987,<i> </i>hlm. 162</div>
</div>
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref18" name="_ftn18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a>Surtisno
Hadi, <b><i>Metodologi Reserch III, </i></b>Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi
UGM, Yogyakarta, 1987, hlm. 221</div>
</div>
<div id="ftn19" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref19" name="_ftn19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a>Mohammad
Kasiram, <b><i>Teknik Analisa Two Variables Three Variables Yule’s Q.</i></b><i>
</i>Biro Penerbitan Fak. Tarbiyah, IAIN Sunan Ampel, Malang, 1978, hlm. 4</div>
</div>
<div id="ftn20" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref20" name="_ftn20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a>Mohammad
Ali, <i>Op.Cit., </i>hlm. 48</div>
</div>
<div id="ftn21" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref21" name="_ftn21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a>Koentjaraningrat,
<b><i>Metode-Metode<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Penelitian
Masyarakat,</i></b><i> </i>PT. Gramedia, Jakarta, Cet.VII<i>, </i>hlm. 24</div>
</div>
<div id="ftn22" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 17.85pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref22" name="_ftn22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a>Sutrisno
Hadi, <i>Op.Cit.</i>, hlm. 63</div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-30635850082557511702012-04-06T15:39:00.002-07:002012-04-06T15:39:58.090-07:00Tinjauan Teori<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 46.9pt; text-align: center; text-indent: -46.9pt;">
<b><span style="color: black;">BAB IV</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 46.9pt; text-align: center; text-indent: -46.9pt;">
<b><span style="color: black;">PEMAPARAN
HASIL PENELITIAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 46.9pt; text-align: center; text-indent: -46.9pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Biografi Imam al-Ghazali</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 24.0pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Riwayat Hidup Imam al-Ghazali</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Nama lengkap al-Ghazali adalah Abu Hamid
Muhammad bin Muhammad al-Ghazali. Sebutan al-Ghazali bukan merupakan nama asli.
Zainal Abidin Ahmad mengungkapkan bahwa sejak kecil, beliau memiliki nama
Muhammad bin Muhammad bin Muhammad bin Ahmad. Kemudian sesudah ia berumah
tangga dan memiliki putra bernama Hamid, maka dia dipanggil Abu Hamid.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Beliau terkenal dengan sebutan <i>Hujjatu al-Islām</i> atau argumentator
Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Ada</span><span style="color: black;"> dua macam penulisan mengenai nama sebutan al-Ghazali.
Pertama sebutan itu ditulis dengan satu huruf “z” yaitu al-Ghazali. Sedangkan
yang kedua ditulis dengan dua huruf “z” atau dengan tasydid yaitu al-Ghazzali.
Tantang hal ini Ali al-Jumbulati Abdul Futuh at-Tuwaanisi berpendapat bahwa
sebutan al-Ghazzali (dengan dua huruf “z”) dinisbatkan atau dikaitkan kepada
pekerjaan ayahnya sebagai pemintal wool.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Abu Sa’ied Sam’an, sebagaimana dikutip oleh
Zainal Abidin mengatakan bahwa sebutan al-Ghazali (dengan satu huruf “z”)
berasal dari nama desa tempat lahirnya yaitu Gazalah. Adapun sebutan
al-Ghazzali berasal dari pekerjaan yang dihadapinya dan dikerjakan oleh
ayahnya, yaitu seorang penenun dan penjual kain tenun yang dinamakan “Gazzal”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Imam al-Ghazali dilahirkan di suatu kampung
kecil Gazalah, kota Thus, propinsi Khurasan, wilayah Persi (sekarang Iran) pada
tahun 450 H. atau bertepatan dengan tahun 1058 M. dari dua ibu bapak yang
miskin melarat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>
Ayahnya seorang pemintal wol yang hasilnya digunakan untuk mencukupi kebutuhan
hidupnya dan para fuqaha dan orang-orang yang membutuhkan pertolongannya, dan
juga seorang pengamal tasawuf yang hidup sederhana. Dalam beberapa tulisan
tidak ditemukan tentang tanggal dan bulan kelahiran beliau.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sungguhpun keluarga al-Ghazali hidup dalam
kedaan serba kekurangan, tetapi sang ayah memiliki semangat keilmuan dan
cita-cita yang tinggi.<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>Dalam waktu-waktu senggangnya
setelah selesai bekerja, ia selalu mengunjungi fuqaha, pemberi nasihat, duduk
bersamanya, sehingga apabila ia mendengar nasihat para ulama tersebut ia
terkadang menangis dan lebih rendah hati dan selalu memohon kepada Allah agar
dikaruniai anak yang pintar dan memiliki ilmu yang luas seperti para ulama
tersebut. Pada akhirnya Allah mengabulkan do’a ayahnya dan dia dikaruniai dua
putra yaitu Imam al-Ghazali dan yang kedua adalah Ahmad yang populer sebagai
juru dakwah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kebahagiaan yang dialami sang ayah tidak
berlangsung lama. Saat kedua anaknya masih kecil, dia kemudian wafat. Pada saat
menjelang wafat, ia berwasiat agar Imam al-Ghazali dan saudaranya diserahkan
kepada temannya yang dikenal sebagai ahli tasawuf dan orang yang baik, sesuai
dengan harapannya agar al<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>-</span>Ghazali
kelak menjadi seorang faqih dan ulama besar. Dia berkata kepada sahabatnya:
“Nasib saya sangat malangnya, karena tidak mempunyai ilmu pengetahuan. Saya
ingin supaya kemalangan saya dapat ditebus oleh kedua anakku ini. Peliharalah
mereka, dan pergunakanlah sampai habis segala harta warisan yang aku tinggalkan
untuk mengajar mereka.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>”
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sahabat ayahnya segera melaksanakan wasiat yang
diterima dari ayah Imam al-Ghazali. Kedua anak tadi dididik sedemikian rupa
sampai akhirnya harta peninggalan bapaknya habis dan sahabat ayahnya tadi
menganjurkan Imam<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>al-Ghazali dan adiknya untuk
tinggal di asrama (tanpa biaya) saja agar pendidikannya tetap berlangsung.
Asrama yang dimaksud didirikan oleh Perdana Menteri Nizamul Mulk di kota Thus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sampai dengan usia dua puluh tahun, Imam
al-Ghazali tetap tinggal di kota
kelahirannya, Thus. Dia belajar ilmu fiqih secara mendalam dari al-Razkani.
Kecuali itu, dia belajar ilmu tasawuf dari Yusuf al-Nassaj, seorang sufi yang
terkenal waktu itu. Kedua ilmu itu sangat berkesan di hati Imam al-Ghazali dan
ia bertekad untuk lebih mendalami lagi di kota-kota lain. Selanjutnya ia pindah
ke Jurjan pada tahun 479 H. namun tidak puas dengan pelajaran yang diterimanya,
akhirnya ia kembali ke Thus selama tiga tahun.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Selanjutnya pada tahun 471 H. ia pergi ke
Naisabur dan Khurasan yang pada waktu itu kedua kota tersebut dikenal sebagai pusat ilmu
pengetahuan yang terpenting dalam dunia Islam. Di kota Naisabur, tepatnya di Universitas
Nizamiyah, Imam al-Ghazali belajar dan berguru kepada Imam al-Haramain Abi
al-Ma’ali al-Juwainy, seorang ulama bermadzhab Syafi’i yang pada saat itu
menjadi guru besar di Naisabur.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Di antara mata pelajaran yang dipelajari
al-Ghazali di kota
tersebut adalah teologi, hukum Islam, filsafat, logika, sufisme, dan ilmu-ilmu
alam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>
Sehingga ia menjadi cerdas dan pandai mendebat segala sesuatu yang tidak sesuai
dengan penalaran yang jernih. Sehingga keahlian yang dimiliki oleh Imam
al-Ghazali diakui dapat mengimbangi keahlian guru yang sangat dihormati itu.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a>
Dan bahkan al-Juwainy memberi gelar Imam al-Ghazali dengan “lautan yang dalam
dan menenggelamkan”. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Dengan bekal kecerdasan dan ilmu yang mendalam
yang dimiliki oleh Imam al-Ghazali, lalu ia diangkat sebagai dosen di
Universitas Nizamiyah tersebut. Bahkan tidak jarang ia menggantikan gurunya
pada waktu berhalangan dalam mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Karier Imam al-Ghazali tidak hanya berhenti di
situ. Setelah Imam al-Haromain wafat, oleh Perdana Menteri Nizamul Mulk di
bawah pemerintahan Khalifah Abbasiyah, untuk mengisi lowongan yang terbuka, ia
diangkat untuk menjadi rektor universitas Nizamiyah. Di mana pada waktu itu
Imam al-Ghazali baru berumur 28 (dua puluh delapan) tahun namun kecakapannya
mampu menarik perhatian seorang Perdana Menteri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Begitu tertariknya seorang Perdana Menteri
Nizamul Mulk sehingga ia meminta Imam Ghazali untuk pindah ke tempat kediaman
Perdana Menteri (kota
Mu’askar) dan pembesar-pembesar tinggi negara serta ulama-ulama besar dari
berbagai disiplin ilmu. Dia meminta Imam al-Ghazali untuk memberikan kuliah dua
kali seminggu di hadapan para pembesar dan para ahli, di samping kedudukannya
sebagai Penasehat Agung Perdana Menteri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kedekatan Imam al-Ghazali terhadap pemerintah
pada waktu itu sangat mempengaruhi terhadap berbagai kebijakan yang dikeluarkan
oleh pemerintah. Pemerintahan Abbasiyah pada masa al-Ma’mun banyak dipengaruhi
oleh aliran Mu’tazilah serta filsafat Yunani, telah dapat dikembalikan oleh
Imam al-Ghazali kepada ajaran Islam yang murni. Di lapangan aqidah diajarkan
faham Asy’ari, sedangkan di lapangan akhlak diperkuatnya ilmu tasawuf.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a>
Faham Asy’ariyah diterima Imam al-Ghazali dari gurunya Imam al-Haramain. Bahkan
Imam al-Ghazali merupakan pemimpin Asy’ariyah yang menentukan bentuk terakhir
dari faham ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Setelah sekitar lima
tahun berada di kediaman Perdana Menteri, Mu’askar, Imam al-Ghazali diminta
pindah ke Baghdad
untuk menjabat sebagai rektor Universitas Nizamiyah yang menjadi pusat seluruh
perguruan tinggi Nizamiyah. Imam al-Ghazali diminta untuk menjabat sebagai
rektor pada universitas tersebut karena rektor sebelumnya meninggal dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Semua tugas yang dibebankan kepada Imam
al-Ghazali dapat dilaksanakan dengan baik, sehingga ia memperoleh sukses besar.
Bahkan kesuksesannya dapat menaruh simpati para pembesar Dinasti Saljuk untuk
meminta nasihat dan pendapatnya baik dalam bidang agama, maupun kenegaraan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Walau demikian besarnya nikmat dan sukses yang
telah diraih Imam al-Ghazali, namun kesemuanya itu tidak mampu mendatangkan
ketenangan dan kebahagiaan baginya. Bahkan selama periode Baghdad ia menderita kegoncangan batin akibat
sikap keragu-raguannya. Setelah empat tahun berada di Baghdad, Imam al-Ghazali kemudian memutuskan
untuk berhenti mengajar. Beliau pergi menuju tanah Syam di Damaskus untuk
menjalani hidup yang penuh dengan ibadah, mengasingkan diri dari segala bentuk
pertemuan dengan manusia, meninggalkan segala bentuk kehidupan yang mewah untuk
kemudian menjalani masalah keruhanian dan penghayatan agama. Pada waktu ini
dikenal dengan masa <i>skepticism</i> dalam diri Imam al-Ghazali.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Demikianlah Imam al-Ghazali mempersiapkan
dirinya dengan persiapan agama yang benar dan mensucikan jiwanya dari noda-noda
keduniaan, sehingga beliau menjadi seorang filosof dan ahli tasawuf serta
sebagai seorang pemimipin yang besar di zamannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kemudian, setelah menjalani khalwat, Imam
al-Ghazali pulang ke Baghdad
dengan hati yang berbunga-bunga, senang, gembira, ibarat seorang pahlawan yang
meraih kemenangan dalam sebuah pertempuran. Di Baghdad beliau kembali mengajar
dengan penuh semangat. Kesadaran baru yang dibawanya bahwa paham sufi adalah
prinsip yang sejati dan peling baik, diajarkannya kepada mahasiswanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab pertamanya yang beliau karang setelah
kembali ke Baghdad
adalah kitab <i>al-Munqi</i></span><i>z<span style="color: black;"> min al-Dal</span>ā<span style="color: black;">l </span></i><span style="color: black;">(penyelamat dari
kesesatan). Kitab ini disebut sebagai salah satu buku referensi yang sangat
penting. Kitab ini mengandung keterangan sejarah hidupnya di waktu transisi
yang mengubah pandangannya tetang nila-nilai kehidupan. Dalam kitab ini juga
beliau menjelaskan bagaimana iman dalam jiwa itu tumbuh dan berkembang,
bagaimana hakikat ketuhanan itu dapat tersingkap bagi umat manisia, bagaimana
memperoleh pengetahuan sejati (‘<i>ilmu al-yaqīn</i>) dengan cara tanpa
berpikir dan logika namun dengan cara ilham dan <i>mukasyafah</i> menurut
ajaran tasawuf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Setelah sekitar sepuluh tahun beliau
berkhalwat, dan setelah sekembalinya Imam al-Ghazali ke Baghdad, beliau pindah ke Naisabur sebagai
rasa cintanya terhadap keluarganya. Setelah itu beliau mendapat panggilan lagi
dari Perdana Menteri Nizamul Mulk untuk memimpin kembali Universitas Nizamiyah
di Naisabur yang ditinggalkannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Imam al-Ghazali kembali mengajar dengan penuh
semangat. Hanya saja beliau menjadi guru besar dalam bidang studi lain tidak
seperti dulu lagi yaitu dengan mengajarkan tasawuf yang penuh dengan kehidupan
asketik. Di samping itu, beliau juga mendirikan suatu madrasah fiqih yang
khusus mempelajari ilmu hukum.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Hidup di kampung halamannya sendiri membuat
Imam al-Ghazali merasa tenang. Dan di tengah-tengah ketenangan jiwanya, Imam
al-Ghazali memberikan sebuah pengakuan yang jujur yang dapat dijadikan pegangan
bagi segenap orang yang memiliki ilmu pengetahuan, sebagaimana dikutip oleh
Zainal Abidin Ahmad, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">“Dan aku sekarang meskipun aku bekerja lagi untuk
menyebarkan ilmu pengetahuan, tetapi tidaklah boleh dinamakan aku “kembali”,
karena kembali itu adalah berarti melanjutkan kerja lama. Karena di masa lalu
itu, aku menyebarkan ilmu pengetahuan adalah didorong oleh keinginan mencari
nama, dan untuk itu aku menjalankan dakwah-seruan dengan ucapan dan dengan amal
perbuatan. Memang demikianlah tujuanku dan niatku di masa itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Adapun sekarang sangatlah berbeda sekali. Aku berdakwah dan
menyebarakan ilmu adalah untuk melawan hawa nafsu dan mencari nama dan untuk
menghapuskan rasa megah diri dan kesombongan. Inilah sekarang maksud tujuanku.
Semoga Tuhan mengetahui niatku ini.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Setelah mengabdikan diri untuk pengetahuan
sekian puluh tahun lamanya, dan setelah memperoleh kebenaran yang sejati pada
akhir hayatnya, maka pada tanggal 14 Jumadil Akhir 505 H. atau bertepatan
dengan 19 Desember 1111 M. beliau meninggal dunia di Thus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Demikianlah yang dapat kita amati mengenai
riwayat hidup Imam al-Ghazali. Beliau dilahirkan di Thus dan kembali ke Thus
setelah beliau melakoni tualang panjang dalam mencari ketenangan bagi jiwanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Dari uraian di atas bisa dipahami dengan jelas
bahwa Imam al-Ghazali tergolong ulama yang ta’at berpegang teguh pada al-Qur’an
dan Sunnah, ta’at menjalankan agama dan menghias dirinya dengan tasawuf. Beliau
banyak mempelajari berbagai ilmu pengetahuan seperti ilmu kalam, filsafat,
fikih, hukum, tasawuf, dan sebagainya. Namun demikian, beliau kemudian
menjatuhkan pilihannya untuk mendalami ilmu tasawuf yang sarat dengan nuansa
asketik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Di samping itu, beliau juga termasuk pemerhati
pendidikan sehingga tidak mengherankan jika beliau memiliki berbagai konsep
terkait dengan dunia pendidikan. Termasuk dalam hal ini adalah konsep beliau
tentang pendekatan dalam proses belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 24.0pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Setting Sosial-politik dan Pengaruhnya bagi Pemikiran Imam
al-Ghazali</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Memahami pemikiran seorang tokoh sekaliber Imam
al-Ghazali tanpa terlebih dahulu memahami dan mempertimbangkan kondisi
sosio-kultural dan politk masa hidupnya yang melingkari pertumbuhan ataupun
mobilitas pemikirannya, boleh jadi akan memberikan citra kurang baik, sebab
pada dasarnya ia merupakan produk sejarah masanya. Oleh karena itu situasi dan
kondisi yang berkembang ikut menentukan perkembangan dan corak pemikiran Imam
al-Ghazali.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Di lingkungan keluarga sendiri, Imam al-Ghazali
banyak bersentuhan dengan iklim keluarga yang penuh dengan nuansa keagamaan.
Walaupun ayahnya seorang pemintal wol, namun demikian, ia seorang yang cinta
terhadap ilmu pengetahuan dan ulama. Sesekali ia mengunjungi para fuqaha,
berkumpul dengan orang pemberi nasihat. Di samping itu, ia juga dikenal sebagai
pengamal tasawuf yang hidup sederhana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Pada waktu ayahnya menjelang wafat, ia
berwasiat agar Imam al-Ghazali dan adiknya, Ahmad, dititipkan kepada salah
seorang temannya yang dikenal sebagai orang yang baik dan ahli tasawuf.
Tujuannya, agar anak-anak itu kelak menjadi ulama besar dan memiliki ilmu yang
banyak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Setelah itu, Imam al-Ghazali kemudian
melanjutkan studinya ke asrama (sekolah yang menyediakan beasiswa bagi
muridnya) dan di sana
ia bertemu dengan seorang seorang guru yang juga merupakan pengamal tasawuf
atau ahli sufi, Yusuf al-Nassaj, hingga ia berusia dua puluh tahun. Setelah
tamat, ia melanjutkan studinya lagi ke daerah Jurjan. Daerah Jurjan, dan juga
Khurasan, pada saat itu merupakan pusat kegiatan ilmiah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Abuddin Nata mengungkapkan bahwa;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Di wilayah tersebut adalah wilayah pergerakan tasawuf dan
pusat gerakan anti kebangsaan Arab. Di samping itu, juga terjadi interaksi
budaya yang sangat intens. Filsafat Yunani telah digunakan sebagai pendukung
agama dan kebudayaan asing dengan ide-ide yang mendominasi literatur dan
pengajaran. Kontroversi keagamaan, setelah interpretasi sufi berkembang ke arah
yang lepas dari syari’ah, serta terjadinya kompetisi antara Kristen dan Yahudi
yang selanjutnya menimbulkan insiden Awlia dan gerakan sufi.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Tertarik untuk melanjutkan studi pada jenjang
yang lebih tinggi, Imam al-Ghazali kemudian pergi ke Naisabur memasuki Madrasah
Nizamiyah. Di sinilah ia bertemu dengan ulama besar, Imam al-Haramain
al-Juwaini, yang merupakan ikon aliran Asy’ariyah. Madrasah Nizamiyah sendiri
didirikan oleh perdana menteri Nizamul Mulk yang hidup pada masa Dinasti
Abbasiyah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Pergolakan politik pada saat Dinasti Abbasiyah
cukup tajam dan meningkat, mulai dari pertarungan ideologi antara aliran Syi’ah
dan Sunni sampai perebutan kekuasaan antara orang-orang yang berkebangsaan
Arab, Persi, dan Turki. Periode pertama kekuasaan Dinasti Abbasiyah berada di tangan
khalifah secara penuh, sedangkan periode selanjutnya, kekuasaan itu berada di
bawah perintah orang atau kebangsaan lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Badri Yatim, mengutip pendapat Gajane,
mengatakan bahwa,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Periode pemerintahan Bani Abbas, menurut para sejarawan,
dibagi menjadi lima
periode. Periode pertama (132-232 H/750-847 M) disebut pengaruh Persia
pertama. Perode kedua (232-334 H/847-945 M), disebut masa pengaruh Turki
pertama. Periode ketiga (334-447 H/945-1055 M), masa kekuasaan dinasti Buwaih
dalam pemerintahan khilafah Abbasiyah dan masa ini disebut masa pengaruh Persi
kedua. Masa keempat (447-590 H/1055-1194 M), masa kekuasaan dinasti Bani Saljuk
dalam pemerintahan Bani Abbasiyah, biasanya masa ini disebut dengan masa
pengaruh Turki kedua. Periode kelima (590-656 H/1194-1258 M) masa khalifah
bebas dari pengaruh dinasti lain, tetapi kekuasaannya hanya efektif di sekitar kota Baghdad.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kembali pada persoalan di atas, sesuai dengan
periode pemerintahan Bani Abbas, Imam al-Ghazali hidup pada masa atau periode
keempat (masa disintegrasi) dari periode pemerintahan Abbasiyah yaitu pada masa
dinasti Bani Saljuk memegang kekuasaan. Adapun pusat pemerintahan Abbasiyah
saat itu berada di Baghdad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Pada saat dinasti Bani Saljuk memegang
kekuasaan pemerintahan Abbasiyah, kewibawaan dalam bidang agama dikembalikan
setelah sekian lama “dirampas” oleh orang-orang Syi’ah, dinasti-dinasti kecil
yang semula memisahkan diri kembali mengakui kedudukan pemerintah pusat,
Baghdad, bahkan stabilitas dan keutuhan keamanan untuk membendung faham Syi’ah
terus dijaga. Keadaan tersebut tampak terutama pada saat Nizamul Mulk menjadi
perdana menteri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Namun demikian, di tengah kemajuan yang
menggembirakan itu, terjadilah suatu peristiwa yang sangat menyedihkan, yaitu
terbunuhnya perdana menteri Nidzamul Mulk dan<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Sultan Malik Syah. Dua orang pentolan Dinasti Saljuk itu mati di tangan
pembunuh yang dibayar oleh Hasan Shabbah, salah seorang pimpinan Syi’ah
Bathiniyah dan merupakan teman satu sekolah dengan Nizamul Mulk saat itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Tidak hanya itu, aliran Syi’ah Bathiniyah yang
poliknya berkiblat pada Negara Fatimiyah di Mesir, semakin melancarkan aksi
teror pembunuhannya pada saat Khalifah Muqtadi meninggal dunia dan digantikan
oleh Khalifah Mustadzir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Zainal Abidin mengatakan bahwa,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Imam al-Ghazali hidup pada saat terjadi goncangan politik
yang sangat hebat. Pada tahun lahirnya, 450 H. terjadilah perebutan kekuasaan
atas ibu kota Baghdad antara jenderal Basasiri yang pro
Syi’ah dengan Thogrol Bey, sultan yang pertama dari pemerintahan Seljuk.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Pada tahun 478 H., dalam usianya meningkat 28 tahun,
terjadilah buat pertama kalinya bentrokan bersenjata antara tentara Abbasiyah
dengan laskar pemerintah tandingan Fatimiyah di dalam pengepungan kota
Damaskus, yang berakhir dengan mundurnya tentara penyerbu ke Mesir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Dan akhrnya pada tahun 485 H., sewaktu al-Ghazali menduduki
jabatan sebagai penasihat agung pemerintahan Saljuk dan presiden dari
Universitas Nizamiyah Baghdad, terjadi lagi pembunuhan gelap terhadap Perdana
Menteri Nidzamul Mulk dan kemudian diikuti dengan matinya sultan Malik al-Syah
yang semuanya dilakukan oleh golongan Bathiniyah dari partai ilegal Syi’ah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Tidak lama kemudian pada tahun 487 H. terjadi pergantian
pimpinan Negara dari tangan khalifah ke XXVII Muqtadi yang meninggal dunia
kepada Khalifah Mustazhir. Dan dekrit pertama yang dikeluarkan oleh khalifah
adalah meminta Imam al-Ghazali supaya menulis buku untuk mempertahankan
pemerintahan Abbasiyah yang sah dan membasmi partai ilegal Syi’ah yang telah
mengacau Negara.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Karena kegoncangan batinnya yang sangat hebat
menghadapi peristiwa-peristiwa yang berturut-turut maka Imam al-Ghazali jatuh
sakit selama enam bulan. Dengan alasan mengobati penyakitnya, ia meninggalkan Baghdad dan seluruh
jabatannya dengan hati yang kesal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Bahkan Imam al-Ghazali mulai ragu dengan jalan
yang ditempuhnya selama itu. Ia bertanya apakah jalan yang ditempuhnya sudah
benar atau belum, atau salah? Pada akhirnya ia kemudian menempuh jalan untuk
mengasingkan diri dari keramain manusia dan menfokuskan diri untuk berkhalwat
dan beribadah kepada Allah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Selama sepuluh tahun Imam al-Ghazali berkhalwat
dan menjalani hidup yang penuh dengan nuansa asketik dan pada akhirnya ia
menemukan jawaban dari pertanyaan besar yang mengelayuti hatinya selama itu,
tasawuf. Ia berkesimpulan bahwa pengetahuan yang diperolehnya dengan panca
indera seringkali salah dan berdusta. Dan tasawuflah yang kemudian mampu
menghilangkan rasa syak yang menyelimuti hatinya. Pengetahuan yang diperoleh
melalui kalbu ternyata membuat ia merasa yakin mendapat pengetahuan yang benar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Nah, dari beberapa pemaparan singkat di atas
terkait dengan keadaan masyarakat Islam sudah mengalami kemunduran. Dalam
bidang politik, kerajaan Abbasiyah telah sedemikian rapuh. Dalam bidang
kebudayaan dan peradaban, meski pernah mengalami zaman kemajuan pada masa
sebelumnya, kini mengalami kemunduran, bahkan nyaris kehilangan
kepribadiaannya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Demikian pula dalam bidang ilmu-ilmu agama
Islam dirasakan Imam al-Ghazali telah mati dalam jiwa umat Islam sehingga perlu
dihidupkan kembali sebagaimana tercermin dalam kitab <i>Ihya’</i>nya. Di
bidang-bidang lain, seperti bidang intelektual, moral dan agama secara umum
juga mengalami kemerosotan dan kemunduran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Di samping itu, berkuasanya Bani Saljuk yang
mengganti Dinasti Buwaihi pada pertengahan abad XI Masehi, kendati sama-sama
berpaham Sunni dengan kekhalifahan di Baghdad, ternyata tidak mampu
mengembalikan kekuatan politik yang cukup berarti sebab hanya bertahan kurang
lebih tiga puluh tahun. Memang selama masa tersebut dapat dikatakan sebagai
masa kejayaan Dinasti Saljuk dan berhasil menciptakan stabilitas keamanan dan
ketertiban yang memungkinkan berkembangnya kebudayaan dan ilmu pengetahuan,
sehingga rakyat dapat merasakan ketenangan dan ketentraman. Namun kekacauan
akhirnya timbul kembali yang bermula dari peristiwa terbunuhnya Perdana Menteri
Nizamul Mulk dan Sultan Malik Syah yang hanya berselang satu bulan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Dengan tiadanya dua orang kuat Dinasti Saljuk
ini, maka makin berpeluang pada kelompok-kelompok oposan yang telah lama
memusuhi Dinasti Saljuk seperti kelompok ekstrimis Syi’ah yang berafiliasi
dengan khilafah Fatimiyah di Mesir. Hal itu kemudian menyebabkan lumpuhnya
kekuasaan Dinasti Saljuk, utamanya setelah dinasti itu terpecah-pecah menjadi
kekuatan-kekuatan kecil dampai akhirnya membawa pada kehancuran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Pada saat Dinasti Saljuk sudah mengalami
kemunduran dan lemahnya kekuasaan politik serta goyahnya stabilitas nasional,
Imam al-Ghazali hidup dan berjihad menegakkan kembali nilai-nilai keIslaman
dalam diri umat. Dengan demikian tidak mengheranka apabila latar belakang
kondisi sosial di atas mewarnai pemikiran dan perjuangannya. Yang jelas, pada
masa kehidupan dan perjuangannya, kondisi umat telah mengalami kemunduran dalam
berbagai aspeknya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Demikianlah beberapa kondisi obyektif yang
mengitari masa hidup Imam al-Ghazali. Sebagai seorang yang dikaruniakan padanya
kepekaan dan ketajaman nurani, ia senantiasa berdialog dan bersikap aspiratif
dengan zamannya yang penuh ketegangan dan fragmentasi sosial politk dan alam
pikiran yang tidak terkontrol dan kurangnya sikap tasamuh di antara sesama
muslim, Imam al-Ghazali dengan sikap kritis serta keberaniannya mengambil
keputusan untuk menentukan pilihan dengan sikap realistis dan mantap. Di
menempuh jalan tasawuf sebagai fondasi teologisnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 24.0pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Karya-Karya Imam al-Ghazali</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Adalah sebuah keistimewaan yang besar dan luar
biasa dari diri Imam al-Ghazali bahwa beliau merupakan seorang penulis yang
sangat produktif. Di dalam setiap masa hidupnya Imam al-Ghazali terus menerus
menulis. Sehingga ratusan kitab telah keluar sebagai hasil karyanya dan
dijadikan pedoman oleh sebagian umat Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Namun demikian, karena keluasan ilmu yang
dimiliki oleh beliau, maka sangat sulit sekali untuk menentukan bidang dan
spesialisasi apa yang digelutinya. Zainal Abidin Ahmad mengatakan bahwa di
dalam dunia karang mengarang, Imam al-Ghazali terkenal sebagai seorang
pengarang yang serba ahli. Di dalam berbagai lapangan, dia menulis secara luas
dan tepat, dan begitu mendalamnya sehingga di merupakan orang ahlinya mengausai
yang menguasai persoalan itu di dalam segala hal.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Adapun kitab-kitab Imam al-Ghazali yang paling
terkenal, sebagaimana diungkapkan oleh Zainal Abidin, adalah sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l0 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Dalam Bidang Filsafat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">1) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">مقاصد الفلاسفة</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sebagai karangannya yang pertama yang
ditulisnya sewaktu pikirannya masih segar dalam usia di sekitar 25-28 tahun.
Isinya menerangkan soal-soal filsafat menurut wajarnya, dengan tiada kecaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">2) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">تهافة الفلاسفة</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-SA" style="color: black; font-size: 17.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Dikarangnya sewaktu dia berada di Baghdad, dalam kekacauan
oleh paham skeptis yang sangat hebat, dalam usia 35-38 tahun. Buku ini berisi
kecaman yang sangat hebat terhadap ilmu filsafat yang sudah menggemparkan ilmu
pengetahuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">3) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">المعارف العقلية</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Naskah buku in terdapat dalam perpustakaan
Lytton di Aligarh University,
India;
perpustakaan Kotapraja di Iskandaiyah. Buku itu diterbitkan oleh Darul Fikri di
Damaskus pada tahun 1963 di bawah penelitian Abdul Karim al-Utsman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sebagaimana namanya, buku ini berisi dan
mengungkapkan asal-usul ilmu yang rasional dan kemudian apa hakekatnya dan
tujaun apa yang dihasilkannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l0 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Dalam Bidang Pembangunan Agama</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">1) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">إحياء علوم الدين</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini dikarang setelah dia berada kembali
di Naisabur dalam usia 50 tahun, sesudah skeptisnya habis dan jiwanya tenteram
kembali. Kitab inilah yang menjadi pegangan umat Islam sampai sekarang,
merupakan jalan keluar dari berbagai faham dan aliran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">2) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">المنقذ من الضلال</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini dikarang setelah tiga puluh tahun di
dalam kebimbangan dan merupakan sumber dari kehidupan Imam al-Ghazali. Sebuah
kitab yang berisi tentang autobiografi, tetapi tepatnya bukan hanya
autobiografi. Ia memberikan suatu analisa yang intelektuil mengenai
perkembangan spirituilnya, dan juga memberi alasan-alasan di dalam memberikan
pandangan bahwa ada suatu pengertian yang lebih tinggi dari pengertian
rasional, yaitu kepada para nabi ketika Tuhan mengungkapkan kebenaran
kepadanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">3) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">منهاج العابدين</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini merupakan kitab yang terakhir yang
ditulis oleh Imam al-Ghazali yang berisi tentang nashihat yang terakhir untuk
segenap manusia. Kitab ini diterbitkan di Mesir berulang kali, ada tulisan
tangan di Berlin, Paris, dan al-Jazair. Kitab ini ada
ringkasannya dan syarahnya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Turki.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l0 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Dalam Bidang Akhlak dan Tasawuf</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">1) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">ميزان العمل</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini mendampingi kitab Ihya, bahkan isinya
lebih teliti dan merupakan kesimpulan dari kitab Ihya. Imam al-Ghazali sendiri
mengungkapkan bahwa kebanyakan isi dari kitab ini adalah memakai sistem
tasawuf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">2) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">كيمياء السعادة</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Dalam kitab ini terdapat beberapa persoalan
etika yang dibicarakannya dari perspektif praktis dan agama. Kitab ini telah
banyak diterbitkan sebagai ilmu moral Islam, tetapi sebenarnya mengandung lebih
banyak uraian-uraian secara praktis menurut hukum dari pada ilmu mural secara
ilmiah atau filsafat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">3) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: HQPB3; mso-hansi-font-family: HQPB3;">كتاب</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;"> الأربعين</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini berisi tentang prinsip-prinsip agama
tentang atau mengenai soal-soal akhlak-tasawuf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">4) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">التبر المبسوك فى </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: HQPB3; mso-hansi-font-family: HQPB3;">نصيحة</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;"> الملوك</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-size: 13.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Artinya, mas yang sudah ditata untuk menasihati
para penguasa. Kitab ini berisi soal akhlak di dalam hubungannya dengan
pemerintahan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">5) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">المستصفى فى الأصول</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(keterangan yang sudah dipilih mengenai soal
pokok-poko ilmu hukum).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">6) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">مشكاة الأنوار</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Artinya lampu yang bersinar banyak. Kitab ini
berisi tentang ilmu akhlak dalam hubungannya dengan ilmu akidah dan keimanan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">7) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">المنقد من الضلال</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.0pt;">
<span style="color: black;">Pembebasan dari kesesatan. Kitab ini membahas
akhlak dalam hubungannya dengan ilmu psikologi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">8) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">أيها الولد</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini berisi tentang nasihat yang ia tulis
untuk seorang temannya yang berisi tentang amal perbuatan dan tingkah laku
sehari-hari serta banyak mambahas tentang cara-cara dalam proses belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black;">9) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-font-family: HQPB3; mso-hansi-font-family: HQPB3;">الأدب فى
الدين</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Arabic Transparent"; mso-ascii-font-family: HQPB3; mso-hansi-font-family: HQPB3;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Simplified Arabic Fixed";">Adab
sopan keagamaan. Kitab ini mengupas tentang akhlak di dalam hubungannya dengan
etiket kehidupan manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 55.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.3pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Simplified Arabic Fixed";">10) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">الرسالة اللدنية</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-SA" style="color: black; font-size: 13.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: "Simplified Arabic Fixed";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Simplified Arabic Fixed";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Simplified Arabic Fixed";">Risalah
tentang soal-soal bathin. Kitab ini mengupas tantang hubungan akhlak dengan
soal-soal kerohanian, termasuk juga soal-soal wahyu, bisikan kalbu, dan
lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l0 level5 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Dalam Bidang Politik</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">1) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">المستظهرى</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini dikarang pada tahun 488 H. di Baghdad atas kehendak dari
khalifah al-Muqtadi yang baru dinobatkan setahun sebelumnya. Isi kitab ini
adalah membongkar prinsip-prinsip politk yang berbahaya dari partai ilegal
Syi’ah Bathiniyah pada saat itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">2) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">المنقذ من الضلال</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Pembebasan dari kesesatan. Kitab ini berisi
tentang autobiografi, namun di dalamnya juga berisi tentang revolusi mental.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">3)<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span></span><span dir="RTL" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 16.0pt; line-height: 200%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; font-size: 16.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">إحياء علوم الدين</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-SA" style="color: black; font-size: 17.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span><span style="color: black; font-size: 13.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini merupakan puncak arangan Imam al-Ghazali
mempunyai fungsi yang pemting pula tentang teori kenegaraan. Kitab ini pula
merupakan inspirasi yang diperoleh selama petualangan sebagai kesimpulan dari
pandangan revolusi yang sedang bergejolak di Asia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">4) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">التبر المسبوك فى نصيحة الملوك</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-size: 13.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini dikarangnya sebagai suatu pegangan
untuk Sultan Giyastuddin yang mengantikan kedudukan ayahandanya, Sultan Malik
Syah, sahabat Imam al-Ghazali. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">5) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">سر العالمين</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Arabic Transparent"; font-size: 13.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sebagaimana namanya, kitab ini berisi tentang
perbedaan antara dua dunia yang harus dipilih oleh para pembesar dan rakyat
semuanya: antara dunia keadilan dan kemakmuran yang menuju kepada akhirat, dan
dunia kezaliman dan kekacauan yang semata-mata keduniaan belaka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">6) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">فاتحة العلوم</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kitab
ini pada hakikatnya adalah untuk membuka pintu kepada berbagai ilmu
pengetahuan, sebagai tercantum pada namanya. Namun dalam bagiannya terdapat
ilmu politik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">7) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">الإقتصاد فى الإعتقاد</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kitab
inimenyatakan dasar-dasar keimanan yang harus dimiliki oleh seorang pemegang
pemerintahan. Kitab ini juga membahs tentang politik pemerintahan terkait
dengan soal-soal teologi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">8) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">الوجيز</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kitab ini menguraikan tentang hukum Islam
secara praktis sehingga dianggap sebagai kitab pegangan dalam ilmu hukum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">9) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">سلوك السلطنة</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kitab
ini berisi tentang bimbingan bagi kepala Negara dalam menjalankan roda
pemerintahannya.</span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 30.0pt;">
<span style="color: black;">10) </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 17.0pt; line-height: 200%;">بداية الهداية</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 30.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kitab
ini berisi tentang ajaran adab dan kesopanan di dalam hidup manusia, baik dalam
hubungannya dengan Tuhan, maupun dalam hubungannya dengan masyarakat, termasuk
soal pemerintahan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 30.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 24.0pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Klasifikasi Ilmu </span><span style="color: black;">Perspektif</span></b><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"> Imam al-Ghazali</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Imam
al-Ghazali mengklasifikasikan ilmu dalam bebearapa kelompok yang masing-masing
memiliki karakteristik yang berbeda antara satu macam dengan yang lain. Di
samping itu, macam-macam ilmu dalam perspektif Imam al-Ghazali tersebut dapat memberikan
nilai-nilai sesuai dengan kepentingan dan kebutuhan bagi pelajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Menurut
Hasan Langgulung, sebagaimana dikutip oleh Jalaluddin dan Usman Said, Imam
al-Ghazali memandang ilmu dari dua segi, yaitu ilmu sebagai proses dan ilmu
sebagai obyek. Dari segi pertama, ilmu dibagi menjadi ilmu <i>hissiyah,</i>
ilmu <i>aqliyah,</i> dan ilmu <i>ladunni</i>.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn17" name="_ftnref17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kemudian
ilmu juga dapat dikatakan sebagai obyek. Ilmu-ilmu itu dibagi dalam tiga
golongan pokok yaitu ilmu yang tercela, ilmu yang terpuji, dan ilmu yang
terpuji dalam batas-batas tertentu.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn18" name="_ftnref18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu
yang tercela adalah ilmu yang tidak dapat mendatangkan faedah atau tidak
bermanfaat bagi manusia baik di dunia dan akhirat, misalnya ilmu sihir, ilmu
perbintangan, ilmu ramalan atau perdukunan. Bahkan, bila ilmu itu diamalkan
oleh manusia akan mendatangkan mudarat dan akan meragukan terhadap kebenaran
adanya Tuhan. Dan karenanya ilmu itu harus dijauhi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Adapun
ilmu yang terpuji adalah ilmu yang mendatangkan kebersihan jiwa dari tipu daya
dan kerusakan serta akan mengajak manusia untuk mendekatkan diri kepada Allah
dan keridloannya. Ilmu dalam golongan ini misalnya ilmu tauhid dan ilmu agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Selanjutnya,
ilmu yang terpuji dalam taraf tertentu, yang tidak boleh diperdalam, adalah
ilmu-ilmu yang apabila manusia mendalami pengkajiannya pasti menyebabkan
kekacauan pemikiran dan keragu-raguan, dan mungkin mendatangkan kekufuran,
seperti ilmu filsafat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Indikasi
dari ilmu yang tercela, sebagaimana dikutip oleh Hasan Sulaiman adalah ada
tiga:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Pertama,
ilmu-ilmu ini kadang kala dapat menimbulkan mudarat pada pemiliknya atau orang
lain, seperti ilmu sihir, guna-guna yang bertujuan mencelakakan orang lain.
Ilmu sihir seringkali mencoba memisahkan antara sesama manusia yang akrab atau
saling mencintai, menebarkan rasa untuk membengkitkan kejahatan, bukan untuk
menimbulkan kebaikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kedua, kadangkala
ilmu itu merusak pemiliknya, seperti ilmu nujum, yang oleh Imam al-Ghazali
dibagi ke dalam dua kelompok; ilmu nujum yang berdasarkan perhitungan (<i>hisab</i>)
atau falak yang menurut pandangan Imam al-Ghazali tidak tercela. Berikutnya
ilmu nujum <i>istidlaly,</i> yaitu semacam astrologi dan meramal nasib
berdasarkan petunjuk bintang. Kata Imam al-Ghazali, ilmu nujum jenis ini
tercela oleh syara’ sebab bisa jadi ia membuat manusia menjadi ragu pada Allah,
lalu ia menjadi kafir. Misalnya, suatu ketika seorang tukang nujum meramalkan
bakal terjadi sesuatu di langit atau falak dengan berpedoman pada keyakinan
langsung atau melalui studi tentang bintang-bintang, kemudian pas pada waktu
terjadinya peristiwa yang diramalkan itu, secara kebetulan terjadi tepat pada
yang ditentukannya sebelumnya, tentu manusia akan merasa takjub akan kemampuan
tukang nujum itu. Ia karenanya akan percaya dengan ucapan tukang nujum.
Kesempatan ini, bisa jadi dimanfaatkan oleh tukang nujum untuk mengakaui diri
sebagai nabi, memperluas pengaruhnya di tengah-tengah umat, menunggangi mereka
untuk melayani kepentingan-kepantingannya yang biasanya cenderung tidak baik,
sehingga membuat kekacauan dan kearifan meluas ke mana-mana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ketiga, ada
kalanya menyelami sebagian ilmu itu tidak membawa manfaat, karena ilmu itu
dimaksudkan tidak terpuji. Ada
kalanya pula mempelajari ilmu seperti itu mengandung suatu bentuk kekufuran
kepada Allah. Contoh ilmu untuk tersebut, kata Imam al-Ghazali, adalah
memplajari bagian-bagian rumit dari suatu ilmu sebelum memahami
bagian-bagiannya yang jelas, atau seperti mempelajari rahasia-rahasia ilahiyat,
bagian dari ilmu filsafat, seperti ilmu metefisika.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn19" name="_ftnref19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Jadi,
dalam perspektif Imam al-Ghazali, ilmu itu tidak bebas nilai. Ilmu pengetahuan
apapun yang dipelajari harus dikaitkan dengan moral dan nilai guna. Dan karena
itu, selanjutnya melihat ilmu dalam perspektif nilai dan membaginya dalam dua
kelompok.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Berdasarkan
ketiga kelompok ilmu tersebut, Imam al-Ghazali membagi lagi ilmu tersebut
menjadi dua kelompok dari segi moral dan manfaat, yaitu ilmu yang wajib
diketahui oleh setiap muslim (<i>fardlu ‘ain</i>) dan ilmu yang <i>fardlu
kifayah</i> dalam arti tidak wajib diketahui oleh segenap orang Islam, tetapi
harus ada di antara orang Islam yang mempelajarinya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu
yang tergolong <i>fardlu ‘ain</i> adalah ilmu agama dan macam-macamnya dengan
memulai kitab-kitab Allah kemudian diikuti pokok-pokok ibadah seperti masalah
shalat, puasa, zakat, dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Sedangkan
ilmu yang tergolong <i>fardlu kifayah</i> menurut Imam Ghazali adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Segala ilmu yang
digunakan untuk tegaknya perkara-perkara dunia seperti ilmu kedokteran. Karena
hal itu merupakan hajat yang pokok bagi kesehatan badan. Ilmu hitung karena itu
penting dalam mu’amalat, pembagian wasiat, warisan dan lain-lain. Apabila
negara tidak ada orang yang menegakkannya maka berdosalah seluruh warga negara,
bila salah seorang menegakkannya maka dapat mencukupi dan gugurlah kewajiban
yang lain.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn20" name="_ftnref20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Adapun
ilmu seperti tani, tenun, politik, dan kerja membekam serta kerja menjahit atau
keterampilan yang diperlukan oleh masyarakat merupakan jenis ilmu yang
tergolong pada <i>fardlu kifayah</i>.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn21" name="_ftnref21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a> Adapun mendalami ilmu
hitung dan kedokteran dan hal-hal lain yang tidak dibutuhkan, tidak merupakan
fardlu, tetapi utama, selanjutnya Imam al-Ghazali berkata, adapun yang
terhitung utama namun tidak fardlu adalah mendalami ilmu hitung secara
mendetail dan hakikat kedokteran, dan lain-lain yang tidak dihajatkan, akan
tetapi berfaedah menambah kemampuan di dalam kadar yang dibutuhkan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn22" name="_ftnref22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Selanjutnya
Imam al-Ghazali membagi ilmu pengetahuan berdasarkan spesialisasi menjadi dua
bidang<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn23" name="_ftnref23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span></span></span></a>, yaitu: ilmu syari’ah dan
ilmu yang bukan syari’ah. Adapun ilmu syari’ah semuanya terpuji, dan ia
membaginya dalam empat bagian, yaitu ushul, furu’ muqaddamat, dan mutammimat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu
ushul terbagi dalam empat bidang ilmu, yaitu al-Qur’an, Hadits, Ijma’ ummah,
dan atsar sahabat. Ilmu furu’ yaitu ilmu fiqih, akhlak, dan hal ihwal hati.
Ilmu muqaddamat terdiri dari ilmu bahasa dan nahwu yang digunakan sebagai alat untuk
mengkaji ilmu ushul.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn24" name="_ftnref24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu
mutammimat yaitu ilmu-ilmu yang berhubungan dengan ilmu al-Qur’an seperti ilmu
tajwid, tafsir yang berkaitan dengan arti, nasikh mansukh, ‘am dan khas, dan
dhahir dan cara untuk mempergunakannya, ilmu yang mengkaji tentang khabar-khabar
dan sejarah kehidupan sahabat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn25" name="_ftnref25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Sedangkan
ilmu yang bukan syari’ah, Imam al-Ghazali membaginya dalam tiga bagian, yaitu
ilmu yang terpuji; ilmu mubahah; dan ilmu madzmumah. Ilmu yang terpuji adalah
ilmu yang diperlukan dalam kehidupan manusia, baik dalam penghidupan atau dalam
pergaulannya. Seperti ilmu kedokteran, ilmu hitung, dan ilmu keterampilan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu-ilmu
mubah yaitu ilmu-ilmu kebudayaan seperti sejarah, sastra dan sya’ir-sya’ir yang
tidak ada kelemahan di dalamnya seperti ilmu yang mendorong pada keutamaan dan
akhlak yang suci. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu-ilmu
yang tercela yaitu ilmu yang merugikan dirinya dan merugikan orang lain apabila
mempelajari dan mempraktikkannya seperti ilmu sihir, azimat dan permainan
sulap, dan sebagian dari ilmu filsafat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 24.0pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Pendidikan dalam
Pemikiran Imam al-Ghazali</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Imam
al-Ghazali termasuk ke dalam kelompok sufistik yang banyak menaruh perhatian
yang besar terhadap pendidikan, karena pendidikanlah yang banyak menentukan
corak kehidupan suatu bangsa dan pemikirannya. Selain itu, menurut Hamdani
Ihsan dan Fuad Ihsan, Imam al-Ghazali memiliki pemikiran dan pandangan yang
luas mengenai aspek-aspek pendidikan, dalam arti bukan hanya memperlihatkan
aspek akhlak semata-mata tetapi juga keimanan, sosial, jasmaniah, dan
sebagainya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn26" name="_ftnref26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Pandangan
Imam al-Ghazali tentang pendidikan yang sarat dengan nuansa sufistik itu bisa
dilihat dari konsepsi dia mengenai tujuan, pendidik, anak didik, dan kurikulum
pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Imam
al-Ghazali mempunyai pandangan yang berbeda dengan para ahli pendidikan yang
lain mengenai tujuan pendidikan. Menurutnya, tujuan pendidikan adalah untuk
mendekatkan diri kepada Allah, bukan untuk mencari kedudukan, kemegahan dan
kegagahan atau mendapatkan kedudukan yang menghasilkan uang.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn27" name="_ftnref27" style="mso-footnote-id: ftn27;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[27]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Samsul
Nizar mengatakan bahwa,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Pemikiran tentang
tujuan pendidikan Islam dapat diklasifikasikan kepada tiga, yaitu: tujuan
mempelajari ilmu pengetahuan semata-mata untuk ilmu pengetahuan itu sendiri
sebagai wujud ibadah kepada Allah; tujuan utama pendidikan Islam adalah
pembentukan akhlak yang baik; tujuan pendidikan Islam adalah mengantarkan
peserta didik untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn28" name="_ftnref28" style="mso-footnote-id: ftn28;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Menurut
Imam al-Ghazali, pendidik adalah orang yang berusaha membimbing, meningkatkan,
menyempurnakan, dan mensucikan hati sehingga menjadi dekat dengan khaliqnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn29" name="_ftnref29" style="mso-footnote-id: ftn29;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span></span></span></a> Sedangkan seorang
pendidik menurut Imam al-Ghazali, sebagaimana dikutip oleh al-Jumbulati
dituntut untuk memiliki sifat-sifat keutamaan antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Guru harus
mencintai muridnya, tidak boleh mencari bayaran, guru harus mengingatkan
muridnya bahwa tujuan mencari ilmu adalah untuk mendekatkan diri kepada Allah,
guru harus mendorong muridnya untuk mencari ilmu yang bermanfaat, guru harus
memberikan contoh yang baik, guru harus mengajarkan pelajaran yang sesuai
dengan tingkat intelektual dan daya serap anak didiknya, guru harus
memperhatikan perbedaan-perbedaan individual anak, guru hendaknya mampu
mengamalkan ilmunya agar ucapannya tidak mendustai perbuatannya, dan guru harus
mempelajari keadaan psikologis murid-muridnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn30" name="_ftnref30" style="mso-footnote-id: ftn30;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Adapun
konsep Imam al-Ghazali mengenai murid, sebagaimana diungkapkan oleh Abuddin
Nata, adalah murid harus memuliakan guru, merasa satu bangunan dengan murid
lainnya, menjauhkan diri dari mempelajari berbagai mazhab yang dapat
mengacaukan pikirannya, mempelajari berbagai jenis ilmu yang bermanfaat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn31" name="_ftnref31" style="mso-footnote-id: ftn31;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[31]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Nizar
mengungkapkan tugas dan kewajiban yang yang harus dimilki oleh seorang murid,
sebagaimana dikehendaki oleh Imam al-Ghazali, antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Belajar dengan niat ibadah dalam rangka
mendekatkan diri kepada Allah sehingga dalam kehidupan sehari-hari peserta
didik senantiasa mensucikan jiwanya dengan akhlak yang baik. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Mengurangi kecenderungan pada duniawi dibandingkan masalah
ukhrawi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Bersikap rendah hati dengan cara menanggalkan
kepentingan pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Menjaga pikiran dan pertentangan yang timbul dari berbagai aliran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Mempelajari ilmu-ilmu yang terpuji, baik
untuk ukhrawi maupun duniawi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Belajar dengan berharap atau berjenjang
dengan memulai pelajaran yang mudah (konkret) menuju pelajaran yang sukar
(abstrak) atau dari ilmu-ilmu fardlu ‘ain manuju ilmu fardlu kifayah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Belajar ilmu sampai tuntas untuk kemudian beralih pada ilmu yang
lainnya, sehingga anak didik memiliki spesifikasi ilmu pengetahuan secara
mendalam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Mengenal nilai-nilai ilmiah atas ilmu pengetahuan yang dipelajari.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Memperioritaskan ilmu <i>diniyah</i> sebelum
memasuki ilmu duniawi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">j.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Mengenal nila-nilai pragmatis bagi suatu ilmu
pengetahuan, yaitu ilmu yang dapat bermanfaat yang dapat membahagiakan,
memsejahterakan, serta memberi keselamatan hidup dunia akhirat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn32" name="_ftnref32" style="mso-footnote-id: ftn32;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[32]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Selanjutnya,
kurikulum yang dikehandaki Imam al-Ghazali dapat dipahami dari pendangannya
mengenai ilmu pengetahuan. Sebagaimana telah disebutkan di atas, bahwa ilmu
dalam perspektif Imam al-Ghazali dibagai dalam dua bagian besar: ilmu sebagai
proses dan ilmu sebagai obyek. Ilmu sebagai obyek memiliki tiga bagian,
yaitu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ilmu yang tercela, ilmu yang
terpuji, dan ilmu yang terpuji dalam batas-batas tertentu. Dari ketiga ilmu ini
kemudian Imam al-Ghazali membagi lagi dalam dua kelompok: ilmu yang <i>fardlu
‘ain</i> dan ilmu yang <i>fardlu kifayah</i>. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Menurut
Mursi, sebagaimana dikutip Nizar, dari beberapa macam ilmu yang telah
disebutkan tadi, Imam al-Ghazali mengusulkan beberap ilmu pengetahuan yang
harus dipelajari di sekolah, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu al-Qur’an dan ilmu agama seperti fiqih,
hadits dan tafsir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Sekumpulan bahasa, nahwu dan makhraj serta lafadz-lafadznya,
karena ilmu ini berfungsi membantu ilmu agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu-ilmu yang fardu kifayah, yaitu ilmu
kedokteran, matematika, teknologi yang beraneka ragam jenisnya termasuk juga
ilmu politik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ilmu kebudayaan, seperti sya’ir, sejarah dan beberapa cabang
filsafat..<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn33" name="_ftnref33" style="mso-footnote-id: ftn33;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[33]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 24.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Jadi,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kurikulum yang menjadi titik perhatian Imam
al-Ghazali adalah ilmu pengetahuan yang digali dari kandungan al-Qur’an, karena
model ini akan bermanfaat bagi kehidupan manusia di dunia dan akhirat, karena
dapat menenangkan jiwa dan dapat mendekatkan diri kepada Allah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Jika
diamati, corak pendidikan yang dikembangkan oleh Imam al-Ghazali akan tampak
nuansa pendidikan yang sangat kental dengan nilai-nilai tasawuf yang ia
gandrungi. Artinya, bahwa konsep pendidikan yang ditawarkan oleh Imam
al-Ghazali sejalan dengan sikap dan kepribadiannya sebagai seorang sufi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Namun
demikian, pendidikan yang coba diformulasikan oleh Imam al-Ghazali merupakan
konsep yang ia kembangkan dari sebuah dialektika dengan zaman yang dihadapinya
pada waktu itu. Konsep tersebut jika diaplikasikan di masa sekarang memerlukan
sebuah penyempurnaan. Seperti posisi guru yang menurut Imam al-Ghazali
merupakan sentral dalam pendidikan. Pada zaman sekarang guru dilihat sebagai
fasilitator saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 24.0pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Pengaruh Imam
al-Ghazali dalam Dunia Pendidikan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Imam
al-Ghazali sebagai tokoh yang memiliki kemampuan multi dimensional dalam arti
beragam disiplin ilmu yang dia kembangkan. Ide-ide yang dia sajikan secara
kritis senantiasa dihubungkan atau dilihat dalam perspektif agama.
Pandangan-pandangannya sarat dengan nuansa sufistik. Hal tersebut menyebabkan
Imam al-Ghazali mempunyai arti tersendiri dalam dunia pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Di
Indonesia, pengaruh dari pandangan dan ide-ide Imam al-Ghazali yang sarat
dengan nuansa sufistik itu, bisa dilacak dari lembaga-lembaga pendidikan agama,
khususnya pondok pesantren, yang banyak menggunakan referensi karangannya dalam
berbagai aktifitas pendidikannya. Salah satu karangannya yang banyak dikonsumsi
oleh kalangan pesantren adalah kitab </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;">احياء علوم الدين</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>.</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Paling
tidak, pengaruh yang ditimbulkan oleh Imam al-Ghazali adalah bahwa seseorang
kemudian menganggap perlu membaca karya-karyanya, terutama yang berkaitan
dengan persoalan pendidikan. Dari hasil telaah tersebut kemudian
diinternalisasi dalam pola kognisi seseorang dan pada gilirannya, pemikiran
Imam al-Ghazali itu akan melandasi pola pikir, sikap, dan tingkah laku
seseorang sebagai hasil dari adanya pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Pendekatan dalam Proses Belajar Perspektif Imam al-Ghazali
dalam Kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>an min Gayrihi</i><span style="color: black;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Arti Penting Pekerjaan yang Bermanfaat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Mengenai pentingnya pekerjaan (termasuk juga
belajar dan mencari ilmu) yang bermanfaat, Imam al-Ghazali berkata:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Nak, ada sebuah nasihat yang dipakai Rasulullah untuk
menasihati umatnya. Beliau bersabda: “Tanda-tanda penolakan Allah atas seorang
hamba adalah apabila hamba itu sibuk mengerjakan hal-hal yang tidak bermanfaat.
</span><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">Dan barangsiapa yang
menghabiskan umurnya tanpa dipergunakan untuk beribadah kepada Allah, maka
pantaslah orang tersebut akan menyesal sepanjang waktu. Dan barangsiapa yang
melewati usia empat puluh tahun, namun kebaikan amalnya tidak mendominasi
kejelekan amalnya, maka bersiaplah ia untuk masuk masuk ke dalam Neraka. Dalam
nasihat ini, ada bekal yang cukup bagi orang yang memiliki ilmu pengetahuan.</span><span style="color: black;">”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn34" name="_ftnref34" style="mso-footnote-id: ftn34;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[34]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Motivasi dalam Belajar</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Motivasi seseorang dalam belajar, menurut Imam
al-Ghazali, sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Nak, sudah berapa banyak malam yang kamu gadangkan nuntuk
mengulang-ngulangi kajian ilmu dan menelaah kitab hingga kamu haramkan tidur
untukmu. Aku tidak tahu apa motivasi di balik itu. Jika motivasinya </span><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">adalah untuk memperoleh harta benda dan
kedudukan serta untuk membanggakan diri sesama teman-teman, maka sungguh kamu
akan celaka. Tetapi jika niat kamu dalam belajar adalah untuk menghidupkan
syariat Nabi Muhammad dan untuk membersihkan akhlakmu serta untuk menghilangkan
nafsu ammarah, maka sungguh kamu akan beruntung. Tepatlah apa yang
disenandungkan oleh seorang penyair dalam dalam sebuah bait berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">Begadang mata untuk kepentingan selain
wajahMu adalah sia-sia</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">Dan tangis mereka untuk sesuatu yang
hilang selainMu adalah kebatilan</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-fareast-font-family: Batang;">Nak, hiduplah sesukamu <i>toh</i> kamu
akan mati juga. Cintailah orang sesukamu sebab kamu <i>toh</i> akan berpisah
dengannya. Dan berbuatlah sesukamu karena sesungguhnya kama
akan menuai ganjarannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-fareast-font-family: Batang;">Anakku, apapun yang kamu peroleh dari
mengkaji ilmu kalam, ilmu debat, kedokteran, administrasi, sya’ir, astrologi, <i>‘arud</i>,
<i>nahwu</i>, dan ilmu <i>sharf</i>, jangan sampai kau sia-siakan umurmu
untuk selain Allah yang Agung. Aku pernah melihat dalam kitab Injil sebuah
ungkapan Isa As.: “Sejak mayat diletakkan di atas peti jenazah hingga
diletakkan di bibir kubur, Allah melontarkan empat puluh pertanyaan dengan
segala keagungnaNya. Sungguh, pertanyaan pertama yang Dia ajukan adalah:
‘HambaKu, telah kau sucikan pandangan makhluk bertahun-tahun, tapi mengapa tak
kau sucikan pandanganKu sesaatpun, padahal setiap hari Aku melihat ke kedalamn
hatimu. Mengapa kau berbuat demi selainKu padahal engkau bergelimang dengan
kebaikanku, atau engkau tuli dan tak mendengar!”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn35" name="_ftnref35" style="mso-footnote-id: ftn35;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[35]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Kriteria dalam Memilih Ilmu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Adapun kriteria ilmu<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> </span>yang
harus dipelajari oleh seorang siswa dalam perspektif Imam al-Ghazali adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Ketahuilah! Sesungguhnya ilmu yang hari ini (baca: di
dunia) tidak menjauhkanmu dari perbuatan maksiat </span><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">dan tidak membawamu untuk taat kepada Allah, kelak (di akhirat) ilmu
itu tidak akan menjauhkanmu juga dari api neraka jahannam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn36" name="_ftnref36" style="mso-footnote-id: ftn36;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[36]</span></span></span></span></a>
Anakku, inti dari ilmu adalah ketika kamu mengetahui apa itu taat dan ibadah.
Ketahuilah! Ketaatan dan ibadah adalah mengikuti Allah Sang Legislator dalam
hal perintah dan larangan, dengan ucapan sekaligus tindakan. Artinya apa yang
kamu ucapkan, lakukan, dan apa yang kamu tinggalkan haruslah dalam koridor
menuruti syari’ah. Maka seandainya kamu berpuasa pada hari raya ‘ied dan
hari-hari tasyriq maka kamu telah bermaksiat. Begitu juga apabila kamu shalat
dengan memakai baju <i>gasab</i> meski untuk kepentingan ibadah sekalipun,
maka kamu telah berdosa.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn37" name="_ftnref37" style="mso-footnote-id: ftn37;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[37]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Kriteria dalam Memilih Guru</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Imam al-Ghazali juga menjelaskan tentang
karakteristik seorang pendidik. Menurutnya, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Pendidik harus terdiri orang yang bisa membuang akhlak
tercela dari dalam diri anak didik dengan tarbiyah dan menggantinya dengan
akhlak yang baik. Makna tarbiyah di sisni mirip dengan tindakan seorang petani
yang mencabuti duri dan menyiangi tumbuhan-tumbuhan liar di antara tanaman agar
tanamannya baik dan hasilnya sempurna. Karena itu murid harus memiliki seorang
guru yang mengarahkan dan membimbing anak didiknya menuju jalan Allah. Sebab
Allah telah mengutus hamba-hambaNya sebagai Rasul utusan untuk membimbing
mereka menuju jalan Allah. Ketika Rasulullah telah tiada, maka peran ini
kemudian dipegang oleh pengganti-pengganti beliau.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Adapun syarat kualitatif yang harus dimilki oleh guru
antara lain, pintar (alim), namun tidak setiap orang yang alim di sini layak
memegang peranan pengganti Rasul. Maka di sini saya akan jelaskan kepadamu
sebagian tanda-tanda seorang guru secara garis besar sehingga tidak ada yang
seenaknya mengaku-ngaku sebagai guru. Tanda-tanda guru itu antara lain: tidak
tergiur oleh keindahan dunia dan kehormatan jabatan, memiliki guru yang waspada
yang jelas silsilahnya hingga Rasulullah Saw., memperbaiki diri dengan <i>riyādah</i>
dengan menyedikitkan dalam makan, bicara, tidur, serta memperbanyak melakukan
shalat, sedekah, dan puasa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Di samping itu, seorang guru harus menjadikan akhlak-akhlak
yang baik sebagai landasan perilaku kesehariannya seperti sabar, membaca
salawat, syukur, tawakkal, yakin, qana’ah, ketentraman jiwa, lemah lembut,
rendah hati, ilmu, jujur, malu, menepati janji, berwibawa, tenang, tidak
terburu-buru, dan lain-lain. Hal-hal seperti telah disebutkan tadi merupakan
cahaya dari cahaya-cahanya Nabi Saw. yang pantas untuk diteladani. Namun
demikian, seorang guru yang berkualifikasi yang demikian itu sangat langka dan
lebih jarang dari belerang merah. Hanya orang yang beruntung saja yang bisa
menemukan guru sekaliber yang kami sebutkan tadi. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn38" name="_ftnref38" style="mso-footnote-id: ftn38;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[38]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Akhlak terhadap Guru</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sejalan dengan karakteristik guru yang telah
disebutkan di atas, maka seorang murid harus menghormati guru tersebut baik
secara lahir maupun batin. Lebih lanjut Imam al-Ghazali berkata:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Dan siapa saja yang menjumpai seorang guru dengan kriteria
sebagaimana telah disebutkan di atas, maka ia harus menghormatinya lahir dan
batin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Aktualisasi dari penghormatan lahiriyah, misalnya dengan
tidak mendebat dan banyak argumentasi meskipun guru sudah jelas-jelas keliru,
tidak menggelar sajadah dihadapannya kecuali pada waktu shalat, itupun jika
sudah selesai harus cepat mengangkatnya, tidak memperbanyak shalat sunnah di
hadapnnya, dan mengerjakan apa saja yang diperintahkan oleh gurunya sebatas
kemampuannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Sedangkan aktualisasi penghormatan batiniyah dengan tidak
mengingkari apa yang ia dengar dan terima darinya, baik dalam ucapan maupun
tindakan, agar ia tidak dicap sebagai hipokrit, jika memang tidak mampu berbuat
yang demikian, ia sebaiknya tidak berinteraksi dengan guru tersebut sehingga ia
rasa mampu menerimanya secara lahir dan batin. Selain itu, murid juga harus
menjaga diri dari berteman dengan rekan yang tidak baik tingkah lakunya demi
membatasi pengaruh setan berwujud jin dan manusia dari piring hatinya sehingga
ia bersih dari kotoran setan. Dan dalam segala kondisi, ia harus lebih
memperioritaskan kefakiran diri daripada kekayaan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn39" name="_ftnref39" style="mso-footnote-id: ftn39;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[39]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Perlunya Shalat Tahajjud</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Selain itu, Imam al-Ghazali menyarankan kepada
orang yang belajar dan mencari ilmu agar jangan meninggalkan shalat
tahajjud.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lebih lanjut ia berkata:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Alkisah
sekelompok sahabat melaporkan tentang Abdullah bin Umar pada Rasulullah Saw.
tentang keluasan ilmunya, maka Rasulullah berkata pada mereka, “<i>Sebaik-baik
orang adalah dia seandainya dia juga rajin shalat malam.</i>” Dalam kesempatan
lain Rasulullah pernah bersabda menasihati seorang sahabat, ”<i>Hai fulan,
jangan kau banyak tidur di waktu malam hari, sebab banyak tidur malam
membiarkan pemiliknya menjadi faqir di hari kiamat.</i>”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Anakku, firman
Allah yang berbunyi,</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .9pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">وَمِنَ اللَّيْلِ فَتَهَجَّدْ بِهِ
نَافِلَةً لَّكَ عَسَى أَن يَبْعَثَكَ رَبُّكَ مَقَاماً مَّحْمُوداً</span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">”<i>Dan pada
sebagian malam hari bersembahyang tahjjudlah kamu</i>” (Q.S. al-Isra’: 79),<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn40" name="_ftnref40" style="mso-footnote-id: ftn40;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[40]</span></span></span></span></a> adalah instruksi. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Lalu firman Allah
yang berbunyi,</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .9pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">وَبِالْأَسْحَارِ هُمْ
يَسْتَغْفِرُونَ</span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">“<i>Dan di
akhir-akhir malam mereka memohon ampun (pada Allah)</i>” (Q.S. al-Dzariyat:
18),<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn41" name="_ftnref41" style="mso-footnote-id: ftn41;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[41]</span></span></span></span></a> adalah kesyukuran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Dan firman Allah
yang berbunyi,</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .9pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">وَالمُسْتَغْفِرِينَ بِالْأَسْحَارِ</span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">“<i>Dan mereka
yang memohon ampun di waktu sahur</i>” (Q.S. Ali Imran: 17),<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn42" name="_ftnref42" style="mso-footnote-id: ftn42;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[42]</span></span></span></span></a> adalah dzikir. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Rasulullah
bersabda: “<i>Tiga suara yang disukai Allah Swt. adalah kokok ayam saat fajar
menyingsing, lantunan orang yang membaca al-Qur’an, dan suara orang-orang yang
memohon ampun di waktu sahur (sepertiga malam yang akhir).</i>” </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Sufyan al-Tsauri
menuturkan: “Sesungguhnya Allah menciptakan angin sahur yang membawa dzikir dan
istighfar ke pangkuan Sang Maha Penguasa lagi Maha Agung.” Tuturnya juga: “Pada
permulaan malam si Juru Panggil mengumandangkan penggilan dari bawah ‘Arsy:
Ingat-ingat! Bangunlah para hamba ahli ibadah, maka merekapun bangun dan
melaksanakan shalat sebagaimana kehendak Allah. Lalu pada pertengahan malam,
Sang Juru Panggil itu mengumandangkan panggilan: Ingat-ingat, bangunlah para
hamba yang taat dan ahli shalat, maka merekapun bangun dan melaksanakan shalat.
Maka ketika waktu sahur menjelang, Juru Panggil itu mengumandangkan penggilan:
Ingat-ingat, bangunlah para peminta ampunan, maka merekapun bangun dan
beristighfar memohon ampunan. Dan jika fajar menyingsing, Juru Panggil itu
mengumandangkan panggilan: Ingat-ingat, bangunlah orang-orang yang lalai, maka
merekapun bangun dari ranjang mereka seperti orang mati yang bangkit dari
kuburnya.”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Anakku,
diriwayatkan dalam wasiat-wasiat Lukman al-Hakim pada anaknya, beliau berpesan:
Anakku, jangan sampai ayam itu lebih cerdas darimu ketika ia berkokok di waktu
sahur dan engkau masih pulas tertidur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Sungguh tepat dan
bagus orang yang menyenandungkan sya’ir:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Kawanan merpati
di dahan berkicauan di garba malam</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Sementara aku di
sini malah tertidur</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Demi rumah Allah</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Aku telah
berdusta jika mengatakan sebaga perindu Allah</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Kala
merpati-merpati itu selalu mendahuluiku menangis</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Aku pikir aku ini
seorang pecinta berat Tuhanku</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Namun aku tidak
menangis</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Sementara
merpati-merpati itu menangis.</span></i><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn43" name="_ftnref43" style="mso-footnote-id: ftn43;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[43]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Perlunya Mengamalkan Ilmu yang Diperoleh</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Selanjutnya, Imam al-Ghazali mengharuskan
seorang yang belajar juga untuk mengamalkan terhadap ilmu yang telah
diperolehnya. Ia berkata:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Anakku, ilmu
tanpa amal adalah kegilaan, dan amal tanpa ilmu adalah kesia-siaan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn44" name="_ftnref44" style="mso-footnote-id: ftn44;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[44]</span></span></span></span></a> Yakinlah ilmu <i>an sich</i>
tidak akan bermanfaat apa-apa. Perumpamaannya seperti seorang laki-laki yang
memiliki sepuluh pedang model India
serta senjata-senjata lainnya yang sedang berada di tengah belantara hutan. Ia
termasuk laki-laki pemberani dan ahli perang. Tiba-tiba muncul di hadapannya
seekor singa besar yang sangat menakautkan. Coba bagaimana menurutmu?! Bisakah
segala macam senjata itu mengusir singa tersebut dari hadapannya tanpa ia hunus
dan menyabetkannya? Sudah jelas bahwa singa itu tidak akan lari kecuali jika
orang tersebut memainkan peadang tersebut dan menghunjamkannya. Ini seperi
seorang yang membaca dan mempelajari seratus ribu macam masalah keilmuan, namun
tidak mengamalkannya satupun padahal masalah-masalah itu tidak akan bermanfaat
apa-apa kecuali jika ia mengaktualisasikannya. Seandainya kamu belajar selama
seratus tahun dan telah kamu kaji seribu buku, kamu tetap tidak akan mendaptkan
belas kasih Allah kecuali dengan mengaktualisasikannya. Allah berfirman,</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">وَأَن لَّيْسَ لِلإِنسَانِ إِلاَّ مَا سَعَى</span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">“</span><i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN;">Dan
bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah diusahakannya</span></i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">” (Q.S. an-Najm: 39).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn45" name="_ftnref45" style="mso-footnote-id: ftn45;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[45]</span></span></span></span></a>
Lalu firman Allah juga,</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">فَمَن كَانَ يَرْجُو لِقَاء رَبِّهِ فَليَعْمَل عَمَلاً صَالِحاً</span><span dir="LTR" lang="EN" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black;">“</span></i><i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN;">Barangsiapa mengharap perjumpaan dengan Tuhannya, maka hendaklah ia
mengerjakan amal yang saleh</span></i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">” (Q.S. al-Kahfi: 110).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn46" name="_ftnref46" style="mso-footnote-id: ftn46;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[46]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">جَزَاء بِمَا كَانُواْ يَكْسِبُونَ</span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">“</span><i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN;">Sebagai pembalasan dari apa
yang selalu mereka kerjakan</span></i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">” (Q.S. at-Taubah: 82).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn47" name="_ftnref47" style="mso-footnote-id: ftn47;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[47]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا
وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ كَانَتْ لَهُمْ جَنَّاتُ الفِرْدَوْسِ نُزُلاً.
خَالِدِينَ فِيهَا لاَ يَبْغُونَ عَنْهَا حِوَلاً</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><i><span style="color: black;"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>“</span></i><i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN;">Sesungguhnya orang-orang yang
beriman dan beramal saleh, bagi mereka adalah surga Firdaus menjadi tempat
tinggal, mereka kekal di dalamnya, mereka tidak ingin berpindah dari padanya”</span></i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN;"> (Q.S. al-Kahfi: 107-108).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn48" name="_ftnref48" style="mso-footnote-id: ftn48;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[48]</span></span></span></span></a>
Juga firman Allah, </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">إِلاَّ مَن تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ
عَمَلاً صَالِحاً </span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">“</span><i><span lang="EN" style="color: black; mso-ansi-language: EN;">Kecuali orang-orang yang
bertaubat, beriman dan mengerjakan amal saleh.</span></i><span style="color: black;">” (Q.S. al-Furqan: 70).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn49" name="_ftnref49" style="mso-footnote-id: ftn49;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[49]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Dan merujuk kepada hadits “<i>Islam dibangun di atas lima: kesaksian bahwa
tiada tuhan Selain Allah dan Muhammad adalah utusan Allah, pelaksanaan shalat,
pembayaran zakat, puasa ramadlan, dan haji ke Baitullah bagi orang yang mampu</i>”.
Iman merupakan apresiasi lisan, justifikasi surga, dan aktualisasi rukun</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn50" name="_ftnref50" style="mso-footnote-id: ftn50;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[50]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Janganlah kamu
mempunyai keyakinan seperti seorang filsuf yang menganggap</span><span style="color: black;"> dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengklaim diri
bahwa ilmu yang telah ia pelajari akan menjadi kunci keselamatan baginya tanpa
harus bersusah payah mengamalkannya. Maha suci Allah dari ketidak tahuan
masalah ini. Jika seseorang mengkaji ilmu, lalu ia tidak mengamalkannya, maka
pasal-pasal hukuman akan lebih kuat menjeratnya. Rasulullah berdsabda: “<i>Manusia
yang paling berat siksaannya pada hari kiamat adalah orang alim yang tidak
Allah berikan manfaat keilmuannya baginnya.</i>” `<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Alkisah al-Junayd –semoga Allah mensucikan batinnya- pernah
dimimpikan (oleh muridnya) setelah kematiannya, maka ditanyakanlah padanya,
“Apa kabar wahai Abu al-Qasim (al-Junayd)?” dia menjwaba: “Busuklah
ungkapan-ungkapan seperti itu. Binasalah isyarat-isyarat semacam ini. Tidak ada
yang bermanfaat bagi kita kecuali rakaat-rakaat kecil yang kita kerjakan di
tengah malam.”<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn51" name="_ftnref51" style="mso-footnote-id: ftn51;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[51]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Perlunya Sama Perkataan dan Perbuatan dengan Syara’</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Kemudian, Imam al-Ghazali mengatakan bahwa apa
yang diucapkan dan dikatakan oleh orang yang belajar harus sesuai dengan
syari’at. Ia berkata:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Anakku, ucapan dan tindakanmu harus sesuai dengan syari’at
sebab ilmu dan amal tanpa acuan syari’at adalah sesat. Jangan sekali-kali kamu
tertipu dengan kesesatan dan bencana besar sufisme, sebab untuk meniti jalan
ini diperlukan mujahadah, memotong kesenangan jiwa, dan membunuh hawa nafsu
dengan pedang <i>riyādah</i>, bukan dengan kemalangan dan kesia-siaan.
Ketahuilah, sesungguhnya lidah yang lancang dan hati yang tertutup dan penuh
dengan kelalaian dan syahwat adalah tanda dari sebuah penderitaan. Jika tidak
kamu bunuh nafsumu dengan keseriusan mujahadah, maka hatimu tidak akan bisa
hidup dengan diterangi cahaya-cahaya ma’rifat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn52" name="_ftnref52" style="mso-footnote-id: ftn52;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[52]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.3pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Kiat-kiat Agar Ilmu yang Dimiliki Tidak Menjadi Musuh pada
Hari Kiamat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Ada</span><span style="color: black;"> delapan macam kiat yang harus diperhatikan oleh orang yang
belajar, menurut Imam al-Ghazali, agar ilmu yang diperolehnya tidak menajadi
musuh pada hari kiamat. Selanjutnya, ia berkata:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Anakku, aku nasihati kamu dengan delapan hal yang jika kamu
terima niscaya ilmumu tidak akan menjadi musuhmu pada hari kiamat kelak.
Laksanakan empat perkara dan tinggalkan empat perkara lainnya. Adapun hal-hal
yang harus kamu tinggalkan adalah:<span dir="RTL" lang="AR-SA"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black;">Larangan pertama</span></i><span style="color: black;">,
sebisa mungkin untuk tidak berdebat tentang suatu masalah dengan seseorang
karena efek dosanya lebih besar dari ekses manfaatnya. Debat adalah sumber
segala akhlak tercela seperti <i>riyā’</i>, iri, sombong, dengki, permusuhan,
tinggi hati, dan sebagainya. Memang, jika kamu terlibat masalah dengan orang
lain atau kaum dan kamu ingin menunjukkan yang benar sehingga kebenaran itu
tidak disia-siakan dan dikesampingkan, kamu boleh membahasnya<span dir="RTL" lang="AR-SA"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black;">Larangan kedua</span></i><span style="color: black;"> yang
harus ditinggalkan adalah tidak boleh menjadi juru <i>mau’izah</i> dan juru
peringat karena banyak jebakan petaka di dalamnya. Kecuali jika memang telah
mengamalkan sebelumnya atas setiap apa yang ingin didakwahkan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black;">Larangan</span></i><span style="color: black;"> <i>ketiga</i>
yang harus ditinggalkan adalah jangan bergaul dengan kalangan eksekutif dan
lingkungan istana dan jangan pula memperhatikan mereka, sebab memperdulikan,
bergaul dan masuk dalam lingkungan mereka adalah petaka besar.</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 16.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Larangan <i>keempat,</i> tidak boleh menerima hadiah dan pemberian
penguasa meskipun sudah jelas bahwa apa yang diberikan adalah halal. Sebab
ketamakan mereka telah merusak agama. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Adapun empat
perkatra yang harus diaktualisasikan dan dikerjakan adalah antara lain: <i>pertama,</i>
buatlah standar dalam berinteraksi dengan Tuhan yang jika hal itu dilakukan
oleh budakmu dalam berinteraksi denganmu, kamu akan menyukainya dan tidak ada
gerutu dan kemurkaan dalam hati atasnya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Kedua</span></i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">, terapkan
standar minimal perlakuan pada manusia yang lain seperti kamu memperlakukan
dirimu sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Ketiga, </span></i><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">telaahlah
disiplin ilmu yang sekiranya bermanfat langsung untuk perbaikan hati dan
penyucian jiwamu seolah usiamu tinggal sepekan saja. Dan yang ke <i>empat,</i>
jangan timbun keduniaan lebih dari keperluan hidup setahuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn53" name="_ftnref53" style="mso-footnote-id: ftn53;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[53]</span></span></span></span></a></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Perlunya Ikhlas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Seorang yang belajar dan menuntut ilmu juga
harus ikhlas. Menurut Imam al-Ghazali, ikhlas adalah,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Ketahuilah ikhlas adalah kamu menempatan segenap amalan
hanya demi Allah semata, dengan mengabaikan segala pujian manusia. Dan pujian
manusia itu kemudian melahirkan sifat <i>riyā’</i>. Maka cara menghindari dari
sifat <i>riyā’</i> adalah dengan melihat mereka yang memuji sebagai sekedar
mengolok-olok atau memandang mereka sebagai benda mati yang tidak punya
kekuatan apa-apa. Namun, jika orang yang memuji itu dianggap memiliki kekuasaan
dan kehendak, maka seseorang tidak akan terhindar dari sifat <i>riyā’</i>.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn54" name="_ftnref54" style="mso-footnote-id: ftn54;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[54]</span></span></span></span></a></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 48.3pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Perlunya Tawakkal</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Seorang murid juga harus memiliki sifat
tawakkal dalam belajar dan menuntut ilmu. Tawakkal, menurut Imam al-Ghazali
adalah,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Kamu bertanya tentang tawakkal, tawakkal adalah meneguhkan
keyakinan kepada Allah atas apa yang dia janjikan. Dengan kata lain, apa yang
telah ditakdirkan dan ditentukan oleh Allah pasti akan didapatkan meski seisi
dunia menghalangi untuk mendapatkannya, sedangkan apa yang tidak ditetapkan
oleh Allah tidak mungkin terjadi meskipun seisi dunia menolongnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn55" name="_ftnref55" style="mso-footnote-id: ftn55;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[55]</span></span></span></span></a>
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.0pt;">
<b><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="color: black;">Faktor-faktor yang Menentukan Keberhasilan dalam Proses
Belajar Perspektif Imam al-Ghazali dalam Kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī
Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min
Gayrihi.</i></b><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.9pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Motivasi
</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Motivasi
merupakan salah satu faktor internal yang sangat penting dalam menentukan
keberhasilan siswa dalam belajar. Hal ini diyakini oleh Imam al-Ghazali dalam
ungkapannya:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Jika motivasinya </span><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">adalah untuk memperoleh harta benda dan kedudukan serta untuk
membanggakan diri sesama teman-teman, maka sungguh kamu akan celaka. Tetapi
jika niat kamu dalam belajar adalah untuk menghidupkan syariat Nabi Muhammad
dan untuk membersihkan akhlakmu serta untuk menghilangkan nafsu ammarah, maka
sungguh kamu akan beruntung.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn56" name="_ftnref56" style="mso-footnote-id: ftn56;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[56]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.9pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Pendidik</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Guru yang <span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">selalu</span> menunjukkan sikap dan perilaku yang baik dan
profesional dalam menjalankan tugasnya akan berdampak baik bagi perkembangan
siswa dalam belajar. Untuk itu, guru yang diingini oleh Imam al-Ghazali adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Pendidik harus terdiri orang yang bisa membuang akhlak
tercela dari dalam diri anak didik dengan tarbiyah dan menggantinya dengan
akhlak yang baik. Adapun syarat kualitatif yang harus dimilki oleh guru antara
lain, pintar (alim), tidak tergiur oleh keindahan dunia dan kehormatan jabatan,
memiliki guru yang waspada yang jelas silsilahnya hingga Rasulullah Saw.,
memperbaiki diri dengan <i>riyādah</i> dengan menyedikitkan dalam makan,
bicara, tidur, serta memperbanyak melakukan shalat, sedekah, dan puasa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Di samping itu, seorang guru harus menjadikan akhlak-akhlak
yang baik sebagai landasan perilaku kesehariannya seperti sabar, membaca
salawat, syukur, tawakkal, yakin, qana’ah, ketentraman jiwa, lemah lembut,
rendah hati, ilmu, jujur, malu, menepati janji, berwibawa, tenang, tidak
terburu-buru, dan lain-lain.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn57" name="_ftnref57" style="mso-footnote-id: ftn57;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[57]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.9pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Kurikulum</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Begitu
juga dengan kurikulum merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi
keberhasilan siswa dalam belajar. Kurikulum yang dikehendaki oleh Imam
al-Ghazali adalah kurikulum yang mampu menjadikan anak didik untuk taat beridah
kepada Allah, sesuai dengan perkataannya:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Ketahuilah! Sesungguhnya ilmu yang hari ini (baca: di
dunia) tidak menjauhkanmu dari perbuatan maksiat </span><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">dan tidak membawamu untuk taat kepada Allah, kelak (di akhirat) ilmu
itu tidak akan menjauhkanmu juga dari api neraka jahannam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn58" name="_ftnref58" style="mso-footnote-id: ftn58;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[58]</span></span></span></span></a>
Anakku, inti dari ilmu adalah ketika kamu mengetahui apa itu taat dan ibadah.
Ketahuilah! Ketaatan dan ibadah adalah mengikuti Allah Sang Legislator dalam
hal perintah dan larangan, dengan ucapan sekaligus tindakan. Artinya apa yang
kamu ucapkan, lakukan, dan apa yang kamu tinggalkan haruslah dalam koridor
menuruti syari’ah. Maka seandainya kamu berpuasa pada hari raya ‘ied dan
hari-hari tasyriq maka kamu telah bermaksiat. Begitu juga apabila kamu shalat
dengan memakai baju <i>gasab</i> meski untuk kepentingan ibadah sekalipun,
maka kamu telah berdosa.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn59" name="_ftnref59" style="mso-footnote-id: ftn59;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[59]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.9pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Sikap</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sikap yang dimiliki siswa terhadap guru
dan/atau mata pelajaran yang disampaikan juga tak kalah pentingnya dalam
menentukan keberhasilan siswa dalam belajar. Karena itu, Imam al-Ghazali
menekankan agar siswa menghormati seorang guru baik secara batin atau lahir.
Sesuai dengan ungkapannya:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Dan siapa saja yang menjumpai seorang guru dengan kriteria
sebagaimana telah disebutkan di atas, maka ia harus menghormatinya lahir dan
batin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Aktualisasi dari penghormatan lahiriyah, misalnya dengan
tidak mendebat dan banyak argumentasi meskipun guru sudah jelas-jelas keliru,
tidak menggelar sajadah di hadapannya kecuali pada waktu shalat, itupun jika
sudah selesai harus cepat mengangkatnya, tidak memperbanyak shalat sunnah di
hadapnnya, dan mengerjakan apa saja yang diperintahkan oleh gurunya sebatas kemampuannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Sedangkan aktualisasi penghormatan batiniyah dengan tidak
mengingkari apa yang ia dengar dan terima darinya, baik dalam ucapan maupun
tindakan, agar ia tidak dicap sebagai hipokrit, jika memang tidak mampu berbuat
yang demikian, ia sebaiknya tidak berinteraksi dengan guru tersebut sehingga ia
rasa mampu menerimanya secara lahir dan batin.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn60" name="_ftnref60" style="mso-footnote-id: ftn60;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[60]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.9pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Kesucian
Hati</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Hati yang bersih dari sifat-sifat yang tercela
juga merupakan faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar. Hal
ini diakui oleh Imam al-Ghazali dengan menginginkan siswa agar ikhlas dan
tawakkal, serta memilih kefakiran daripada kekayaan harta dalam belajar dan
menuntut ilmu. Sesuai dengan ungkapannya:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Ketahuilah ikhlas adalah kamu menempatan segenap amalan
hanya demi Allah semata, dengan mengabaikan segala pujian manusia. Dan pujian
manusia itu kemudian melahirkan sifat <i>riyā’</i>. Maka cara menghindari dari
sifat riya’ adalah dengan melihat mereka yang memuji sebagai sekedar
mengolok-olok atau memandang mereka sebagai benda mati yang tidak punya
kekuatan apa-apa. Namun, jika orang yang memuji itu dianggap memiliki kekuasaan
dan kehendak, maka seseorang tidak akan terhindar dari sifat <i>riyā’</i>.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn61" name="_ftnref61" style="mso-footnote-id: ftn61;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[61]</span></span></span></span></a></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Kamu bertanya tentang tawakkal, tawakkal adalah meneguhkan
keyakinan kepada Allah atas apa yang dia janjikan. Dengan kata lain, apa yang
telah ditakdirkan dan ditentukan oleh Allah pasti akan didapatkan meski seisi
dunia menghalangi untuk mendapatkannya, sedangkan apa yang tidak ditetapkan
oleh Allah tidak mungkin terjadi meskipun seisi dunia menolongnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn62" name="_ftnref62" style="mso-footnote-id: ftn62;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[62]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Dan dalam segala kondisi, ia harus lebih memperioritaskan
kefakiran diri daripada kekayaan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn63" name="_ftnref63" style="mso-footnote-id: ftn63;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[63]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.9pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Lingkungan
Sosial</span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";">Lingkungan
sosial yang dimaksud di sini adalah lingkungan eksternal yang mengitari siswa
baik terdiri dari teman bergaul dan/atau masyarakat di sekitarnya. Lingkungan
sosial tersebut sangat berpengaruh dan menjadi faktor akan keberhasilan siswa
dalam belajar. Untuk itu Imam al-Ghazali mengingatkan agar jangan bergaul
dengan orang-orang yang memiliki perangai yang kurang baik. Hal ini sesuai dengan
perkataannya: </span><span style="color: black;">seorang murid juga harus menjaga
diri dari berteman dengan rekan yang tidak baik tingkah lakunya demi membatasi
pengaruh setan berwujud jin dan manusia dari piring hatinya sehingga ia bersih
dari kotoran setan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn64" name="_ftnref64" style="mso-footnote-id: ftn64;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[64]</span></span></span></span></a></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Zainal Abidin Ahmad, <i>Riwayat Hidup Imam al-Ghazali</i> (Surabaya: Bulan
Bintang, 1975), hlm. 27.</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a> <span style="color: black;">Ali al-Jumbulati Abdul Futuh at-Tuwaanisi,<i> Perbandingan
Pendidikan Islam,</i> terj., M. Arifin (Jakarta:
PT. Rineka Cipta, 1994), hlm. 131.</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a>
Zainal Abidin, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 28.</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 29.</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 30.</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 31-32.</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a>
Harun Nasution, <i>Filsafat dan Mistisisme dalam Islam</i> (Jakarta: Bulan
Bintang, 1978), hlm. 43.</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a> Abuddin
Nata, <i>Filsafat Pendidikan Islam</i> (Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997), hlm.
159.</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a>
Zainal Abidin, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 33.</div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 38.</div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 52.</div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 53-54.</div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a>
Abuddin Nata, <i>Perspektif Islam tentang Pola Hubungan Guru-Murid: Studi
Pemikiran Tasawuf al-Ghazali</i> (Jakarta:
PT. RajaGrafindo Persada, 2001), hlm. 56-57.</div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a>
Badri Yatim, <i>Sejarah Peradaban Islam</i> (Jakarta: Rajawali Pers, 1993),
hlm. 49-50.</div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a>
Zainal Abidin Ahmad,<i> Op. Cit.,</i> hlm 165.</div>
</div>
<div id="ftn16" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref16" name="_ftn16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 173.</div>
</div>
<div id="ftn17" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref17" name="_ftn17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a>
Jalaluddin dan Usman Said,<i> Filsafat Pendidikan Islam: Konsep dan
Perkembangannya</i> (Jakarta:
PT. RajaGrafindo Persada, 1996), hlm. 140.</div>
</div>
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref18" name="_ftn18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a>
Imam al-Ghazali, <i>Menghidupkan Kembali Ilmu-ilmu Agama,</i> terj., Ismail
Ya’kub (Semarang:
CV. Faizan, 1979), jilid 1, hlm. 126-127.</div>
</div>
<div id="ftn19" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref19" name="_ftn19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a>
Fathiyyah Hasan Sulaiman,<i> Aliran-aliran dalam Pendidikan: Studi tentang
Aliran Pendidikan Menurut al-Ghazali</i>, terj., Said Agil Husin Al-Munawar dan
Hadri Hasan (Semarang: Dina Utama, 1993), hlm. 21.</div>
</div>
<div id="ftn20" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref20" name="_ftn20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a> Imam
al-Ghazali, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 84.</div>
</div>
<div id="ftn21" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref21" name="_ftn21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 84.</div>
</div>
<div id="ftn22" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref22" name="_ftn22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 85.</div>
</div>
<div id="ftn23" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref23" name="_ftn23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span></span></span></a>
Jalaluddin dan Usman Said, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 142-143.</div>
</div>
<div id="ftn24" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref24" name="_ftn24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span></span></span></a> Imam
al-Ghazali, <i>Loc. Cit.</i></div>
</div>
<div id="ftn25" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref25" name="_ftn25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 86.</div>
</div>
<div id="ftn26" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref26" name="_ftn26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span></span></span></a> <span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";">Hamdani Ihsan dan
Fuad Ihsan, <i>Filsafat Pendidikan Islam</i> (Bandung: CV. Pustaka Setia, 2001), hlm. 235.</span></div>
</div>
<div id="ftn27" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref27" name="_ftn27" style="mso-footnote-id: ftn27;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[27]</span></span></span></span></a>
Abuddin Nata, <i>Op. Cit</i>., hlm. 162.</div>
</div>
<div id="ftn28" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref28" name="_ftn28" style="mso-footnote-id: ftn28;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></span></span></span></a>
Samsul Nizar, <i>Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoritis dan
Praktis</i> (Jakarta:
Ciputat Pers, 2002), hlm. 87.</div>
</div>
<div id="ftn29" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref29" name="_ftn29" style="mso-footnote-id: ftn29;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span></span></span></a>.<i>Ibid.,</i>
hlm 88.</div>
</div>
<div id="ftn30" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref30" name="_ftn30" style="mso-footnote-id: ftn30;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span></span></span></a> <span style="color: black;">Ali al-Jumbulati Abdul Futuh at-Tuwaanisi, <i>Op. Cit.,</i>
hlm. 137-143.</span></div>
</div>
<div id="ftn31" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref31" name="_ftn31" style="mso-footnote-id: ftn31;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[31]</span></span></span></span></a>
Abuddin Nata, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 165-166.</div>
</div>
<div id="ftn32" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref32" name="_ftn32" style="mso-footnote-id: ftn32;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[32]</span></span></span></span></a>
Samsul Nizar, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 89-90.</div>
</div>
<div id="ftn33" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref33" name="_ftn33" style="mso-footnote-id: ftn33;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[33]</span></span></span></span></a>
Abuddin Nata, <i>Op. Cit., </i>hlm. 167.</div>
</div>
<div id="ftn34" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref34" name="_ftn34" style="mso-footnote-id: ftn34;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[34]</span></span></span></span></a> Imam
al-Ghazali, <i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>an min Gayrihi</i> (Indonesia:
al-Haramain Jaya, t.t.), hlm. 3.</div>
</div>
<div id="ftn35" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref35" name="_ftn35" style="mso-footnote-id: ftn35;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[35]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 6.</div>
</div>
<div id="ftn36" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref36" name="_ftn36" style="mso-footnote-id: ftn36;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[36]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 7.</div>
</div>
<div id="ftn37" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref37" name="_ftn37" style="mso-footnote-id: ftn37;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[37]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 9.</div>
</div>
<div id="ftn38" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref38" name="_ftn38" style="mso-footnote-id: ftn38;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[38]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 13-14.</div>
</div>
<div id="ftn39" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref39" name="_ftn39" style="mso-footnote-id: ftn39;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[39]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 14<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>-</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>15.</div>
</div>
<div id="ftn40" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref40" name="_ftn40" style="mso-footnote-id: ftn40;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[40]</span></span></span></span></a> Depag RI, <i>Al-Qur’an
dan Terjemahnya</i> (Bandung:
CV Penerbit Jumanatul Ali Art, 2004) hlm. 291.</div>
</div>
<div id="ftn41" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref41" name="_ftn41" style="mso-footnote-id: ftn41;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[41]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 522.</div>
</div>
<div id="ftn42" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref42" name="_ftn42" style="mso-footnote-id: ftn42;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[42]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 53</div>
</div>
<div id="ftn43" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref43" name="_ftn43" style="mso-footnote-id: ftn43;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[43]</span></span></span></span></a>
Imam al-Ghazali, <i>Ayyuhā al-Walad,</i> <i>Op. Cit.,</i> hlm. 8-9.</div>
</div>
<div id="ftn44" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref44" name="_ftn44" style="mso-footnote-id: ftn44;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[44]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 7.</div>
</div>
<div id="ftn45" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref45" name="_ftn45" style="mso-footnote-id: ftn45;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[45]</span></span></span></span></a> Depag RI,
<i>Op, Cit.,</i> hlm. 528.</div>
</div>
<div id="ftn46" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref46" name="_ftn46" style="mso-footnote-id: ftn46;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[46]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm 305.</div>
</div>
<div id="ftn47" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref47" name="_ftn47" style="mso-footnote-id: ftn47;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[47]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm 201.</div>
</div>
<div id="ftn48" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref48" name="_ftn48" style="mso-footnote-id: ftn48;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[48]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm 305.</div>
</div>
<div id="ftn49" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref49" name="_ftn49" style="mso-footnote-id: ftn49;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[49]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm 367.</div>
</div>
<div id="ftn50" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref50" name="_ftn50" style="mso-footnote-id: ftn50;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[50]</span></span></span></span></a>
Imam al-Ghazali, <i>Ayyuhā al-Walad,</i> <i>Op. Cit.,</i> hlm. 3-4.</div>
</div>
<div id="ftn51" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref51" name="_ftn51" style="mso-footnote-id: ftn51;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[51]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.</i>
hlm. 3.</div>
</div>
<div id="ftn52" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref52" name="_ftn52" style="mso-footnote-id: ftn52;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[52]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 9.</div>
</div>
<div id="ftn53" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref53" name="_ftn53" style="mso-footnote-id: ftn53;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[53]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 16-23.</div>
</div>
<div id="ftn54" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref54" name="_ftn54" style="mso-footnote-id: ftn54;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[54]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 15-16.</div>
</div>
<div id="ftn55" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref55" name="_ftn55" style="mso-footnote-id: ftn55;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[55]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.</i></div>
</div>
<div id="ftn56" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref56" name="_ftn56" style="mso-footnote-id: ftn56;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[56]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 6.</div>
</div>
<div id="ftn57" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref57" name="_ftn57" style="mso-footnote-id: ftn57;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[57]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 13-14.</div>
</div>
<div id="ftn58" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref58" name="_ftn58" style="mso-footnote-id: ftn58;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[58]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 7.</div>
</div>
<div id="ftn59" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref59" name="_ftn59" style="mso-footnote-id: ftn59;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[59]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 9.</div>
</div>
<div id="ftn60" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref60" name="_ftn60" style="mso-footnote-id: ftn60;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[60]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 14<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>-</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>15.</div>
</div>
<div id="ftn61" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref61" name="_ftn61" style="mso-footnote-id: ftn61;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[61]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 15-16.</div>
</div>
<div id="ftn62" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref62" name="_ftn62" style="mso-footnote-id: ftn62;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[62]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.</i></div>
</div>
<div id="ftn63" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref63" name="_ftn63" style="mso-footnote-id: ftn63;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[63]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 14<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>-</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>15.</div>
</div>
<div id="ftn64" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref64" name="_ftn64" style="mso-footnote-id: ftn64;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[64]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 14<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>-</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span>15.</div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-43927918284047923062012-04-06T15:37:00.003-07:002012-04-06T15:37:36.820-07:00Metode Penelitian<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b>BAB
III</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b>METODE
PENELITIAN</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Pendekatan dan Jenis Penelitian</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pendekatan yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif analisis kritis. Bogdan dan Taylor, sebagaimana dikutip oleh Moleong, mendefinisikan
metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku
yang dapat diamati.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menurut Imron Arifin, penelitian kualitatif pada hakekatnya mengamati
orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami
bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Adapun pengertian penelitian deskriptif adalah penelitian yang
menggambarkan sifat-sifat atau karakteristik individu, keadaan, gejala, atau
kelompok tertentu.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a> Jadi,
penelitian diskriptif tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu,
tetapi hanya menggambarkan “apa adanya” tentang suatu variabel, gejala atau
keadaan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Setelah gejala, keadaan, variabel, gagasan, dideskripsikan, kemudian penulis
menganalisis secara kritis dengan upaya melakukan studi perbandingan atau
hubungan yang relevan dengan permasalahan yang penulis kaji.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pendekatan ini digunakan oleh penulis karena pengumpulan data dalam
skripsi ini bersifat kualitatif dan juga dalam penelitian ini tidak bermaksud
untuk menguji hipotesis, dalam arti hanya menggambarkan dan menganalisis secara
kritis terhadap suatu permasalahan yang dikaji oleh penulis yaitu tentang
pendekatan dalam proses belajar <span style="color: black;">perspektif Imam
al-Ghazali dalam Kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū
wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sedangkan jenis penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini <i>library
research</i> atau penelitian kepustakaan. Dengan demikian, pembahasan dalam
skripsi ini dilakukan berdasarkan telaah pustaka trehadap kitab <i>Ayyuhā
al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa
Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i> karya Imam Ghazali yang mengkaji secara khusus
tentang pendekatan dalam proses belajar serta beberapa tulisan yang ada
relevansinya dengan objek kajian.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Instrumen Penelitian</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Salah satu dari sekian banyak karakteristik penelitian kualitatif adalah
manusia sebagai instrumen atau alat. Moleong mengatakan bahwa kedudukan
peneliti dalam penelitian kualitatif cukup rumit. Ia sekaligus merupakan
perencana, pelaksana, pelaksana pengumpulan data, analis, penafsir data, dan
pada akhirnya ia menjadi pelapor hasil penelitiannya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Imron Arifin mengatakan bahwa manusia sebagai instrumen berarti peneliti
merupakan instrumen kunci (<i>key instrument</i>) guna menangkap makna,
interaksi nilai, dan nilai lokal yang berbeda, di mana hal ini tidak mungkin
diungkapkan lewat kuesioner.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a> Namun
demikian, instrumen penelitian kualitatif selain manusia dapat pula digunakan,
tetapi fungsinya terbatas sebagai pendukung tugas peneliti instrumen.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Untuk itu dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai perencana,
pelaksana, pelaksana pengumpulan data, analis, penafsir data, yang terdapat
dalam kitab <i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi,</i> dan pada akhirnya, menjadi pelapor hasil
penelitian ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Sumber Data</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
Dalam setiap penelitian, sumber data merupakan
komponen yang sangat penting. Sebab tanpa adanya sumber data maka penelitian
tidak akan berjalan. Sumber data adalah subjek dari mana data itu bisa
diperoleh. Untuk itu, dalam penelitian ini penulis menggunakan <i>personal
document</i> sebagai sumber data dalam penelitian kualitatif ini. <i>Personal
document</i> adalah dokumen pribadi di sini adalah catatan atau karangan
seseorang secara tertulis mengenai tindakan, pengalaman dan kepercayaannya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
Personal bacaan sebagai sumber dasar utama atau data
primer dalam penelitian ini adalah kitab <i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati
al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim
Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i> karya Imam al-Ghazali
yang terkait dengan pendekatan dalam proses belajar, dan juga kitab <i>Ihyā’
‘Ulūm al-Dīn</i> yang terkait dengan permasalahan yang penulis bahas terutama
jilid satu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
Sedangkan bahan pustaka yang berupa karya-karya para
tokoh yang ada relevansinya dengan objek kajian, pendekatan dalam proses
belajar dalam kitab <i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi,</i> menjadi sumber data skunder. Seperti, <i>Ta’līm
al-Muta’allim Ṭarīq al-Ta’allum</i> karya Syaikh Imam Burhanuddin al-Zarnuji, <i>Psikologi
Belajar</i> karya Muhibbin Syah, <i>Belajar dan Faktor-faktor yang
Mempengaruhinya </i>karya Slameto.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Teknik Pengumpulan Data</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
Sesuai dengan jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini maka teknik pengumpulan data yang tepat dalam penelitian <i>library
research</i> adalah dengan mengumpulkan buku-buku, makalah, artikel, majalah,
jurnal, dan lain sebagainya. Langkah ini biasanya dikenal dengan metode
dokumentasi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
Suharsimi berpendapat bahwa metode dokumentasi adalah
mencari data menganai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip,
buku, surat
kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, leger, agenda dan sebagainya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
Teknik ini digunakan oleh penulis dalam rangka
mengumpulkan data yang terdapat dalam kitab <i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati
al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim
Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i> dan sumber lain yang ada
relevansinya dengan objek kajian.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: -.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="mso-list: Ignore;">E.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Teknik Analisa Data</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sesuai dengan jenis dan sifat data yang diperoleh dari penelitian ini,
maka teknik analisa yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah analisis
isi (<i>content analysis</i>). Weber, sebagaimana dikutip oleh Soejono dan
Abdurrahman, mengatakan bahwa analisis isi adalah metodologi penelitian yang
memanfaatkan seperangkat prosedur untuk menarik kesimpulan yang sahih dari
sebuah buku atau dokumen.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Mengutip Barelson, M Zainuddin <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengatakan bahwa teknik analisis isi adalah
teknik analisis untuk mendiskripsikan data secara obyektif, sistematis dan isi
komunikasi yang tampak.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a>
Artinya, data kualitatif tekstual yang yang diperoleh dikategorikan dengan
memilih data sejenis kemudian data tersebut dianalisa secara kritis untuk
mendapatkan suatu informasi. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Analisis isi (<i>content analysis</i>) dipergunakan dalam rangka untuk
menarik kesimpulan yang sahih dari sebuah buku atau kitab <i>Ayyuhā al-Walad fī
Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min
Gayrihi</i>. Adapun langkah-langkahnya adalah dengan menseleksi teks yang akan
diselidiki, menyusun item-item yang spesifik, melaksanakan penelitian, dan mengetengahkan
kesimpulan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Selain itu, untuk mempermudah penelitian ini, maka penulis menggunakan
beberapa metode yang dianggap perlu yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 29.4pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -11.4pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Metode Deduksi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Metode ini merupakan akar pmbahasan yang berangkat dari realitas yang
bersifat umum kepada sebuah pemaknaan yang bersifat khusus.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a>
Metode ini digunakan untuk menguraikan data dari suatu pendapat yang bersifat
umum kemudian diuraikan manjadi hal-hal yang bersifat khusus.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 29.4pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -11.4pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Metode Induksi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Metode ini merupakan alur pembahasan yang berangkat dari realita-realita
yang bersifat khusus atau peristiwa-peristiwa yang konkret kemudian dari
realita-realita yang konkret itu ditarik secara general yang bersifat umum.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 29.4pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -11.4pt;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span>Metode Komparasi</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan metode ini dimaksudkan untuk menarik sebuah konklusi dengan cara
membandingkan ide-ide, pendapat-pendapat dan pengertian agar mengetahui
persamaan dari beberapa ide dan sekaligus mengetahui lainnya kemudian dapat
ditarik konklusi.</div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Lexi J. Moleong, <i>Metodologi Penelitiaan Kualitatif</i> (Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 1989), hlm. 3.</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
Imron Arifin (ed.), <i>Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-ilmu Sosial dan
Keagamaan</i> (Malang: Kalimasahada, 1996), hlm. 22.</div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a>
Mudji Santoso, <i>Hakekat, Peranan, dan Jemis-jenis Penelitian pada Pembangunan
Lima Tahun Ke VI</i>, dalam Imron Arifin (ed.), <i>Penelitian Kualitatif dalam
Ilmu-ilmu Sosial dan Keagamaan</i> (Malang: Kalimasahada, 1996), hlm. 13.</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>
Suharsimi Arikunto,<i> Manajemen Penelitian</i> (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1993), hlm. 310.</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>
Lexi J. Moleong, <i>Op. Cit.</i> hlm. 121.</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a>
Imron Arifin (ed.), <i>Op. Cit., </i>hlm. 5.</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a>
Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri (UIN) Malang, <i>Pedoman Penulisan Skripsi</i> (tk:
t.p., 2006), hlm. 59.</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>
Ahmad Sonhaji, <i>Teknik Pengumpulan dan Analisis Data dalam Penelitian
Kualitatif,</i> dalam Imron Arifin (ed.), <i>Penelitian Kualitatif dalam
Ilmu-ilmu Sosial dan Keagamaan</i> (Malang: Kalimasahada, 1996), hlm. 82.</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a>
Suharsimi Arikunto, <i>Prosedur Penelitian</i> (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002), hlm.206.</div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a>
Sojono dan Abdurrahman,<i> Metode Penelitian: Suatu Pemikiran dan penerapan</i>
(PT. Rineka Cipta, 1999), hlm. 13.</div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a>
M. Zainuddin, <i>Karomah Syaikh Abdul Qadir al-Jailani </i>(Yogyakarta:
Pustaka Pesantren, 2004), hlm. 11-12.</div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a>
Sujono dan Abdurrahman, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 16-17.</div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a>
Sutrisno Hadi,<i> Metode Research I</i> (Yogyakarta: Andi Offset, 1987), hlm.
42.</div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.</i></div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-34279060620810129592012-04-06T15:36:00.000-07:002012-04-06T15:36:47.745-07:00PENDEKATAN DALAM PROSES BELAJAR PERSPEKTIF IMAM AL-GHAZALI<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif][if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif][if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif][if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b>BAB
I</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b>A. Latar
Belakang</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada saat sidang penciptaan manusia berlangsung, di benak para makhluk
Allah yang memang telah diciptakan lebih awal, semacam iblis dan malaikat
tersimpan tanda tanya dan praduga yang besar, mengapa Allah kemudian menciptakan
lagi manusia, yang jelas-jelas hanya akan menambah kerusakan dan pertumpahan
darah di muka bumi? Apakah kami ini belum cukup? Allahpun kemudian menjawab
dengan singkat dan padat: Aku lebih tahu dari kamu!</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Setelah itu, Allah kemudian bertitah kepada semua makhluknya tadi untuk
bersujud (baca: sebagai penghormatan) kepada mahkluk yang baru saja Allah
ciptakan itu, Adam. Dan pada saat itu pula, malaikat mencoba untuk interupsi
lagi kepada Allah: Bolehkah saya bertanya satu hal, apa alasan Engkau meninggikan
derajat manusia ketimbang kami? Dengan tegas Allah menjawab: Karena mereka
(manusia) dibekali dengan ilmu pengetahuan dan akal. Dan dengan pengetahuan dan
akal itulah manusia bisa membangun dunianya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Mendengar itu, semua malaikat langsung bersujud kepada Adam, sementara
itu, iblis menolak dengan sebuah argumentasi yang kental dengan rasial: bahwa
derajatnya lebih tinggi dari manusia karena dia diciptakan dari api sementara itu,
manusia diciptakan dari tanah. Saat itu juga syetan dilaknat sampai hari kiamat
dan diusir oleh Allah dari sorga serta dia menyandang predikat sebagai
pembangkang atas perintah Allah.<span style="font-size: 10.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ilustrasi di atas menunjukkan bahwa sejak pertama kali Allah menciptakan
makhluk yang bernama manusia, Allah kemudian menegaskan akan keutamaan dari ilmu
dan orang yang berilmu ketimbang apa dan siapapun, termasuk para malaikat dan
iblis. Malaikat yang kesohor dengan makhluk Allah yang sangat taat dalam melaksanakan
perintah-perintahNya, dan ia juga tidak pernah maksiat kepadaNya, ternyata
harus mengakui dan bersujud terhadap kecanggihan makhluk Allah yang bernama
manusia. Manusia diciptakan oleh Allah dengan sebaik-baiknya bentuk<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
(baca: bekal ilmu dan akal) yang kecanggihannya melebihi daripada
makhluk-makhluk Allah lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Jadi, hanya dengan bekal ilmu dan akallah yang membedakan kualitas
kemanusiaan, peradaban, masyarakat, dan individu dengan yang lainnya. Dengan
ilmu pengetahuan manusia bisa berkarya dan berprestasi serta dengan ilmu pula
ibadah seseorang menjadi berarti dan sempurna di sisi Allah. Dan kalau
diperhatikan ternyata orang-orang yang menguasai dunia ini adalah terdiri dari
golongan orang-orang yang berilmu. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
M. Zainuddin
mengatakan bahwa, </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
Ungkapan bahwa
ilmu itu laksana cahaya adalah sangat tepat, karena memang ilmu itu memberikan
petunjuk atau jalan kepada suatu perbuatan. Tanpa ilmu orang tak akan mampu
melaksanakan tugas yang diembannya. Lebih dari itu, salah satu dari yang
membedakan manusia dengan binatang adalah dari segi “keilmuannya” ini. Binatang
tidak akan memiliki ilmu karena ia hanya memiliki instink. Oleh sebab itu,
manusia yang tidak berilmu dan tidak mau mencari ilmu ia tak lebih dari
binatang karena kebodohannya. Bahkan instink binatang lebih tajam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kecuali itu, ilmu juga merupakan kompas yang dapat dijadikan pedoman bagi
manusia dalam melaksanakan tugasnya sebagai pengelola bumi. Ilmu merupakan
petunjuk bagi manusia dalam membangun peradabannya di muka bumi. Sebab, tanpa
ilmu, manusia tidak mungkin bisa merealisasikan tugas yang diembannya. Manusia
tidak akan bisa mendayagunakan sumber daya alam seperti laut dan darat, tanpa
dibekali dengan disiplin ilmu yang mumpuni.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Allah berfirman dalam surat
Yunus ayat 5:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; text-indent: .85pt; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 16.0pt;">هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاء
وَالقَمَرَ نُوراً وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُواْ عَدَدَ السِّنِينَ
وَالحِسَابَ مَا خَلَقَ اللّهُ ذَلِكَ إِلاَّ بِالحَقِّ يُفَصِّلُ الآيَاتِ
لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Artinya:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i>“Dia-lah
yang menjadikan matahari bersinar dan bulan bercahaya dan ditetapkan-Nya
manzilah-manzilah (tempat-tempat) bagi perjalanan bulan itu, supaya kamu
mengetahui bilangan tahun dan perhitungan (waktu). Allah tidak menciptakan yang
demikian itu melainkan dengan hak. Dia menjelaskan tanda-tanda (kebesaran-Nya)
kepada orang-orang yang mengetahui.</i>” (Q.S. Yunus: 5).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ayat di atas erat sekali kaitannya dengan pentingnya belajar dan memiliki
ilmu pengetahuan khususnya tentang peredaran matahari, bulan, dan bintang yang
merupakan ciptaan Allah, di mana semua ciptaan Allah tersebut sangat berguna
bagi hidup dan kehidupan manusia dan makhluk-makhluk Allah yang lainnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Allah telah menciptakan matahari bersinar di waktu siang dan rembulan
bercahaya di waktu malam serta mengatur kehidupan dengan indah. Matahari
mempunyai manfaat yang sangat besar bagi kehidupan manusia dan alam sekitarnya
seperti tumbuh-tumbuhan, hewan-hewan, dan lain-lain. Adapun bumi berputar
mengelilingi matahari kemudian terjadilah pergantian siang dan malam.
Kesemuanya itu beredar dalam garis edarnya masing-masing.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sayyid Quthb mengatakan bahwa dari penciptaan langit dan bumi, matahari
bersinar dan bulan bercahaya, muncullah fenomena siang dan malam. Sebuah
fenomena yang dapat menimbulkan inspirasi bagi orang-orang yang membuka hatinya
(baca: belajar untuk memiliki ilmu pengetahuan) untuk merenungkan pemandangan
alam yang menakjubkan ini.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan adanya sifat pada kedua benda angkasa tersebut dimaksudkan supaya
manusia dapat mengetahui perhitungan waktu hari dan perhitungan waktu bulan yang
sangat berguna bagi manusia dalam beribadah dan bermuamalah. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kemudian, secara tidak langsung, al-Qur’an juga mengatakan bahwa proses
penciptaan tersebut, dan perputaran matahari serta bulan hendaknya jangan
dianggap remeh, selanjutnya ayat di atas menyatakan bahwa <i>Allah tidak
menciptakan yang demikian itu melainkan dengan hak</i>.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dan kesemuanya (hikmah ciptaan Allah) itu, Allah terangkan bagi
orang-orang yang berilmu, yang dapat memahami keteraturan dan
keajaiban-keajaiban ciptaan Allah. Muhammad Quraish Shihab mengatakan bahwa,
firman Allah lafad<b> <span dir="RTL" lang="AR-SA">ِ</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic";">لقَوْمٍ يَعْلَمُوْنَ</span></b><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-bidi-font-family: "Arabic Transparent";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>mempunyai
arti bahwa Allah menjanjikan tersingkapnya ayat/ tanda-tanda kebesaranNya bagi
orang-orang yang mengetahui (baca: mempunyai bekal ilmu sebagai hasil dari
proses belajar).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Imam Ash-Shabuny mengatakan bahwa Allah menjelaskan tanda-tanda
kebesarannya melalui ayat-ayat <i>kauniyah </i>itu bagi orang-orang yang mampu
memahami akan kekuasaan Allah serta mampu mengambil pelajaran dari hal
tersebut.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a>
Orang yang mampu memahami kekuasaan Allah dan kemudian memunguti pelajaran dari
tanda-tanda kebesaranNya tidak lain adalah orang-rang yang memiliki bekal
keilmuan yang mumpuni. Hal ini diperkuat lagi dengan Firman Allah dalam
al-Qur’an Surat
Ali Imran: 7, yang berbunyi:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">هُوَ الَّذِيَ أَنزَلَ عَلَيْكَ الكِتَابَ مِنْهُ آيَاتٌ
مُّحْكَمَاتٌ هُنَّ أُمُّ الكِتَابِ وَأُخَرُ مُتَشَابِهَاتٌ فَأَمَّا الَّذِينَ
في قُلُوبِهِمْ زَيْغٌ فَيَتَّبِعُونَ مَا تَشَابَهَ مِنْهُ ابْتِغَاء الفِتْنَةِ
وَابْتِغَاء تَأْوِيلِهِ وَمَا يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُ إِلاَّ اللّهُ
وَالرَّاسِخُونَ فِي العِلمِ يَقُولُونَ آمَنَّا بِهِ كُلٌّ مِّنْ عِندِ رَبِّنَا
وَمَا يَذَّكَّرُ إِلاَّ أُوْلُواْ الألبَابِ</span><span dir="LTR" style="color: black; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Artinya:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i><span lang="EN" style="color: black; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: EN;">“Dia-lah yang
menurunkan Al Kitab (Al Qur'an) kepada kamu. Diantara (isi) nya ada ayat-ayat
yang muhkamaat, itulah pokok-pokok isi al-Qur'an dan yang lain (ayat-ayat)
mu-tasyaabihaat. Adapun orang-orang yang dalam hatinya condong kepada
kesesatan, maka mereka mengikuti sebagian ayat-ayat yang mutasyaabihaat
daripadanya untuk menimbulkan fitnah untuk mencari-cari ta'wilnya, padahal
tidak ada yang mengetahui ta'wilnya melainkan Allah. Dan orang-orang yang mendalam
ilmunya berkata: "Kami beriman kepada ayat-ayat yang mutasyaabihaat,
semuanya itu dari sisi Tuhan kami." Dan tidak dapat mengambil pelajaran
(daripadanya) melainkan orang-orang yang berakal.</span></i><span lang="EN" style="color: black; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: EN;">” (Q.S. Ali Imran: 7).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sedangkan keutamaan orang yang berilmu di sisi Allah, bisa dilihat dalam
al-Qur’an<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>surat al-Mujadilah ayat 11 yang berbunyi:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: .85pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ
لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي المَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ وَإِذَا
قِيلَ انشُزُوا فَانشُزُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ
وَالَّذِينَ أُوتُوا العِلمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ</span><span dir="LTR" style="font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Artinya: </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
“<i>Hai
orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah
dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan
untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah,
niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha
mengetahui apa yang kamu kerjakan.</i>” (Q.S. al-Mujadilah: 11).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Al-Qur’an surat
al-Mujadilah tadi menerangkan tentang keutamaan majlis ilmu (orang yang
melakukan aktifitas belajar), keutamaan orang yang beriman, dan keutamaan orang
yang memiliki ilmu pengetahuan. Sehingga wajar dan tidak berlebihan, dan memang
seharusnya sebagai seorang muslim untuk menghormati sebuah majlis yang di
dalamnya terdapat orang-orang yang aktif mengkaji ilmu pengetahuan. Sebab
majlis ilmu, orang-orang yang beriman, orang-orang yang berilmu memiliki
derajat yang khusus di sisi Allah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menurut Muhammad Quraish Shihab, dalam surat al-Mujadilah ayat 11 tersebut di atas
mengatakan bahwa, </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
Tidak
disebutkan secara langsung dan tegas bahwa Allah akan meninggikan derajat orang
yang berilmu. Tetapi menegaskan bahwa mereka memiliki derajat-derajat yang
lebih tinggi dari orang yang sekedar beriman. Yang dimaksud <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic";">الذين أوتوا العلم</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-SA" style="mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> </span>adalah
mereka yang berilmu dan menghiasi diri dengan ilmu pengetahuan. Ini berarti
ayat di atas membagi kaum beriman ke dalam dua kelompok besar. Yang pertama,
sekedar beriman dan beramal shaleh. Dan yang kedua, beriman dan beramal shaleh
serta meiliki ilmu pengetahuan. Derajat yang kedua inilah yang lebih tinggi
bukan saja karena ilmu yang disandangnya, tetapi juga amal pengajarannya kepada
orang lain. Adapun ilmu yang dimaksud dalam ayat di atas adalah bukan saja ilmu
agama, tetapi juga ilmu apa saja yang bermanfaat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 10.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ali al-Shabuny mengatakan bahwa Allah akan mengangkat derajatnya
orang-orang yang beriman yang mengerjakan segala bentuk perintah yang datang
dari Allah dan Rasulnya. Khusus bagi orang-orang yang berilmu Allah akan
memberi dan menempatkannya pada tingkat dan derajat yang lebih tinggi.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn11" name="_ftnref11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Adapun keistimewaan yang lain dari orang yang berilmu adalah bahwa dia
menyandang predikat sebagai pewaris para nabi. Dan sebagaimana telah maklum
bersama, bahwa warisan nabi bukan berupa harta yang melimpah atau bahkan
pangkat dan kedudukan melainkan berupa ilmu dan agama (baca: al-Qur’an dan
Hadits). Dan sudah dimaklumi, bahwa tak ada pangkat di atas pangkat kenabian
dan tidak ada kemuliaan di atas kemuliaan yang mewarisi pangkat tersebut.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn12" name="_ftnref12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dalam sebuah hadits yang diriwayatkan oleh Imam Abu Daud dan Tirmidzi,
Rasul bersabda:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; text-indent: .85pt; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: HQPB3; mso-hansi-font-family: HQPB3;">عن أبى الدرداء قال سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: فضل العالم
على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب. وإن العلماء ورثة الأنبياء لم يورثوا
دينارا ولا درهاما إنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر. (رواه ابو داود
والترمذي)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Artinya:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<i>“Dari Abu
Darda’: Saya mendengar Rasulullah SAW bersabda: Kelebihan seorang alim dari
seorang abid (orang yang suka beribadah) seperti kelebihan bulan pada
bintang-bintang, dan sesungguhnya para ulama itu pewaris nabi-nabi, mereka
(para nabi) tidak mewariskan dinar, tetapi mewarisi ilmu, siapa yang
mengambilnya, maka ambillah dengan bagian yang cukup.”</i> (H.R Abu Daud dan
Turrmudzi).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn13" name="_ftnref13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dijelaskan oleh Nabi bahwa seorang alim (baca: orang yang berilmu dan
mengamalkan ilmunya) lebih utama dari pada seorang yang gemar beribadah. Dan
Rasul juga menjelaskan bahwa orang yang berilmu (ulama) adalah pewaris para
nabi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Paling tidak, ada dua hal yang terkandung dalam hadits di atas; <i>Pertama</i>,
bahwa orang yang alim lebih utama dari seorang yang gemar beribadah. Ini
artinya bahwa orang yang berilmu mempunyai kedudukan yang sangat tinggi bahkan
melebihi seorang hamba yang gemar beribadah namun tidak didasari dengan ilmu
yang memadai. Yaitu hanya sekedar mengandalkan ritual ibadah belaka dengan
ukuran seberapa tebal berkas hitam di dahi kita, seberapa besar jilbab yang
kita kenakan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn14" name="_ftnref14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Yang dimaksud orang yang berilmu di sini adalah orang yang mempunyai ilmu
dan mengamalkan terhadap ilmunya. Ilmu yang dimilikinya bagaikan cahaya yang
dapat menerangi kegelapan. Sebagai orang yang berilmu ia mengerti bahwa ilmunya
harus dimanfaatkan. Dengan ilmunya ia bisa membedakan antara yang hak dan yang
bathil, antara yang halal dan yang haram. Dengan ilmunya ia bisa beribadah
dengan baik, apa yang dikerjakannya mempunyai dasar dan penuh dengan
kehati-hatian. Dengan ilmunya pula ia dapat merubah keadaan dan cepat
menyesuaikan kadan itu dengan cepat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i>Kedua</i>, para ulama adalah pewaris para nabi. Dalam hal ini ulama
(orang yang berilmu) bertugas sebagai pembawa amanat para nabi yang harus
disampaikan kepada umat manusia. Secara berkesinambungan dakwah atau ajaran
yang pernah disampaikan oleh para nabi, setelah beliau wafat, dilanjutkan oleh
para ulama. Seorang ulama tidak hanya memikirkan dirinya sendiri tetapi dengan
ilmunya yang ia miliki ia berkewajiban mengamalkamnnya dan mengajarkannya
kepada orang lain.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dengan demikian eksistensi agama akan terus terpelihara dengan baik.
Walaupun kita tidak pernah berjumpa dengan nabi, tidak pernah mendengar secara
langsung ajaran-ajarannya, namun berkat kegigihan para ulama Islam, kita dapat
mengenyam nikmat ajaran-ajaran Islam. Karena ulama adalah pewaris para nabi dan
pemegang amanah Allah. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bertolak dari uraian di atas, sangat jelas sekali menggambarkan bahwa kedudukan
ilmu dalam Islam adalah sebagai bagian yang tak terpisahkan dari Islam itu
sendiri yang mengandung petunjuk pada jalan yang lurus yang selaras dengan
maksud dan tujuan ajaran Islam itu sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Begitu hebatnya fungsi dan peran ilmu pengetahuan bagi hidup dan kehidupan
manusia di dunia dan bahkan kelak di akhirat, sehingga dengan sendirinya ilmu
merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi oleh manusia. Maka tidak heran manakala
wahyu yang pertama kali turun adalah berkenaan dengan perintah untuk membaca (<i>iqra’</i>).
Iqra’ di sini mempunyai makna yang sangat luas, antara lain: berupa perintah
untuk membaca, memikirkan, mengkaji, menghayati, mamahami, meneliti, dan
seterusnya. Serupa proses kreatifitas dengan aktualisasi potensi fakir untuk
menemukan kebenaran. Atau yang lebih dikenal dalam dunia pendidikan dengan sebutan
belajar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Belajar dalam hal ini memiliki makna yang sangat luas. Belajar tidak
hanya sekedar mengumpulkan dan menghafal kata-kata yang terdapat dalam materi
pelajaran secara formal baik di sekolah atau di lembaga pendidikan lainnya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Secara umum, belajar dapat dimaknai dengan tahapan perubahan tingkah laku
seseorang (domain kognitif, affektif, dan domain psikomotorik) yang relatif
menetap sebagai hasil dari pengalaman dan interaksi dengan lingkungan yang
melibatkan proses kognitif. Yang dimaksud dengan pengalaman adalah segala
kejadian (peristiwa) yang secara sengaja dialami oleh setiap orang.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn15" name="_ftnref15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a>
Jadi, proses belajar bisa berlangsung kapan dan di mana saja.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Mengutip Hintzman, Muhibbin Syah berpendapat bahwa, belajar adalah suatu
perubahan yang terjadi dalam organisme (manusia atau hewan) disebabkan oleh
pengalaman yang dapat mempengaruhi tingkah laku organisme tersebut. Sedangkan
menurut Chaplin, belajar adalah perolehan perubahan tingkah laku yang relatif
menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn16" name="_ftnref16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></a> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Slameto juga memberikan pengertian mengenai belajar yaitu, suatu proses
usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku
yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam
interaksi dengan lingkungannya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn17" name="_ftnref17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Senada dengan di atas, Nana Sudjana mengatakan bahwa belajar adalah suatu
perubahan yang relatif permanen dalam suatu kecenderungan tingkah laku sebagai
hasil dari praktek dan latihan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn18" name="_ftnref18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a>
Pada hakekatnya, belajar adalah suatu proses yang dapat dilakukan oleh jenis-jenis
makhluk hidup tertentu seperti manusia. Dan belajar merupakan proses yang
memungkinkan makhluk-makhluk itu merubah perilakunya dan perilaku itu cukup
langgeng.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn19" name="_ftnref19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Definisi di atas dapat diambil kesimpulan bahwa dalam belajar terdapat
tingkah laku yang mengalami perubahan; perubahan itu terjadi karena adanya
pengalaman dan latihan, dan karenanya, perubahan yang disebabkan bukan oleh
pengalaman dan latihan, seperti gila, tidak dinamakan belajar; belajar erat
kaitannya dengan perubahan dalam sebuah organisme sebagai hasil dari pengalaman.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Belajar adalah hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan, sehingga
bisa dikatakan bahwa belajar adalah pendidikan dan pendidikan adalah belajar.
Belajar, sebagai sebuah proses, hampir selalu mendapatkan tempat yang luas
dalam setiap disiplin ilmu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Dalam perspektif Islam pun, belajar merupakan kewajiban bagi setiap
Muslim dalam rangka memperoleh ilmu pengetahuan. Tentang kewajiban ini,
al-Qur’an telah menyebutnya berulang-ulang. Diantaranya adalah dalam surat at-Taubah ayat 122
yaitu:</div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; text-indent: .85pt; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 18.0pt;">وَمَا كَانَ المُؤْمِنُونَ لِيَنفِرُواْ
كَآفَّةً فَلَوْلاَ نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَآئِفَةٌ
لِّيَتَفَقَّهُواْ فِي الدِّينِ وَلِيُنذِرُواْ قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُواْ
إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ</span><span dir="LTR" style="font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; text-indent: .85pt; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Artinya:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
“<i>Tidak
sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang). mengapa tidak pergi dari
tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam
pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya
apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.</i>”
(Q.S. at-Taubah: 122).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn20" name="_ftnref20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Ayat di atas jelas sekali menunjukkan kepada kita akan kewajiban belajar -dalam
rangka memperoleh ilmu pengetahuan bagi orang Islam dan kemudian mengajarkannya
kepada manusia yang lain dengan baik. Orang Islam tidak boleh semuanya ikut
berjihad ke dalam medan
perang. Bahwa belajar lebih utama dari berjihad dan berperang di jalan Allah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menurut M. Quraish Shihab, kata <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic";">ليتفقهوا </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan tambahan huruf <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic";">ت</span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span> pada kata tersebut
mengandung arti kesungguhan upaya, yang dengan keberhasilan upaya tersebut para
pelaku menjadi pakar-pakar dalam bidangnya. Demikian kata tersebut mengundang
kaum muslimin untuk menjadi pakar-pakar pengetahuan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn21" name="_ftnref21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Jadi, Islam telah memberikan benteng kepada pemeluknya untuk menjadi ahli
ilmu. Umat Islam wajib belajar dan menuntut ilmu yang banyak diperlukan dalam
setiap ruang dan waktu. Sehingga ia mampu membedakan yang manakah
perkara-perkara yang harus dilakukan dan di mana pula perkara-perkara yang
tidak boleh dikerjakan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kewajiban belajar dan menuntut ilmu bagi orang Islam tersebut tidak
dibatasi oleh ruang dan waktu. Orang Islam boleh belajar dan menuntut ilmu ke
mana saja tempat-tempat yang di dalamnya terdapat ilmu pengetahuan. Dan juga
menuntut ilmu tidak pula dibatasi dengan umur yang ia miliki. Belajar diwajibkan
dari sejak ia lahir hingga ajal menutup mata.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Selanjutnya, banyak hal penting yang menentukan
akan keberhasilan seseorang dalam hal belajar. Pendekatan dalam belajar
merupakan salah satu aspek yang juga sangat menentukan tingkat keberhasilan
siswa dalam belajar. Banyak dijumpai bahwa siswa yang memiliki kemampuan di
atas rata-rata namun hanya mencapai hasil yang sama dengan yang dicapai oleh
teman-temannya yang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Sebaliknya, seorang siswa yang sebenarnya hanya
memiliki kemampuan ranah cipta rata-rata atau sedang, dapat mencapai puncak
prestasi yang memuaskan lantaran menggunakan pendekatan atau strategi yang
efektif dan efisien dalam belajarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Di samping itu, pentingnya pendekatan dalam
belajar dan menuntut ilmu adalah agar proses dan hasil dari proses tersebut
tidak sia-sia dan bahkan agar berguna serta bermanfaat baik untuk orang yang
belajar dan juga untuk orang lain. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="mso-fareast-font-family: Batang;">Imam al-Ghazali mengatakan, tanda-tanda
bahwa Allah meninggalkan hambanya adalah apabila ia berbuat sesuatu yang tidak
berguna</span><span style="color: black;">. Dan barang siapa </span><span style="mso-fareast-font-family: Batang;">yang menghabiskan umurnya tanpa
dipergunakan untuk beribadah kepada Allah, maka pantaslah ia mengalami
kesedihan yang lama.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn22" name="_ftnref22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a>
Serta barang siapa yang umurnya lebih dari empat puluh tahun tahun sedangkan
amal kejelekannya lebih besar dari amal kebaikannya, maka orang tersebut
bersiap-siaplah menuju neraka. Dan, parahnya lagi, manusia yang paling
menderita siksaan Allah pada hari kiamat adalah orang-orang yang pintar namun
ilmunya tidak bermanfaat.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn23" name="_ftnref23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Batang; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span></span></span></a></span><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Mengingat begitu pentingnya pendekatan dalam belajar,
agar seseorang berhasil dalam proses belajar serta ilmu yang dimiliki tidak
sia-sia dan bahkan bisa berguna serta bermanfaat baik untuk dirinya dan juga
untuk orang lain, maka penulis terdorong untuk mengadakan penelitian dengan
judul: Pendekatan dalam Proses Belajar Perspektif Imam al-Ghazali: Kajian Kitab
</span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i><span style="color: black;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black;">B. Rumusan Masalah </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="color: black;">Berangkat dari latar belakang masalah di atas,
maka dapat dirumuskan masalahnya sebagai berikut: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -11.9pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Bagaimana
pendekatan dalam proses belajar perspektif Imam al-Ghazali dalam kitab </span><i>Ayyuhā
al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa
Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i><span style="color: black;">?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -11.9pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Faktor-faktor
apa saja yang menentukan keberhasilan dalam proses belajar perspektif Imam
al-Ghazali dalam kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim
Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i><span style="color: black;">?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black;">C. Tujuan Penelitian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="color: black;">Merujuk pada latar belakang di atas, maka
tujuan penelitian ini adalah: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -11.9pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Untuk
mengetahui pendekatan dalam proses belajar perspektif Imam al-Ghazali dalam
kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i>.<span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -11.9pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Untuk
mengetahui faktor-faktor apa saja yang menentukan keberhasilan dalam proses
belajar perspektif Imam al-Ghazali dalam kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī
Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min
Gayrihi.</i><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black;">D. Manfaat Penelitian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="color: black;">Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka
dalam penelitian ini diharapkan dapat mendatangkan manfaat yang besar:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.7pt; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -13.2pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Bagi
penulis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l5 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -13.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Sebagai
suatu wacana untuk memperluas cakrawala pemikiran tentang pendekatan dalam
proses belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l5 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -13.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Sebagai
salah satu sumbangan pemikiran dari penulis yang merupakan wujud aktualiasi
dalam mengabdi pada agama, negara dan bangsa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.7pt; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -13.2pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Bagi
masyarakat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -13.0pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Sebagai
salah satu sumber informasi tentang pentingnya pendekatan dalam proses belajar
demi tercapainya maksud dan tujuan dalam menimba ilmu pengetahuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 29.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 28.7pt; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -13.2pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Bagi
pengembangan pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 41.3pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -11.6pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Penelitian
ini diharapkan menjadi wahana baru bagi perkembangan ilmu pengetahuan sehingga
tercipta perubahan yang lebih baik dalam pendidikan utamanya pendidikan agama
dewasa ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black;">E. Ruang Lingkup Pembahasan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="color: black;">Berdasarkan judul yang penulis angkat, maka
penelitian ini difokuskan pada obyek kajian tentang pendekatan dalam proses
belajar perspektif Imam al-Ghazali yang terdapat dalam kitab </span><i>Ayyuhā
al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa
Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi.</i> Serta pembahasan mengenai <span style="color: black;">faktor-faktor yang menentukan keberhasilan dalam proses
belajar perspektif Imam al-Ghazali dalam kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī
Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū ‘Ilman Nāfi‘an min
Gayrihi.</i><span style="color: black;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black;">F. Penegasan Istilah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Untuk menghindari terjadinya salah pengertian
dan persepsi dalam memahami beberapa istilah yang digunakan oleh penulis dalam
skripsi ini, maka penulis perlu mengemukakan beberapa definisi operasional,
antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.2pt; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -12.8pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Pendekatan
adalah metode untuk mencapai pengertian tentang masalah dalam penelitian.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn24" name="_ftnref24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span></span></span></a>
Metode adalah cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu
kegiatan guna maksud tujuan yang ditentukan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn25" name="_ftnref25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.2pt; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -12.8pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Proses
adalah rangkaian tindakan, perbuatan, atau pengolahan yang menghasilkan produk.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn26" name="_ftnref26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 25.2pt; mso-list: l4 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -12.8pt;">
<span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black;">Belajar
adalah perubahan tingkah laku pada diri individu yang relatif menetap berkat
adanya interaksi dengan lingkungannya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Dari beberapa uraian di atas, dapat dijelaskan
di sini bahwa yang dimaksud dengan Pendekatan dalam Proses Belajar Perspektif
Imam al-Ghazali dalam skripsi ini adalah cara kerja yang bersistem untuk
memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan dalam proses belajar yang terdapat dalam kitab
</span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi </i><span style="color: black;">guna maksud tujuan
yang ditentukan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black;">G. Sistematika Pembahasan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Untuk memberikan gambaran yang jelas mengenai
isi penelitian ini, maka pembahasan dibagi menjadi enam bab. Uraian
masing-masing bab disusun sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Bab pertama merupakan bab pendahuluan: berisi
tentang tinjauan secara global permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini
serta dikemukakan beberapa masalah meliputi: latar belakang masalah, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, ruang lingkup pembahasan, penegasan
istilah, dan sistematika pembahasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Bab kedua berisi tentang kajian pustaka yang
terdiri dari: beberapa studi tentang pemikiran Imam al-Ghazali, arti penting
belajar, definisi belajar, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>teori-teori belajar,
proses dan tahapan belajar, jenis-jenis belajar, pendekatan belajar,
faktor-faktor yang mempengaruhi belajar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Bab ketiga membahas tentang metodologi
penelitian yang terdiri dari: pendekatan dan jenis penelitian, instrumen
penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisa data.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black;">Bab keempat merupakan pemaparan tentang hasil
penelitian yang berisi biografi Imam al-Ghazali, riwayat hidup Imam al-Ghazali,
setting sosial-politik dan pengaruhnya bagi pemikiran Imam al-Ghazali,
karya-karya Imam al-Ghazali, klasifikasi ilmu perspektif Imam al-Ghazali,
pendidikan dalam pemikiran Imam al-Ghazali, pengaruh Imam al-Ghazali dalam
dunia pendidikan, pendekatan dalam proses belajar perspektif Imam al-Ghazali
dalam kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i>, yang terdiri dari: <span style="color: black;">arti
penting pekerjaan yang bermanfaat, motifasi dalam belajar, kriteria dalam
memilih ilmu, kriteria dalam memilih guru, akhlak terhadap guru, perlunya shalat
tahajjud, perlunya mengamalkan ilmu yang diperoleh, perlunya sama perkataan dan
perbuatan dengan syara’, kiat-kiat agar ilmu tidak menjadi musuh pada hari
kiamat, perlunya ikhlas, dan perlunya tawakkal, faktor-faktor yang menentukan
keberhasilan dalam proses belajar perspektif Imam al-Ghazali dalam kitab </span><i>Ayyuhā
al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa
Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i><span style="color: black;">, yang terdiri dari:
motivasi, pendidik, kurikulum, sikap, kesucian hati, dan lingkungan sosial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bab kelima merupakan bab tentang pembahasan hasil penelitian yang berisi <span style="color: black;">pendekatan dalam proses belajar perspektif Imam al-Ghazali
dalam kitab </span><i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i>, yang terdiri dari: <span style="color: black;">arti
penting pekerjaan yang bermanfaat, motivasi dalam belajar, kriteria dalam
memilih ilmu, kriteria dalam memilih guru, akhlak terhadap guru, perlunya shalat
tahajjud, perlunya mengamalkan ilmu yang diperoleh, perlunya sama perkataan dan
perbuatan dengan syara’, kiat-kiat agar ilmu tidak menjadi musuh pada hari
kiamat, perlunya ikhlas, dan perlunya tawakkal, faktor-faktor yang menentukan
keberhasilan dalam proses belajar perspektif Imam al-Ghazali dalam kitab </span><i>Ayyuhā
al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn wa
Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i><span style="color: black;">, yang terdiri dari:
motivasi, pendidik, kurikulum, sikap, kesucian hati, dan lingkungan sosial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bab keenam <span style="color: black;">merupakan bab terakhir atau penutup
yang membahas mengenai kesimpulan dan saran-saran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a> Depag RI, <i>Al-Qur’an
dan Terjemahnya</i> (Bandung:
CV Penerbit Jumanatul Ali Art, 2004) hlm. 598.</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a> M.
Zainuddin, “Aksiologi dalam Perspektif Islam”, <i>eL-HARAKAH</i>: <i>Wacana
Kependidikan, Keagamaan, dan Kebudayaan</i>. Edisi 57, Tahun XXII,
Desember-Pebruari 2002. hlm. 29.</div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 209.</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>
Sayyid Quthb,<i> Tafsir fi Dlilal al-Qur’an,</i> terj. As’ad Yasin dkk., <i>Tafsir
fi Zhilalil Qur’an: di Bawah Naungan al-Qur’an</i> (Jakarta: Gema Insani Press,
1992), jilid 6, hlm. 98.</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a> Allamah
Kamal Faqih, <i>Nur al-Qur’an: An Enlightening Commentary Into The Light of The
Holy Qur’an,</i> terj., Ahsin Muhammad, <i>Tafsir Nurul Qur’an: Sebuah Tafsir
Sederhana Menuju Cahaya al-Qur’an</i> (Jakarta:
al-Huda, 2005), hlm. 16.</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a>
Muhammad Quraish Shihab, <i>Tafsir al-Mishbah </i>(Jakarta: Lentera Hati, 2003), Vol. 6, hlm.
21.</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a> Ali
ash-Shabuny, <i>Safwatu al-Tafāsīr</i> (Beyrut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah,
1999), juz 2, hlm. 451.</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>
Depag, <i>Op. Cit.,</i> hlm. 51.</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 544.</div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a>
Muhammad Quraish Shihab, <i>Op. Cit.,</i> vol. 14, hlm. 79-80. </div>
</div>
<div id="ftn11" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref11" name="_ftn11" style="mso-footnote-id: ftn11;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span></span></span></a>
Ali ash-Shabuny, <i>Safwatu al-Tafāsīr</i> (Beyrut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah,
1999), juz 3, hlm. 1217.</div>
</div>
<div id="ftn12" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref12" name="_ftn12" style="mso-footnote-id: ftn12;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span></span></span></a>
Imam al-Ghazali, <i>Ihya’ Ulum al-Dīn</i>, terj. Ismail Yakub,<i> Ihya’ Ulum
ad-Din</i> (Semarang: Menara Kudus, 1979), jilid 1, hlm. 44.</div>
</div>
<div id="ftn13" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref13" name="_ftn13" style="mso-footnote-id: ftn13;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span></span></span></a>
Abi Isa Muhammad bin Surah at-Turmudzi, <i>al-Jāmi’ al-Shahīh wa Huwa Sunan
al-Turmuzī</i> (Beirut:
Dar al-Kutub al-Ilmiyah, 2000), hlm. 478.</div>
</div>
<div id="ftn14" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref14" name="_ftn14" style="mso-footnote-id: ftn14;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span></span></span></a>
Muhy-I al-Dien,<i> Jalan Menuju Hikmah: Mutiara Ihya’ al-Ghazali untuk Orang
Modern </i>(Yogyakarta: Kreasi Wacana, 2001),
hlm. 29.</div>
</div>
<div id="ftn15" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref15" name="_ftn15" style="mso-footnote-id: ftn15;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span></span></span></a>
Muhaimin, dkk., <i>Strategi Belajar Mengajar (Penerapannya dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama)</i> (Surabaya:
CV. Citra Media, 1996), hlm. 43.</div>
</div>
<div id="ftn16" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref16" name="_ftn16" style="mso-footnote-id: ftn16;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span></span></span></a>
Muhibbin Syah, <i>Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru</i> (Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2004), hlm. 90.</div>
</div>
<div id="ftn17" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref17" name="_ftn17" style="mso-footnote-id: ftn17;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span></span></span></a>
Slameto, <i>Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi</i> (Jakarta: Rineka
Cipta, 1991), hlm. 2.</div>
</div>
<div id="ftn18" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref18" name="_ftn18" style="mso-footnote-id: ftn18;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span></span></span></a>
Nana Sudjana, <i>Teori-teori Belajar untuk Pengajaran </i>(Jakarta: Lembaga
Penerbitan Fakultas Ekonomi UI, 1991), hlm. 5.</div>
</div>
<div id="ftn19" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref19" name="_ftn19" style="mso-footnote-id: ftn19;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span></span></span></a>
Robert M. Gagne, <i>Prinsip-prinsip Belajar untuk Pengajaran,</i> terj.,
Abdillah Hanafi, (Surabaya: Usaha Nasional, 1988), hlm. 17-18.</div>
</div>
<div id="ftn20" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref20" name="_ftn20" style="mso-footnote-id: ftn20;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span></span></span></a> Depag, <i>Op.
Cit.,</i> hlm. 208.</div>
</div>
<div id="ftn21" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref21" name="_ftn21" style="mso-footnote-id: ftn21;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span></span></span></a>
Muhammad Quraish Shihab, <i>Op. Cit.,</i> vol. 5, hlm. 707.</div>
</div>
<div id="ftn22" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref22" name="_ftn22" style="mso-footnote-id: ftn22;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span></span></span></a>
Imam al-Ghazali, <i>Ayyuhā al-Walad fī Nasīhati al-Muta<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>allimīn
wa Maw<span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>‘</span>izatihim Liya’lamū wa Yumayyizū
‘Ilman Nāfi‘an min Gayrihi</i> (t.k.: al-Haramain Jaya Indonesia, t.t), hlm. 3.</div>
</div>
<div id="ftn23" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref23" name="_ftn23" style="mso-footnote-id: ftn23;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.</i></div>
</div>
<div id="ftn24" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref24" name="_ftn24" style="mso-footnote-id: ftn24;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span></span></span></a>
W.J.S. Poerwadarminta, <i>Kamus Umum Bahasa Indonesia</i> (Jakarta: Balai
Pustaka, 1982), hlm. 192.</div>
</div>
<div id="ftn25" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref25" name="_ftn25" style="mso-footnote-id: ftn25;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 580.</div>
</div>
<div id="ftn26" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref26" name="_ftn26" style="mso-footnote-id: ftn26;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span></span></span></a> <i>Ibid.,</i>
hlm. 703.</div>
</div>
</div>
<br />Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-18302465206342941102012-04-06T15:33:00.002-07:002012-04-06T15:33:19.402-07:00Shalat<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;"><span style="mso-spacerun: yes;">Pendahuluan </span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 200%;"><span> </span>SHALAT</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: -18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">SHALAT</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: -18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rukun kedua dari kelima rukun Islam adalah
mendirikan shalat. Pengertian shalat adalah melaksanakannya secara kontinu
sesuai dengan waktu-waktu yang telah ditetapkan dan dengan memenuhi syarat
serta rukunnya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.7pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: -18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sabda
Nabi Muhammad SAW :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: -22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“ Shalat itu sendi agama, barang siapa
mengerjakannya berarti ia telah menegakkan agama. Dan barang siapa yang
meninggalkan berarti ia telah merobohkan agama.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">DEFINISI
SHALAT.</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat ialah berhadap hati kepada Allah sebaga
ibadat, yang diwajibkan atas tiap-tiap orang Islam, baik laki-laki maupun
perempuan. Berupa perbuatan/perkataan dan berdasarkan atas syarat-syarat dan
rukun tertentu, yang dimulai dari “takbir” dan diakhiri dengan “salam”.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">II.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">DALIL YANG MEWAJIBKAN SHALAT.</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 29.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalil yang mewajibkan ada banyak sekali, dalam kitab
suci Al-qur’an maupun dalam hadist Nabi Muhammad SAW.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalil yang mewajibkan shalat diantara lain :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 31.5pt; mso-add-space: auto;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 24.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">وَاَقِمِ الصَّلاَةَ اِنَّ الصَّلاَةَ
تَنْهى عَنِ الْفَخْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 31.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Artinya
:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -4.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Kerjakanlah
shalat, sesungguhnya shalat itu mencegah perbuatan yang jahat (keji) dan
mungkar.” ( Surat Al-Ankabut, ayat 45).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">III.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">SYARAT – SYARAT SHALAT.</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat mempunyai syarat-syarat yang harus dipenuhi
sejak sebelum shalat, ketika sedang melakukan shalat, hingga selesai shalat,
antara lain :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beragama
Islam.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sudah
baligh dan berakal.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Suci
dari hadas atau najis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Suci
seluruh anggota badan, pakaian dan tempat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menutup
aurat, laki-laki auratnya antara ouasr sampai lutut, sedang wanita auratnya
seluruh anggota badan, kecuali muka dan kedua telapak tanggan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Telah
masuk waktu yang ditentukan untuk masing-masing shalat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menghadap
kiblat</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengetahui
mana yang rukun dan mana yang sunnat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>VI. YANG
MEMBATALKAN SHALAT.</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat menjadi batal dengan tidak terpenuhinya salah
satu antara syarat-syaratnya, antara lain : </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bila
saat satu syarat rukunnya tidak dikerjakan, atau sengaja ditinggalkan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Terkena
najis yang tidak dimaafkan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berhadas</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Terbuka
auratnya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berkata-kata
dengan sengaja, walau hanya satu huruf, tapi yang memberi pengertian.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengubah
niat, misalnya ingin memutuskan shalat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Makan
atau minum walau hanya sedikit.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tertawa
terbahak-bahak.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membelakangi
kiblat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mendahului
imamnya dua rukun.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Murtad
( keluar dari Islam).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menambah
rukun yang berupa perbuatan, seperti ruku’ dan sujud.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">13.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bergerak
berturut-turut tiga kali seperti melangkah atau berjalan dengan sengaja.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: -18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">MACAM
– MACAM SHALAT</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Jama’ah</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Berjama’ah dalam lima shalat fardhu hukumnya
fardhu kifayah bagi kaum laki-laki dan sunnah bagi kaum perempuan. Sabgaimana
diriwayatkan dalam hadist : “Iah lebih utama daripada shalat <i>munfarid </i>(sendirian)
dengan dua puluh derajat”.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam shalat fajar atau subuh dan isya’ hukumnya
sunnah muakkad (sunnah yang sangat dianjurkan, dan hukumnya mendekati wajib).
Di dalam sebuah hadist dikatakan : </span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 22.35pt;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 22.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">مَنْ
صَلَّى الْعِشَاءَفىِ جَمَاعَةٍفَكَأَنَّمَاقَامَ نِصْفَ اللَّيْلِ,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>وَمَنْ صَلَّى الْفَجْرَفِى
جَمَاعَةٍفَكَأَنَّمَا قَامَ اللَّيْلَ كُلَّهُ</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 20.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">.</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Artinya : “Barang siapa yang shalat isya’ dengan
berjama’ah, maka dia seperti beribadah separuh malam, dan barang siapa shalat
subuh dengan berjama’ah, maka dia seperti orang yang beribadah sepanjang malam
”.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">II.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Jum’at</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hari jum’at merupakan jujungan hari dan shalatnya
merupakan sebaik-baiknya shalat. Hukumnya <i>fardhu ‘ain</i> (kewajiban yang
harus dikerjakan oleh setiap mukalaf) bagi setiap mukalaf, merdeka, laki-laki,
menetap atau <i>muqim </i>(menetap untuk sementara). Karena itu, merupakan <i>wajib
‘ain</i> bagi setiap Mukmin untuk memeliharanya. Di samping itu, shalat jum’at
merupakan salah satu ibadah yang dimuliakan Allah dan salah satu di antara
syiar-syiar-Nya, maka siapa yang menangguhkannya berarti telah menunjukkan
bukti ketakwaan hatinya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">III.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Idul Fitri dan Shalat Adha</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dua shalat id hukumnya sunnah <i>mu’akkad</i> (
perbuatan yang tidak pernah ditinggalkan Nabi SAW. Baik beliau dalam keadaan
berpergian atau tidak bepergian), bahkan ada yang mengatakan fardhu kifayah (
kewajiban apabila dikerjakan oleh sebagian orang, tidak berdosa bagi sebagian
orang yang tidak mengerjakannya). Waktunya adalah antara terbit matahari hingga
tergelincirnya matahari. Shalat idul adha dianjurkan untuk dilaksanakan lebih
cepat (waktunya) dan shlat idul fitri lebih akhir</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">IV.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Bagi Orang Sakit</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Barang siapa mengalami penderiataan berat sehingga
tidak dapat shalat dengan berdiri, baik karena sakit atau yang lainnya, maka
dia boleh shalat dengan duduk sebagaimana yang dia inginkan. Shalat dengan
duduk <i>iftirasy</i> lebih baik daripada dengan cara yang lain. Jika dia tidak
bisa dengan duduk, maka boleh sambil berbaring pada pinggang kanan, seraya
menghadapkan kedua telapak kakinya ke arah kiblat. Wajah harus menghadap
kiblat, dan memberi isyarat dengan menganggukkan kepala disaat ruku’ dan sujud.
Jika tidak dapat memberi isyarat dengan menganggukkan kepala, dia boleh
melakukannya dengan mengedipkan mata, lalu melaksakan rukun-rukun shalat dalam
hati.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 49.65pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">V.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Jenazah</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat jenazah hukumnya fardhu kifayah, jika
mayatnya seorang muslim dan bukan mati sahid ataupun janin yang mati karena
keguguran yang tidak tampak tanda-tanda kehidupan. Kewajibannya menjadi gugur
apabila sudah dikerjakan satu orang laki-laki, tapi tidak gugur apabila sudah
dikerjakan oleh beberapa orang perempuan sedangkan masih ada seorang laki-laki
yang hadir.<span dir="RTL" lang="AR-SA"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: -18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">MACAM-MACAM
SHALAT SUNNAT</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Rawatib</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat rawatib adalah shalat yag dikerjakan sebelum
dan sesudah shalat fadhu. Banyaknya shalat rawatib ini ada 22 raka’at yaitu : </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 49.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -13.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at sebelum shalat subuh, sesudah
shalat subuh tidak ada sunnat ba’diyyah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -13.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at sebelum shalat dhuhur.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at atau 4 raka’at sesudah shalat dhuhur.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -13.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at atau 4 raka’at sebelum shalat ashar.
Sesudah shalat ashar tidak ada sunnat ba’diyyah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -13.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at sesudah shalat maghrib.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at sebelum shalat isya’.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -13.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>raka’at sesudah shalat isya’</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat rawatib yang dikerjakan sebelum shalat fardhu
disebut “Qabliyyah” dan shalat yang dikerjakan sesudah shalat fardhu disebut
“Ba’diyyah”.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">II.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Dluha</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat dluha adalah shalat yang dikerjakan pada
waktu matahari sedang naik. Shalat dluha sekurang-kurangnya dua raka’at, boleh
4 raka’at, 6 raka’at atau 8 raka’at.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Waktu shalat dluha kira-kira matahari sedang naik
setinggi ±7 hasta dari bumi (jam 07.00 samai masuk waktu dhuhur). Pada raka’at
pertama membaca surat Asy-Syamsu dan pada raka’at kedua membaca surat
Adl-Dluha.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">III.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Tahiyyatul Masjid</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bila kita memasuki ke dalam masjid, maka sebelum
duduk hendaklah mengerjakan shalat tahiyyatu masjid, yaitu sunnat dua raka’at,
arti shalat ini ialah untuk menhormati masjid. Shalat tahiyyatul masjid<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dikerjakan oleh orang yang akan berjama’ah,
baik pada hari jum’at atau hari-hari biasa, waktu siang maupun malam.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Orang yang masuk ke dalam masjid di waktu khothib
sedang berkhuthbah, hendaklah shalat tahiyyatul masjid ini dikerjakan dengan
cepat, agar segera dapat mendengarkan khuthbah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">IV.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Tahajjud</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Shalat sunnat tahajjud
ialah shalat yang dikerjakan pada waktu malam hari. Waktu sesudah isya’ sampai
terbit fajar, bilangan raka’atnya dua raka’at sedikitnya dan tidak terbatas
terserah keinginan kita. Shalat tahajjud ialah shlat yang dikerjakan sesudah
bangun tidur. Walau tidurnya baru sebentar. Kalau dikerjakan sebelum tidur
namanya bukan shalat tahajjud tapi shalat sunnat biasa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">V.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Tarawih</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Shalat tawarih adalah
shalat malam sesudah shalat isya’ sampai waktu fajar. Dan dikerjakan pada bulan
ramadhan. Shalat ini hukumnya sunnah mu’akkad, boleh dikerjakan berjama’ah dan
boleh dikerjakan sendiri. Bilangan raka’atnya yang pernah dilakukan oleh Nabi
Muhammad SAW. Ada 8 raka’at. Umar bin Khattab mengerjakannya sampai 20 raka’at.
Amalan Umar ini disepakati oleh ijma’.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">VI.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Sunnat Tasbih</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat sunnat tasbih adalah shalat yang seperti
diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW. kepada sayyidinah Abbas ibn Abdul Muthalib.
Shalat sunnat tasbih dianjurkan untuk mengerjakannya, kalau bisa tiap-tiap
malam, kalau tidak bisa, maka sekali seminggu, kalau tidak bisa, maka sebulan
sekali, kalau tidak bisa, maka setahun sekali, kalau setahun sekali tidak bisa,
maka dapat dikerjakan sekali seumur hidup.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">VII.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Sunnat Hajat</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat sunnat hajat ialah yang dikerjakan karena
memounyai hajat, suoaya hajatnya diperkenankan oleh Allah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat sunnat hajat dikerjakan dua raka’at, kemudian
berdo’a memohon seuatu yang menjadi keingginanya. Shalat sunnat hajat ini
syarat dan rukunnya seperti shalat yang lain, hanya bacaan dan tertibnya
berlainan cara mengerjakannya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -27.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">VIII.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat Istikharah</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat istikharah adalah shalat sunnat dua raka’at
untuk memohon kepada Allah, agar dapat menetapkan pilihan yang lebih baik dari dua
hal yang belum diketahui baik buruknya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat istikharah dan shalat hajat waktunya lebih
diutamakan, jika dikerjakan pada malam hari seperti shlat tahajjud. Dan
dikerjakan seperti shalat biasa. Setelah selesai shalat kemudian berdo’a dengan
do’a istikharah, kemudian hendaklah memilih dalam hati mana yang lebih
cenderung dalam hati antara dua hal tersebut.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">IX.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat
Ghaib</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Jika ada keluarga, sanak famili atau handai taulan
yang meninggal di tempat yang jauh dari sanak saudaranya, maka disunnatkan pula
kita mengerjakan shlat ghaib atas mayat itu, walaupun sudah lewat seminggu atau
lebih.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Shalat ghaib adalah sah, seperti shalat jenazah
biasa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 22.5pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 22.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hamzah,
Amir dan Kamaluddin. 2005,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Rahasia Dibalik Shalat, </i>Jakarta, Pustaka
Azzam.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manshur,
Kahar, H, Drs. 2004. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Salat Wajib Menurut
Mazhab yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Empat</i> . Jakarta, PT
Rineka Cipta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Zain,
Habib bin Ibrahim bin Sumaith, 1998, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mengenal
Mudah Rukun Islam, Rukun Iman, Rukun Ihsan Secara Terpadu,</i> Jumada Al-Ula,
Al-Bayan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Samsuri,
M. 1992. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Penuntun Shalat Lengkap dengan
Kumpulan Do’a-do’a.</i> Surabaya, Apollo.</span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-64492180113556586302012-04-06T15:31:00.002-07:002012-04-06T15:31:35.917-07:00KEKERASAN<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l3 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Latar Belakang</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Telah tertanam di
dalam benak kebanyakan orang, bahwa Indonesia adalah negeri aman sentosa,
penduduknya ramah-ramah, suka damai dan tidak suka kekerasan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Jika itu dilakukan
oleh masyarakat kecil, yang mungkin tidak berkependidikan maka itu mungkin
dapatlah dimaklumi. Tetapi jika dilakukan oleh para leader atau pimpinan maka
tidaklah patut dicontoh. Jika sebelumnya masalah kekerasan sering dikaitkan
dengan permasalahan agama, politik atau kesukuan maka sekarang ternyata merambah
ke bidang olahraga, bidang yang dianggap menjujung tinggi sportivitas.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l3 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Rumusan Masalah</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Rumusan masalah
daslam makalah ini, sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1. Apakah yang dimaksud dengan
kekerasan?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2. Apa sajakah macam-macam
kekerasan?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>3. Mengapa terjadi kekerasan?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>4. Bagaimanakah cara mengatasi
kekerasan?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">3. Tujuan
Penulisan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1. Mengetahui pengertian kekerasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2. Mengetahui macam-macam kekerasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>3. Menegatahui penyebab terjadinya
kekerasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span>4. Menegatahui cara mengatasi
kekerasan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>BAB
II</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>ANALISA</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span>Pengertian Kekerasan</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kekerasan merujuk
pada tindakan agresi dan pelanggaran (penyiksaan, pemerkosaan, pemukulan, dll.)
yang menyebabkan atau dimaksudkan untuk menyebabkan penderitaan atau menyakiti
orang lain, dan - hingga batas tertentu - kepada binatang dan harta-benda.
Istilah "kekerasan" juga berkonotasi kecenderungan agresif untuk
melakukan perilaku yang merusak.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Kekerasan
(violence) adalah ancaman atau penggunaan kekuatan fisik untuk menimbulkan
kerusakan pada orang lain.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Domestic violence
atau yang lebih akrab dikenal sebagai kekerasan dalam rumah tangga adalah
kekerasan yang terjadi di lingkungan rumah tangga. Biasanya dilakukan oleh
suami terhadap istri maupun anak-anaknya. Walaupun tak jarang pula dilakukan
oleh istri. Bentuknya dapat berupa penyiksaan fisik, seksual maupun psikologis
atau penyiksaan emosi. Tekanan dalam hal finansial dan isolasi sosial juga
dapat digolongkan sebagai kekerasan dalam rumah tangga.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">II.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Macam-macam Kekerasan dan Faktor Penyebabnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">Macam-macam kekerasan menurut Wikipedia, antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">a. Kekerasan legislatif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">b. Mutilasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">c. Kebrutalan polisi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">d. Kekerasan agama</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">e. Kekerasan di sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">f. Kekerasan sektarian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">g. Kekerasan oleh negara</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">h. Tawuran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">i. Kekerasan terhadap perempuan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">j. Kekerasan terhadap laki-laki</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">k. Kekerasan dalam olah raga<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">III. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kekerasan yang dibahas dalam makalah ini
adalah: </span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">1) Kekerasan dan kemiskinan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">2) Kekerasan di sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">3) Kekerasan dalam rumah tangga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">4) Kekerasan dalam olah raga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">IV.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Faktor
Penyebab kekerasan, antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Kemiskinan dan kekerasan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Beberapa studi empiris memang telah memberikan
indikasi bahwa ada benarnya kondisi sosial dan<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ekonomi yang buruk dan terasa tidak adil merupakan salah satu sebab dari
terjadinya konflik kekerasan. </span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Lantas, pertumbuhan ekonomi pun dinilai penting agar masyarakat mampu
mengelola konflik yang muncul.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pada
situasi dimana kesejahteraan relatif memadai dan stabil,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kekerasan mungkin lebih minimal. Pendapat
seperti ini kerap dikaitkan dengan kenyataan banyak negara-negara miskin, di
Afrika khususnya, yang bertahun-tahun tenggelam dalam perang antar suku,
sementara hal serupa tidak terjadi di<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>negara-negara kaya. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dari beberapa ahli,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>beberapa faktor ekonomi yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>diyakini erat kaitannya dengan kemiskinan
adalah sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">a. Pertama adalah parahnya kesenjangan antara
pendapatan dan kesejahteraan antara yang kaya dan miskin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">b. Faktor lain adalah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tingginya tingkat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengangguran, khususnya di kalangan muda di
daerah perkotaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">c. Faktor lain yang juga dapat memperkuat pengaruh
hal-hal di atas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>adalah situasi lingkungan,
khususnya di perkotaan, yang kacau berikut tidak memadainya akses
pelayanan-pelayanan publik yang penting sementara kota itu sendiri terus
berkembang dan bertambah penduduknya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">d. Faktor penyebab yang dapat ditambahkan di sini
misalnya dalam kasus konflik-konflik vertikal antara masyarakat dan
pemerintah/negara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Kekerasan di sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kekerasan sepertinya sudah mendarah daging pada
sistem pendidikan di Indonesia. Seperti biasa, penerimaan siswa baru selalu
diikuti oleh kegiatan yang dinamakan ospek (atau MOS, atau OS, atau
istilah-istilah lainnya). Kekerasan di sekolah bisa terjadi, penyebabnya antara
lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">a. Kekerasan seperti ini sudah terjadi secara
tradisional dan turun temurun. Sebelum memasuki suatu sistem yang mendukung
kekerasan kemungkinan besar para peserta bukanlah orang-orang yang mendukung
kekerasan itu sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">b. Selain itu mungkin beberapa acara orientasi
tidak direncanakan dalam bentuk kekerasan, tetapi kenyataan yang terjadi di
lapangan tidak seperti yang direncanakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">c. Penyebab lainnya adalah sindrom Stockholm.
Sindrom Stockholm adalah keadaan psikologis dimana korban yang disekap atau
disiksa menjalin hubungan positif dengan penangkap atau penyiksanya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kekerasan dalam rumah tangga (istri atau suami)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kekerasan dalam rumah tangga akhir-akhir ini
sering terjadi. Kasus-kasus kekerasan dalam rumah tangga itu terjadi karena
banyak faktor, antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">a. Faktor ideologi dan culture (budaya-Red), di
mana perempuan cenderung dipersepsi sebagai orang nomor dua dan bisa
diperlakukan dengan cara apa saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">b. Faktor yang lain adalah tidak berjalannya
komunikasi secara efektif sehingga yang muncul adalah <i>stereotyping</i>
(stigma-Red) dan <i>prejudice</i> (prasangka-Red). Dua hal itu kemudian
mengalami proses akumulasi yang kadang dibumbui intervensi pihak ketiga. Bisa
saja intervensi itu dari <i>significant others</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 22.35pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<i><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Significant others</span></i><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> itu tidak selalu orangtua atau keluarga sendiri,
tetapi bisa juga tetangga. Tergantung sejauh mana dia punya keterikatan kepada
orang itu, dan itu tergantung dari banyak sedikitnya interaksi di antara
mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -13.65pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">c. Faktor ekonomi, kalau ada masalah ekonomi dan
tidak ada kesepakatan, lantas tidak ada komunikasi yang dapat melahirkan jalan
keluar, bisa saja terjadi kekerasan di dalam rumah tangga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Kekerasan dalam olah raga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Kekerasan dalam olah raga dapat terjadi,
misalnya antar penonton, penonton dengan pemain, pemain dengan wasit, penonton
dengan wasit, penonton dengan aparat, dsb, faktor penyebab terjadinya kekerasan
dalam olah raga, antara lain disebabkan oleh:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l4 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Kecurangan pemain</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l4 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;">Kecurangan wasit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">Ketidakpuasan penonton menyaksikan kekalahan team
yang didukungnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l4 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tidak menjunbjung tinggi sportivitas dalam olah
raga (siap menang atau kalah dalam setiap pertandingan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l4 level4 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">V.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span>Usaha Mengatasi Kekerasan</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b>Kekerasan dan
kemiskinan,</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
munculnya
kekerasan akibat kemiskinan dapat diatasi dengan pemberian kesejahteraan hidup
yang lebih baik dan pemberdayaan masyarakat agar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tidak menggantungkan diri terhadap orang lain,
jaminan kesejahteraan sosial, asuransi kesehatan, biaya pendidikan yang murah,
harga kebutuhan pokok yang terjangkau, dsb.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b>b.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kekerasan di sekolah, </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
antara lain
diatasi dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>cara pihak pengajar yang
bertanggung jawab atas keberadaan siswa/mahasiswa di sekolah/kampus tentunya
bertanggung jawab untuk menghentikan kegiatan-kegiatan yang tidak bertanggung
jawab tersebut. Pihak orang tua siswa/mahasiswa juga bertanggung jawab untuk
melarang anak-anaknya <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mengikuti
acara-acara yang tidak jelas maksud dan tujuannya. Tetapi yang terpenting
adalah sikap dari anak didik itu sendiri yang harus dapat menolak
kegiatan-kegiatan semacam itu, mereka bukanlah pihak yang sepenuhnya tidak
berdaya. Sekali mengikuti acara kekerasan semacam itu, psikologi dan idealisme
mereka akan berubah arah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b>c. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kekerasan dalam rumah tangga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
dapat diatasi
dengan adanya saling pengertian diantara pasangan suami istri, saling percaya,
k<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">eterbukaan, saling membantu, saling
memafkan, saling menghargai, saling mencintai, kesetaraan gender, pembagian
tugas yang jelas antara suami dan istri, terpenuhinya kebutuhan hidup, dll.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">Kekerasan dalam olah raga</span></b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 21.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">dapat diatasi dengan adanya kesadaran pihak
terkait (pemain, penonton dan wasit) agar mampu menjaga sportivitas dalam olah
raga, siap kalah dan siap menang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">BAB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">Kesimpulan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kekerasan
pada umumnya muncul akibat adanya, ketidakpuasan terhadap pemegang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kebijakan, sportivitas, kesenjangan ekonomi
dan sosial, psikologi massa, tayangan media massa, ketidaksetaraan gender,
kultur/budaya, politik dan agama. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -35.45pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kekerasan dapat dihindari apabila
terjadi rasa saling cinta kasih terhadap sesama manusia, cinta damai dan
menghargai orang lain sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Semoga tulisan ini
bermanfaat bagi kita semua. Amin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">BAB IV</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;"><a href="http://berita.liputan6.com/sosbud/201103/324575/wow_berita_kekerasan_terhadap_perempuan_paling_tinggi"><span style="color: windowtext;">http://berita.liputan6.com/sosbud/201103/324575/wow_berita_kekerasan_terhadap_perempuan_paling_tinggi</span></a>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Written on Oktober 31, 2008 by Ratih Putri
Pratiwi )</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a> <span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">(</span><span lang="PT-BR" style="mso-ansi-language: PT-BR;"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kekerasan"><span lang="FI" style="color: windowtext; mso-ansi-language: FI;">http://id.wikipedia.org/wiki/Kekerasan</span></a></span><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">)</span></div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-90557490410638105482012-04-06T15:30:00.000-07:002012-04-06T15:30:09.445-07:00FILSAFAT ILMU DALAM ILMU KOMUNIKASI MAKALAH<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:IN;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1037"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">AB</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l9 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Latar Belakang</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri, dimana
pun dan kapan pun itu pasti memerlukan orang lain untuk berlangsungnya
kehidupan. Komunikasi adalah alat untuk berinteraksi antara manusia satu dengan
yang lainnya. Manusia dan komunikasi merupakan dua hal yang saling berhubungan,
karena tanpa adanya komunikasi menusia tidak mungkin akan bisa berinteraksi
dengan manusia lain, baik itu melalui komunikasi verbal maupun non verbal.
Dengan kata lain manusia dan komunikasi tak ubahnya seperti pasangan yang tidak
bisa dipisahkan karena saling membutuhkan satu sama lain.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dengan adanya komunikasi, manusia bisa leluasa menumpahkan apa yang
ingin mereka lakukan. Misalnya menyelesaikan masalah-masalah antar pribadi dan
antar kelompok. Komunikasi merupakan penyambung manusia untuk melakukan semua
kegiatannya baik itu kegiatan yang bersifat positif ataupun negative. Apa
jadinya jika dalam hidup ini tidak ada komunkasi? Dan apa jadinya jika dalam
hidup ini tidak ada manusia? Jika salah satu dari keduanya tidak ada mungkin
kehidupan ini pun tidak akan pernah ada. Jadi hubungan komunikasi dan manusia
sangat erat, tidak mungkin keduanya terpisahkan karena saling ketergantungan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l9 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Rumusan Masalah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adapun rumusan masalah dari makalah ini adalah :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bagaimana hubungan teori dan filsafat ilmu?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Bagaimana filsafat ilmu dalam filsafat komunikasi?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Apakah filsafat komunikasi dan penelitian ilmu komunikasi?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tujuan</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adapun tujuan dari makalah ini
adalah untuk mengetahui </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">hubungan
antara teori dan filsafat ilmu, bagaimana filsafat ilmu dalam filsafat komuniksai
serta mengetahui apa filsafat komuniksi dan penelitian ilmu komunikasi itu.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="65" width="305"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251663360;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">1</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PEMBAHASAN</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengertian Teori</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 34.9pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori adalah sarana pokok untuk menyatakan hubungan sistematik dalam gejala
sosial maupun natural yang dijadikan pencermatan. Teori merupakan abstarksi
dari pengertian atau hubungan dari proposisi atau dalil.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 34.9pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Kerlinger [1973] teori dinyatakan sebagai sebuah set dari proposisi
yang mengandung suatu pandangan sistematis dari fenomena.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 34.9pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Terdapat tiga hal yang perlu diperhatikan dalam mencermati lebih jauh
mengenai teori, yakni :</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori adalah sebuah set
proposisi yang terdiri dari konstrak [construct] yang sudah didefinisikan
secara luas dan dengan hubungan unsur-unsur dalam set tersebut secara jelas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori menjelaskan
hubungan antar variable atau antar konstrak sehingga pandangan yang sistematik
dari fenomena fenomena yang diterangkan oleh variable dengan jelas kelihatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori menerangkan
fenomena dengan cara menspesifikasi variable satu berhubungan dengan variable
yang lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengertian Filasafat Ilmu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Untuk
memahami arti dan makna filsafat ilmu, di bawah ini dikemukakan pengertian
filsafat ilmu dari beberapa ahli yang terangkum dalam Filsafat Ilmu, yang
disusun oleh Ismaun (2001)</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Robert Ackerman </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat ilmu dalam
suatu segi adalah suatu tinjauan kritis tentang pendapat-pendapat ilmiah dewasa
ini dengan perbandingan terhadap kriteria-kriteria yang dikembangkan dari
pendapat-pendapat demikian itu, tetapi filsafat ilmu jelas bukan suatu
kemandirian cabang ilmu dari praktek ilmiah secara aktual. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="84" width="275"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251664384;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">2</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Lewis White Beck </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat ilmu membahas
dan mengevaluasi metode-metode pemikiran ilmiah serta mencoba menemukan dan
pentingnya upaya ilmiah sebagai suatu keseluruhan.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A. Cornelius Benjamin </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Cabang pengetahuan
filsafati yang merupakan telaah sistematis mengenai ilmu, khususnya
metode-metodenya, konsep-konsepnya dan praanggapan-praanggapan, serta letaknya
dalam kerangka umum cabang-cabang pengetahuan intelektual.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Michael V. Berry </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penelaahan tentang logika
interen dari teori-teori ilmiah dan hubungan-hubungan antara percobaan dan
teori, yakni tentang metode ilmiah. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">May Brodbeck </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Analisis yang netral
secara etis dan filsafati, pelukisan dan penjelasan mengenai landasan –
landasan ilmu.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Peter Caws </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat ilmu merupakan
suatu bagian filsafat, yang mencoba berbuat bagi ilmu apa yang filsafat
seumumnya melakukan pada seluruh pengalaman manusia. Filsafat melakukan dua
macam hal : di satu pihak, ini membangun teori-teori tentang manusia dan alam
semesta, dan menyajikannya sebagai landasan-landasan bagi keyakinan dan
tindakan; di lain pihak, filsafat memeriksa secara kritis segala hal yang dapat
disajikan sebagai suatu landasan bagi keyakinan atau tindakan, termasuk
teori-teorinya sendiri, dengan harapan pada penghapusan ketakajegan dan
kesalahan. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Stephen R. Toulmin </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="height: 37px; left: 0px; margin-left: 266px; margin-top: 148px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 50px; z-index: 251665408;">
</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251665408;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">3</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sebagai suatu cabang
ilmu, filsafat ilmu mencoba pertama-tama menjelaskan unsur-unsur yang terlibat
dalam proses penyelidikan ilmiah prosedur-prosedur pengamatan, pola-pola
perbinacangan, metode-metode penggantian dan perhitungan,
pra-anggapan-pra-anggapan metafisis, dan seterusnya dan selanjutnya menilai
landasan-landasan bagi kesalahannya dari sudut-sudut tinjauan logika formal,
metodologi praktis, dan metafisika.</span>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hubungan Teori dan Filsafat Ilmu</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 34.9pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Telaah
tentang substansi Filsafat Ilmu, Ismaun (2001) memaparkannya dalam empat
bagian, yaitu substansi yang berkenaan dengan: (1) fakta atau kenyataan, (2)
kebenaran (truth), (3) konfirmasi dan (4) logika inferensi. Dan disini kami
akan membahas lebih detail tentang hubungan teoti dengan fakta yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori memprediksi fakta :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Penyingkatan fakta-fakta yang dilakukan oleh teori akan menghasilkan
uniformitas dari pengamatan-pengamatan. Dengan adanya uniformitas maka dapat
dibuat prediksi [ramalan] terhadap fakta-fakta yang akan datang dengan kata
lain bahwa sebuah fakta baru akan lahir berdasarkan pengamatan
fenomena-fenomena sekarang/saat ini.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN; mso-themecolor: text1;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori memperkecil jangkauan:<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fungsi utama dari teori
adalah memberikan batasan terhadap ilmu dengan cara memperkecil jangkauan
[range] dari fakta yang sedang dipelajari. Dalam dunia empiri banyak fenomena
yang dapat dijadikan bahan pencermatan namun untuk pendalaman dan penajaman
tertentu diperlukan batasan, sehingga teori berperan membatasi dalam lingkup [aspek]
tertentu.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori meringkas fakta :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-themecolor: text1;">Teori melakukan perannya meringkas hasil penelitian. Melalui sebuah teori
generalisasi terhadap hasil penelitian mudah dilakukan. Teori dengan mudah
memberikan kemampuannya dalam memandu generalisasi-generalaisasi, bahkan teori
mampu meringkas hubungan antar generalisasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN; mso-themecolor: text1;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori memperjelas celah kosong:<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="height: 37px; left: 0px; margin-left: 278px; margin-top: 124px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 50px; z-index: 251666432;">
</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251666432;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">4</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dengan kemampuannya
meringkas fakta – fakta saat ini dan melakukan prediksi, maka teori dapat
memberikan petunjuk dan memperjelas kawasan mana yang belum dijangkau ilmu
pengetahuan.</span>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta memprakarsai
teori :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Terdapat berbagai fakta
yang kita dijumpai secara empiri yang mampu melahirkan sebuah teori baru,
karena secara tidak langsung fakta sebagai muara terciptanya sebuah teori.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta memformulasikan
kembali teori yang ada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tidak semua fakta mampu
dijadikan teori, tetapi fakta dari hasil pengamatan dapat membuat teori lama
menjadi teori baru /dikembangkan menjadi teori baru. Teori harus disesuaikan
dengan fakta dengan demikian fakta dapat mengadakan reformulasi terhadap teori.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta dapat menolak
teori :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Jika banyak diperoleh
fakta yang menujukkan sebuah teori tidak dapat diformulasikan maka fakta berhak
menolak teori tersebut.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta memberi jalan
mengubah teori :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta mampu memperjelas
teori dan mengajak seseorang untuk mengubah orientasi teori. Dengan hadirnya
orientasi baru dari teori akan bersekuensi logis pada penemuan fakta-fakta
baru.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat Ilmu Dalam Filsafat Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">v<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">S</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ebagai </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">kar </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">I</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">lmu </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">K</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">omunikasi </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="height: 37px; left: 0px; margin-left: 266px; margin-top: 259px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 50px; z-index: 251667456;">
</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251667456;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">5</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Para ahli sepakat bahwa
landasan ilmu komunikasi yang pertama adalah filsafat. Filsafat melandasi ilmu
komunikasi dari domain ethos, pathos, dan logos dari teori Aristoteles dan
Plato. Ethos merupakan komponen filsafat yang mengajarkan ilmuwan tentang pentingnya
rambu-rambu normatif dalam pengembangan ilmu pengetahuan yang kemudian menjadi
kunci utama bagi hubungan antara ilmu dan masyarakat. Pathos merupakan komponen
filsafat yang menyangkut aspek emosi atau rasa yang ada dalam diri manusia
sebagai makhluk yang senantiasa mencintai keindahan, penghargaan, yang dengan
ini manusia berpeluang untuk melakukan improvisasi dalam pengembangan ilmu
pengetahuan. Logos merupakan komponen filsafat yang membimbing para ilmuwan
untuk mengambil suatu keputusan berdasarkan pada pemikiran yang bersifat nalar
dan rasional, yang dicirikan oleh argument-argumen yang<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>logis.</span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Komponen yang lain dari
filsafat adalah komponen piker, yang terdiri dari etika, logika, dan estetika,
Komponen ini bersinegri dengan aspek kajian ontologi (keapaan), epistemologi
(kebagaimanaan), dan aksiologi (kegunaan atau kemanfaatan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada dasarnya filsafat
komunikasi memberikan pengetahuan tentang kedudukan Ilmu Komunikasi dari
perspektif epistemology:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ontologis: What It Is?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ontologi berarti studi
tentang arti “ada” dan “berada”, tentang cirri-ciri esensial dari yang ada
dalam dirinya sendiri, menurut bentuknya yang paling abstrak (Suparlan: 2005).
Ontolgi sendiri berarti memahami hakikat jenis ilmu pengetahuan itu sendiri
yang dalam hal ini adalah Ilmu Komunikasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu komunikasi
dipahami melalui objek materi dan objek formal. Secara ontologism, Ilmu
komunikasi sebagai objek materi dipahami sebagai sesuatu yang monoteistik pada
tingkat yang paling abstrak atau yang paling tinggi sebagai sebuah kesatuan dan
kesamaan sebagai makhluk atau benda. Sementara objek forma melihat Ilmu
Komunikasi sebagai suatu sudut pandang (point of view), yang selanjutnya
menentukan ruang lingkup studi itu sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Contoh relevan aspek
ontologis Ilmu Komunikasi adalah sejarah ilmu Komunikasi, Founding Father,
Teori Komunikasi, Tradisi Ilmu Komunikasi, Komunikasi Manusia, dll.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Epistemologis: How To
Get?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="height: 37px; left: 0px; margin-left: 265px; margin-top: 140px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 50px; z-index: 251668480;">
</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251668480;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">6</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hakikat pribadi ilmu
(Komunikasi) yaitu berkaitan dengan pengetahuan mengenai pengetahuan ilmu
(Komunikasi) sendiri atau Theory of Knowledge. Persoalan utama epsitemologis
Ilmu Komunikasi adalah mengenai persoalan apa yang dapat ita ketahui dan
bagaimana cara mengetahuinya, “what can we know, and how do we know it?”
(Lacey: 1976). Menurut Lacey, hal-hal yang terkait meliputi “belief,
understanding, reson, judgement, sensation, imagination, supposing, guesting,
learning, and forgetting”.</span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Secara sederhana sebetulnya
perdebatan mengenai epistemology Ilmu Komunikasi sudah sejak kemunculan
Komunikasi sebagai ilmu. Perdebatan apakah Ilmu Komunikasi adalah sebuah ilmu
atau bukan sangat erat kaitannya dengan bagaimana proses penetapan suatu bidang
menjadi sebuah ilmu. Dilihat sejarahnya, maka Ilmu Komunikasi dikatakan sebagai
ilmu tidak terlepas dari ilmu-ilmu social yang terlebih dahulu ada. pengaruh
Sosiologi dan Psikologi sangat berkontribusi atas lahirnya ilmu ini. Bahkan
nama-nama seperti Laswell, Schramm, Hovland, Freud, sangat besar pengaruhnya
atas perkembangan keilmuan Komunikasi. Dan memang, Komunikasi ditelaah lebih
jauh menjadi sebuah ilmu baru oada abad ke-19 di daratan Amerika yang sangat
erat kaitannya dengan aspek aksiologis ilmu ini sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Contoh konkret
epistemologis dalam Ilmu Komunikasi dapat dilihat dari proses perkembangan
kajian keilmuan Komunikasi di Amerika (Lihat History of Communication, Griffin:
2002). Kajian Komunikasi yang dipelajari untuk kepentingan manusia pada masa
peperangan semakin meneguhkan Komunikasi menjadi sebuah ilmu.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Aksiologis: What For?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hakikat individual ilmu
pengetahuan yang bersitaf etik terkait aspek kebermanfaat ilmu itu sendiri.
Seperti yang telah disinggung pada aspek epistemologis bahwa aspek aksiologis
sangat terkait dengan tujuan pragmatic filosofis yaitu azas kebermanfaatan
dengan tujuan kepentingan manusia itu sendiri. Perkembangan ilmu Komunikasi
erat kaitannya dengan kebutuhan manusia akan komunikasi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kebutuhan memengaruhi
(persuasive), retoris (public speaking), spreading of information, propaganda,
adalah sebagian kecil dari manfaat Ilmu Komunikasi. Secara pragmatis, aspek
aksiologis dari Ilmu Komunikasi terjawab seiring perkembangan kebutuhan
manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 56.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 15.8pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="39" width="265"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251669504;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">7</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">E.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat Komunikasi Dan Penelitian Ilmu Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat Komunikasi sangat erat kaitannya dengan metodologi
penelitian</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">:</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Positive,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Post-Positive</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> dan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kritis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kesemuanya
harus jelas sumber dan asumsi-asumsinya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode (metodologi) ilmiah merupakan prosedur dalam mendapatkan
pengetahuan yang disebut ilmu. Jadi ilmu merupakan pengetahuan yang didapatkan
lewat metode ilmiah. Metodologi ini secara filsafati termasuk dalam apa yang
dinamakan epistemologi. Epistemologi membahas mengenai: Apakah sumber
pengetahuan? Apakah hakikat, jangkauan dan ruang lingkup pengetahuan? Apakah
manusia dimungkinkan untuk mendapatkan pengetahuan? Sejauh mana manusia mampu
menangkap pengetahuan? (Jujun S. Suriasumantri, 1984: 119)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Melalui filsafat komunikasi, dari komponen epistemologi, kita telah
mengenal sejumlah metode dan model penelitian komunikasi selain teori-teori
yang dilahirkan secara ontologis. Metode-metode tersebut dapat dipahami dengan
menyimak tiga kelompok paham yang mengembangkan komunikasi secara falsafati.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Positive(isme)</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Asumsi dasar positivisme tentang realitas adalah tunggal, dalam
artian bahwa fenomena alam dan tingkah laku manusia itu terikat oleh tertib
hukum. Fokus kajian-kajian positivis adalah peristiwa sebab-akibat (Deddy
Mulyana, 2001: 25). Dalam hal ini, positivisme menyebutkan, hanya ada dua jalan
untuk mengetahui: pertama, verifikasi langsung melalui data pengindera
(empirikal); dan kedua, penemuan lewat logika (rasional).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendekatan metodologi yang positivis antara lain: empirisme,
rasionalisme, behavioristik, behavioral, struktural, fungsionalisme, mekanistik,
deterministik, reduksionis, sistemik, dan lain-lain. Para penggagas dan
pengasuh metode positive ini antara lain Paul F. Lazarsfeld, Bernard Berelson,
Robert K. Merton, Wilbur Schramm, Shannon dan Weaver, dan lain-lain.
Mereka-mereka itulah yang komunitasnya dikenal dengan nama Mazhab Chicago.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="height: 37px; left: 0px; margin-left: 270px; margin-top: 96px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 50px; z-index: 251670528;">
</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251670528;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">8</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode
peneltian komunikasi yang tercakup dalam paham antara lain: model mekanistis,
model komunikasi Shannon dan Weaver, pendekatan behaviorisme, analisis isi
klasik-kuantitatif, dan lain-lain.</span>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Komponen-komponen pokok teori dan metodologi positivis adalah
sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level2 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode
penelitian: kuantitatif</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level2 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sifat metode
positivisme adalah obyektif.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level2 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penalaran:
deduktif.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level2 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hipotetik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Post-Positi</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">fisme</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> [humanistik]</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Asumsi dasar post-positivie tentang realitas adalah jamak
individual. Hal itu berarti bahwa realitas (perilaku manusia) tindak tunggal
melainkan hanya bisa menjelaskan dirinya sendiri menurut unit tindakan yang
bersangkutan. Fokus kajian post-positivis adalah tindakan-tindakan (actions) manusia
sebagai ekspresi dari sebuah keputusan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendekatan metodologi penelitian kualitatif: interaksionisme
simbolik, fenomenologi, etnometodologi, dramaturgi, hermeneutika, semiotika,
teori feminisme, marxisme sartrian, teori kritis, pasca-strukturalisme,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">dekonstruktivisme,
teori paska-kolonialis, dan sebagainya (Deddy Mulyana dalam Eriyanto, 2002:
IV). Aliran pemahanan ini berasal dari sejumlah ilmuan, antara lain: Max Weber,
Charles Horton Cooley, George Hebert Mead, William I. Thomas, Ervin Goffman,
dan lain-lain.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode penelitian komunikasi yang tercakup dalam paham antara lain
interaksionisme simbolik, analisis framing, analisis wacana, analisis
semiotika, dan lain-lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Komponen-komponen pokok teori dan metodologi post-positivis adalah
sebagai berikut:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode
penelitian: kualitatif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sifat metode
post-positive: Subyektif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penalaran:
Induktif.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Interpretatif</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="41" width="276"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251671552;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">9</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kritisme</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Asumsi dasar paham kritisme adalah realitas didominasi oleh status
quo. Maksdunya adalah, tidak ada aspek kehidupan yang bebas dari kepentingan,
termasuk ilmu pengetahuan. Kesemuanya berada dalam dominasi status quo. Aliran
pemahaman kritis diinspirasi oleh pemikiran Karl Marx. Namun paham kritisme ini
hanya sedikit berbicara tentang Marxisme (Sasa Djuarsa S., 1994: 392-396).
Faham kritisme merupakan merupakan pilar utama mazhab frankfurt. Selanjutnya
ditindaklanjuti oleh Juergen Habermas (John B. Thompson, 2004: 487). Fokus
kajian mazhab Frankfurt ini adalah sistem tindakan komunikasi manusia (teori
tindakan komunikasi).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tokoh aliran ini antara lain: Max Horkheimer, Theodore Adorno,
Hebert Markuz, Juergen Habermas, dan lain-lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode penelitian dalam paham ini belum populer penggunaannya dalam
penelitian komunikasi. Seperti dikemukakan oleh Habermas sendiri, diskusi
tentang metode dan teori tindakan komunikasi adalah proses yang tidak pernah
berakhir dan sama sekali belum sampai pada suatu konsensus (Juergen Habermas,
2004: vii).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Metode Penelitian : Analisis Sejarah Sosial (Social History
Analysis)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level2 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sifat
metodologi: kritis</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level2 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penalaran:
Dialektika</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level2 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Meta-theoritical
Discourse</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="36" width="263"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251672576;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">10</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">AB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">KES</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">IMPULAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dari pemaparan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">
makalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> diatas bisa diambil kesimpulan sebagai
berikut :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori adalah sarana
pokok untuk menyatakan hubungan sistematik dalam gejala sosial maupun natural
yang dijadikan pencermatan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat ilmu dalam
suatu segi adalah suatu tinjauan kritis tentang pendapat-pendapat ilmiah dewasa
ini dengan perbandingan terhadap kriteria-kriteria yang dikembangkan dari
pendapat-pendapat demikian itu, tetapi filsafat ilmu jelas bukan suatu
kemandirian cabang ilmu dari praktek ilmiah secara aktual. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hubungan dengan
fakta :</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori memprediksi fakta</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori memperkecil jangkauan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori meringkas fakt</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori memperjelas celah kosong</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta memprakarsai teori</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta memformulasikan kembali teori yang ada</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta dapat menolak teori</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fakta memberi jalan mengubah teori<b> </b></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">S</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ebagai </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">kar </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">I</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">lmu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">omunikasi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pada dasarnya filsafat
komunikasi memberikan pengetahuan tentang kedudukan Ilmu Komunikasi dari
perspektif epistemology yang terdiri dari:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level2 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ontologis: What It Is?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level2 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Epistemologis: How To Get?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level2 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Aksiologis: What For?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat
Komunikasi Dan Penelitian Ilmu Komunikasi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat
Komunikasi sangat erat kaitannya dengan metodologi penelitian</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">yaitu:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l12 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Positive</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l12 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Post-Positive</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l12 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kritis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span style="mso-ignore: vglayout;">
</span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="46" width="268"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td bgcolor="white" height="37" style="background: white; vertical-align: top;" width="50"><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251673600;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US;">11</span></b></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<b><span style="mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></b>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Suhartono, Suparlan. <em><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Filsafat
Ilmu Pengetahuan</span></em>. Yogyakarta: Ar Ruzz. 2005.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mulyana, Deddy. <em><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar</span></em>.
Bandung. Remaja Rosdakarya.2001.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Effendy, Onong Uchyana. <em><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu
Komunikasi, Teori dan Praktek</span></em>. Bandung. Remaja Rosdakarya. 1994.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Cangara, Hafied. <em><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengantar Ilmu Komunikasi</span></em>. Edisi
Revisi. Jakarta. Raja Grafindo Persada. 2008.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Salam, Burhanuddin .<i>Sejarah Filsafat Ilmu
dan Teknologi</i> . Jakarta .Reneka Cipta .1993</span><span style="mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-64947854781206844852012-04-06T15:27:00.000-07:002012-04-06T15:27:07.277-07:00SEJARAH PERKEMBANGAN LOGIKA SAINTIFIK DI BERBAGAI KAWASAN<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif][if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif][if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
<div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<strong><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Sejarah Perkembangan Ilmu Logika Di
Berbagai Kawasan</span></strong></div>
<div style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nama logika pertama kali muncul
pada Filsuf Cicero (abad ke-1 sebelum Masehi) tetapi dalam arti “seni
berdebat”. Alexander Aphrodisias (sekitar permulaan abad ke-3 sesudah Masehi)
adalah orang pertama yang mempergunakan kata ‘logika’ dalam arti ilmu yang
menyelidiki lurus tidaknya pemikiran kita.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Yunani adalah
negeri asal ilmu mantiq atau logika karena banyak penduduknya yang mendapat
karunia otak cerdas. Negeri Yunani, terutama Athena diakui menjadi sumber
berbagai ilmu. Socrates, Plato, Aristoteles dan banyak yang lainnya adalah
tokoh-tokoh ilmiah kelas super dunia yang tidak ada ilmuwan nasional dan
internasional tidak mengenalnya sampai sekarang dan akan datang. Tetapi, khusus
untuk logika atau ilmu mantiq Aristoteleslah yang menjadi guru utamanya.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Akan tetapi,
meski Aristoteles terkenal sebagai “Bapak Logika”, itu tidak berarti bahwa
sebelum dia tidak ada logika. Segala orang ilmiah dan ahli filosofi sebelum
Aristoteles menggunakan logika sebaik-baiknya. Dalam literatur lain, disebutkan
bahwa Aristoteleslah orang yang pertama kali meletakkan ilmu logika, yang
sebelumnya memang tidak pernah ada ilmu tentang logika tersebut. Maka tak heran
jika ia dijuluki sebagai “Muallim Awwal” (Guru pertama). Bahkan Filosof Besar
Immanuel Kant mengatakan 21 abad kemudian, bahwa sejak Aristoteles logika tidak
maju selangkah pun dan tidak pula dapat mundur.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sepintas, ada
beragam pendapat tentang siapa peletak pertama ilmu logika ini. Akan tetapi
jika ditelisik lebih mendalam, maka akan tampak suatu benang merah bahwa
sebelum Aristoteles memang ada logika, akan tetapi ilmu logika sebagai ilmu
yang sistematis dan tersusun resmi baru muncul sejak Aristoteles, dan memang
dialah yang pertama akali membentangkan cara berfikir yang teratur dalam suatu
sistem.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kecerdasan
penduduk Yunani itulah barangkali yang telah menyebabkan antara lain, lahirnya
kelompok Safshathah. Kelompk ini dengan ketangkasan debat yang mereka miliki
menghujat dan malah merusak sistem sosial, agama dan moral dengan cara
mengungkap pernyataan-pernyataan yang kelihatannya sebagai benar, tetapi
membuat penyesatan-penyesatan pemikiran nilai dan moral.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Di antara pernyataan-pernyataan
mereka adalah:</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Kebaikan adalah apa yang Anda
pandang baik</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Keburukan adalah apa yang anda
pandang buruk</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Apa yang diyakini benar oleh
seseorang, itulah yang benar buat dia</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Apa yang diyakini salah oleh
seseorang, itulah yang salah buat dia</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Aristoteles
(384 –322 SM.) berusaha mengalahkan mereka secara ilmiah dengan
pernyataan-pernyataan logis yang brilian. Pernyataan itu ia peroleh melalui
diskusi dengan murid-muridnya. Karya Aristoteles itu sangat dikagumi pada
masanya dan masa sesudahnya sehingga logika dipelajari di setiap perguruan.
Plato (427-347 SM.), Murid Socrates hanya menambahnya sedikit. Immanuel Kant
(1724-1804 M) pemikir terbesar bangsa Jerman menyatakan bahwa logika yang
diciptakan Aristoteles itu tidak bisa ditambah lagi walau sedikit karena sudah
cukup sempurna.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Logika formal
merupakan hasil ciptaan Aristoteles yang dirintis oleh retorika kaum Shofis dan
dialektika yang umum digunakan untuk menimbang-nimbang pada masa hidup Plato.
Inti pokok logika Aristoteles ialah ajarannya mengenai penalaran dan
pembuktian. Baginya, penalaran pertama-tama merupakan silogisme yang di
dalamnya berdasar dua buah tanggapan orang menyimpulkan tanggapan ketiga. Untuk
dapat secara lurus melakukan penyimpulan ini perlu diketahui mengenai hakikat
tanggapan, ada tanggapan singular dan tanggapan particular.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Akan tetapi
Konsili Nicae (325 M), menyatakan menutup pusat-pusat pelajaran filsafat Grik
di Athena, Antiokia dan Roma. Pelajar logika juga dilarang kecuali bab-bab
tertentu saja yang dipandang tidak merusak akidah kristiani. Hal ini merupakan
pukulan mematikan bagi filsafat Yunani dan sekaligus logika. Sejak masa itu
sampai hampir seribu tahun lamanya alam pemikiran di Barat menjadi padam,
sehingga dikenal dengan zaman Drak Ages (zaman gelap).</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pada abad
ke-7 Masehi berkembanglah agama islam di jazirah Arab dan pada abad ke-8, agama
ini telah dipeluk secara meluas ke Barat sampai perbatasan Perancis sampai
Thian Shan. Dizaman kekuasaan khalifah Abbasiyyah sedemikian banyaknya
karya-karya ilmiah Yunani dan lainnya diterjemahkan ke dalam bahasa, sehingga
ada suatu masa dalam sejarah islam yang dijuluki dengan Abad Terjemahan. Logika
karya Aristoteles juga diterjemahkan dan diberi nama Ilmu Mantiq.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Al-Farabi
dikenal dengan sebutan “guru kedua” setelah Aristoteles, karena kemampuannya
dalam memahami Aristoteles yang dikenal sebagai guru pertama dalam ilmu
filsafat. Dia adalah filsuf Islam pertama yang berupaya menghadapkan,
mempertalikan dan sejauh mungkin menyelaraskan filsafat politik Yunani klasik
dengan Islam serta berupaya membuatnya bisa dimengerti di dalam konteks
agama-agama wahyu. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Karya
al-Farabi tentang logika menyangkut bagian-bagian berbeda dari karya
Aristoteles <em>Organon</em>, baik dala bentuk komentar maupun ulasan
panjang. Kebanyakan tulisan ini masih berupa naskah; dan sebagain besar
naskah-naskah ini belum ditemukan. Sedang karya dalam kelompok kedua menyangkut
berbagai cabang pengetahuan filsafat, fisika, matematika dan politik.
Kebanyakan pemikiran yang dikembangkan oleh al-Farabi sangat berafiliasi dengan
system pemikiran Hellenik berdasarkan Plato dan Aristoteles. <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Di antara
ulama dan cendikiawan muslim yang terkenal mendalami, menerjemah dan mengarang
di bidang ilmu Mantiq adalah Abdullah bin Muqaffa’, ya’kub Ishaq Al-Kindi, Abu
Nasr Al-farabi, Ibnu Sina, Abu Hamid Al-Gahzali, Ibnu Rusyd, Al-Qurthubi dan
banyak lagi yang lain. Al-Farabi, pada zaman kebangkitan Eropa dari abad
gelapnya malah dijuluki dengan Guru Kedua Logika.</div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Kemudian
menyusullah zaman kemunduran dibidang mantiq atau logika karena dianggap
terlalu memuja akal. Di antara ulama-ulama besar islam seperti Muhyiddin
An-Nawawi, Ibnu Shalah, Taqiyuddin ibnu Taimiyah, Syadzuddin at-Taftsajani
malah mengharamkan mempelajari ilmu mantiq. Namun komunitas ulama dan
cendikiawan Muslim membolehkan bahkan menganjurkan untuk mempelajarinya sebagai
penyempurna dalam menginterpretasikan hadits dan al-Qur’an.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Referensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">1. R.G. Soekadijo,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1982: <i>Logika Dasar</i>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">2.Wallace Walter L.1990: <i>Metode
Logika Ilmu Sosial.</i> Jakarta, Bumi Aksara.</span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Sirajuddin, <em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">“Filsafat Islam”</span></em>, Grafindo Persada, 2004 Jakarta</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
<i>Ibib</i>.</div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-40601359227709296052012-04-06T15:25:00.001-07:002012-04-06T15:25:36.556-07:00Jurnalistik Islami<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">BAB I</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PENDAHULUAN</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.
Latar Belakang</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Baru-baru ini kita mengenal sebuah istilah baru dalam dunia
jurnalisitk dengan sebutan; jurnalistik da’wah atau jurnalistik Islami. Istilah
yang dipopulerkan oleh Asep Syamsul M. Romly, dalam bukunya “Jurnalistik
Dakwah; Visi dan Misi Dakwah bil Qalam” menjelaskan tentang sebuah keharusan
da’wah yang diorganisir lewat media tulis menulis seperti buku, surat kabar<a href="" name="_ftnref29"></a>,<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
majalah, dan lain-lain. Aktifitas jurnalistik yang dilakukan oleh seorang
muslim seharusnya adalah aktifitas da’wah itu sendiri. Oleh karenanya,
Jurnalistik Islami dapat dirumuskan sebagai suatu proses meliput, mengolah, dan
menyebarluaskan berbagai peristiwa dengan muatan nilai-nilai kebenaran yang
sesuai dengan ajaran Islam, khususnya yang menyangkut agama dan umat Islam.<a href="" name="_ftnref30"></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Istilah lain yang kemudian dimunculkan adalah <i>da’wah bil
qalam</i>. Asep Kusnawan dalam bukunya “Berdakwah Melalui Tulisan” menyebutkan
istilah itu dengan merujuk kepada setiap aktifitas yang berbasis penulisan di
media apapun. Ia melihat bahwa da’wah melalui tulisan merupakan bagian integral
dari bidang kajian dakwah. Ia adalah salah satu unsur dakwah yaitu media
dakwah. Karena ia merupakan media maka ukuran utama penggunaannya adalah
keefektifan dan keefesienan. Semakin efektif dan efesien suatu media, maka ia
akan semakin dipertimbangkan orang lain untuk menjadi pilihan. Oleh karena
itulah tulisan dipandang sebagai sesuatu yang efektif untuk menyampaikan pesan
da’wah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.
Rumusan Masalah</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -57.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">· Bagaimana kinerja
jurnalisme (pers) dalam media massa ?</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -57.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">· Bagaimana paranan
Ideologi jurnalis muslim dewasa ini ?</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -57.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">· Apakah perlu jurnalis
muslim menerapkan etika Islam dalam kinerjanya ?</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -57.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">· Apakah Media kampus layak
menjadi sarana Dakwah ? </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">BAB II</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PEMBAHASAN</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.
Sejarah Jurnalisme Indonesia </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada awalnya, komunikasi antar manusia sangat
bergantung pada komunikasi dari mulut ke mulut. Catatan sejarah yang berkaitan
dengan penerbitan media massa terpicu penemuan mesin cetak oleh Johannes
Gutenberg. Di Indonesia, perkembangan kegiatan jurnalistik diawali oleh Belanda.
Beberapa pejuang kemerdekaan Indonesia pun menggunakan jurnalisme sebagai alat
perjuangan. Di era-era inilah Bintang Timur, Bintang Barat, Java Bode, Medan
Prijaji, dan Java Bode terbit.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada masa pendudukan Jepang mengambil alih
kekuasaan, koran-koran ini dilarang. Akan tetapi pada akhirnya ada lima media
yang mendapat izin terbit: Asia Raja, Tjahaja, Sinar Baru, Sinar Matahari, dan
Suara Asia. Kemerdekaan Indonesia membawa berkah bagi jurnalisme. Pemerintah
Indonesia menggunakan Radio Republik Indonesia sebagai media komunikasi.
Menjelang penyelenggaraan Asian Games IV, pemerintah memasukkan proyek
televisi. Sejak tahun 1962 inilah Televisi Republik Indonesia muncul dengan
teknologi layar hitam putih.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Masa kekuasaan presiden Soeharto, banyak
terjadi pembreidelan media massa. Kasus Harian Indonesia Raya dan Majalah Tempo
merupakan dua contoh kentara dalam sensor kekuasaan ini. Titik kebebasan pers
mulai terasa lagi saat BJ Habibie menggantikan Soeharto. Banyak media massa
yang muncul kemudian dan PWI tidak lagi menjadi satu-satunya organisasi
profesi. Kegiatan jurnalisme diatur dengan Undang-Undang Penyiaran dan Kode
Etik Jurnalistik yang dikeluarkan Dewan Pers.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.
Kinerja Jurnalistik</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">“Apa alat yang dapat membantuku untuk
mengkonstruksi pengetahuan? Menulis. Menulis? Ya. Ketika aku menulis, aku harus
mengingat apa saja yang ingin aku tulis. Dan tak hanya mengingat, aku pun harus
mengait-ngaitkan apa saja yang ingin aku tulis. Bayangkan jika apa yang kutulis
itu adalah mengetahuan baru yang sedang aku pelajari. Betapa menulis itu
menjadikan aku sebagai seorang arsitek yang sedang membangun sebuah gedung yang
bermanfaat dan bermakna”.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pekerjaan jurnalistik adalah menghubungkan
peristiwa-peristiwa yang terjadi dengan pengetahuan yang sudah dipahami untuk
menghasilkan informasi (pengetahuan) baru yg bermanfaat. Mendapatkan informasi
atau berita itu bisa mudah bisa sulit. Yang pasti sulit yaitu mendapatkan
berita yang bermutu. Untuk itulah media biasanya menyeleksi ketat apa yang akan
disampaikan. Ada istilah di dunia jurnalistik bahwa ‘bad news is a good news’.
Berita yang sangat buruk adalah berita yang sangat baik. Orang masih suka
membaca berita seburuk apapun asal bukan ia sendiri yg tertimpa.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ada kriteria berita yang biasanya dianggap
layak jual dikarenakan sifat berita yang sangat menarik perhatian pembaca:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 71.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -17.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
sangat berpengaruh pada nasib pembaca</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 71.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -17.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
sangat beda atau unik</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 71.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -17.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
sangat ekstrim atau menonjol</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 71.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -17.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
berita terbaru / up todate</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 71.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -17.85pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
berita pesohor / selebritis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berita-berita tersebut akan selalu menarik
perhatian masyarakat pembaca di tengah begitu banyak sumber informasi bersaing
memperebutkan perhatian. Dengan persaingan yang ketat seringkali pers terjebak
pada orientasi yang salah. Yaitu orientasi keuntungan semata dengan
mengorbankan etika. Pers sebagai industri, bisa saja menyampaikan keburukan,
kebohongan, pornografi, kekerasan, kemurtadan dan penipuan dengan alasan untuk
mengeruk keuntungan sebesar-besarnya dengan gampang! Untuk itu diperlukan etika
jurnalistik atau rambu-rambu pers. Bagi pencari berita ada rambu mencari berita
valid:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• Ask the right question</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• Ask the right source</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• Write the news right</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Rumus
menggali detil berita: 5 W + 1 H</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• What : Apa objek, nama,
istilah, korban, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• Where : Di mana posisi,
alamat, lokasi, keberadaan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• When : Kapan waktu, hari,
tanggal, tahun, sebelum/sesudah, kronologi </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• Who : Siapa subyek, nama,
oknum, otoritas, yang berwenang,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• Why : Mengapa alasan,
penyebab, latar belakang, motif</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">• How : Bagaimana cara, methode,
keadaan, tindakan</span><a href="" name="111590988522146328"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.
Ideologi Jurnalis Muslim </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jika
kita mencoba menelaah pengertian Ideologi maka akan banyak pengertian yang akan
ditemui dan telah didefenisikan oleh para pakar disetiap masing-masing disiplin
keilmuan. Sekurang-kurangnya makna Ideologi adalah suatu proses yang dicetuskan
secara sadar oleh mereka yang disebut pemikir dengan kesadaran palsu yang mampu
menggerakkan sebuah tindakan yang nyata, ideologi sering diposisikan sebagai
referensi utama dalam melakukan sebuah tindakan secara sadar dianggap sebagai
sebuah kebenaran. Dalam pandangan marx dan engels bahwa ideologi adalah bentuk
kesadaran yang mengungkapkan komitmen mendasar dari suatu kelas sosial.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam
hal ini berkenaan dengan proses komunikasi massa, dimana ideologi bermain pada
wilayah pesan-pesan media (content). Transformasi (pertukaran) nilai-nilai,
budaya, norma, hukum, poliik, pendidikan dsb sangat memungkinkan terjadi dalam
masyarakat dimana media tersebut bermukim. Mengingat peran media massa yang
begitu besar membawa dampak perubahan social (kemajuan maupun kemundurun), maka
ideologi seorang jurnalis muslim yang membawa pesan-pesan moralitas agama harus
lebih ditonjolkan dalam mekanisme media massa demi meminimalis dampak negatif
produk media massa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adalah
tantangan besar bagi seorang jurnalis muslim dalam memerankan profesinya
ditengah arus transformasi yang begitu gencar dan mengglobalisasi. Peran
jurnalisme (pers) tidaklah mudah apalagi jurnalis yang notabenenya seorang
muslim, selain menjalankan profesionalitasnya juga dituntun untuk menyiarkan
dakwah Islamiyah ( dakwahkan’ ideologinya<u> )</u> . Dalam hal ini pesan pesan
moral agama dapat menjadi dasar pijakan dalam kinerjanya. Secara garis besarnya
Ideologi Jurnalis Muslim dapat di uraikan menjadi lima bahagian yakni :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -54.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ø
Tabayyun : Check and recheck, validitas berita dengan tabayyun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -54.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ø
‘Adl : Keadilan, berita harus cover both side</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -54.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ø
Shiddiq : Kejujuran, qulil haqqu walau kaana murron</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -54.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ø
Manfaah : Asas manfaat, antakulu khiron au liyasmuth</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -54.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ø
Istiqomah : Konsistensi dan integritas, lima takulu maala taf ‘aluun?<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D. Etika jurnalis muslim</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kalau berbicara tentang etika, yang terbayang oleh kita
adalah kata sopan santun. Bila dikaitkan dengan komunikasi massa, maknanya
menjadi bagaimana tata cara sopan santun diterapkan dalam penyiaran acara dari
media komunikasi massa. Sebenarnya adab sopan santun itu dimiliki oleh semua
orang, hanya kadang-kadang hal itu tertutup oleh kepentingan pribadi yang sulit
untuk digeser, sehingga yang muncul lebih dominan adalah hal-hal yang lebih
bermuatan komersil tanpa mau melihat sisi lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Onong Uchjana Effendy, Mochtar Lubis mengartikan <i>etika
(etos) secara luas, yakni dalam maknanya sebagai sistem tata nilai moral,
tanggungjawab, dan kewajiban</i><b>.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></b></span></span></span></a></b>
Jadi etika merupakan suatu perilaku yang mencerminkan i’tikad baik untuk
melakukan suatu tugas dengan kesadaran, kebebasan yang dilandasi kemampuan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bagi umat Islam, etika yang dijadikan dasar adalah
nilai-nilai moral yang terdapat dalam kitab suci Alquran dan Sunnah Rasul.
Sebenarnya kalau kita mau jujur, Alquran sebagai wahyu Allah telah memberikan
prinsip-prinsip dasar yang melandasi etika komunikasi, termasuk komunikasi
massa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pada dasarnya semua agama memiliki tujuan yang sama bila
berbicara tentang etika. Karena tentu saja tidak ada satu agama pun yang
mentolerir, baik itu perlakuan kasar, kata-kata kotor, tindakan yang asusila
atau perbuatan apa saja yang membuat orang lain tidak nyaman. Pendek kata agama
mengajarkan bagaimana manusia itu dapat meraih kehidupan yang tenang, tentram,
dan damai dengan sesamanya. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dikatakannya, bahwa dalam konteks komunikasi massa, maka
berbohong merupakan sifat tercela, karena sangat berbahaya. Kebohongan dalam
komunikasi massa akan menyesatkan masyarakat disebabkan telah menyerap
informasi yang salah. Tentu komunikasi seperti ini menyalahi etika komunikasi
dan ajaran Islam.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kini orang cenderung lebih suka memilih stasiun televisi
yang menayangkan film tentang binatang atau tentang ilmu pengetahuan daripada
harus menonton acara musik, entah itu musik pop atau dangdut yang penampilannya
seronok. Jadi, semestinya para pengelola stasiun televisi bisa lebih peka
melihat gejala seperti ini dengan memikirkan lebih serius untuk membuat
tayangan yang lebih berbobot, lebih agamis, juga berani untuk merubah paradigma
lama yang hanya mengutamakan segi komersil semata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E. Media Kampus Sebagai Sarana
Dakwah</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Media
kampus merupakan media yang ada di kampus sebagai sarana komunikasi dan
pengembangan intelektualitas. Media kampus dibagi menjadi dua yakni media yang
dikelola oleh staff pengajar dan humas kampus. Hal ini biasanya berbentuk
jurnal, majalah bulanan, radio kampus, TV kampus, hingga situs web. Sedangkan
yang kedua, media yang dikelola oleh mahasiswa (pers mahasiswa) biasanya
berbentuk buletin dan newsletter. Namun istilah kedua media diatas sering
tumpang tindih dengan pers kampus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam perjalananya
kedua media ini yakni media kampus dan pers mahasiswa ‘bersaing’ untuk saling
menunjukkan eksistensinya. Namun diakui pers mahasiswa lebih agresif, progresif
dan dinamis dalam menguasai ‘ruang pikir’ mahasiswa dikampus yang bersangkutan.
Hal ini disebabkan karena pers mahasiswa dilandasi idealisme dan nilai – nilai
perjuangan. Media kampus sebenarnya mempunyai peran yang penting yakni secara
internal, ia adalah ruang bagi interaksi antar civitas akademika. Sementara
secara eksternal, ia merupakan bagian dari strategi pencitraan kampus
bersangkutan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Namun
peran yang penting ini realitasnya tidak diimbangi dengan manajemen yang bagus,
performa yang optimal serta SDM yang apa adanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sedangkan
pers mahasiswa juga tidak mau ketinggalan zaman. Walaupun didera kembang kempis
masalah keuangan mereka semua tetap bisa eksis. Sebagai contoh apa yang
dimiliki oleh DEMA IAIN dengan Ara Aita, Arisalah milik mahasiswa Syari’ah IAIN
dan berbagai bentuk lainnya di masing-masing fakultas di lingkungan Universitas
IAIN. Pers mahasiswa mempunyai kebebasan untuk menyuarakan idealisme dan suara
hati nurani tanpa kewatir dengan pemabatasan kebijakan – kebijakan kampus.
Walaupun represifitas terhadap pers mahasiswa pernah terjadi pada jaman orde
baru. Justru kondisi ini menyuburkan dan meningkatkan idealisme perjuangan
mahasiswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pers
mahasiswa harus tercermin ilmiah, objektif, rasional, kritis, dan tidak menjadi
koran gosip (gossip journalism) apalagi berwujud koran kuning (gutter
journalism, yellow papers). Karena sasaran dari pers mahasiswa adalah mahasiswa
tentunya sikap – sikap diatas harus dikedepankan serta bagaimana memenuhi
curiousity mahasiswa terkait beragam hal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pakar
jurnalistik dari Universitas Stanford mengemukakan karakteristik ideal sebuah
Pers Mahasiswa ( Pers Kampus) sebagai berikut:<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.
Harus mengikuti pendekatan jurnalistik yang serius (must be approached as a
serious work of journalism).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.
Harus berisikan kejadian-kejadian yang bernilai berita bagi lembaga dan
kehidupannya (It should report and explain newsworthly events in the life of
the institution)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.
Harus menjadi wadah bagi penyaluran ekspresi mahasiswa (provide medium for
student expression).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.
Haruslah mampu menjadi pers yang diperlukan oleh komunitas kampusnya (It should
make itself indispensable to the school community).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.
Tidak boleh menjadi alat klik atau permainan yang memuaskan kelompok kecil di
kampus (It can’t be a clique operation a toy for the amusement of a small
group).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.
Harus dapat memenuhi fungsinya sebagai media komunikasi (Serve the purpose of
mass communications).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Selain
pers mahasiswa, dikampus sering terdapat buletin atau selebaran yang
dikeluarkan oleh UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa),Kelompok Diskusi, kelompok
kajian serta Study Club. Media yang mereka keluarkan mempunyai kekhususan
sendiri sesuai akar ideologi mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai
mahasiswa muslim, yang memahami secara mendasar akan keislamannya tentu tidak
akan menyia-siakan peluang investasi amal akherat ini. Media kampus baik yang
dikelola civitas kampus maupun pers mahasiswa mempunyai peluang yang sama untuk
dijadikan sarana nasyrul fikroh islam ini. Atau bahkan kita membuat ide-ide
kretif sendiri untuk menyampaikan nilai-nilai kebaikan ini kepada kalayak
kampus.Media kampus yang berbentuk jurnal tentunya menuntut intelektualitas dan
gaya ilmiah dalam penulisannya. Kalau tabloid / buletin mungkin kita memakai
gaya-gaya slank-an (baca slenge’an) yang mudah dipahami oleh pembaca. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berbicara
mendakwahkan islam jangan dimaknai sempit hanya terkait rukun islam saja. Namun
lebih dari itu, islam juga mengajarkan kebersihan, kejujuran, etos kerja, anti
korupsi, transparansi dan akuntabilitas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berbicara
media kampus maka kita melihatnya peluang dakwah tentunya dengan dakwah pena
(dakwah bil qolam). Disinilah nantinya kita akan mengelola dan membuat media
kampus maupun pers mahasiswa dengan prinsip jurnalistik islam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>
Jurnalistik Islami adalah dapat dirumuskan sebagai suatu proses meliput,
mengolah, dan menyebarluaskan berbagai peristiwa dengan muatan nilai-nilai
Islam, khususnya yang menyangkut agama dan umat Islam, serta berbagai pandangan
dengan perspektif ajaran Islam kepada khalayak melalui media massa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jurnalistik
Islami pun bernafaskan jurnalisme profetik, suatu bentuk jurnalisme yang tidak
hanya melaporkan berita dan masalah secara lengkap, jelas, jujur, serta aktual,
tetapi juga memberikan interpretasi serta petunjuk ke arah perubahan,
transformasi, berdasarkan cita-cita etik dan profetik Islam. Ia menjadi
jurnalisme yang secara sadar dan bertanggungjawab memuat kandungan nila-nilai
dan cita Islam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Media
kampus dan pers mahasiswa yang nantinya kita kelola setidaknya mempunyai 5
peran baik di dalam kampus maupun di luar kampus:</span></div>
<ol start="1" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai Pendidik (Muaddib), yaitu melaksanakan fungsi
edukasi yang Islami. Lewat media massa, ia mendidik umat agar melaksanakan
perintah Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya. Ia memikul tugas mulia untuk
mencegah umat Islam dari berperilaku yang menyimpang dari syariat Islam,
juga melindungi umat dari pengaruh buruk media massa non-Islami yang
anti-Islam.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai Pelurus Informasi (Musaddid). Setidaknya ada
tiga hal yang harus diluruskan oleh para jurnalis Muslim. Pertama,
informasi tentang ajaran dan umat Islam. Kedua, informasi tentang
karya-karya atau prestasi umat Islam. Ketiga, lebih dari itu jurnalis Muslim
dituntut mampu menggali –melakukan investigative reporting– tentang
kondisi umat Islam di berbagai penjuru dunia. Peran Musaddid terasa
relevansi dan urgensinya mengingat informasi tentang Islam dan umatnya
yang datang dari pers Barat biasanya bias (menyimpang, berat sebelah) dan
distorsif, manipulatif, alias penuh rekayasa untuk memojokkan Islam yang
tidak disukainya. Di sini, jurnalis Muslim dituntut berusaha mengikis fobi
Islam (Islamophobia) yang merupakan produk propaganda pers Barat yang anti-Islam.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.Sebagai Pembaharu (Mujaddid), yakni penyebar paham
pembaharuan akan pemahaman dan pengamalan ajaran Islam (reformisme Islam).
Jurnalis Muslim hendaknya menjadi “jurubicara” para pembaharu, yang
menyerukan umat Islam memegang teguh al-Quran dan as-Sunnah, memurnikan
pemahaman tentang Islam dan pengamalannya (membersihkannya dari bid’ah,
khurafat, tahayul, dan isme-isme asing non-Islami), dan menerapkannya
dalam segala aspek kehidupan umat.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai Pemersatu (Muwahid), yaitu harus mampu menjadi
jembatan yang mempersatukan umat Islam. Oleh karena itu, kode etik
jurnalistik yang berupa impartiality (tidak memihak pada golongan tertentu
dan menyajikan dua sisi dari setiap informasi [both side information]
harus ditegakkan. Jurnalis Muslim harus membuang jauh-jauh sikap sektarian
yang baik secara ideal maupun komersial tidaklah menguntungkan (Jalaluddin
Rakhmat dalam Rusjdi Hamka & Rafiq, 1989).</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai Pejuang (Mujahid), yaitu pejuang-pembela Islam.
Melaui media massa, jurnalis Muslim berusaha keras membentuk pendapat umum
yang mendorong penegakkan nilai-nilai Islam, menyemarakkan syiar Islam,
mempromosikan citra Islam yang positif dan rahmatan lil’alamin, serta
menanamkan ruhul jihad di kalangan umat.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">BAB III</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PENUTUP</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pers adalah lembaga sosial dan wahana
komunikasi massa yang melaksanakan kegiatan jurnalistik (mencari, memperoleh,
memiliki, menyimpan, mengolah, dan menyampaikan informasi) baik dalam bentuk
tulisan, suara, gambar, suara dan gambar, serta data dan grafik, maupun dalam
bentuk lainnya dengan menggunakan media cetak, elektronik, dan segala jenis
saluran yang tersedia. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Wartawan juga seharusnya bekerja dengan dasar
pendidikan, pelatihan, dan pengalaman yang memadai, serta mematuhi kode etik.
Standar kompetensi wartawan mestinya memiliki rasa ingin tahu tinggi,
kematangan dan tanggung jawab, pengetahuan umum luas, kreatif, sabar dan
persisten/teruji mental, berani, adil, jujur, dan berintegritas, berpikir
independen, dan berusaha mencari jawaban kondisi yang dialami atau dilihat
menyangkut kepentingan masyarakat.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Namun, semuanya berpulang kepada pilihan wartawan dan
institusi pers bersangkutan, termasuk penilaian publik terhadap institusi pers
dan para wartawan serta organisasi pers di sini: mana yang masih terjaga
integritas, independensi, dan sikap profesionalnya, serta mana yang telah
”menggadaikannya” dengan mengatasnamakan pers serta predikat kewartawanan.
Adapun </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sikap untuk menjadi seorang jurnalis
yang baik:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
Harus ada interaksi (timbul dari kepedulian) dgn peristiwa dan fakta</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
Harus ada pendalaman (timbul dari minat baca yg besar) dgn ilmu atau informasi
yg sudah ada</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
Harus ada kreatifitas (timbul dari imajinasi, variasi dan daya cipta) untuk
menangkap dan mencipta hal baru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
Harus ada sikap kritis (timbul dari rasa ingin tahu yg besar) untuk mendapatkan
data dan fakta baru yg detil dan valid</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">v
Harus ada penjiwaan (timbul dari niat yg bersih) sehingga apa yg dihasilkan
bermakna dan bermanfaat</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">KESIMPULAN</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">jurnalistik
adalah panggilan jiwa, bukan profesi. Orang jadi wartawan sebaiknya bukan
karena cari pekerjaan, melainkan karena memang ingin jadi wartawan. Kalau orang
mau kaya, jangan jadi wartawan sebab akan jadi pangacau saja. Tapi, seorang
calon wartawan sebaiknya bersekolah di luar bidang jurnalistik agar punya ilmu
tambahan di luar kerjaannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kasman,
Suf. 2004. <i>Jurnalisme Universal (menelusuri Prinsip-Prinsip Da’wah Bi
Al-Qalam Dalam Al-qur’an)</i>. Jakarta Selatan, Teraju.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Eka
Ardhana, Sutirman. 1995. <i>Jurnalistik Dakwah</i>. Yogyakarta, Pustaka
Pelajar.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kusnawan,
Aep. M.Ag dan Dindin Solahudin, M.A. 2004. <i>Kominikasi dan Penyiaran
Islam</i>. Bandung, Benang Merah Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">http://homework-uin.blogspot.com/2009/07/ideologi-jurnalis-muslim.html</span></li>
</ol>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
Surat kabar paling tidak memiliki empat posisi yaitu sebagai; lembaga sosial,
lembaga ekonomi, produk informasi, dan media informasi. Lihat, Ana Nadhya
Abrar, <em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Teknologi Komunikasi Prespektif Ilmu Komunikasi</span></em>, Yogyakarta:
LESFI, 2003, hal.</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
Asep Syamsul M. Romly, <em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Jurnalistik Dakwah; Visi dan Misi Dakwah bil Qalam</span></em>,
Bandung: Remadja Rosdakarya, 2003, hal. 35-36</div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a>
ibid</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>
<i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Lihat
Henry D. Aiken, Abad Ideologi (Cet.I, Jogjakarta: Yayasan Bentang Budaya, 2002)
Hal.6.</span></i></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>
Asep Syamsul M. Romly, <em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Jurnalistik Dakwah; Visi dan Misi Dakwah bil Qalam</span></em>,
Bandung: Remadja Rosdakarya, 2003, hal. 13</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""></a><span class="MsoFootnoteReference">6</span> Onong
Uchjana Effendy, <em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Ilmu Komunikasi; Teori dan Praktek,</span></em>
Bandung Remadja Rosdakarya, 2002, hal. 145</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">William L. Rivers, sebagaimana
dikutip Assegaf (1985:104),</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>
Asep Syamsul M. Romly, <em><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Jurnalistik Dakwah; Visi dan Misi Dakwah bil Qalam</span></em>,
Bandung: Remadja Rosdakarya, 2003, hal. 13</div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a> <i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">(M.
Syafi’i Anwar, 1989:166).</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-55566763156044662212012-04-06T15:23:00.003-07:002012-04-06T15:23:38.524-07:00Tasawuf<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri (Vietnamese)","sans-serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:Calibri;
mso-bidi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Penentangan
Tasawuf Terhadap Syariat Islam</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Secara
umum, ajaran Islam mengatur kehidupan yang bersifat Lahiriah dan Batiniah.
Dalam dimensi kehidupan yang berupa batiniahlah kemudian lahir tasawuf.
Kehidupan tasawuf mendapat perhatian yang cukup besar dari sumber ajaran Islam,
yait Al-qur’an, Al-sunnah, dan praktik kehidupan Nabi dan sahabatnya. Al-qur’an
antara lain berbicara tentang kemungkinan upaya saling mencintai ( mahabbah)
antara manusia dengan Tuhan, perintah agar manusia senantiasa bertaubat, membersihkan
diri dan memohon ampunan kepada Allah, petunjuk bahwa manusia akan senantiasa
bertemu dengan Tuhan dimanapun mereka berada dan keyakinan bahwa Tuhan dapat
memberikan cahaya kepada orang yang di kehendaki-Nya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Selanjutnya,
Al-qur’an mengingatkan manusia agar tidak di perbudak oleh kehidupan dunia dan
harta benda, dan senantiasa bersikap sabar untuk mendekatkan diri kepada Allah
SWT.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sejalan
dengan apa yang di bicarakan Al-qur’an, Al-sunnah pun banyak berbocara tentang
kehidupan batin dan ruhani. Misalnya teks hadits berikut yang dipahami dengan
pendekatan tasawuf :</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">كُنْتَ
كُنْزًا مَخْفِيًّا فَأَ حْبَبْتُ اَنْ أُعْرَفَ فَخَلَقْتُ الْخَلْقَ فَبِى
عَرَفُوْنِىْ.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“
Aku adalah perbendaharaan yang tersembunyi, maka aku menjadikan makhluk agar
mereka mengenalku”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hadits
tersebut memberi petunjuk bahwa alam semesta termasuk kita, adalah cermin dan
bayangan Tuhan. Dalam konteks ini, Tuhan bisa juga di kenal melalui fenomena
alam semesta. Dalam alam raya ini terdapat potensi ketuhanan yang dapat di
dayahgunakan untuk mengenal-Nya. Apapun yang ada di alam raya ini pada akhirnya
akan kembali kepada-Nya, Simak hadits berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“
Seorang hamba sebaiknya senantiasa mendekatkan diri kepadaku, dengan
amalan-amalan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sunnat sehingga aku
mencintainya. Maka apabila mencintainya, maka jadilah aku pendengaranya yang
dia pakai untuk mendengar, matanya yang dia pakai untuk melihat dan lidahnya
yang dipakai untuk berbicara, dan tangannya yang dipakai untuk mengepal dan
kakinya yang dia pakai untuk berusaha. Maka dengankulah dia mendengar, melihat,
berbicara, berpikir, meninju, dan berjalan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hadits
tersebut memberi petunjuk bahwa antara manusia dan Tuhan bisa bersatu. Diri
manusia bisa lebur dalam diri Tuhan yang dikenal dengan istilah al-fana, yaitu
fana-nya makhluk yang mencintai kepada diri Tuhan sebagai dzat yang di cintai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sejak
sebelum diangkat manjadi Nabi, Muhammad telah tampak sosoknya sebagai seorang
sufi. Beliau seringkali mengasingkan diri dan bertafakkur du gua hira’
menjelang datangnya wahyu, Muhammad menjauhi pola hidup kebendaan di waktu itu
orang arab terbenam, didalamnya orang-orang arab memakai segala cara untuk
mendapatkan harta misalnya melakukan praktik perdagangan segala cara untuk
mandapatkan harta misalnya melakukan praktik pedagangan yang menipu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Selama
di gua hira’, Muhammad bertafakkur, beribadah dan hidup sebagai orang zahid.
Beliau hidup sederhana, terkadang mengenakan pakaian tembelan, hanya makan dan
minum yang benar-benar halal, dan selalu beribadah keapada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Allah. Melihat pola hidup Rasulullah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang sederhana dan zahid maka siti Aisyah,
istri beliau bertanya “ Mengapa engkau berbuat begini ya Rosulullah?”, Rasul
menjawab “ Apakah engkau tidak ingin agar aku menjadi orang yang bersyukur
kepada Allah?”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Ada
beberapa sahabat yang mengikuti praktik tasawuf sebagai yang diamalkan
Rasulullah, Ustman bin Affan misalnya, dia banyak menghabiskan waktu untuk
beribadah dan membaca Al-qur’an dibaca kemanapun dia pergi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Situasi
masyarakat arab pada masa itu sebenarnya ikut mempersubur lahirnya tasawuf. Setelah
Islam tersebar kesegala penjuru pemerintahannya kokoh dan masyarakatnya makmur,
lalu muncullah pola hidup mewah, glamor, dan berfoya-foya. Dalam keadaan
demikian, muncullah sekelompok masyarakat yang melakukan protes dengan cara
hidup zahid seperti di perlihatkan oleh Hasan Bisri kepada umat Islam mendapat
simpatik dari banyak orang dan timbulah pola hidup tawasuf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Salah
seorang tokoh ulama besar yang amat menyesalkan gaya hidup bagian besar umat
Islam yang mulai memperebutkan harta dunia tanpa mengindahkan batal dan haram
adalah seorang ta’biin yaitu Hasan al-Bisri. Sebagai reaksi yang menunjukkan
kekecewaan Hasan Bisri terhadap perubahan gaya hidup kaum muslim beliau
mengatakan “ Dulu kami menjumpai beberpa kaum dimana terhadap hal-hal yang di
halalkan kepada mereka saja lebih zuhud daripada kamu tehadap hal-hal yang
diharamkan kepadamu, ungkapan tersebut menunjukkan beberapa jauh perubahan gaya
hidup kaum muslimin setelah berkembangnya gaya hidup istana Bani Umaiyah,
laksana bumi dan langit. Dari kalangan orang-orang yang mempertahankan sikap
hidup zuhud inilah munculnya segolongan unnat Islam yang terpengaruh oleh cita
ajaran musrik yang berusaha mencari hubungan langsung untuk bisa bertatap muka
secara pribadi dengan Tuhannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Prinsip-prinsip
ajaran tasawuf dalam banyak hal memang amat positif dan memancarkan
spiritualitas yang hebat yang mendukung jiwa memang amat positif dan
memancarkan spritualitas yang hebat yang mendukung jiwa dan akhlak yang mulia.
Namun, juga mengandung racun yang menumbuhkan berbagai macam bid’ah yang tidak
mungkin di hindarkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengenai kelompok
tasawuf ada dua pendapat. Pertama, mereka adalah kelompok
spiritual dalam umat Islam yang berada di tengah-tengah dua
kelompok lainnya yang disebut kelompok formal
dan kelompok Intelektual. Kelompok intelektual ini terdiri
dari ulama-ulama mutakallim
(ahli teologi), sedangkan kelompok formal terdiri dari ulama-ulama
muhaddits dan fuqaha. Kedua, bahwa tasawuf
itu hanyalah suatu kecenderungan spiritual
yang membentuk etika moral dan lingkungan sosial
khusus. Sehingga seharusnya kita katakan seorang
muhaddttsin sekaligus juga ulama sufiyah, begitu pula seorang
mutakallimin sekaligus juga ulama sufiyah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ajaran
Tasawuf pada dasarnya merupakan
bagian dari prinsip-prinsip Islam sejak
awal. Ajaran ini tak ubahnya merupakan upaya mendidik
diri dan keluarga untuk hidup<br />
bersih dan sederhana, serta patuh melaksanakan ajaran-ajaran agama
dalam kehidupannya sehari-hari. Ibnu
Khaldun mengungkapkan, pola dasar tasawuf
adalah kedisiplinan<br />
beribadah, konsentrasi tujuan hidup menuju Allah
(untuk mendapatkan ridla-Nya), dan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>upaya membebaskan diri dari keterikatan
mutlak pada kehidupan duniawi, sehingga tidak<br />
diperbudak harta atau tahta, atau
kesenangan duniawi lainnya. Kecenderungan seperti ini secara umum
terjadi pada kalangan kaum muslim
angkatan pertama. Pada angkatan<br />
berikutnya (abad 2
H) dan seterusnya, secara
berangsur-angsur terjadi pergeseran nilai sehingga orientasi kehidupan
duniawi menjadi lebih berat. Ketika
itulah angkatan pertama kaum muslim yang mempertahankan pola hidup sederhananya
lebih dikenal sebagai kaum sufiyah.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keadaan
tersebut berkelanjutan hingga mencapai
puncak perkembangannya pada akhir abad 4 H. Dalam masa tiga
abad itu dunia Islam mencapai kemakmuran yang melimpah, sehingga di
kalangan atas dan menengah terdapat pola kehidupan mewah, seperti kita dapat
simak dalam karya sastra “cerita seribu satu malam”
dimasa kejayaan kekhalifahan Abbasiyah. Pada masa itu gerakan
tasawuf juga mengalami perkembangan yang<br />
tidak terbatas hanya pada praktek hidup bersahaja saja, tapi mulai
ditandai juga dengan berkembangnya
suatu cara penjelasan teoritis yang kelak menjadi suatu
disiplin ilmu<br />
yang disebut ilmu Tasawuf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Pada tingkat
perkembangan inilah muncul beberapa terma yang dulunya tidak lazim
dipakai dalam ilmu-ilmu keislaman. Upaya penalaran para ulama muhaddits dan
fuqaha dalam menjabarkan prinsip-prinsip ajaran Islam
mengenai penataan kehidupan pribadi dan masyarakat yang sudah
berkembang selama tiga abad -dengan munculnya
disiplin ilmu Tasawuf- terjadilah pemisahan antara dua pola penalaran,
yaitu produk penalaran<br />
ulama muhaddits dan fuqaha yang disebut syari'ah, dan produk penalaran ulama
tasawuf yang disebut haqiqah. Selanjutnya para fuqaha pun
disebut ahli syari'ah dan para ulama tasawuf disebut ahli haqiqah.</span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-26389116865706294622012-04-06T15:22:00.000-07:002012-04-06T15:22:19.133-07:00Sejarah dan Ajaran Sunan Kali Jaga<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri (Vietnamese)","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">I.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendahuluan</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penyebebaran agama islam pada zaman rasulullah SAW masih pada
wilayah timur tengah, tetapi kemudian ajaran yang dibawakan oleh utusan Allah
tersebut menyebar luas keseluh penjuru dunia setelah sepeninggalan beliu ajaran
agama islam tetap didakwahkan dari mulai khulafaurasidin, tabi’in, tabi’it
tabiin sampai pada para ulama hingga sekarang. Pada penyebarannya Islam ke
Indonesia khususnya ke Jawa, tidak begitu saja, tetapi ini melalui perjuangan
yang berat ekali. Para wali dihadapkan oleh penduduk asli nusantara yang pada
waktu itu masih memeluk agama hindu dan budha, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masyarakat yang masih kental dengan budaya dari nilai-nilai ajaran
agama hindu dan budha. Terutama pada masyarakat yang mendiami tanah pulau jawa.
Para wali dalam penyebarannya melalui dakwah mereka punya cara-cara tersendiri,
ada kalanya yang melalui perdagangan, dan juga mereka menikahi masyarakat asli
setempat dengan tujuan untuk dakwah, tetapi ada salah satu wali asli dari tanah
jawa, cara dakwahnya berbeda dengan wali yang lainya, wali itu adalah Sunan Kalijaga,
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sunan kali jaga dalam menempuh jalan
memasukkan ajaran Islam kepada rakyat di tanah Jawa, mempunyai metode yang
berbeda antara lain:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 25.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ajaran
agama itu diperkenalkan kepada rakyat dengan cara memasukkan sedikit-demi
sedikit, agar masyarakat tidak kaget atau tidak menolak.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 25.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengawinkan
ajaran-ajaran agama Islam dengan kepercayaan Hindu Budha</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Disamping kedua cara tersebut di atas, sebenarnya masih banyak
lagi hal-hal atau pun cara-cara yang ditempuh oleh Sunan Kalijaga. Budaya yang
dianut oleh masyarakat pada waktu itu tidak menjadi persoalan bagi sunan kali
jaga untuk menyebarkan agama islam. Cara penyampaian dakwanya yang tidak
bertentangan oleh budaya setempat, membuat islam mudah diterima serta cepat
menyebar luas masyarakat jawa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Untuk mengetahui lebih lanjut setelah mengetahui pendahuluan
diatas,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>maka dalam pembahasan makalah
ini akan membahasa mengenai sejarah kehidupan dan ajaran sunan kali jaga
melalui bab pembahasan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">II.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pembahasan</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejarah Kehidupan Sunan Kalijaga </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sunan Kalijaga lahir pada tahun 1455.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Beliau diberi nama Raden Mas Said atau yang bergelar “Sunan
Kalijaga” yang merupakan putra dari Ki Tumenggung Wilatikta yaitu Bupati Tuban.
Dan ada pula yang mengatakan bahwa nama lengkap ayah Sunan Kalijaga adalah
Raden Sahur Tumenggung Wilatikta. Selain mempunyai anak Sunan Kalijaga, beliau
juga mempunyai putri yang bernama Dewi Roso Wulan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Saat Sunan Kalijaga masih kecil, beliau sudah merasakan dan
melihat lingkungan sekitar yang kontradiktif dengan kehidupan rakyat jelata
yang serba kekurangan, menyebabkan ia bertanya kepada ayahnya mengenai hal
tersebut, yang dijawab oleh ayahnya bahwa itu adalah untuk kepentingan kerajaan
Majapahit yang membutuhkan dana banyak untuk menghadapi pemberontakan. Maka
secara diam-diam ia bergaul dengan rakyat jelata, menjadi pencuri untuk
mengambil sebagian barang-barang di gudang dan membagikan kepada rakyat yang
membutuhkan. Namun akhirnya ia ketahuan dan dihukum cambuk 200 kali ditangannya
dan disekap beberapa hari oleh ayahnya, yang kemudian ia pergi tanpa pamit.
Mencuri atau merampok dengan topeng ia lakukan, demi rakyat jelata. Tapi ia
tertangkap lagi, yang menyebabkan ia di usir oleh ayahnya dari Kadipaten.
Akhirnya ia pun pergi, tinggal di hutan Jadiwangi dan menjadi perampok
orang-orang kaya dan berjuluk Brandal Lokajaya. Selain gelar tersebut
sebenarnya Sunan Kalijaga juga mempunyai nama-nama lain seperti R. Abdurrahman,
Syeh Malaya, Pangeran Tuban serta Jogoboyo.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada suatu hari di dalam hutan Jadiwangi itu Sunan Bonang sedang
lewat, kemudian ia dihadang dan hendak dirampok. Sunan Bonang berkata pada
Sunan Kalijaga, “kelak, kalau ada orang lewat disini, memakai pakaian serba
hitam, serta berselendang bunga wora-wari merah, ini sebaiknya rampoklah”.
Raden Said menuruti, Sunan Bonang dibebaskan. Kira-kira tiga hari kemudian
orang yang ditunggu-tunggu lewat di tempat itu. Raden Said siap menghadang
orang itu. Pakaiannya serba hitam, berselendang bunga wora-wari merah. Setelah
dihentikan oleh Raden Said, Sunan Bonang berubah menjadi empat. Raden Said
ketakutan melihat kejadian itu dan berjanji pada Sunan Bonang untuk mengakhiri
perbuatan nistanya itu. Kemudian ia bertapa dua tahun, karena beliau taat pada
Sunan Bonang. Setelah bertapa Raden Said pindah ke Cirebon. Disitu beliau
bertapa lagi di pinggir kali, bernama Kalijaga. Dari sinilah sejarahnya kenapa
beliau bergelar “Sunan Kalijaga”. Lama kelamaan kemudian beliau diambil ipar
oleh Sunan Gunung Jati.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Beliau menikah dengan dewi Sarokah dan mempunyai 5 (lima) anak,
yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kanjeng
Ratu Pembayun yang menjadi istri Raden Trenggono (Demak)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nyai Ageng
Penenggak yang kemudian kawin dengan Kyai Ageng Pakar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sunan Hadi
(yang menjadi panembahan kali) menggantikan Sunan Kaijaga sebagai kepala
Perdikan Kadilangu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Raden
Abdurrahman</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">5.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nyai Ageng
Ngerang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam suatu cerita dikatakan bahwa Sunan Kalijaga pernah juga
menikah dengan Dewi Sarah binti Maulana Ishak, Sunan Kalijaga mempunyai tiga
orang putra, masing-masing ialah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Raden Umar
Said (Sunan Muria)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dewi
Ruqoyah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 194.8pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dewi Sofiyah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nama Kalijaga menurut setengah riwayat, dikatakan berasal dari
rangkaian bahasa Arab “Qadli Zaka”, Qadli artinya pelaksana, penghulu:
sedangkan Zaka artinya membersihkan. Jadi Qadlizaka atau yang kemudian menurut
lidah dan ejaan kita sekarang berubah menjadi Kalijaga itu artinya adalah
pelaksana atau pemimpin yang menegakkan kebersihan (kesucian) dan kebenaran
agama Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masa hidup Sunan Kalijaga diperkirakan mencapai lebih dari 100
tahun. Dengan demikian, ia mengalami masa akhir kekuasaan Majapahit (berakhir
1479), Kesultanan Demak, Kesultanan Cirebon dan Banten, bahkan juga kerajaan
panjang yang lahir pada 1541 serta awal kehadiran kerajaan Mataram di bawah
pimpinan Panembahan Senopati.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada umumnya para Walisongo namanya menjadi terkenal dengan tempat
dimana wali itu dimakamkan. Tidak demikian halnya dengan Sunan Kalijaga yang
makamnya berada di Kadilangu, tetapi namanya tetap terkenal dengan sebutan
“Sunan Kalijaga”.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Peran Sunan Kalijaga dan
ajarannya dalam Penyebaran Islam</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada saat giat-giatnya para Walisongo berjuang menyiarkan agama
Islam, maka Sunan Kalijaga yang termasuk di dalamnya tidak ketinggalan untuk
bangkit memperjuangkan syiar dan tegaknya agama Islam, khususnya di tanah Jawa.
Beliau termasuk kalangan mereka para wali yang masih muda, tetapi mempunyai
kemampuan yang luar biasa, baik kecerdasan dan ilmu-ilmu yang dimiliki, maupun
kondisi umur dan tenaga yang masih muda bila dibandingkan dengan yang lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ternyata Sunan Kalijaga di dalam gerak perjuangannya tidak lepas
dari penugasan khusus dan bimbingan yang diberikan oleh para sesepuh Walisongo,
misalnya bimbingan yang diberikan oleh Sunan Ampel dan Sunan Bonang disamping
dari pihak kesultanan Patah di daerah-daerah yang rawan tata krama, rawan tata
susila dan masih kuat dipengaruhi oleh kepercayaan-kepercayaan agama Hindu dan
Budha serta masih melakukan kebiasaan-kebiasaan warisan nenek moyang mereka.
Karena itu Sunan Kalijaga benar-benar membanting tulang tidak hanya melakukan
dakwah di suatu daerah saja, melainkan hilir mudik, keluar masuk hutan dan
pegunungan, siang malam terus melakukan tugas itu. Beliau terus keliling dari
daerah satu ke daerah yang lainnya, sehingga terkenal sebagai “muballigh
keliling”</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> atau Da’i keliling, ulama besar, seorang wali yang memiliki
karisma tersendiri diantara wali-wali yang lain, paling terkenal di berbagai
lapisan masyarakat apalagi kalangan bawah. Ia di sebagian tempat juga dikenal
bernama “Syeh Malaya”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ajaran Sunan Kalijaga terkesan sinkretis dan
berbau Hindu-Budha serta Kejawen. Padahal fakta tentang kehidupan Sunan
Kalijaga adalah Da’wah dan Syi’ar Islam yang indah. Buktinya sangat banyak
sekali.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sunan
Kalijaga adalah perancang pembangunan Masjid Agung Cirebon dan Masjid Agung Demak.
Tiang “tatal” (pecahan kayu) yang merupakan salah satu dari tiang utama masjid
adalah kreasi peninggalan Sunan Kalijaga. Mana mungkin seorang kejawen ahli
mistik mau-maunya mendirikan Masjid yang jelas-jelas merupakan tempat
peribadatan Islam.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Paham keagamaan Sunan Kalijaga adalah salafi
–bukan sufi-panteistik ala Kejawen yang ber-motto-kan ‘Manunggaling Kawula
Gusti’. Ini terbukti dari sikap tegas beliau yang ikut berada dalam barisan
Sunan Giri saat terjadi sengketa dalam masalah ‘kekafiran’ Syekh Siti Jenar
dengan ajarannya bahwa manusia dan Tuhan bersatu dalam dzat yang sama.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kesenian dan kebudayaan hanyalah sarana yang
dipilih Sunan Kalijaga dalam berdakwah. Beliau memang sangat toleran pada
budaya lokal. Namun beliau pun punya sikap tegas dalam masalah akidah. Selama
budaya masih bersifat transitif dan tidak bertentangan dengan ajaran Islam,
beliau menerimanya.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Wayang
beber kuno ala Jawa yang mencitrakan gambar manusia secara detail dirubahnya
menjadi wayang kulit yang samar dan tidak terlalu mirip dengan citra manusia,
karena pengetahuannya bahwa menggambar dan mencitrakan sesuatu yang mirip
manusia dalam ajaran Islam adalah haram hukumnya.</span></span> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Cerita yang berkembang mengisahkan bahwa beliau
sering bepergian keluar-masuk kampung hanya untuk menggelar pertunjukan wayang
kulit dengan beliau sendiri sebagai dalangnya.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Semua yang menyaksikan pertunjukan wayangnya
tidak dimintai bayaran, hanya diminta mengucap dua kalimah syahadat. Beliau
berpendapat bahwa masyarakat harus didekati secara bertahap.</span></span> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pertama
berislam dulu dengan syahadat selanjutnya berkembang dalam segi-segi ibadah dan
pengetahuan Islamnya. Sunan Kalijaga berkeyakinan bahwa bila Islam sudah
dipahami, dengan sendirinya kebiasaan lama hilang.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Lakon-lakon yang dibawakan Sunan Kalijaga dalam
pagelaran-pagelarannya bukan lakon-lakon Hindu macam Mahabharata, Ramayana, dan
lainnya. Walau tokoh-tokoh yang digunakannya sama (Pandawa, Kurawa, dll.)
beliau menggubah sendiri lakon-lakonnya, misalnya Layang Kalimasada, Lakon
Petruk Jadi Raja yang semuanya memiliki ruh Islam yang kuat.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Karakter-karakter wayang yang dibawakannya pun
beliau tambah dengan karakter-karakter baru yang memiliki nafas Islam.
Misalnya, karakter Punakawan yang terdiri atas Semar, Bagong, Petruk, dan
Gareng adalah karakter yang sarat dengan muatan Keislaman.</span></span> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adapun
Istilah dalam <b><i>Pewayangan</i></b> merujuk pada Bahasa Arab :</span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 60.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Istilah ‘Dalang’ berasal dari bahasa Arab,
‘Dalla’ yang artinya menunjukkan. Dalam hal ini, seorang ‘Dalang’ adalah
seseorang yang ‘menunjukkan kebenaran kepada para penonton wayang’.
Mandalla’alal Khari Kafa’ilihi (Barangsiapa menunjukan jalan kebenaran atau
kebajikan kepada orang lain, pahalanya sama dengan pelaku kebajikan itu sendiri
–Sahih Bukhari)</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 60.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Karakter ‘Semar’ diambil dari bahasa Arab,
‘Simaar’ yang artinya Paku. Dalam hal ini, seorang Muslim memiliki pendirian
dan iman yang kokoh bagai paku yang tertancap, Simaaruddunyaa.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 60.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Karakter ‘Petruk’ diambil dari bahasa Arab,
‘Fat-ruuk’ yang artinya ‘tingggalkan’. Maksudnya, seorang Muslim meninggalkan
segala penyembahan kepada selain Allah, Fatruuk-kuluu man siwallaahi.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 60.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Karakter ‘Gareng’ diambil dari bahasa Arab,
‘Qariin’ yang artinya ‘teman’. Maksudnya, seorang Muslim selalu berusaha
mencari teman sebanyak-banyaknya untuk diajak ke arah kebaikan, Nalaa Qaarin.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 60.55pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Karakter ‘Bagong’ diambil dari bahasa Arab,
‘Baghaa’ yang artinya ‘berontak’. Maksudnya, seorang Muslim selalu berontak
saat melihat kezaliman.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Seni ukir, wayang, gamelan, baju takwa,
perayaan sekatenan, grebeg maulud, serta seni suara suluk yang diciptakannya
merupakan sarana dakwah semata, bukan budaya yang perlu ditradisikan hingga
berkarat dalam kalbu dan dinilai sebagai ibadah mahdhah.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> <span class="fullpost"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Beliau memandang semua itu sebagai metode
semata, metode dakwah yang sangat efektif pada zamannya. Secara filosofis, ini
sama dengan da’wah Rasulullah SAW yang mengandalkan keindahan syair Al Qur’an
sebagai metode da’wah yang efektif dalam menaklukkan hati suku-suku Arab yang
gemar berdeklamasi.</span></span> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="fullpost"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Tak dapat disangkal bahwa kebiasaan
keluar-masuk kampung dan memberikan hiburan gratis pada rakyat, melalui
berbagai pertunjukan seni, pun memiliki nilai filosofi yang sama dengan
kegiatan yang biasa dilakukan Khalifah Umar ibn Khattab r.a. yang suka keluar-masuk
perkampungan untuk memantau umat dan memberikan hiburan langsung kepada rakyat
yang membutuhkannya.Persamaan ini memperkuat bukti bahwa Sunan Kalijaga adalah
pemimpin umat yang memiliki karakter, ciri, dan sifat kepemimpinan yang biasa
dimiliki para pemimpin Islam sejati, bukan ahli Kejawen.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ia dapat dikatakan sebagai ahli budaya, misalnya : pengenalan
agama secara luwes tanpa menghilangkan adat-istiadat / kesenian daerah (adat
lama yang ia beri warna Islami), menciptakan baju taqwa (lalu disempurnakan
oleh Sultan Agung dengan Dandanggulo dan Dandanggula Semarangan, menciptakan
lagu lir-ilir yang sampai saat ini masih akrab di kalangan sebagian besar orang
Jawa, pencipta seni ukir bermotif daun-daunan, memerintahkan sang murid bernama
Sunan Bayat untuk membuat bedug di masjid guna mengerjakan shalat berjamaah,
acara ritual berupa gerebeg Maulud yang asalnya dari tabligh atau pengajian
akbar yang diselenggarakan di Masjid Demak untuk memperingati Maulud Nabi,
menciptakan Gong sekaten bernama asli <i>Gang Syahadatain</i> (dua kalimah
syahadat) yang jika dipukul akan berbunyi dan bermakna bahwa “mumpung masih
hidup agar berkumpul masuk agama Islam”, pencipta wayang kulit di atas kulit
kambing, sebagai dalang (dari kata dalla’ yang berarti menunjukkan jalan yang
benar), wayang kulit dengan beberapa cerita yang ia senangi yaitu antara lain
jimat kalimasada dan dewa ruci serta petruk jadi raja dan wahyu widayat, serta
sebagai ahli kata-kata seperti misalnya pengaturan istana atau kabupaten dengan
alun-alun serta pohon beringin dan masjid.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span></span></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Diantara para wali sembilan, beliau terkenal sebagai seorang wali
yang berjiwa besar, seorang pemimpin, mubaligh, pujangga dan filosofi, daerah
operasinya tidak terbatas, oleh karena itu beliau adalah terhitung seorang
mubaligh keliling (“<i>reizendle mubaligh</i>”). Jikalau beliau bertabligh,
senantiasa diikuti oleh para kaum ningrat dan sarjana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kaum bangsawan dan cendekiawan amat simpatik kepada beliau. Karena
caranya beliau menyiarkan agama Islam yang disesuaikan dengan aliran zaman
Sunan Kalijaga adalah seorang wali yang kritis, banyak toleransi dan
pergaulannya dan berpandangan jauh serta berperasaan dalam semasa hidupnya,
Sunan Kalijaga terhitung seorang wali yang ternama serta disegani, beliau
terkenal sebagai seorang pujangga yang berinisiatif mengarang cerita-cerita
wayang yang disesuaikan dengan ajaran Islam dengan lain perkataan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam cerita wayang itu dimaksudkan sebanyak mungkin unsur-unsur
ke-Islam-an, hal ini dilakukan karena pertimbangan bahwa masyarakat di Jawa
pada waktu itu masih tebal kepercayaannya terhadap Hinduisme dan Buddhisme,
atau tegasnya Syiwa Budha, atau dengan kata lain, masyarakat masih memegang
teguh tradisi-tradisi atau adat istiadat lama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Diantaranya masih suka kepada pertunjukan wayang, gemar kepada
gamelan dan beberapa cabang kesenian lainnya, sebab-sebab inilah yang mendorong
Sunan Kalijaga sebagai salah seorang mubaligh memeras otak, mengatur siasat,
yaitu menempuh jalan mengawinkan adat istiadat lama dengan ajaran-ajaran Islam
asimilasi kebudayaan, jalan dan cara mana adalah berdasarkan atas kebijaksanaan
para wali sembilan dalam mengembangkan agama Islam disini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sedang menurut adat kebiasaan pada setiap tahun, sesudah
konferensi besar para wali, di serambi masjid Demak diadakan perayaan Maulid
Nabi yang diramaikan dengan rebana (bahasa Jawa : <i>terbangan</i>) menurut
seni arab. Hal ini oleh Sunan Kalijaga hendak disempurnakan dengan pengertian
disesuaikan dengan alam pikiran masyarakat Jawa. Maka gamelan yang telah
dipesan itupun ditempatkan di atas <i>pagengan</i> yaitu sebuah tarub yang
tempatnya di depan halaman Masjid Demak, dengan dihiasi beraneka macam
bunga-bungaan yang indah, gapura masjid pun dihiasi pula, sehingga banyaklah
rakyat yang tertarik untuk berkunjung di sana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kemudian dimuka gapura masjid, tampillah ke depan podium
bergantian para wali memberikan wejangan-wejangan serta nasehat-nasehatnya,
uraian-uraiannya diberikan dengan gaya bahasa yang menarik sehingga orang yang
mendengarkan hatinya tertarik untuk masuk ke dalam masjid untuk mendekati
gamelan yang sedang di tabuh, artinya dibunyikan itu dan mereka diperbolehkan
masuk ke dalam masjid. Akan tetapi terlebih dahulu harus mengambil air wudlu di
kolam masjid melalui pintu gapura. Upacara yang demikian ini mengandung
simbolik, yang diartikan bahwa bagi barang siapa yang telah mengucapkan dua kalimat
syahadat kemudian masuk ke dalam masjid melalui gapura (dari bahasa Arab
Ghapura), maka berarti bahwa segala dosanya sudah diampuni oleh Tuhan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam dakwah, ia punya pola yang sama dengan mentor sekaligus
sahabat dekatnya, Sunan Bonang. Paham keagamaannya cenderung “sufistik”
berbasis salaf bukan sufi <i>panteistik</i> (pemujaan semata). Ia juga memilih
kesenian dan kebudayaan sebagai sarana untuk berdakwah. Ia sangat toleran pada
budaya lokal, ia berpendapat bahwa masyarakat akan menjauh jika di serang pendiriannya.
Maka harus didekati secara bertahap; mengikuti sambil mempengaruhi. Sunan
Kalijaga berkeyakinan jika Islam sudah dipahami, dengan sendirinya kebiasaan
lama akan hilang.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 46.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Jasa-jasa Sunan Kalijaga</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bidang
strategi perjuangan</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Seperti diketahui, Walisongo di dalam menyebarkan ajaran agama
Islam di tanah Jawa ini tidak begitu saja melangkah, melainkan mereka
menggunakan cara-cara dan jalan (taktik dan strategi) yang diperhitungkan
benar-benar, memakai pertimbangan-pertimbangan yang masak, tidak <i>ngawur</i>
sehingga agama Islam disampaikan kepada rakyat dapat diterima dengan mudah dan
penuh kesadaran, bukan karena terpaksa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sunan Kalijaga di dalam menyebarkan ajaran Islam benar-benar
memahami dan mengetahui keadaan rakyat yang masih tebal dipengaruhi kepercayaan
agama Hindu Budha dan gemar menampilkan budaya-budaya Jawa yang berbau
kepercayaannya itu, maka bertindaklah beliau sesuai dengan keadaan yang
demikian itu, sehingga taktik dan strategi perjuangan beliau disesuaikan pula
dengan keadaan, ruang dan waktu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berhubung pada waktu itu sedikit para pemeluk agama Syiwa Budha
yang fanatik terhadap ajaran agamanya, maka akan berbahaya sekali apabila dalam
mengembangkan agama Islam selanjutnya tidak dilakukan dengan cara yang
bijaksana dan melalui jalan pendekatan yang mudah ditempuh. Para wali termasuk
Sunan Kalijaga mengetahui bahwa rakyat dari kerajaan Majapahit masih lekat
sekali dengan kesenian dan kebudayaan mereka, misalnya gemar terhadap gamelan
dan keramaian-keramaian yang bersifat keagamaan Syiwa Budha.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bidang kesenian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sunan Kalijaga ternyata mampu menciptakan kesenian dengan berbagai
bentuknya. Maksud utama kesenian itu diciptakan adalah sebagai alat dalam
bertabligh mengelilingi berbagai daerah, ternyata malah mempunyai nilai yang
berharga bagi bangsa Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sungguh besar jasa Sunan Kalijaga terhadap kesenian, tidak hanya
dalam lapangan seni suara saja, akan tetapi juga meliputi seni drama (wayang
kulit), seni gamelan, seni lukis, seni pakaian, seni ukir, seni pahat dan juga
dalam lapangan kesusastraan, banyak corak batik oleh Sunan Kalijaga (periode
Demak) diberi motif “burung” di dalam beraneka macam, sebagai gambar ilustrasi,
perwujudan burung itu memanglah sangat indahnya, akan tetapi lebih indah lagi
dia sebagai riwayat pendidikan dan pengajaran budi pekerti, di dalam bahasa
kawi, burung itu disebut “<i>kukila</i>” dan kata bahasa kawi ini jika dalam
bahasa arab adalah dari rangkaian kata “<i>quu</i>” dan “<i>qilla</i>” atau “<i>quuqilla</i>”
yang artinya “peliharalah ucapan (mulut) mu”.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn9" name="_ftnref9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di lain pihak Sunan Kalijaga juga menciptakan karangan
cerita-cerita pewayangan yang kemudian dikumpulkan dalam kitab-kitab cerita
wayang yang sampai sekarang masih ada. Cerita-cerita itu masih berbentuk cerita
menurut kepercayaan Jawa dengan corak kehidupannya yang ada, tetapi sudah
dimasuki unsur-unsur ajaran Islam sebanyak mungkin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cara itu dilakukan oleh Sunan Kalijaga karena adanya pertimbangan,
bahwa rakyat pada saat itu masih tebal kepercayaan Hindu dan Budhanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bidang lain-lain</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selain jasa-jasa beliau di atas tadi, masih ada jasanya yang lain
seperti pendirian Masjid Agung Demak, Sunan Kalijaga tidak ketinggalan ikut
serta membangun masjid bersejarah itu. Malah ada hasil karya beliau yang sangat
terkenal sampai sekarang, yaitu “<i>Soko Total</i>” artinya tiang pokok dalam
masjid Agung Demak yang terbuat dari potongan-potongan kayu jati, lalu
disatukan dalam bentuk tiang buat berdiameter kurang lebih 70 cm. ini yang membuat
adalah Sunan Kalijaga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 46.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Peninggalan-peninggalan
Sunan Kalijaga</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masjid
Sunan Kalijaga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di Cirebon tepatnya di desa Kalijaga telah terdapat sebuah masjid
kuno, letaknya bersebelahan dengan petilasan pertapaan Sunan Kalijaga. Masjid
ini oleh masyarakat Cirebon khususnya dikenal dengan nama Masjid Sunan
Kalijaga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masjid ini tampak kelihatan angker dari luar, mungkin karena
letaknya yang berada di tengah-tengah hutan yang penuh dengan ratusan binatang
“kera”. Di sekeliling masjid tersebut hanya ada penduduk yang jumlahnya
sedikit, jurang lebih terdiri dari sembilan rumah. Masjid ini tampak kurang
berfungsi, baik untuk berjamaah shalat lima waktu maupun sebagai tempat atau
pusat kegiatan penyiaran agama Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masjid Kadilangu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sewaktu Sunan Kalijaga masih hidup, masjid Kadilangu itu masih
berupa surau kecil. Setelah Sunan Kalijaga wafat dan digantikan oleh putranya
yang bernama Sunan Hadi (putra ketiga) surau tersebut disempurnakan bangunannya
sehingga berupa masjid seperti yang kita lihat sekarang ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Disebutkan di sebuah prasasti yang terdapat di pintu masjid
sebelah dalam yang berbunyi “<i>menika tiki mongso ngadekipun asjid ngadilangu
hing dino ahad wage tanggal 16 sasi dzulhijjah tahun tarikh jawi 1456</i>”,
(ini waktunya berdiri masjid Kadilangu pada hari ahad wage tanggal 16 bulan
dzulhijjah tahun tarikh Jawa 1456). Tulisan aslinya bertulisan huruf Arab.
Menurut tutur rakyat Kadilangu masjid itu beberapa kali mengalami perbaikan di
sana sini, sehingga banyak bagian bangunannya yang sudah tidak asli, terutama
bagian luarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keris Kyai Clubuk</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keris Kyai Syir’an</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">5.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kotang Ontokusumo</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut beberapa cerita rakyat menyatakan bahwa dahulu waktu para
Walisongo sudah selesai menunaikan shalat subuh di masjid Agung Demak,
tiba-tiba terlihatlah ada sebuah bungkusan yang terletak di depan mikhrab. Maka
oleh Sunan Bonang diminta supaya Sunan Kalijaga mengambil dan memeriksanya.
Ternyata bungkusan tersebut berisi “baju” (kutang), dan secarik kertas yang
menerangkan baju itu adalah anugerah dari Nabi Muhammad Saw, dan menerangkan
supaya kulit kambing yang terdapat juga dalam bungkusan itu dibuat baju juga.
Menurut cerita kedua baju itu sampai sekarang masih terawat baik, yang pertama
“<i>baju ontokusumo</i>” yang disimpan di musium kraton Solo dan “<i>baju kyai
Gondil</i>” ada dalam makam Sunan Kalijaga di Kadilangu.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn10" name="_ftnref10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB PENUTUP </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Simpulan </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari
penjelasan diatas bahwa islam merupakan agama yang rahmatallil alamain,
ajaranya menyebar di seluruh penjuru dunia, islam yang dipahami oleh sebagain
orang bahwa agama yang diturunkan di tanah arab tetapi bukan untuk ditujukan
kepada bangsa arab, sudah terbukti diberbagai ayat alquran menerangkan tentang
bagaimana alquran itu diturunkan untuk seluruh manusia yang dibumi ini tetapi
dikhususkan pada manusia yang percaya atau beriman. Dari ajaran tersebut telah
dipercayakan kepada para utusanNya melalui para nabi dan rasul serta kemudian
diteruskan oleh generasi berikutnya sampailah ajaran itu kepada kita. Tetapi
dalam proses penyeberan tersebut penuh dengan tantanan, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ajaran
islam sampai pada tanah kelahiran kita adalah sebuah perjuangan dari generasi
penurus utusan Allah melalui para wali wolisongo, diantara para wali itu yang
paling dekat cara dakwahnya dengan nilai-nilai budaya jawa adalah sunan
kalijaga. Ajaran yang dibawakan sangat khas, sentuhan-sentuhan tidak frontal
sehingga tidak berseberangan dengan nilai-nilai budaya setempat yang pada waktu
itu masih kental dengan budaya dari nilai-nilai agama hindu dan budha. Sunan
kalijaga yang terlahir di tanah jawa betul-betul sangat memahami budayanya,
sehingga dalam menyebarkan beliau bisa mengakulturasikan atau mengawinkan
antara budaya jawa dengan budaya arab. Hal inilah yang kemudian ajaran agama
islam mudah diterima oleh masyarakat jawa. Dari proses perjuangan sunan
kalijaga telah banyak meninggal jasa-jasanya yang sampai saat ini masih dipercaya
dan dijadikan budaya oleh masyarakat sekarang. Tak heran jika ajaran agama
islam semakin berkembang pesat sampai sekarang di pulau jawa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 64.05pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">III.</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -43.65pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Drs. Purwadi, dkk.,<i> Babad Tanah Jawi,</i> Yogyakarta: Gelombang
Pasang Surut, 2005.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -43.65pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Drs. H. Imron Abu Amar,<i> Sunan Kalijaga Kadilangu Demak,</i>
Kudus: Menara Kudus, 1992.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: -43.65pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">http://www.syariah.com/walisongo/sunan_kalijaga.htm/</span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a>
<i><span style="color: black; font-size: 10.0pt;">Tentang tahun kelahiran Sunan
Kalijaga (<u>+</u> 1455 M) diambil dari cerita juru kunci makam Sunan kalijaga
yang sekarang (keturunan Sunan Kalijaga yang ke XIV).</span></i></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a>
<i><span style="color: black; font-size: 10.0pt;">http://www.syariah.com/walisongo.html</span></i></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a>
<span style="color: black; font-size: 10.0pt;">Dr. Purwadi, dkk.,<i> Babad Tanah
Jawi,</i> Yogyakarta: Gelombang Pasang Surut, 2005, hlm. 39-41.</span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>
<span style="color: black; font-size: 10.0pt;">Drs. H. Imron Abu Amar,<i> Sunan
Kalijaga Kadilangu Demak,</i> Kudus: Menara Kudus, 1992, hlm. 10</span><span style="color: black;">.</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>
<span style="color: black; font-size: 10.0pt;">http://www.syariah.com/walisongo/sunan_kalijaga.htm</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span></span></span></span></a>
<i><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">Menurut R. Prayitno, juru kunci makam Sunan Kalijaga sekarang,
Sunan Kalijaga wafat kira-kira <u>+</u> tahun 1586. Berarti kalau
dihitung-hitung umur Sunan Kalijaga <u>+</u> 131 tahun lamanya.</span></i><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span></span></span></a>
<span style="color: black; font-size: 10.0pt;">Drs. H. Imran Abu Amar,<i> op.cit., </i>hlm.
13.</span></div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span></span></span></a>
<span style="color: black; font-size: 10.0pt;">http://www.syariah.com/walisongo/sunan_kalijaga.htm</span></div>
</div>
<div id="ftn9" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref9" name="_ftn9" style="mso-footnote-id: ftn9;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span></span></span></a>
<i><span style="color: black; font-size: 10.0pt;">Ibid.hlm. 10-11</span></i></div>
</div>
<div id="ftn10" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref10" name="_ftn10" style="mso-footnote-id: ftn10;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span></span></span></a>
. <i>ibid hlm.21-26</i></div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-53085305575007573232012-04-03T19:00:00.000-07:002012-04-03T19:02:31.006-07:00<span style="font-size: small;">BAB I</span><span style="font-size: small;"> KAJIAN TEORI</span><br />
<div class="Section1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">A.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Pembahasan tentang Pembelajaran dengan
Pendekatan Kontekstual</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Pada
dasarnya konsep pembelajaran kontekstual dengan prinsip-prinsipnya bukan
merupakan konsep baru. Konsep dasar pendekatan ini diperkenalkan pertama kali
pada tahun 1916 oleh John Dewey yang menganjurkan agar kurikulum dan metodologi
pengajaran dipertautkan dengan pengalaman dan minat siswa. Proses belajar akan
sangat efektif bila pengetahuan baru diberikan berdasarkan pengalaman atau
pengetahuan yang sudah dimiliki siswa sebelumnya (Kasihani, 2003: 1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Dewasa ini
pembelajaran kontekstual telah berkembang di negara-negara maju dengan berbagai
nama. Di negara Belanda berkembang apa yang disebut dengan <i>Realistic
Mathematics Education </i>(RME) yang menjelaskan bahwa pembelajaran matematika
harus dikaitkan dengan kehidupan nyata siswa. Di Amerika berkembang apa yang
disebut <i>Contextual Teaching and Learning</i> (CTL) yang intinya membantu
guru untuk mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata dan memotivasi
siswa untuk mengaitkan pengetahuan yang dipelajarinya dengan kehidupan mereka
(Depdiknas, 2002: 3-4). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Di
Indonesia, dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, Departemen Pendidikan
Nasional melalui Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama (PLP), mulai tahun
pelajaran 2003/2004 memberlakukan pendidikan keterampilan hidup (<i>life skill education-LSE</i>) dan
pembelajaran serta pengajaran kontekstual (<i>Contextual
Teaching and Learning-CTL</i>) di setiap jenjang lanjutan pertama
(http://www.suaramerdeka.com/harian/0309/04/dar6.htm).</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Esensi pendekatan CTL adalah membantu
siswa mengaitkan antara materi yang dipelajarinya dengan konteks
kehidupan/situasi dunia nyata mereka sehari-hari sebagai individu, anggota
keluarga, anggota masyarakat, dan anggota bangsa dan mendorong siswa membuat
hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam
kehidupan mereka sehari-hari. Dengan pendekatan CTL, proses belajar mengajar
akan lebih konkret, lebih realistis, lebih aktual, lebih nyata, lebih
menyenangkan, dan lebih bermakna (</span><span lang="EN-GB" style="color: black; font-size: small;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span lang="DE" style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a></span><span lang="DE" style="color: black; font-size: small;">).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Pengertian Pembelajaran Kontekstual </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pembelajaran kontekstual adalah suatu konsepsi yang
membantu guru mengkaitkan isi materi pelajaran dengan keadaan dunia nyata.
Pembelajaran ini memotivasi siswa untuk menghubungkan pengetahuan yang
diperoleh di kelas dan penerapannya dalam kehidupan siswa sebagai anggota
keluarga, sebagai warga masyarakat dan nantinya sebagai tenaga kerja. Dengan
konsep itu, hasil pembelajaran diharapkan lebih bermakna bagi siswa. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Proses pembelajaran berlangsung alamiah
dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan mengalami, bukan transfer pengetahuan
dari guru ke siswa. Strategi pembelajaran lebih dipentingkan dari pada hasil
(Kasihani, 2003: 1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">CTL merupakan
suatu pendekatan pembelajaran dan pengajaran yang mengaitkan antara materi yang
diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan
antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka
sebagai individu, anggota (keluarga, masyarakat, dan bangsa)
(http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm).
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam kelas kontekstual, tugas guru adalah membantu
siswa mencapai tujuannya. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Maksudnya,
guru lebih banyak berusaha dengan strategi dari pada memberi informasi. Tugas
guru mengelola kelas sebagai sebuah tim yang bekerja sama untuk menemukan
sesuatu yang baru bagi anggota kelas (siswa). Sesuatu yang baru datang dari
menemukan sendiri, bukan dari apa kata guru. Begitulah peran guru di kelas yang
berbasis CTL (Kasihani, 2003: 4).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">CTL hanya
sebuah strategi pembelajaran. Seperti halnya strategi pembelajaran yang lain,
CTL di kembangkan dengan tujuan agar pembelajaran berjalan lebih produktif dan
bermakna. CTL dapat di jalankan tanpa harus mengubah kurikulum dan tatanan yang
ada (Kasihani, 2003: 4-5).<b> </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Ada
beberapa definisi yang dikemukakan oleh para ahli tentang pembelajaran
kontekstual, yaitu antara lain:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Johnson (2002: 25) dalam Nurhadi, dkk (2004: 12)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Sistem CTL
merupakan suatu proses pendidikan yang bertujuan membantu siswa melihat makna
dalam bahan pelajaran yang mereka pelajari dengan cara menghubungkannya dengan
konteks kehidupan mereka sehari-hari, yaitu dengan konteks lingkungan
pribadinya, sosialnya, dan budayanya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk mencapai tujuan tersebut, sistem CTL akan menuntun
siswa melalui kedelapan komponen utama CTL: melakukan hubungan yang bermakna,
mengerjakan pekerjaan yang berarti, mengatur cara belajar sendiri, bekerja
sama, berfikir kritis dan kreatif, memelihara atau merawat pribadi siswa,
mencapai standar yang tinggi, dan menggunakan asesmen autentik. </span></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">US Departement of Education (2001) dalam Kasihani
(2003: 2)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.25in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 26.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i>Contextual Teaching and Learning </i>adalah
suatu konsep mengajar dan belajar yang membantu guru menghubungkan kegiatan dan
bahan ajar mata pelajarannya dengan situasi nyata dan memotivasi siswa untuk
dapat menghubungkan pengetahuan dan terapannya dengan kehidupan sehari-hari
siswa sebagai anggota keluarga dan bahkan sebagai anggota masyarakat di mana
dia hidup.<i> </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 26.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">The
Washington
(2001: 3-4) dalam Nurhadi, dkk (2004: 12)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pengajaran
kontekstual adalah pengajaran yang memungkinkan siswa memperkuat, memperluas,
dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan akademisnya dalam berbagai latar
sekolah dan di luar sekolah untuk memecahkan seluruh persoalan yang ada dalam
dunia nyata. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 0.55pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Pembelajaran
kontekstual terjadi ketika siswa menerapkan dan mengalami apa yang diajarkan.
Pengajaran dan pembelajaran kontekstual menekankan berfikir tingkat tinggi,
transfer pengetahuan melalui disiplin ilmu, dan mengumpulkan, menganalisis dan
mensintesiskan informasi dan data dari berbagai sumber dan sudut pandang.</span></div>
<ol start="4" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Menurut para penulis NWREL</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Menurut para
penulis NWREL dalam Nurhadi, dkk (2004: 12)
ada tujuh atribut yang mencirikan konsep CTL, yaitu: kebermaknaan (<i>meaningfulness),
</i>penerapan ilmu (<i>application of knowledge), </i>berfikir tingkat tinggi (<i>higher
order thinking), </i>kurikulum yang digunakan harus standar (<i>standards-based
curricula), </i>berfokus pada budaya<i> (cultures focused), </i>keterlibatan
siswa secara aktif<i> (active engagement), </i>dan asesmen autentik <i>(authentic
assessmen). </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<ol start="5" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">TEACHNET dalam Nurhadi, dkk (2004: 12)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Proyek yang
dilakukan oleh <i>Center on Education and Work at the University of
Wisconsin-Madison</i><b>, </b>yang disebut<b> </b><i>TEACHNET,</i><b> </b>mengeluarkan
pernyataan tentang CTL bahwasanya pengajaran dan pembelajaran kontekstual
adalah suatu konsepsi belajar mengajar yang membantu guru menghubungkan isi
pelajaran dengan situasi dunia nyata dan memotivasi siswa membuat
hubungan-hubungan antara pengetahuan dan aplikasinya dalam kehidupan siswa
sebagai anggota keluarga, anggota masyarakat, dan pekerja serta meminta
ketekunan belajar (Nurhadi, 2004: 12).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Pengajaran dan pembelajaran kontekstual dilakukan dengan
berbasis masalah, menggunakan cara belajar yang diatur sendiri, berlaku dalam
berbagai macam konteks, memperkuat pengajaran dalam berbagai macam konteks
kehidupan siswa, menggunakan penilaian autentik, dan menggunakan pola kelompok
belajar yang bebas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Latar Belakang Lahirnya Pembelajaran Kontekstual
</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Penerapan pembelajaran kontekstual di Amerika Serikat
bermula dari pandangan ahli pendidikan klasik<i> </i>John Dewey<i> </i>yang pada tahun 1916 mengajukan teori
kurikulum dan metodologi pengajaran yang berhubungan dengan pengalaman dan
minat siswa. Filosofi pembelajaran kontekstual berakar dari paham progresivisme
John Dewey (Suparno, 2003: 2). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Intinya, siswa akan belajar dengan baik apabila apa
yang mereka pelajari berhubungan dengan apa yang telah mereka ketahui, serta
proses belajar akan produktif jika siswa terlibat aktif dalam proses belajar di
sekolah. Pokok pandangan progresivisme adalah antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Siswa belajar dengan baik apabila mereka secara aktif
dapat mengkonstruksikan sendiri pemahaman mereka tentang apa yang diajarkan
oleh guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Anak harus bebas agar bisa berkembang
wajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Penumbuh minat melalui pengalaman langsung
untuk merangsang belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">d.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Guru sebagai pembimbing dan peneliti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">e.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Harus ada kerja sama antara sekolah dan
masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">f.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Sekolah progresif harus merupakan laboratorium untuk
melakukan eksperimen (Nurhadi, 2004: 8).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Selain teori progresivisme John Dewey, teori kognitif melatarbelakangi pula filosofi
pembelajaran kontekstual. Siswa akan belajar dengan baik apabila mereka
terlibat secara aktif dalam segala kegiatan di kelas dan berkesempatan untuk
menemukan sendiri. Siswa menunjukkan hasil belajar dalam bentuk apa yang mereka
ketahui dan apa yang dapat mereka lakukan. Belajar dipandang sebagai usaha atau
kegiatan intelektual untuk membangkitkan ide-ide yang masih laten melalui
kegiatan introspeksi (Nurhadi, 2004: 8-9).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Berpijak
pada dua pandangan itu, filosofi konstruktivisme berkembang. Dasarnya,
pengetahuan dan keterampilan siswa diperoleh dari konteks yang terbatas dan
sedikit demi sedikit. Siswa yang harus mengkonstruksikan sendiri
pengetahuannya. Melalui landasan filosofi
konstruktivisme, <i>Contextual
Teaching and Learning </i>‘dipromosikan’ menjadi alternatif strategi belajar
yang baru. </span><span style="font-size: small;">Melalui strategi <i>Contextual
Teaching and Learning</i> siswa diharapkan belajar melalui ‘mengalami’, bukan
‘menghafal’ (Nurhadi, 2004: 9).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>3.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Prinsip Penerapan Pembelajaran Kontekstual </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam bukunya Nurhadi (2004: 20-21) yang berkaitan
dengan faktor kebutuhan individu siswa, untuk menerapkan pembelajaran
kontekstual guru perlu memegang prinsip pembelajaran berikut ini:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Merencanakan pembelajaran sesuai dengan kewajaran
perkembangan mental (<i>depelopmentally appropriate</i>) siswa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Hubungan antara isi kurikulum dan metodologi yang
digunakan untuk mengajar harus didasarkan kepada kondisi sosial, emosional dan
perkembangan intelektual siswa. Jadi, usia siswa dan karakteristik individual
lainnya serta kondisi sosial dan lingkungan budaya siswa haruslah menjadi
perhatian di dalam merencanakan pembelajaran. Contohnya, apa yang telah
dipelajari dan dilakukan oleh siswa SLTP tentunya berbeda dengan apa yang
dipelajari dan dikerjakan oleh siswa SMU (Kilmer, 2001: 9). </span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Membentuk kelompok belajar
yang saling tergantung (<i>independent learning groups</i>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Siswa saling belajar dari sesamanya di dalam
kelompok-kelompok kecil dan belajar bekerja sama dalam tim lebih besar (kelas).
Kemampuan itu merupakan bentuk kerja sama yang diperlukan oleh orang dewasa di
tempat kerja dan konteks lain. Jadi, siswa diharapkan untuk berperan aktif.</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Menyediakan lingkungan
yang mendukung pembelajaran mandiri (<i>self-regulated learning</i>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Lingkungan yang mendukung pembelajaran mandiri
memiliki tiga karakteristik umum, yaitu kesadaran berfikir penggunaan strategi
dan motivasi yang berkelanjutan. Berdasarkan penelitian, siswa usia 5-16 tahun
secara bertahap mengalami perkembangan kesadaran terhadap; (i) keadaan pengetahuan
yang dimilikinya, (ii) karakteristik tugas-tugas yang mempengaruhi
pembelajarannya secara individual, dan (iii) strategi belajarnya (Brown,
Bransford, Ferrara dan Campione, 1993; Flavell, 1978 dalam Paris dan Winograd,
1998).</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">d.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Mempertimbangkan keragaman
siswa (<i>disversity of students</i>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Di kelas guru harus mengajar siswa dengan berbagai
keragamannya, misalnya latar belakang suku bangsa, status sosial-ekonomi,
bahasa utama yang dipakai di rumah, dan berbagai kekurangan yang mungkin mereka
miliki. Dengan demikian, diharapkan guru dapat membantu siswa untuk mencapai
tujuan pembelajarannya.</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">e.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Memperhatikan
multi-intelegensi (<i>multiple intelligences</i>) siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual,
maka cara siswa berpartisipasi di dalam kelas harus memperhatikan kebutuhan dan
delapan orientasi pembelajarannya (<i>spasi-verbal, linguistic-verbal,
inter-presonal, musical-ritmik, naturalis, badan-kinestetika, intrapersonal </i>dan
<i>logismatematis) </i>(Gardner,
1993). </span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">f.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Menggunakan teknik-teknik bertanya (<i>Questioning</i>) untuk
meningkatkan pembelajaran siswa, perkembangan pemecahan masalah, dan
keterampilan berfikir tingkat tinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Agar pembelajaran kontekstual mencapai tujuannya, maka
jenis dan tingkat pertanyaan yang tepat harus diungkapkan/ditanyakan.
Pertanyaan harus secara hati-hati direncanakan untuk menghasilkan tingkat
berfikir, tanggapan, dan tindakan yang diperlukan siswa dan seluruh peserta di
dalam proses pembelajaran kontekstual (Frazee, 2001).</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">g.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Menerapkan penilaian
autentik (<i>authentic assessment</i>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Penilaian autentik
mengevaluasi penerapan pengetahuan dan berfikir kompleks seorang siswa, dari
pada hanya sekedar hafalan informasi aktual. Kondisi alamiah pembelajaran
kontekstual memerlukan penilaian interdisiplin yang dapat mengukur pengetahuan
dan keterampilan lebih dalam dan dengan cara yang bervariasi dibandingkan
dengan penilaian satu disiplin (Ananda, 2001). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>4.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Karakteristik Pembelajaran Kontekstual </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Dalam
bagian berikut akan disampaikan beberapa karakteristik pembelajaran kontekstual
yang dikemukakan oleh beberapa ahli. Menurut Johnson (2002: 24) dalam Nurhadi,
(2004: 14), ada delapan komponen utama dalam sistem pembelajaran kontekstual,
seperti dalam rincian berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Melakukan hubungan yang bermakna (<i>making meaningful
connections</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini seharusnya siswa dapat mengatur
dirinya sendiri sebagai orang yang belajar secara aktif dalam mengembangkan
minatnya secara individual, orang yang dapat bekerja sendiri atau bekerja dalam
kelompok, dan orang yang dapat belajar sambil berbuat (<i>learning by doing).</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Melakukan kegiatan-kegiatan yang signifikan (<i>doing
significant work</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini siswa membuat hubungan-hubungan
antara sekolah dan berbagai konteks yang ada dalam kehidupan nyata sebagai
pelaku bisnis dan sebagai anggota masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar yang diatur sendiri (<i>self-regulated learning</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini siswa melakukan pekerjaan yang
signifikan: ada tujuannya, ada urusannya dengan orang lain, ada hubungannya
dengan penentuan pilihan dan ada produknya/hasilnya yang sifatnya nyata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">d.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Bekerja sama (<i>collaborating</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini siswa dapat menggunakan tingkat
berfikir yang lebih secara kritis dapat menganalisis, membuat sintetis,
memecahkan masalah, membuat keputusan dan menggunakan logika dan bukti-bukti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">e.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Berfikir kritis dan kreatif (<i>critical and creative</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini siswa dapat menggunakan tingkat
berfikir yang lebih tinggi secara kritis dan kreatif dapat menganalisis,
membuat sintesis, memecahkan masalah, membuat keputusan dan menggunakan logika
dan bukti-bukti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">f.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Mengasuh atau memelihara pribadi siswa (<i>nurturing
the individual</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Siswa memelihara pribadinya yaitu mengetahui, memberi
perhatian, memiliki harapan-harapan yang tinggi, memotivasi dan memperkuat diri
sendiri. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Siswa tidak dapat berhasil
tanpa dukungan orang dewasa, siswa menghormati temannya dan juga orang dewasa.</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">g.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Mencapai standar yang
tinggi (<i>reaching high standards</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini siswa mengenal standar yang
tinggi, mengidentifikasi tujuan dan motivasi siswa untuk mencapainya. Guru
memperlihatkan kepada siswa cara mencapai apa yang disebut “<i>excellence</i>”.</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">h.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Menggunakan penilaian
autentik (<i>using authentic assessment</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam pembelajaran ini siswa menggunakan pengetahuan
akademis dalam konteks dunia nyata untuk suatu tujuan yang bermakna. Misalnya
siswa boleh menggambarkan informasi akademis yang telah mereka pelajari dalam
pelajaran sains, kesehatan, pendidikan, matematika, dan pelajaran bahasa
Inggris dengan mendesain sebuah mobil, merencanakan menu sekolah / membuat
penyajian perihal emosi manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><i>The Northwest Regional Education Laboratory USA </i>mengidentifikasi
adanya enam kunci dasar dari pembelajaran kontekstual yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pembelajaran bermakna (<i>meaningful Learning</i>):
pemahaman, relevansi dan penilaian pribadi sangat terkait dengan kepentingan
siswa dalam mempelajari isi materi pelajaran. Pembelajaran ini terkait dengan
kehidupan nyata atau siswa mengerti manfaat isi pembelajaran, jika mereka
merasakan berkepentingan untuk belajar demi kehidupannya di masa mendatang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Penerapan pengetahuan: adalah kemampuan siswa untuk
memahami apa yang dipelajari di sekolah dapat diterapkan dalam tatanan
kehidupan di masa sekarang dan di masa depan. Bahkan dengan pengetahuan dan
keterampilan tersebut, kehidupannya pada masa kini dan masa yang akan datang
dapat menjadi lebih baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Berpikir tingkat tinggi: siswa diwajibkan memanfaatkan
berfikir tingkat kritis, berfikir analisis, dan berfikir kreatif dalam
pengumpulan data, pemahaman suatu isu dan suatu masalah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">d.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Kurikulum yang dikembangkan berdasarkan standar: isi
pembelajaran harus dikaitkan dengan standar lokal, propinsi, nasional,
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta dunia kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">e.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Responsif terhadap budaya: guru harus menghargai dan
memahami nilai, kepercayaan dan kebiasaan siswa, teman pendidik dan masyarakat
tempat ia mendidik. Ragam individu dan budaya suatu kelompok serta hubungan
antar budaya tersebut akan mempengaruhi pembelajaran dan sekaligus akan
berpengaruh terhadap cara mengajar guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">f.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Penilaian <i>autentik:</i> menggunakan berbagai
strategi penilaian (misalnya penilaian proyek atau tugas terstruktur, kegiatan
siswa, penggunaan portofolio, rubric, daftar cek, pedoman observasi dan
sebagainya) akan merefleksikan hasil belajar sesungguhnya secara komprehensif
(Depdiknas, 2002:11-12).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pembelajaran kontekstual bertujuan membekali siswa
dengan pengetahuan secara fleksibel dan dapat diterapkan dalam kehidupan nyata.
Dalam pembelajaran kontekstual siswa ditempatkan di dalam konteks bermakna yang
menghubungkan pengetahuan awal siswa dengan materi yang sedang dipelajari dan
sekaligus memperhatikan faktor kebutuhan individual siswa dan peran guru. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Sehubungan dengan itu menurut Rochmadi
(2002: 13) pendekatan pengajaran kontekstual harus menekankan pada hal-hal
sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar berbasis masalah <i>(problem based learning)</i>
yaitu suatu pendekatan pengajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai
suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang berfikir kritis dan keterampilan
pemecahan masalah, serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensi
dari materi pelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pengajaran autentik (<i>authentic instruction</i>),
yaitu pendekatan pengajaran yang menekankan siswa untuk mempelajari konteks
bermakna. Ia mengembangkan keterampilan berfikir dan pemecahan masalah yang
penting dalam kehidupan nyata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar berbasis inquiri (<i>inquiry based learning</i>),
yang membutuhkan strategi pengajaran yang mengikuti metodologi sains yang
menyediakan kesempatan untuk pembelajaran bermakna.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">d.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar berbasis proyek atau tugas terstruktur (<i>project
based learning</i>) yang membutuhkan suatu pendekatan pengajaran komprehensif
dimana lingkungan belajar siswa (kelas) didesain agar siswa dapat melakukan
penyelidikan terhadap masalah autentik termasuk pendalaman materi dari suatu
topik mata pelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">e.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar berbasis kerja (<i>work based learning</i>)
yang memerlukan suatu pendekatan pengajaran yang memungkinkan siswa menggunakan
konteks tempat kerja untuk mempelajari materi pelajaran berbasis sekolah dan
bagaimana materi tersebut dipergunakan kembali di tempat kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">f.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar jasa layanan (<i>service learning</i>) yang
memerlukan penggunaan metodologi pengajaran yang mengkombinasikan jasa layanan
masyarakat dengan suatu struktur berbasis sekolah untuk merefleksikan jasa
layanan tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small;">g.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar kooperatif (<i>cooperative learning</i>) yang
memerlukan pendekatan pengajaran melalui penggunaan kelompok kecil siswa untuk
bekerja sama dalam memaksimalkan kondisi belajar dalam mencapai tujuan belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dengan penekanan di atas, siswa belajar benar-benar
diawali dengan pengetahuan, pengalaman, dan konteks keseharian di kelas dan
selanjutnya diimplementasikan dalam kehidupan keseharian mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>5.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Tujuh Komponen Utama Pembelajaran Kontekstual</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Ada
tujuh komponen utama pembelajaran yang mendasari penerapan pembelajaran
kontekstual di kelas.<b> </b>Menurut Nurhadi, dkk, (2002:31) ketujuh komponen
utama itu adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2.5in; text-align: justify; text-indent: -2.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Konstruktivisme (<i>Constructivism</i>)</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Konstruktivisme merupakan landasan berfikir pembelajaran
kontekstual, yaitu bahwa pengetahuan dibangun oleh manusia sedikit demi
sedikit, yang hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas (sempit) dan
tidak sekonyong-konyong. Manusia harus mengkonstruksi pengetahuan itu dan
memberi makna melalui pengalaman nyata, yang intinya bahwa pengetahuan
seseorang itu hanya dapat dibangun oleh dirinya sendiri dan bukannya diberikan
oleh orang lain yang siap diambil dan diingat (<span style="color: black;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a></span>).</span></div>
<div class="MsoHeading8">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Bertanya <i>(Questioning</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Bertanya adalah induk dari strategi pembelajaran kontekstual,
awal dari pengetahuan, jantung dari pengetahuan, dan aspek penting dari
pembelajaran. Bertanya adalah suatu strategi yang digunakan secara aktif oleh
siswa untuk menganalisis dan mengeksplorasi gagasan-gagasan. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Pertanyaan-pertanyaan spontan yang diajukan siswa
dapat digunakan untuk merangsang siswa berfikir, berdiskusi dan berspekulasi.</span></div>
<div class="MsoHeading8">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Menemukan (<i>Inquiry</i>)
</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Inkuiri pada dasrnya adalah suatu ide yang kompleks, yang berarti
banyak hal, bagi banyak orang, dalam banyak konteks. Inkuiri menekankan bahwa
mempelajari sesuatu itu dapat dilakukan lebih efektif melalui tahapan inkuiri
sebagai berikut, yaitu: mengamati, menemukan dan merumuskan masalah, mengajukan
dugaan jawaban (hipotesis), mengumpulkan data, menganalisis data, dan membuat
kesimpulan (<span style="color: black;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a></span>).</span></div>
<div class="MsoHeading8">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">d.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Masyarakat Belajar (<i>Learning Community</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Masyarakat belajar, yang esensinya bahwa belajar itu dapat
diperoleh melalui kerjasama dengan orang lain. Kerja kelompok, diskusi
kelompok, dan pengerjaan proyek secara berkelompok adalah contoh membangun
masyarakat belajar (</span><span style="color: black; font-size: small;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a>).</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">e.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Pemodelan (<i>Modeling</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Komponen
pembelajaran kontekstual selanjutnya adalah pemodelan. Maksudnya, dalam sebuah
pembelajaran keterampilan atau pengetahuan tertentu, ada model yang bisa
ditiru. Pemodelan dapat berbentuk demonstrasi, pemberian contoh tentang konsep
atau aktivitas belajar. Pemodelan, adalah pembelajaran yang dilakukan dengan
memberikan model/contoh. Model bisa berupa benda, cara, metoda kerja,
cara/prosedur kerja, atau yang lain, yang bisa ditiru oleh siswa (</span><span style="color: black; font-size: small;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span lang="DE" style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a></span><span lang="DE" style="color: black; font-size: small;">).</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">f.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Refleksi (<i>Reflection</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Refleksi merupakan gambaran terhadap kegiatan atau
pengetahuan yang baru saja diterima. Refleksi merupakan respon terhadap
kejadian, aktivitas, atau pengetahuan yang baru diterima. Refleksi, adalah cara
berpikir tentang apa yang dipelajari sebelumnya kemudian direnungkan apakah
yang telah dipelajari selama ini benar dan jika salah perlu direvisi. Hasil
revisi inilah yang akan merupakan pengayaan dari pengetahuan sebelumnya (</span><span style="color: black; font-size: small;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a>).</span></div>
<div class="MsoHeading8" style="text-indent: -17pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">g.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Penilaian sebenarnya <i>(Authentic Assessment</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Authentic assessment</i>
adalah prosedur penilaian pada pembelajaran kontekstual. <i>Assessmen </i>adalah proses pengumpulan berbagai data yang bisa
memberikan gambaran perkembangan belajar siswa. Penilaian <i>otentik</i> adalah penilaian yang sebenarnya terhadap perkembangan
belajar siswa sehingga penilaian tidak bisa dilakukan hanya dengan satu cara
akan tetapi menggunakan ragam cara, misalnya kombinasi dari ulangan harian,
pekerjaan rumah, karya siswa, laporan, hasil tes tertulis, hasil diskusi, karya
tulis, demonstrasi, dsb (</span><span style="color: black; font-size: small;"><a href="http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm"><span style="color: black;">http://pelangi.dit-plp.go.id/artikelmbs.htm</span></a>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sebuah kelas dikatakan menggunakan pendekatan
kontekstual jika menerapkan ketujuh komponen tersebut dalam pembelajarannya.
Dan, untuk melaksanakan hal itu tidak sulit. Pembelajaran kontekstual dapat
diterapkan dalam kurikulum apa saja, bidang studi apa saja, dan kelas yang
bagaimanapun keadaannya.</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>6.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Keunggulan Pembelajaran Kontekstual </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pembelajaran kontekstual saat ini telah diupayakan
pengaplikasiannya, karena banyak hal yang belum tersentuh pada pembelajaran
sebelumnya, misalnya pelaksanaan pembelajaran yang masih sangat teoritis dan
kurang menekankan pada pemecahan masalah, sistem penilaiannya yang pada umumnya
terfokus pada produk, tujuan akhir yang hendak dicapai adalah dapat meraih
nilai tinggi, yang masih mengesampingkan asesmen kinerjanya sehingga siswa
kurang siap menghadapi permasalahan sehari-hari.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sehubungan dengan hal tersebut menurut Corebima
(2002:41) pembelajaran kontekstual memiliki keunggulan dibandingkan dengan
pembelajaran lainnya yaitu bahwa pembelajaran kontekstual mendorong proses
pembelajaran berlangsung atas dasar permasalahan riil dunia, sehingga lebih
bermakna dan memungkinkan perkembangan pemikiran tingkat tinggi. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">7. Perbedaan Pendekatan Kontekstual dengan
Pendekatan Tradisional </span></b></span></div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="21" width="22"><span style="font-size: small;"><br /></span></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-size: small;"><br /></span></td>
<td><span style="font-size: small;"><img height="4" src="file:///C:/DOCUME%7E1/perpus16/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="532" /></span></td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE"> </span></b>
</span></div>
<span lang="DE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: small; line-height: 200%;"><br clear="all" style="page-break-before: auto;" />
</span><br />
<div class="Section2">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-size: small; height: 3px; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 21px; position: absolute; width: 531px; z-index: 251656704;"><img height="3" src="file:///C:/DOCUME%7E1/perpus16/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="531" /></span><span style="font-size: small;"><b><span lang="DE" style="line-height: 200%;">
No. PENDEKATAN KONTEKSTUAL</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 1. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Siswa secara aktif terlibat dalam proses belajar
mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 2. Siswa belajar dari teman melalui kerja kelompok,
diskusi, saling mengoreksi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 3. Pembelajaran
dikaitkan dengan kehidupan nyata dan atau masalah yang disimulasikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 4. Perilaku
dibangun atas kesadaran sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 5. Hadiah untuk perilaku baik adalah kepuasan
diri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 6. Bahasa
diajarkan dengan pendekatan komunikatif, yakni siswa diajak menggunakan bahasa
dalam konteks nyata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 7. Siswa
menggunakan kemampuan berfikir kritis, terlibat penuh dalam mengupayakan
terjadinya proses pembelajaran yang efektif, dan membawa skemata masing-masing
kedalam proses pembelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 8.
Pengetahuan yang dimiliki manusia dikembangkan oleh manusia itu sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> Manusia menciptakan atau membangun
pengetahuan dengan cara memberi arti atau memahami pengalamannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">9. Karena ilmu pengetahuan itu di kembangkan
oleh manusia sendiri, sementara manusia selalu mengalami peristiwa baru, maka
pengetahuan itu tidak pernah stabil (selalu berkembang).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">10. Siswa
diminta bertanggung jawab memonitor dan mengembangkan pembelajaran mereka
masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">PENDEKATAN TRADISIONAL</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Siswa adalah
penerima informasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Siswa
belajar secara individual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Pembelajaran
sangat abstrak dan teoritis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Perilaku
dibangun atas kebiasaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Hadiah untuk perilaku baik adalah pujian atau
nilai (angka) rapor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Bahasa diajarkan dengan pendekatan struktural: diterangkan
sampai paham kemudian dilatihkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Siswa secara pasif menerima rumus atau kaidah
(membaca, mendengarkan, mencatat, menghafal), tanpa memberikan kontribusi ide
dalam proses pembelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Pengetahuan adalah penangkapan terhadap
serangkaian fakta, konsep, atau hukum yang berada di luar diri manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Kebenaran bersifat absolut dan pengetahuan
bersifat final.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Guru adalah penentu jalannya proses pembelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">11. Hasil belajar diukur dengan berbagai cara:
proses bekerja, hasil karya, penampilan, rekaman, tes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">12. Pembelajaran terjadi diberbagai tempat,
konteks dan setting.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 13. Penyesalan
adalah hukuman dari perilaku jelek.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">14. Perilaku baik berdasar motivasi intrinsik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> 15. Seseorang berperilaku baik karena dia
yakin itulah yang terbaik dan bermanfaat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small; height: 3px; left: 0px; margin-left: -1px; margin-top: 14px; position: absolute; width: 530px; z-index: 251658752;"><img height="3" src="file:///C:/DOCUME%7E1/perpus16/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif" width="530" /></span><span lang="DE" style="font-size: small;">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Hasil
belajar hanya diukur dengan tes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Pembelajaran hanya terjadi di dalam kelas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Sangsi adalah hukuman dari perilaku jelek.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Perilaku baik berdasarkan motivasi ekstrinsik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Seseorang berperilaku baik karena sudah terbiasa melakukan begitu.
Kebiasaan ini dibangun dengan hadiah yang menyenangkan.</span></div>
</div>
<span lang="DE" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: small;"><br clear="all" style="page-break-before: auto;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">(Sumber: Adopsi dari Nurhadi,
2004: 35)<b> </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>B.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Tinjauan tentang Teknik</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Di dalam proses belajar mengajar, guru harus memiliki
strategi, agar siswa dapat belajar secara efektif dan efesien, mengena pada tujuan
yang diharapkan. Salah satu langkah untuk memiliki strategi itu ialah harus
menguasai teknik-teknik penyajian, atau biasanya disebut metode mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Pengertian Teknik</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span style="font-size: small;">Ada
beberapa pengertian teknik, antara lain yang diungkapkan tokoh-tokoh di bawah
ini, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Menurut Kamus Dewan (edisi ketiga), teknik adalah
kaedah mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik, karang-mengarang dan
sebagainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Menurut Edward M. Anthony mendefinisikan teknik adalah
satu muslihat atau strategi atau taktik yang digunakan oleh guru yang mencapai
hasil segera yang maksimum pada waktu mengajar sesuatu bahagian bahasa
tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Mengikut Kamaruddin Hj. Husin & Siti
Hajar Hj. Abdul Aziz dalam bukunya <i>Pengajian
Melayu III : Komunikasi Bahasa</i>, teknik boleh didefinisikan sebagai pengendalian
suatu organisasi yang benar-benar berlaku di dalam bilik darjah di mana ia
digunakan untuk mencapai sesuatu objektif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">d.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Teknik merupakan suatu alat yang digunakan
oleh guru bahasa bagi menyampaikan bahan-bahan pengajaran yang telah dipilih
untuk pelajar-pelajarnya. Teknik yang dipilih haruslah sejajar dengan kaedah
yang digunakan dan seirama dengan pendekatan yang dianuti
(http://Members.tripod.com/Bobezani/teknik.htm).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Dalam
bukunya Roestiyah (2001: 1) teknik pengajaran adalah cara yang digunakan oleh
guru atau instruktur dalam menyajikan pelajaran, pengertian lain ialah sebagai
teknik penyajian yang dikuasai guru untuk mengajar atau menyajikan bahan
pelajaran kepada siswa di dalam kelas, agar pelajaran tersebut dapat ditangkap,
dipahami dan digunakan oleh siswa dengan baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="EN-GB">2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><b><span lang="EN-GB">Tujuan Teknik</span></b></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;"> </span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Adapun tujuan dari teknik adalah:</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 49.5pt; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">a.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Menarik Minat murid</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 49.5pt; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Mengekalkan perhatian</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 49.5pt; text-indent: -13.5pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Membangkitkan rasa ingin tahu
(http://Members.tripod.com/Bobezani/teknik.htm).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Setiap jenis teknik penyajian harus sesuai atau tepat
dengan tujuan yang akan dicapai. Jadi untuk tujuan yang berbeda, guru harus
menggunakan teknik penyajian yang berbeda pula sesuai dengan tujuan yang akan
dicapai, atau bila guru menyiapkan beberapa tujuan, ia harus mampu pula
menggunakan beberapa teknik penyajian sekaligus untuk mencapai tujuannya
tersebut. Oleh karena itu, guru harus mengenal, mempelajari dan menguasai
banyak teknik penyajian, agar dapat menggunakan dengan variasinya, sehingga
guru mampu menimbulkan proses belajar mengajar yang berhasilguna dan
berdayaguna (Roestiyah, 2001: 2).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Ada bermacam-macam teknik mengajar, dari yang
"tradisional", yang telah digunakan sejak dahulu kala, dan ada juga
yang "modern" yang digunakan baru akhir-akhir ini saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Rumusan tujuan atau kompetensi dasar yang dibuat guru
tidak selalu hanya satu tujuan, kadang-kadang banyak atau mungkin bahkan
beberapa tujuan. Untuk mencapai tujuan yang beberapa itu, maka guru memerlukan
beberapa teknik penyajian pula yang digunakan agar ada variasi. Dalam mencapai
tujuan teknik penyajian dipandang sebagai suatu alat atau sebagai suatu cara
yang harus digunakan oleh guru agar tujuan dari pelajaran itu tercapai. Sudah
sewajarnya pula bila setiap teknik mengajar hanya dapat digunakan di dalam
situasi dan tujuan tertentu, kalau situasi dan tujuan berubah, maka cara
mengajarnya juga harus lain. Karena itulah seorang guru harus menguasai
beberapa macam teknik pengajaran dengan baik, sehingga ia mampu memilih teknik
yang paling efektif untuk mencapai suatu tujuan tersebut, tanpa terasa mengubah
situasi pengajaran (Roestiyah, 2001: 3).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Bila guru memerlukan beberapa tujuan untuk dicapainya,
maka ia perlu mengenal dan menguasai dengan baik sifat-sifat dari setiap teknik
penyajian sehingga ia mampu pula mengkombinasikan penggunaan beberapa teknik penyajian
tersebut sekaligus, untuk mencapai beberapa tujuan yang telah dirumuskannya
itu, dan tidak terasa kaku antara perubahan dari teknik yang satu pada teknik
yang lain (Roestiyah, 2001: 3).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Seorang guru harus mengenal sifat-sifat yang khas pada
setiap teknik penyajian, hal itu sangat perlu untuk penguasaan setiap teknik
penyajian, agar ia mampu mengetahui, memahami dan terampil menggunakannya,
sesuai dengan tujuan yang akan dicapai (Roestiyah, 2001: 3)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Walau setiap teknik penyajian mempunyai ciri khas,
berbeda yang satu dengan yang lainnya, namun kita perlu memiliki suatu pola
atau standar untuk mempelajari suatu teknik itu dan bisa saling melengkapi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan sebagai standar
memahami setiap teknik penyajian ialah:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Adanya pengertian apa yang dimaksud dengan teknik
penyajian.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Harus merumuskan tujuan-tujuan apa yang dapat dicapai
dengan teknik penyajian yang digunakan itu.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Bila teknik penyajian itu dapat digunakan secara
efisien dan efektif atau tidak.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Apakah teknik penyajian itu memiliki keunggulan dan
kelemahan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Dalam penggunaan teknik penyajian itu apa dan
bagaimana peranan guru/instruktur. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Pelaksanaan teknik penyajian itu apa dan bagaimana
peranan siswa.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Harus menempuh langkah-langkah yang bagaimana,
sehingga penggunaan teknik penyajian itu dapat berhasilguna dan
berdayaguna (Roestiyah, 2001:4).</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>C.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Teknik <i>Learning Community</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Pengertian <i>Learning Community</i> (Masyarakat
Belajar)</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Teknik <i>Learning Community</i> adalah teknik dimana
situasi belajar yang diciptakan berdasarkan konsep CTL, dimana proses dan hasil
pembelajaran diperoleh dari bekerja sama dan berkolaborasi dengan orang
lain. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Hasil belajar diperoleh dari <i>sharing</i> antar teman, antar kelompok, dan antara yang tahu ke yang
belum tahu. Di ruang ini, di kelas ini, di sekitar ini dan juga yang ada di
luar sana,
semua adalah anggota masyarakat belajar (Sardiman, 2005: 225).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Kata kunci dari <i>learning
community</i> (masyarakat belajar) adalah berbicara dan berbagi pengalaman
dengan orang lain, bekerja sama dengan orang lain untuk menciptakan
pembelajaran yang lebih baik dibandingkan dengan belajar sendiri (Nurhadi,
2004: 47).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Learning
Community</i> atau masyarakat belajar bisa terjadi apabila ada proses
komunikasi dua arah. Hasil belajar diperoleh dari sharing antar teman, antar
kelompok, dan antara yang sudah tahu ke yang belum tahu. Dua kelompok atau
lebih yang terlibat dalam komunikasi pembelajaran saling belajar. Di dalam
masyarakat belajar ini setiap orang harus bersedia untuk berbicara dan berbagi
pendapat, mendengarkan pendapat orang lain dan berkolaborasi membangun
pengetahuan dengan orang lain dalam kelompoknya (Susilo, 2001: 4).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam bukunya Nurhadi (2004:47-48), <i>Learning Community</i> atau masyarakat
belajar itu mengandung arti sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Adanya kelompok belajar yang berkomunikasi
untuk berbagai gagasan dan pengalaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;">b)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ada
kerjasama untuk memecahkan masalah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pada umumnya hasil kerja kelompok lebih baik hasilnya
daripada kerja secara individual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">d)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ada
rasa tanggung jawab kelompok, semua anggota dalam kelompok mempunyai tanggung
jawab yang sama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">e)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Upaya membangun motivasi belajar bagi anak yang belum
mampu dapat diadakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">f)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Menciptakan situasi dan kondisi yang memungkinkan
seorang anak belajar dengan anak lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">g)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ada
rasa tanggung jawab dan kerja sama antar anggota kelompok untuk saling memberi
dan menerima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">h)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ada
fasilitator/guru yang memandu proses belajar dalam kelompok.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">i)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Harus
ada komunikasi dua arah atau multi arah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;">j)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ada
kemauan untuk menerima pendapat yang lebih baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;">k)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ada
kesediaan untuk menghargai pendapat orang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;">l)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Tidak ada kebenaran yang hanya satu saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">m)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dominasi siswa-siswa yang pintar perlu diperhatikan
agar yang lambat/lemah bisa pula berperan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">n)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Siswa bertanya kepada teman-temannya itu sudah
mengandung arti <i>learning community.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Kerangka Penerapan Teknik <i>Learning Community</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pembelajaran di dalam kelas dengan teknik <i>learning community</i>, kegiatan
pembelajaran dilakukan dalam kelompok-kelompok belajar: siswa yang pandai
mengajari yang lemah dan yang tahu memberi tahu yang belum tahu. Masyarakat
belajar bisa tercipta apabila ada komunikasi dua arah. Dalam masyarakat
belajar, anggota kelompok yang terlibat dalam komunikasi pembelajaran dapat
saling belajar. Siswa yang terlibat dalam kegiatan masyarakat belajar memberi
informasi yang diperlukan oleh teman bicaranya dan juga meminta informasi yang
diperlukan dari teman bicaranya (Nurhadi, 2002: 48).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Kegiatan saling belajar ini bisa terjadi apabila tidak
ada pihak yang dominan dalam komunikasi, tidak ada pihak yang merasa segan
untuk bertanya, tidak ada pihak yang menganggap paling tahu, semua pihak mau
saling mendengarkan. Setiap pihak harus merasa bahwa setiap orang lain memiliki
pengetahuan, pengalaman, atau keterampilan yang berbeda yang perlu dipelajari
(Nurhadi, 2004: 49). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Konsep <i>learning
community</i> menyarankan agar hasil pembelajaran diperoleh dari kerjasama
dengan orang lain. Contoh: ketika seorang anak baru belajar meraut pensil
dengan peraut elektronik, ia bertanya kepada temannya “bagaimana caranya?
Tolong bantuin, aku!” Lalu temannya yang sudah biasa, menunjukkan cara
mengoprasikan alat itu. Maka, dua orang anak itu sudah membentuk
masyarakat-belajar (<i>learning community</i>) (Nurhadi, 2002: 48).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Hasil belajar diperoleh dari <i>sharing </i>antara
teman, antar kelompok, dan antara yang tahu ke yang belum tahu. Di ruangan ini,
di kelas ini, di sekitar sini, juga orang-orang yang ada di luar sana, semua adalah
anggota masyarakat belajar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Di dalam kelas yang menggunakan pendekatan kontekstual
(CTL), guru disarankan selalu melaksanakan pembelajaran dalam kelompok-kelompok
belajar. Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok yang heterogen. Yang pandai
mengajari yang lemah, yang tahu memberi tahu yang belum tahu, yang cepat
menangkap mendorong temannya yang lambat, yang mempunyai gagasan segera memberi
usul dan seterusnya. Inilah beberapa hal yang sebenarnya terkait dengan <i>cooperative learning</i> (Sardiman, 2005:
225).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Kelompok siswa bisa sangat bervariasi bentuknya, baik
keanggotaan, jumlah, bahkan bisa melibatkan siswa di kelas atasnya, atau guru
melakukan kolaborasi dengan mendatangkan seorang ‘ahli’ ke kelas. Misalnya
tukang sablon, petani jagung, peternak susu, teknisi komputer, tukang cat
mobil, tukang reparasi kunci, kiyai, dan sebagainya (Nurhadi, 2004: 48).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Kalau setiap orang mau belajar dari orang lain, maka
setiap orang lain bisa menjadi sumber belajar, dan ini berarti setiap orang
akan sangat kaya dengan pengetahuan dan pengalaman. Metode pembelajaran dengan
teknik <i>learning community </i> ini sangat membantu proses pembelajaran di
kelas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pengembangan teknik<i> learning community</i>, akan senantiasa
mendorong terjadinya proses komunikasi multi arah. Masing-masing pihak yang
melakukan kegiatan belajar dapat menjadi sumber belajar. Bagaimana praktek
penerapan <i>learning community </i>di
kelas? Beberapa hal yang dapat diwujudkan untuk mengembangkan <i>learning community</i> di kelas antara lain
adalah prakteknya dalam pembelajaran terwujud dalam:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 85.5pt; text-align: justify; text-indent: -67.5pt;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Bekerja dalam pasangan,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -31.5pt;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pembentukan kelompok kecil,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -31.5pt;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pembentukan kelompok besar,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">d.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Mendatangkan ‘ahli’ ke kelas (tokoh, dokter, perawat,
petani, pengurus organisasi, polisi, tukang kayu dan sebagainya),</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -31.5pt;">
<span style="font-size: small;">e.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Bekerja dengan kelas sederajat,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">f.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Bekerja
kelompok dengan kelas di atasnya,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">g.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Bekerja
dengan sekolah di atasnya, dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -31.5pt;">
<span style="font-size: small;">h.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Bekerja dengan masyarakat (Nurhadi, 2004: 49).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 0.25in;">
<span style="font-size: small;">D.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Tinjauan Umum tentang Pendidikan Agama Islam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan agama Islam merupakan faktor yang paling
esensial dalam kehidupan manusia. Keberadaan pendidikan agama Islam mutlak diperlukan demi kelangsungan hidup
manusia sehingga terwujud kebahagiaan baik di dunia dan akhirat.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Secara
alamiah, manusia tumbuh dan berkembang sejak dalam kandungan sampai meninggal,
mengalami proses tahap demi tahap. Demikian pula kejadian alam semesta ini
diciptakan Tuhan melalui proses setingkat demi setingkat (Arifin, 2000:11).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Mengingat pentingnya pendidikan agama Islam bagi
manusia, maka di bawah ini akan dipaparkan tentang berbagai aspek yang
berkaitan dengan pendidikan agama Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>1. Pengertian
Pendidikan Agama Islam</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Bila kita akan melihat pengertian pendidikan dari segi
bahasa, maka kita harus melihat kepada kata Arab karena ajaran Islam itu
diturunkan dalam bahasa tersebut. Kata “pendidikan” yang umum kita gunakan sekarang,
dalam bahasa Arab adalah “tarbiyah”, dengan kata kerja “rabba”. Kata
“pengajaran” dalam bahasa Arab adalah “ta’lim” dengan kata kerjanya “allama”.
Pendidikan dan pengajaran dalam bahasa Arabnya “tarbiyah wa ta’lim” sedangkan
“pendidikan Islam” dalam bahasa Arabnya adalah “Tarbiyah Islamiyah” (Daradjad,
1992: 25).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"> </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Istilah pendidikan berasal dari kata “didik”
dengan memberinya awalan “pe” dan akhiran “kan”, mengandung arti “perbuatan”
(Ramayulis, 2002: 1). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Di dalam
Undang-undang Nomor 2 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional pasal 1, disebutkan bahwa pendidikan adalah usaha
sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara (UUSPN, 2003:3).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Menurut tim
Dosen FIP IKIP Malang dalam Zuhairini dkk (1991:151) pendidikan dapat diartikan
sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 39.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">a.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Aktivitas
dan usaha manusia meningkatkan kepribadiannya dengan jalan membina
potensi-potensi pribadinya rohani (pikir, rasa, karsa dan budi nurani) dengan
jasmani (panca indera serta keterampilan-keterampilan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Lembaga yang bertanggung jawab menetapkan
cita-cita (tujuan) pendidikan, isi, sistem dan organisasi pendidikan.
Lembaga-lembaga ini meliputi: keluarga, sekolah dan masyarakat (negara).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Hasil atau prestasi yang dicapai oleh
perkembangan manusia dan usaha lembaga-lembaga tersebut dalam mencapai
tujuannya. Pendidikan dalam arti ini merupakan tingkat kemajuan masyarakat dan
kebudayaan sebagai satu kesatuan.</span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">Dari hal yang dikemukakan di atas, maka banyak pakar
pendidikan memberikan arti pendidikan sebagai suatu proses dan berlangsung
seumur hidup. Karenanya pendidikan tidak hanya berlangsung di dalam kelas,
tetapi di luar kelas. Pendidikan tidak hanya terbatas pada usaha mengembangan
intelektualitas manusia saja, melainkan juga mengembangkan seluruh aspek
kepribadian manusia untuk mencapai kehidupan yang sempurna.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Apabila
pengertian-pengertian umum pendidikan yang telah dikemukakan itu dihubungkan
dengan pengertian pendidikan agama Islam, maka akan nampak perbedaan dalam
penekanan tujuan pendidikan yang hendak dicapai, yaitu: kesempurnaan manusia,
yang puncaknya adalah dekat kepada Allah dalam arti mencapai kebahagiaan dunia
dan akhirat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk memahami pengertian Pendidikan Agama Islam
secara mendalam, maka penulis kemukakan beberapa pendapat para ahli tentang
pendidikan Islam yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Ahmad D. Marimba </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 63pt;">
<span style="font-size: small;">“Pendidikan
agama Islam adalah bimbingan jasmaniah dan rohaniah menuju kepada terbentuknya
kepribadian utama menurut ukuran-ukuran Islam” (Ramayulis, 2002: 3).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Yang dimaksud dengan kepribadian utama di sini adalah
kepribadian muslim yaitu kepribadian yang memiliki nilai-nilai agama Islam,
memilih dan memutuskan serta berbuat berdasarkan nilai-nilai Islam, dan
bertanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">M. Fadil Al-Djamaly</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.5pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan agama
Islam adalah suatu proses yang mengarahkan manusia kepada kehidupan yang baik
dan yang mengangkat derajat kemanusiaannya, sesuai dengan kemampuan dasar
(fitrah) dan kemampuan ajarannya atau pengaruh dari luar (Arifin, 2000:17).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.45pt 0in 49.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Esensi Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan umat Islam
menurutnya adalah pendidikan yang dapat membentuk manusia berakhlak mulia, yang
dipengaruhi oleh faktor luar lingkungan dan berdasarkan faktor dari dalam
dirinya atau yang kita kenal sesuai
dengan fitrahnya masing-masing, pendapat tersebut di atas berdasarkan pada
firman Allah di dalam surat An-Nahl: 78, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA"> </span> </b></span></div>
<div class="MsoBlockText" style="margin: 0in 2.55pt 0in 81.1pt; text-indent: -81.1pt;">
<span style="font-size: small;"><i><span style="font-weight: normal;">
Artinya: “Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan
tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan
hati agar kamu bersyukur” (Depag RI, 1989: 413).</span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Dalam
surat Ar-Ruum:
30 juga telah disebutkan:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 85.05pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Maka hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama
(Allah). (tetaplah atas) fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut
fitrah itu. Tidak ada perubahan dalam ciptaan Allah, (itulah) agama yang lurus,
tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui”</i> (Depag RI, 1989: 645).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Omar Muhammad Al-Toumy al-Syaebani</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.45pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan
Agama Islam adalah usaha mengubah tingkah laku individu dalam kehidupan
pribadinya atau kehidupan kemasyarakatannya dan kehidupan dalam alam sekitarnya
melalui proses kependidikan (perubahan itu dilandasi nilai-nilai Islami). (H.M.
Arifin, 2000 : 14).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.45pt 0in 49.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Proses pendidikan merupakan rangkaian usaha membimbing,
mengarahkan potensi hidup manusia yang berupa kemampuan-kemampuan dasar dan
kemampuan belajar, sehingga terjadilah perubahan di dalam kehidupan pribadinya
sebagai makhluk individual, sosial serta hubungannya dengan alam sekitar di
mana ia hidup. Proses tersebut senantiasa berada di dalam nilai-nilai Islami,
yaitu nilai-nilai yang melahirkan norma-norma syari’ah dan akhlak al- karimah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">d.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Menurut hasil rumusan seminar Pendidikan Islam se Indonesia tahun
1960</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.45pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan
agama Islam adalah sebagai bimbingan terhadap pertumbuhan rohani dan jasmani
menurut ajaran Islam dengan hikmah mengarahkan, mengajarkan, melatih, mengasuh
dan mengawasi berlakunya semua ajaran Islam (H.M. Arifin, 2000: 14-15). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 27.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">e.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Menurut Hasan Langgulung</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0in 27.45pt 0in 63pt;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan agama
Islam merupakan suatu proses penyiapan generasi muda untuk mengisi peranan,
memindahkan pengetahuan dan nilai-nilai Islam yang diselaraskan dengan fungsi
manusia untuk beramal di dunia dan memetik hasilnya di akhirat (Langgulung,
1980: 94).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">f.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Menurut Zakiah Daradjat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 26.55pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan
Islam adalah pendidikan individual dan masyarakat, karena di dalam ajaran Islam
berisi tentang sikap dan tingkah laku pribadi masyarakat, menuju kesejahteraan
hidup perorangan dan bersama serta lebih banyak menekankan kepada perbaikan
sikap mental yang akan terwujud dalam amal perbuatan, baik bagi keperluan
sendiri maupun orang lain (Zakiah Daradjat, 1996:28).</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0in 27.45pt 0in 0in;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Di sini pendidikan Islam merupakan suatu proses pembentukan
individu berdasarkan ajaran-ajaran Islam yang diwahyukan Allah SWT. Kepada Nabi
Muhammad saw. Melalui proses dimana individu dibentuk agar dapat mencapai
derajat yang tinggi sehingga ia mampu menunaikan tugasnya sebagai khalifah di
muka bumi, yang dalam kerangka lanjut mewujudkan kebahagiaan di dunia dan akhirat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Dengan demikian pengertian pendidikan agama Islam adalah
pendidikan melalui ajaran-ajaran religius, yaitu berupa bimbingan dan asuhan
terhadap peserta didik agar nantinya setelah selesai dari pendidikan ia dapat
memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran-ajaran agama Islam yang diyakininya
secara menyeluruh, serta menjadikan ajaran Islam itu sebagai suatu pandangan
hidupnya demi keselamatan dan kesejahteran hidup di dunia maupun di akhirat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>2. Dasar dan Tujuan
Pendidikan Agama Islam</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sebagian aktivitas yang bergerak dalam bidang
pendidikan dan pembinaan kepribadian, tentunya pendidikan agama Islam
memerlukan dasar/landasan kerja karena berguna untuk memberi arah bagi
programnya. Dasar dan tujuan tidak dapat dipisahkan karena kedua-duanya saling
terkait. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk mempermudah dalam pemahaman dasar dan tujuan
pendidikan agama Islam, maka akan dibahas sebagaimana diuraikan di bawah ini:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Dasar-dasar
Pendidikan Agama Islam</span></li>
</ol>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Dasar-dasar
Pendidikan Agama Islam merupakan sesuatu yang menjadi pangkal tolak atau
landasan dilaksanakannya proses belajar mengajar pendidikan agama Islam. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Adapun dasar-dasar pendidikan agama Islam menurut Zuhairini
(1983:21) itu dapat ditinjau dari beberapa segi yaitu sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Yuridis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Religius</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">3)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Sosial Psikologis </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Ketiga dasar tersebut lebih jelasnya dapat diuraikan sebagai
berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Yuridis atau Hukum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Yang dimaksud di sini adalah dasar-dasar yang mengatur
pelaksanaan pendidikan agama Islam baik secara langsung maupun tidak langsung
dapat dijadikan pegangan dalam melaksanakan pendidikan di sekolah atau lembaga
pendidikan formal. Dasar tersebut meliputi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Ideal (Pancasila)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dasar ideal Pendidikan Agama Islam adalah Pancasila,
yaitu sila pertama berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Maari sila “Ketuhanan Yang Maha Esa” adalah
setiap warga negara Indonesia
harus beragama dalam menjalankan syariat agamanya tersebut dengan baik dan
benar. Bagi umat Islam Indonesia
agar dapat mewujudkan makna sila pertama dari pancasila dalam kehidupan
sehari-hari pasti membutuhkan pendidikan agama Islam. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Struktural/Konstitusional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Adalah dasar yang berasal dari perundang-undangan yang
berlaku, yakni UUD 1945 dalam bab XI pasal 29 ayat 1 dan 2 yang berbunyi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 2in; text-align: justify; text-indent: -94.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">(1)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Negara
berdasarkan atas Ke-Tuhanan Yang Maha Esa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">(2).
Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya
masing-masing dan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaannya itu (UUD
1994:65).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Operasional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dasar operasional adalah dasar yang secara langsung
mengatur pelaksanaan pendidikan agama Islam di seluruh Indonesia mulai
dari pra sekolah sampai pada perguruan tinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sebagaimana yang dicantumkan dalam GBHN RI 1999/2004,
yaitu: “Meningkatkan kualitas pendidikan agama melalui penyempurnaan sistem
pendidikan agama sehingga lebih terpadu dan integral dengan sistem pendidikan
nasional dengan didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai” (Tap MPR,
2002:27).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin-left: 45pt; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Keagamaan (religius)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dasar ini bersumber pada ajaran agama yang menunjukkan
adanya perintah untuk melaksanakan pendidikan agama. Langgulung (1980:35)
menjelaskan:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.45pt 0in 63pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Dalam hal
pendidikan Islam Al-Qur’an dan Sunnahlah yang mendapatkan sorotan lebih banyak,
sebab keduanyalah sebagai dasar agama, sedangkan yang lainnya berpangkal ke
situ. Dengan kata lain itu dikembalikan kepada sumber itu, kalau sesuai
diterima kalau tidak maka ditolak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.45pt 0in 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sebagaimana juga yang dijelaskan oleh Zuhairini dan
Abdul Ghofir (2004: 11) bahwa dasar religius (keagamaan) adalah dasar-dasar
yang bersumber dalam ajaran agama Islam yang tertera dalam Al-Qur’an dan
Hadist.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 13.65pt; text-align: justify; text-indent: 13.35pt;">
<span style="font-size: small;">Rasulullah saw bersabda:</span></div>
<h2 align="left" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: 2.55pt; text-align: right; text-indent: -2.55pt; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-size: small; line-height: 200%;">عَنْ</span><span lang="AR-SA" style="font-size: small; line-height: 200%;"> مَالِك أَنَّهُ بَلَغَهُ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ
عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: تَرَكْتُ فِيكُمْ أَمْرَيْنِ لَنْ تَضِلُّوا مَا
تَمَسَّكْتُمْ بِهِمَا كِتَابَ اللَّهِ وَسُنَّةَ نَبِيِّه ِ</span><span style="font-size: small;"><b><span lang="AR-SA">(رواه</span></b></span><span lang="AR-SA" style="font-size: small;">
مَالِك<b>)</b></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 80.8pt; text-align: justify; text-indent: -53.85pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Dari Malik sesungguhnya dia berkata bahwasanya
Rasulullah Saw bersabda: Aku tinggalkan untuk kamu semuanya dua perkara yang
mana kamu semua tidak akan sesat selama kamu berpegang teguh padanya, yaitu
Kitab Allah (Al-Qur’an) dan Sunah Nabi”</i> (Kitab Muwaatho’ Ibnu Malik).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 80.8pt; text-align: justify; text-indent: -53.85pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Berdasarkan pendapat serta sabda Rasulullah saw di
atas dapat diambil kesimpulan bahwa Al-Qur’an dan Hadis adalah sebagai dasar
religius tentang terlaksananya pendidikan agama Islam, sebab di dalam keduanya
terdapat ajaran yang menganjurkan dan memerintahkan untuk dilaksanakannya
proses belajar mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam Al-Qur’an disebutkan dasar pelaksanaan
Pendidikan Agama Islam, antara lain dalam firman Allah Surat At-Taubah ayat 122
sebagaimana berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 76.55pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Tidak sepatutnya bagi orang-orang mukmin itu pergi
semuanya (ke medan
perang), mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan diantara mereka beberapa
orang untuk memperdalam ilmu pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi
peringatan kepada kaumnya apabila mereka itu telah kembali kepadanya, supaya
mereka itu dapat menjaga dirinya”</i> (Depag RI, 1989: 301).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 76.55pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Ayat tersebut menjelaskan tentang kewajiban
memperdalam agama dan kewajiban mengajarkannya kepada orang-orang yang ada di
sekitarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: small;">Dalam Surat Al-Imran: 104 yang berbunyi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.55pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Hendaklah ada di antara kamu segolongan
umat yang mengajak kepada kebaikan, menyuruh berbuat baik dan mencegah dari
perbuatan yang munkar merekalah orang-orang yang beruntung”</i> (Depag RI,
1989: 93).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Ayat ini mengandung ajakan kepada manusia agar ada
segolongan umat yang menyeru kepada kebaikan dan menyeru untuk meninggalkan
kemunkaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Kemudian Surat At-Tahrim ayat 6</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-right: -0.35pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"> </span><span lang="AR-SA" style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 76.55pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan
keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu;
penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras dan tidak mendurhakai Allah
terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa
yang diperintahkan” (At-Tahrim: 6) </i>(Depag RI, 1989: 951).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 76.55pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Ayat di atas menjelaskan hendaknya sebagian manusia
mengajak sebagian yang lain agar dapat saling menyelamatkan diri dari api
neraka. Selain itu juga disebutkan dalam Hadits Rasulullah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -45pt;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: small; line-height: 200%;">عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّهُ كَانَ يَقُولُ قَالَ رَسُولُ
اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَا مِنْ مَوْلُودٍ إِلَّا يُولَدُ
عَلَى الْفِطْرَةِ فَأَبَوَاهُ يُهَوِّدَانِهِ وَيُنَصِّرَانِهِ وَيُمَجِّسَانِهِ </span><span style="font-size: small;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA">(رواه
مسليم)</span></b></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: small; line-height: 200%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -45pt;">
<span style="font-size: small;">Artinya: <i>Dari Abu Hurairoh berkata: “Rasulullah Saw, bersabda:
“Tidaklah dilahirkan seorang anak (bayi)
melainkan di atas fitrah, maka kedua orang tuanyalah yang menjadikan anak
tersebut beragama Yahudi, Nasrani (Kristen) dan Majusi” (H.R. Muslim)</i></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -45pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin-left: 45pt; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">3)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dasar Sosial Psikologis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Setiap manusia hidupnya selalu membutuhkan adanya
suatu pegangan hidup yang disebut dengan agama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Seseorang akan merasa tenang dan tentram hatinya kalau
mereka dapat mendekatkan dan mengabdi kepada Allah SWT, sesuai dengan firman
Allah dalam surat
Ar-Ra’du: 28 yang berbunyi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 78pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Orang-orang yang taubat yaitu mereka
yang beriman hati mereka menjadi tenang dengan mengingat Allah (dzikrullah)
ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi tenang” </i>(Depag RI,
1989:373).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Oleh karena itu, pendidikan agama Islam mempunyai tugas untuk
memberikan dorongan, rangsangan dan bimbingan agar peserta didik dapat menyerap
nilai yang terkandung dalam ajaran Islam tersebut, sehingga mereka dapat
membentuk dirinya sesuai dengan nilai agama yang diajarinya, dan dapat
mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari secara baik dan sesuai
dengan ketentuan Allah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Tujuan
Pendidikan Agama Islam</span></li>
</ol>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">Tujuan
pendidikan merupakan faktor yang sangat penting, sebab tujuan merupakan sesuatu
yang hendak dituju oleh pendidikan itu sendiri. Tujuan pendidikan bukanlah
suatu yang statis dan tetap, tetapi ia merupakan suatu keseluruhan dari kepribadian
seseorang, yang meliputi seluruh aspek berupa kehidupan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Tujuan pendidikan agama Islam pada dasarnya sangat berkaitan
dengan tujuan manusia hidup di dunia ini atau lebih tegasnya, tujuan pendidikan
adalah untuk menjawab persoalan-pesoalan untuk apa kita hidup? Sebagaimana
Islam telah memberi jawaban yang tegas dalam hal ini, seperti firman Allah
dalam surat
Adz-Dzariat: 56, yang berbunyi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 85.05pt; text-align: justify; text-indent: -49.05pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Dan aku tidak menciptakan jin dan
manusia melainkan supaya mereka menyembah-Ku” </i>(Depag RI, 1989: 862).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk memberikan gambaran yang jelas tentang tujuan
pendidikan agama Islam dikemukakan pendapat para ahli pendidikan agama Islam
sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Moh. Athiyah Al-Abrasyi dalam buku Zuhairini (1992:164)
menyebutkan ada lima
tujuan pokok pendidikan agama Islam, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 99pt; text-align: justify; text-indent: -40.5pt;">
<span style="font-size: small;">d)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Untuk membantu pembentukan akhlak yang mulia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Islam menetapkan bahwa pendidikan akhlak adalah jiwa pendidikan Islam, <i>“Innama
buitstu li utammima makarimal akhlak</i>”, mencapai akhlak yang sempurna adalah
tujuan pendidikan Islam yang sebenarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">b). Persiapan untuk kehidupan dunia dan kehidupan
akhirat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Pendidikan Islam tidak hanya
memperhatikan segi keagamaan saja dan tidak keduniaan saja tetapi ia menaruh
perhatian pada kedua-duanya, ia memandang persiapan untuk kedua kehidupan itu
sebagai tujuan tertinggi dan terakhir bagi pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">c). Persiapan mencari rizki dan pemeliharaan
segi-segi kemanfaatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Kesempurnaan manusia tidak
akan tercapai kecuali dengan memadukan antara agama dan ilmu pengetahuan atau
menaruh perhatian pada segi spiritual, akhlak dan segi-segi kemanfaatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">d).
Menumbuhkan semangat ilmiah dan memuaskan keinginan hati untuk mengetahui dan
memungkinkan mengkaji ilmu pengetahuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">e).
Menyiapkan pelajar dari segi-segi profesional, teknis supaya dapat menguasai
profesi, teknis tertentu agar dapat mencari rezeki dalam hidup dan hidup dengan
mulia disamping memelihara segi kerohanian dan keagamaan</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 58.5pt; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">2). Ibnu Khaldun merumuskan tujuan
Pendidikan Agama Islam dengan berpegang pada firman Allah dalam surat
Al-Qashash: 77, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu
(kebahagiaan) negeri akhirat dan janganlah kamu lupa kebahagiaan (kenikmatan)
dunia dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat
baik kepadamu dan janganlah kamu berbuat<span dir="RTL"> </span>kerusakan di muka bumi, sesungguhnya Allah tidak
menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan” </i>(Depag RI, 1989:623).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 58.5pt; text-indent: 0.25in;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">Berdasarkan
firman Allah itu, beliau merumuskan tujuan pendidikan agama Islam terbagi
menjadi dua macam, yaitu:</span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">Tujuan yang berorientasi ukhrowi yang membentuk seorang
hamba agar melakukan kewajiban pada Allah</span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">b)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal; line-height: 200%;">Tujuan yang berorientasi duniawi yaitu membentuk manusia
yang mampu menghadapi segala bentuk kehidupan yang lebih baik dan bermanfaat
bagi orang lain (Muhaimin, Mujib, 1993:161).</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin-left: 58.5pt; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">3). Menurut Abu Ahmadi
(1976:132), tujuan pendidikan agama Islam adalah: </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0in 27.55pt 0in 76.5pt;">
<span style="font-size: small;">Membentuk
manusia sosial yang berkepribadian muslim yang bertakwa kepada Allah atau
dengan kata lain menanamkan takwa dan akhlak menegakkan kebenaran untuk
membentuk manusia yang berakhlak dan berkepribadian luhur sesuai dengan ajaran
Islam. </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 85.5pt;">
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: 200%; margin-left: 58.5pt; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">4). Menurut Mahmud
Yunus (1993:13), tujuan pendidikan agama Islam adalah:</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0in 27.55pt 0in 76.5pt;">
<span style="font-size: small;">Mendidik anak-anak,
pemuda dan pemudi, dan orang dewasa supaya menjadi muslim sejati, beriman
teguh, beramal shaleh dan berakhlak mulia, sehingga ia menjadi salah seorang
anggota masyarakat yang sanggup hidup di atas kaki sendiri, mengabdi kepada
Allah dan berbakti kepada bangsa dan tanah airnya, bahkan sesama umat manusia. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 58.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">5). Menurut
Al-Ghazali (dalam Arief, 2002: 22), tujuan pendidikan agama Islam adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.35pt 0in 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Kesempatan manusia, yang puncaknya adalah dekat kepada Allah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.35pt 0in 1in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Kesempurnaan manusia, yang puncaknya adalah kebahagiaan
manusia agar mampu mencapai
tujuan-tujuan yang dirumuskan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">
<span style="font-size: small;">Berbagai pendapat di atas dapat ditarik kesimpulan
bahwa tujuan pendidikan agama Islam adalah sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">a)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Mendidik manusia supaya menjadi manusia muslim sejati,
beriman teguh dan beramal shaleh serta berakhlak mulia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">b)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Dengan pendidikan dapat menjadi anggota masyarakat yang
sanggup mandiri, mengabdi kepada Allah, berjuang untuk kepentingan bangsa
negara, agama dalam upaya menciptakan keadilan dan kemakmuran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>3.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Materi Pendidikan Agama Islam</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Materi pendidikan agama Islam secara garis besar
mempunyai ruang lingkup mewujudkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan
antara hubungan manusia dan dengan makhluk lainnya. Oleh karena itu, agar
pendidikan ini dapat berhasil sesuai dengan apa yang diharapkan dan yang
dicita-citakan, maka materi yang disampaikan haruslah disusun dengan sedemikian
rupa sehingga mudah diterima dan ditangkap oleh peserta didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Islam memiliki tiga ajaran yang merupakan inti dasar
dalam mengatur kehidupan, secara umum dasar ajaran Islam yang dijadikan materi
pokok pendidikan agama Islam, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;">a</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Masalah keimanan (Aqidah)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan yang utama dan pertama yang harus dilakukan
adalah pembentukan keyakinan kepada Allah yang diharapkan melandasi sikap,
tingkah laku dan kepribadian anak didik. Sebagaimana dijelaskan dalam firman
Allah Surat Al-Luqman: 13 yang berbunyi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di
waktu ia memberi pelajaran kepadanya: “Hai anakku janganlah kamu
mempersekutukan Allah, sesungguhnya mempersekutukan Allah adalah benar-benar
kezaliman yang besar”</i> (Depag RI, 1989: 654).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -49.6pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Masalah
keislaman (syariah)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Syariah adalah semua aturan Tuhan dan hukum-hukum
Tuhan yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya, sesama manusia dengan
alam sekitar. Namun ada pengertian syariah yang lebih dekat kepada fiqih, yaitu
tatanan, peraturan-peraturan, perundang-undangan dan hukum yang mengatur segala
aspek kehidupan. Dalam Al-Qur’an Surat
Al-Baqarah:21 disebutkan:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 99.2pt; text-align: justify; text-indent: -45.35pt;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Hai manusia, sembahlah Tuhanmu yang
telah menciptakanmu dan orang-orang sebelummu, agar kamu bertakwa” </i>(Depag
RI, 1989:11).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Materi syariah dalam pendidikan agama Islam diharapkan
dapat menjadi hal yang fungsional dalam hidup manusia, dengan harapan manusia
yang telah menerima pendidikan agama Islam paham akan bentuk dan juga aturan,
yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya dan manusia dengan manusia serta
manusia dengan alam sekitarnya dengan landasan nilai-nilai Islam. Dan juga agar
out put dari pendidikan agama Islam mampu mengaplikasikan ajaran Islam secara
murni dan baik, yang dilandasi pengetahuan yang sesuai dengan kaidah-kaidah hukum
Islam.</span></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Masalah
Ikhsan (akhlak)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Tujuan pendidikan agama Islam adalah terbentuknya
pribadi muslim, dalam arti manusia yang berakhlak mulia sehingga segala aspek
hidupnya sesuai dengan norma-norma agama dan masyarakat. Dimana akan
tercapainya keharmonisan hubungan antar manusia, untuk menuju kebahagiaan
hidup, baik dunia maupun akhirat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sedangkan tujuan pendidikan akhlak adalah mendorong
manusia agar berbuat kebajikan dalam rangka membentuk manusia yang berakhlak
mulia. Sebagaimana yang dijelaskan dalam surat
Luqman ayat 18 yang berbunyi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span style="font-size: small;"><i>Artinya: “Dan janganlah memalingkan mukamu dari manusia karena
sombong dan janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan angkuh sesungguhnya
Allah tidak meyukai orang-orang yang sombong lagi membanggakan diri” </i> (Depag RI, 1989:655).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dari ayat di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa
akhlak menduduki peranan yang penting bagi manusia. Menurut Barwa Umari :
“Dengan akhlak manusia dapat mengetahui batas antara yang baik dengan yang
buruk dan dapat menempatkan pada proporsi yang sebenarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>4.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Pentingnya Pendekatan Pembelajaran CTL bagi PAI</b></span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Pentingnya pendekatan pembelajaran CTL bagi mapel PAI didasarkan
atas beberapa hal:</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">a.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">PAI merupakan mata pelajaran
yang dikembangkan dari ajaran pokok (dasar) yang terdapat dalam agama Islam.
Karena itu PAI merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari ajaran Islam. </span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Dari segi muatan pendidikannya,
PAI merupakan mata pelajaran pokok yang menjadi satu komponen yang tidak dapat
dipisahkan dengan mata pelajaran lain yang memiliki tujuan pembentukan moral
kepribadian peserta didik yang baik. Oleh sebab itu semua mata pelajaran yang
memiliki tujuan relevan dengan PAI harus seiring dan sejalan dalam pendekatan
pembelajarannya. </span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Tujuan diberikannya mata
pelajaran PAI adalah terbentuknya peserta didik yang beriman dan bertakwa
kepada Allah swt, berbudi pekerti luhur (berakhlak mulia), memiliki pengetahuan
yang cukup tentang Islam terutama sumber-sumber ajaran dan sendi-sendi lainnya,
sehingga dapat dijadikan bekal untuk mempelajari berbagai bidang ilmu atau mata
pelajaran tanpa harus terbawa oleh pengaruh negatif yang mungkin ditimbulkan
oleh ilmu dan mata pelajaran tersebut.</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">d.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Mata pelajaran PAI tidak hanya
mengajarkan kepada peserta didik agar menguasai ilmu keislaman tetapi juga
harus memiliki kemampuan untuk mengamalkan ajaran Islam dalam keseharian.</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">e.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Prinsip dasar PAI didasarkan
pada tiga kerangka dasar yaitu akidah (penjabaran dari konsep iman), syariah
(penjabaran dari konsep Islam), akhlak (penjabaran dari konsep ihsan).</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">f.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Dilihat dari aspek tujuan, PAI
bersifat integratif, yaitu menyangkut potensi intelektual (kognitif), potensi
moral kepribadian (afektif) dan potensi keterampilan mekanik (psikomotorik).
Oleh sebab itu pembelajaran PAI harus mampu mengembangkan semua potensi secara
pararel tanpa menafikan potensi lain yang dimiliki oleh siswa.</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Karakteristik yang dimiliki mata pelajaran
PAI sangat kompleks, komprehensif dan memerlukan pengetahuan lintas sektor.
Oleh sebab itu pola pendekatan dan strategi pembelajaran harus dilakukan secara
dinamis dan inovatif agar cita-cita atau tujuan PAI dengan cepat dapat dicapai.
</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Atas dasar pertimbangan di atas maka
menerapkan pendekatan CTL dalam pembelajaran mata pelajaran PAI menjadi sebuah
keniscayaan. Karena dengan pendekatan CTL akan lebih mempercepat proses
bimbingan dan pembinaan kualitas personel siswa baik aspek kognitif, afektif
dan psikomotorik (http://google./artikelCTL/.com).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b>E.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Tinjauan tentang Motivasi Belajar </b></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Pengertian
Motivasi </b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 24pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut Ngalim Purwanto (2000: 60) motif adalah segala
sesuatu yang mendorong seseorang untuk bertindak melakukan sesuatu. Apa saja
yang diperbuat manusia, yang penting maupun yang kurang penting, yang berbahaya
maupun yang tidak mengandung resiko, selalu ada motivasinya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 24pt;">
<span style="font-size: small;">Seperti yang dikatakan Sartain dalam bukunya <i>Psychology Understanding of Human Behavior: </i>Motif
adalah suatu pernyataan yang kompleks di dalam suatu organisme yang mengarahkan
tingkah laku perbuatan ke suatu tujuan atau perangsang (Ngalim Purwanto, 2000:
60). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 24pt;">
<span style="font-size: small;">Kata motif diartikan sebagai daya upaya yang mendorong
seseorang untuk melakukan sesuatu. Motif dapat dikatakan sebagai daya penggerak
dari dalam dan di dalam subjek untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu
demi mencapai suatu tujuan. Berawal dari kata motif itu, maka motivasi dapat
diartikan sebagai daya penggerak yang telah menjadi aktif pada saat-saat
tertentu, terutama bila kebutuhan untuk mencapai tujuan sangat
dirasakan/mendesak (Sardiman, 2005: 73). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 24pt;">
<span style="font-size: small;">Motivasi dapat diartikan sebagai tenaga pendorong atau
penarik yang menyebabkan adanya tingkah laku ke arah suatu tujuan tertentu. Ada tidaknya motivasi
dalam diri peserta didik dapat di amati dari observasi tingkah lakunya. Apabila
peserta didik mempunyai motivasi, ia akan: (a) bersungguh-sungguh, menunjukkan
minat, mempunyai perhatian, dan rasa ingin tahu yang kuat untuk ikut serta
dalam kegiatan belajar, (b) berusaha keras dan memberikan waktu yang cukup
untuk melakukan kegiatan tersebut, dan (c) terus bekerja sampai tugas-tugas
tersebut terselesaikan (Muhaimin, 2001: 138).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 24pt;">
<span style="font-size: small;">Motivasi juga merupakan daya atau perbuatan yang
mendorong seseorang; tindakan atau perbuatan merupakan gejala sebagai akibat
dari adanya motivasi tersebut. Derajat usaha atau perjuangan di dalam melakukan
usaha atau tindakan itu menunjukkan tinggi rendahnya derajat motivasi. Bila motivasi
tinggi maka untuk merealisasikan motivasi tersebut dalam bentuk tindakan atau
perbuatan akan dilaksanakan dengan usaha yang tinggi pula, atau penuh semangat.
Sebaliknya, suatu tindakan yang dilaksanakan dengan sangat santai-santai saja
merupakan gejala dari motivasi yang rendah. Dengan kata lain, motivasi adalah
kekuatan pendorong yang ada dalam diri seoarang individu untuk melakukan
aktivitas-aktivitas tertentu dalam rangka mencapai suatu tujuan (Masnur,1987:
41).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut Siti Partini Sudirman (1991:96) motivasi
bukanlah tingkah laku tetapi kondisi internal yang kompleks yang tidak dapat
diamati secara langsung tetapi mempengaruhi tingkah laku, motivasi adalah
dorongan dari dalam yang digambarkan sebagai harapan, keinginan dan sebagainya
yang bersifat menggiatkan atau menggerakkan individu. Tanpa motivasi tidak akan
ada tujuan tujuan, suatu tingkah laku yang terorganisasi. Motivasi itu sendiri
berasal dari kata motif yang artinya dorongan, kehendak, alasan atau kemauan.
Dari gambaran itu dapatlah dikatakan bahwa motivasi adalah dorongan dari dalam
yang menimbulkan kekuatan individu untuk bertindak atau bertingkah laku guna
memenuhi kebutuhan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut para ahli psikologi pendidikan motivasi adalah
kekuatan yang mendorong terjadinya belajar, kekuatan itu bisa berupa semangat, keinginan,
rasa ingin tahu, perhatian, kemauan, atau cita-cita (Dimyati dan Mudjiono,
1999: 80).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Motivasi adalah sebagai pendorong siswa dalam belajar.
Intensitas belajar siswa sudah barang tentu dipengaruhi oleh motivasi. Siswa
yang ingin mengetahui sesuatu dari apa yang dipelajarinya adalah sebagai tujuan
yang ingin siswa capai selama belajar. Karena siswa mempunyai tujuan ingin
mengetahui sesuatu itulah akhirnya siswa terdorong untuk mempelajarinya. Oleh
karena itulah motivasi tidak dapat dipisahkan dari aktivitas belajar siswa
(Syaiful Bahri Djamarah, 1994: 27). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut Mc. Donald, (dalam Sardiman, 2005:73-74)
motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan
munculnya <i>“feeling”</i> dan didahului
dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Dan pengertian ini mengandung tiga
unsur yang saling terkait yakni:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Motivasi itu mengawali terjadinya perubahan energi
pada diri setiap individu manusia. Perkembangan motivasi akan membawa
beberapa perubahan energi di dalam sistem <i>“neorophysiological”</i> yang ada pada organisme manusia karena
menyangkut perubahan energi manusia, misalnya adanya perubahan dalam
sistem pencernaan akan menimbulkan motif lapar.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Motivasi ditandai dengan munculnya rasa atau <i>feeling,</i> afeksi seseorang. Dalam
hal ini motivasi relevan dengan persoalan kejiwaan, afeksi dan emosi yang
dapat menentukan tingkah laku manusia. Suasana emosi ini menimbulkan
kelakuan yang bermotif. Suatu misal si A terlibat dalam suatu diskusi,
oleh karena dia akan berbicara dengan kata-kata dan suara yang lancar dan
cepat.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="DE" style="font-size: small;">Motivasi
akan dirangsang karena adanya tujuan. Jadi motivasi dalam hal ini
sebenarnya merupakan respon dari suatu aksi yakni tujuan, dalam hal ini
tujuan merupakan kebutuhan manusia dalam hidupnya. </span><span style="font-size: small;">Misalnya si A ingin
mendapat hadiah, maka ia akan belajar, mengikuti ceramah, bertanya,
membaca buku dan sebagainya </span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Jadi dari ketiga unsur di atas dapat disimpulkan bahwa
motivasi itu sebagai sesuatu yang kompleks. Motivasi akan menyebabkan
terjadinya suatu perubahan energi yang ada pada diri manusia, sehingga akan
menyebabkan gejala kejiwaan, perasaan, dan emosi kemudian bertindak untuk
melakukan semua. Semua ini didorong karena adanya tujuan, kebutuhan atau
keinginan yang ingin dicapai (Sardiman, 2005: 74).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Motivasi dapat juga dikatakan serangkaian usaha untuk
menyediakan kondisi-kondisi tertentu, sehingga seseorang mau dan ingin
melakukan sesuatu, dan bila ia tidak suka, maka akan berusaha untuk meniadakan
atau mengelakkan perasaan tidak suka itu. Jadi motivasi itu dapat dirangsang
oleh faktor dari luar tetapi motivasi itu adalah tumbuh di dalam diri seseorang
(Sardiman, 2005: 75).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dari beberapa pendapat di atas dapat diambil
kesimpulan bahwa motivasi adalah suatu dorongan yang terdapat dalam diri
seseorang yang menjadi sebab suatu tujuan. Juga merupakan suatu rangsangan yang
mendorong seseorang untuk bertingkah laku sehingga akan menggugah dirinya
bersemangat untuk meraih cita-citanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Motivasi dan kebutuhan merupakan suatu rangkaian yang
tidak dapat dipisahkan. Kebutuhan yang ada pada seseorang menimbulkan dorongan
dan menimbulkan kelakuan untuk mencapai tujuan. Kebutuhan timbul karena adanya
motivasi pada diri seseorang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Tujuan dapat menimbulkan timbulnya motivasi dalam diri
seseorang. Karena dengan adanya tujuan yang jelas dan disadari akan
mempengaruhi kebutuhan yang mendorong timbulnya motivasi. Misalnya seseorang
siswa yang memiliki motivasi maka ia merasa butuh belajar giat untuk menjadi
juara kelas. Dalam hal ini maka dengan motivasi siswa dapat mencapai tujuan yang
diinginkan.</span></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Jenis-jenis
Motivasi</b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Berbicara
tentang macam-macam atau jenis-jenis motivasi ini dapat dilihat dari berbagai
sudut pandang. </span><span style="font-size: small;">Dengan demikian, motivasi atau motif-motif yang aktif itu
sangat bervariasi.</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Motivasi dilihat dari dasar pembentukannya</b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif-motif bawaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Yang dimaksud dengan motif-motif bawaan adalah motif yang dibawa sejak
lahir, jadi motivasi itu ada tanpa dipelajari, misalnya: dorongan untuk minum,
bekerja, istirahat, dan lain-lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif yang dipelajari</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 49.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Motif yang dipelajari maksudnya motif yang timbul karena dipelajari,
contohnya dorongan untuk belajar suatu cabang ilmu pengetahuan, motif untuk
mengajar sesuatu dalam masyarakat. Motif-motif ini sering kali disebut dengan
motif-motif yang diisyaratkan secara sosial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span style="font-size: small;">Jenis-jenis Motif ini
antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><i>a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></i><i>Cognitive Motives</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Motif ini menunjukkan pada gejala intrinsik yakni menyangkut kepuasan
individual. Kepuasan individual yang berada di dalam diri manusia dan biasanya
berwujud proses dan produk mental. Jenis motif seperti ini adalah sangat primer
dalam kegiatan belajar di sekolah, terutama yang berkaitan dengan pengembangan intelektual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><i>b)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></i><i>Self-expresion</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Penampilan diri adalah sebagian dari perilaku manusia. Yang penting
kebutuhan individu itu tidak sekedar tahu mengapa dan bagaimana sesuatu ini
terjadi, tetapi juga mampu membuat suatu kejadian. Untuk ini memang diperlukan
kreatifitas, penuh imajinasi. Jadi dalam hal ini seseorang memiliki keinginan
untuk aktualisasi diri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><i>c)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></i><i>Self- enhancement</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Melalui aktualisasi diri dan
pengembangan kompetensi akan meningkatkan kemajuan diri seseorang. </span><span style="font-size: small;">Ketinggian
dan kemajuan diri ini menjadi salah satu keinginan bagi setiap individu. Dalam
belajar dapat diciptakan suasana kompetensi yang sehat bagi anak didik untuk
mencapai suatu prestasi (Sardiman, 2005: 87).</span></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Motivasi menurut pembagian dari <i>Woodworth dan
Marquis</i></b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif atau kebutuhan organis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Yakni motif atau kebutuhan organis yakni motif yang berhubungan dengan
kebutuhan-kebutuhan diri/tubuh/jasmaniah, misalnya kebutuhan akan minum, makan,
dan lain-lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif-motif darurat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Yakni motif darurat yakni motivasi yang timbul karena rangsangan dari
luar. Yang termasuk dalam jenis motif ini antara lain: dorongan untuk
menyelamatkan diri, dorongan untuk membalas, berusaha, untuk memburu. Jelasnya
motivasi ini timbul karena adanya rangsangan dari luar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">3)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif objektif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Yakni motif objektif yakni motif yang timbul karena dorongan untuk dapat
menghadapi dunia luar secara efektif, misalnya kebutuhan untuk melakukan
eksplorasi, manipulasi, dan menaruh minat (Sardiman, 2005: 88).</span></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">Motivasi
dilihat dari dasar isi/persangkut pautannya</span></b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Ada beberapa ahli
yang menggolongkan jenis motivasi itu menjadi dua jenis yakni motivasi
jasmaniah dan motivasi rohaniah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif jasmaniah, yang termasuk motivasi jasmaniah
misalnya reflek, instink otomatis, nafsu, hasrat, dan lain-lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motif rohaniah, yang termasuk motivasi rohaniah yakni
kemauan. Kemauan terbentuk melalui empat momen yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.5in; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span style="font-size: small;">a)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Momen timbulnya alasan-alasan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;"> Misalnya
seseorang sedang belajar di kamar karena alasan besok ujian, kemudian ibu
menyuruhnya untuk mengantar tamu melihat pertunjukan wayang. Dari sini timbul
alasan baru : mungkin keinginan untuk menghormati tamu, mungkin keinginan untuk
tidak mengecewakan ibunya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.5in; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span style="font-size: small;">b)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Momen pilih</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Yaitu keadaan dimana ada alternatif-alternatif, yang mengakibatkan
persaingan antara alasan-alasan itu. Kemudian seseorang menimbang-nimbang dari
berbagai alternatif untuk kemudian menentukan pilihan alternatif yang akan
dikerjakan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.5in; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span style="font-size: small;">c)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Momen putusan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> Dalam persaingan antara berbagai
alasan, sudah barang tentu akan berakhir dengan dipilihnya satu alternatif.
Satu alternatif yang dipilih inilah yang menjadi putusan untuk dikerjakan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.5in; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span style="font-size: small;">d)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Momen terbentuknya kemauan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -0.5in;">
<span style="font-size: small;"> Jika
seseorang sudah menetapkan satu putusan untuk dikerjakan, maka timbullah
dorongan pada diri seseorang untuk bertindak melaksanakan putusan itu (Sumadi
Suryabrata 1990: 72-73).</span></div>
<ol start="4" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">Motivasi
dilihat dari dasar pokoknya dibagi menjadi:</span></b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motivasi Intrinsik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Motivasi intrinsik adalah hal dan keadaan yang berasal dari dalam diri
siswa sendiri yang mendorongnya melakukan tindakan belajar (Muhibbin Syah,
1995: 136 – 137). Motivasi intrinsik yaitu motif-motif yang berfungsinya tidak
usah dirangsang dari luar, karena memang dalam diri individu sendiri telah ada
dorongan itu (Sumadi Suryabrata 1990: 72). Itulah sebabnya motivasi intrinsik
dapat juga dikatakan sebagai bentuk motivasi yang di dalamnya aktivitas belajar
dimulai dan diteruskan berdasarkan suatu dorongan dari dalam diri dan secara
mutlak terkait dengan aktivitas belajarnya. Termasuk dalam motivasi intrinsik
adalah perasaan menyenangi materi dan kebutuhannya terhadap materi. Sebagai
contoh seseorang yang senang membaca tidak usah ada orang yang menyuruhnya atau
mendorongnya. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Seseorang belajar
memang benar-benar ingin mengetahui sesuatu atau bukan karena ingin
pujian/ganjaran. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motivasi Ekstrinsik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Motivasi ekstrinsik adalah hal atau keadaan yang datang dari luar
individu siswa yang juga mendorongnya untuk melakukan kegiatan belajar
(Muhibbin Syah, 1995:137). Misalnya seorang guru memberikan pujian atau hadiah bagi
siswa yang mencapai dan menunjukkan usaha yang baik, memberikan angka tinggi
terhadap prestasi yang dicapainya, tidak menyalahkan pekerjaan atau jawaban
siswa secara terbuka sekalipun pekerjaan atau jawaban tersebut belum memuaskan,
siswa belajar giat karena besok ada ujian dengan harapan mendapat nilai yang
baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Kedua motivasi tersebut di atas dapat dipergunakan
oleh seorang guru pada saat berlangsungnya proses belajar mengajar. Siswa yang
memiliki motivasi intrinsik, akan memiliki tujuan menjadi orang yang terdidik
yang berpengetahuan atau yang ahli dalam bidang studi tertentu. Satu-satunya
jalan untuk menuju ketujuan yang ingin dicapai ialah belajar, tanpa belajar
tidak mungkin mendapat pengetahuan. Akan tetapi disekolah sering kali digunakan
motivasi ekstrinsik seperti pujian, angka, ijazah, hukuman, kenaikan pangkat
dan lain-lain. Sebab kemungkinan besar keadaan siswa itu dinamis, berubah-ubah,
dan juga mungkin komponen-komponen lain dalam proses belajar mengajar ada yang
kurang menarik bagi siswa sehingga diperlukan motivasi ekstrinsik (Sardiman,
2005: 90-91).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">3.
Motivasi Belajar</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Motivasi
belajar adalah merupakan faktor psikis yang bersifat non-intelektual.
Peranannya yang khas adalah dalam hal penumbuhan gairah, merasa senang dan
semangat untuk belajar. Siswa yang memiliki motivasi kuat, akan mempunyai
banyak sinergi untuk melakukan kegiatan belajar (Sardiman, 2005: 75).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Dalam
perilaku belajar terdapat motivasi belajar. Motivasi belajar tersebut ada yang intristik atau
ekstrinstik. Muatan motivasi-motivasi tersebut berada di tangan para
guru/pendidik dan anggota masyarakat lain. Guru sebagai pendidik bertugas
memperkuat motivasi belajar selama minimum sembilan tahun pada usia wajib
belajar. Orang tua bertugas memeperkuat motivasi belajar sepanjang hayat. Ulama
sebagai pendidik juga bertugas memperkuat motivasi belajar sepanjang hayat
(Dimyati, 1994: 94).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Seorang
siswa dapat belajar dengan giat karena motivasi dari <i>luar</i> dirinya,
misalnya adanya dorongan dari orang tua atau gurunya, janji-janji yang
diberikan apabila ia berhasil dan sebagainya. Tetapi, akan lebih baik lagi
apabila motivasi belajar itu datang dari <i>dalam </i> dirinya itu, siswa akan mendorong secara
terus-menerus, tidak tergantung pada situasi luar (Masnur, 1987: 42).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Motivasi
belajar merupakan hasrat untuk belajar dari seseorang individu. Seorang siswa
dapat belajar secara lebih efisien apabila ia berusaha untuk belajar secara
maksimal, artinya siswa memotivasi dirinya sendiri untuk belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Seorang
individu akan belajar lebih efisien apabila ada motivasi di dalam dirinya. Atau
dengan kata lain, seorang individu akan belajar lebih efisien apabila ia
berusaha untuk belajar. Agar siswa dapat belajar secara efisien, maka siswa
tersebut haruslah dalam keadaan <i>bangun </i>
dan memperhatikan lingkungannya secara wajar. Hal ini dimungkinkan apabila
siswa tersebut memiliki motivasi untuk belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Motivasi
belajar dapat datang dari dalam diri siswa yang rajin membaca buku di
perpustakaan atau sering mengunjungi toko buku karena adanya rasa ingin tahu
terhadap suatu permasalahan. Ini berarti siswa tersebut dimotivasi oleh suatu
kebutuhan yang datang dalam dirinya sendiri. Sebaliknya, jika seorang siswa
berusaha sekuat tenaga untuk mencari nilai yang baik karena ingat pada janji
orang tuanya akan membelikan sepeda motor apabila nilai rapornya baik, maka hal
ini merupakan motivasi yang berasal dari luar diri siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Apabila
ditinjau dari segi kekuatan dan kemantapannya, maka motivasi yang timbul dalam
diri seorang individu akan lebih stabil dan mantap apabila dibandingkan dengan
motivasi yang berasal dari pengaruh lingkungan. Dengan berubahnya lingkungan
yang menimbulkan motivasi ini, maka motivasi belajarnya juga akan mengalami
perubahan. Demikian pula apabila lingkungan yang mempengaruhi siswa tersebut
lenyap, maka motivasi siswa ini pun akan ikut hilang pula. Namun demikian,
suatu motivasi yang berasal dari lingkungan luar dapat tertanam secara
kuat dan mantap pada diri siswa, sehingga yang tadinya merupakan motivasi dari
luar, akhirnya menjadi motivasi dari dalam (Masnur,1987 : 43).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="FR">4.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="FR">Fungsi Motivasi</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 15.6pt; text-align: justify; text-indent: 33.9pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Dalam
belajar, motivasi memegang peranan penting. Motivasi adalah sebagai pendorong
siswa dalam belajar. Intensitas belajar siswa sudah barang tentu dipengaruhi
oleh motivasi. Siswa yang ingin mengetahui sesuatu dari apa yang dipelajarinya
adalah sebagai tujuan yang ingin siswa capai selama belajar. Karena siswa
mempunyai tujuan ingin mengetahui sesuatu itulah akhirnya siswa terdorong untuk
mempelajarinya (Syaiful Bahari Djamarah, 1994 : 27).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 15.6pt; text-align: justify; text-indent: 33.9pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Tentunya
sebelum menerapkan pengetahuan mengenai motivasi ini dalam tugas sehari-hari,
perlu kiranya diketahui pula mengenai
fungsi dari motivasi itu sendiri. Dengan mengetahui fungsi motivasi pada
seorang individu maka penerapannya nanti akan terlaksana secara tepat (Masnur,1987 :
55).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 15.6pt; text-align: justify; text-indent: 33.9pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Sehubungan
dengan hal tersebut ada tiga fungsi motivasi :</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Mendorong manusia untuk berbuat, jadi sebagai
penggerak atau motor yang melepaskan energi. Motivasi dalam hal ini
merupakan motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Menentukan arah perbuatan, yakni ke arah tujuan yang
hendak dicapai. Dengan demikian motivasi dapat memberikan arah dan
kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Menyeleksi perbuatan, menentukan perbuatan apa yang
harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan, dengan menyisihkan
perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut.
Seseorang siswa yang akan
menghadapi ujian dengan harapan dapat lulus, tentu akan melakukan kegiatan
belajar dan tidak akan menghabiskan waktunya untuk bermain kartu atau
membaca komik, sebab tidak serasi dengan tujuan (Sardiman, 2005: 85).</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;">Sedangkan dalam bukunya Oemar Hamalik (1992: 175)
menyatakan bahwa, fungsi motivasi itu adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perbuatan.
Tanpa motivasi tidak akan timbul perbuatan seperti belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Sebagai pengarah, artinya mengarahkan perbuatan kepada
pencapaian tujuan yang diinginkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Sebagai penggerak. Ia berfungsi sebagai mesin bagi
mobil. Besar kecilnya motivasi akan menentukan cepat atau lambatnya suatu
pekerjaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="FR">5.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="FR">Tujuan Motivasi</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 16.8pt; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Secara umum dapat dikatakan bahwa tujuan motivasi
adalah untuk menggerakkan atau menggugah seseorang agar timbul keinginan dan
kemauannya untuk melakukan sesuatu sehingga dapat memperoleh hasil atau
mencapai tujuan tertentu. Bagi seorang guru, tujuan motivasi adalah untuk
menggerakkan atau memacu para siswanya agar timbul keinginan dan kemauannya
untuk meningkatkan prestasi belajarnya sehingga tercapai tujuan pendidikan
sesuai dengan yang diharapkan dan ditetapkan dalam kurikulum sekolah. Sebagai
contoh, seorang guru memberikan pujian kepada seorang siswa maju ke depan kelas
dan dapat mengerjakan hitungan matematika di papan tulis. Dengan pujian itu,
dalam diri anak tersebut timbul rasa percaya pada diri sendiri, di samping itu
timbul keberaniannya sehingga ia tidak takut dan malu lagi jika disuruh maju ke
depan kelas (Ngalim Purwanto, 2000 73). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="FR">6.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="FR">Prinsip Motivasi</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam
mengembangkan kegiatan pembelajaran pendidikan agama berkenaan dengan prinsip
motivasi, yaitu: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 67.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.75in;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">a.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="FR" style="font-size: small;">Memberikan
dorongan <i>(drive)</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Tingkah laku seseorang akan terdorong ke arah suatu tujuan tertentu apabila
ada kebutuhan. Kebutuhan ini menyebabkan timbulnya dorongan internal, yang
selanjutnya mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu untuk menuju
tercapainya suatu tujuan. Setelah tujuan dapat dicapai biasanya intensitas
dorongan semakin menurun. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="FR" style="font-size: small;">Memberikan
insentif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Adanya karakteristik tujuan menyebabkan seseorang bertingkah laku untuk
mencapai tujuan tersebut. Tujuan yang menyebabkan seseorang bertingkah laku
tersebut disebut insentif. Setiap orang mengharapkan kesenangan dengan
mendapatkan insentif yang bersifat positif. Begitu pula sebaliknya, orang akan
menghindari insentif yang bersifat negatif. Dalam kegiatan pembelajaran PAI
juga diperlukan insentif untuk lebih meningkatkan motivasi belajar peserta
didik. Insentif dalam pembelajaran pendidikan agama Islam tidak selalu berupa
materi, tetapi bisa berupa nilai atau penghargaan sesuai kadar kemampuan yang
dapat dicapai peserta didik. Bila perlu, insentif dapat diberikan kepada
peserta didik secara bertahap sesuai tahap tingkatan yang dapat
dicapainya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="FR" style="font-size: small;">Motivasi
berprestasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Karena itu, guru perlu mengetahui sejauh mana kebutuhan berprestasi peserta
didik. Peserta didik yang memiliki motivasi berprestasi tinggi akan
menyelesaikan tugas atau makalah yang memberikan tantangan dan kepuasan secara
lebih cepat. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">d.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="FR" style="font-size: small;">Motivasi
kompetensi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Setiap peserta didik memiliki keinginan untuk menunjukkan kompetensi dengan
berusaha menaklukkan lingkungannya. Motivasi belajar tidak bisa di lepaskan
dari keinginannya untuk menunjukkan kemampuan dan penguasaannya kepada yang
lain. Karena itu di perlukan: (1) keterampilan mengevaluasi diri, (2) nilai
tugas bagi peserta didik, (3) harapan untuk sukses, (4) patokan keberhasilan,
(5) kontrol belajar, dan (6) penguatan diri utnuk mencapai tujuan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">e.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="FR" style="font-size: small;">Motivasi
kebutuhan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;"> Manusia memiliki kebutuhan yang bersifat
hirarkis, yaitu yang meliputi kebutuhan fisiologis, keamanan, dicintai dan
diakui kelompoknya, harga diri dan prestasi, serta aktualisasi diri (Muhaimin,
2001: 139). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="FR">7.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="FR">Cara Menumbuhkan Motivasi</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Beberapa cara
untuk menumbuhkan motivasi adalah melalui cara mengajar yang bervariasi,
misalnya penggalangan informasi,
memberikan stimulus baru, misalnya melalui pertanyaan-pertanyaan kepada peserta
didik, memberi kesempatan peserta didik untuk menyalurkan keinginan belajarnya,
menggunakan media dan alat bantu yang menarik perhatian peserta didik, seperti
gambar, foto, diagram, dan sebagainya. Secara umum peserta didik akan
terangsang untuk belajar (terlibat aktif dalam pengajaran) apabila ia melihat
bahwa situasi pengajaran cenderung memuaskan dirinya sesuai dengan
kebutuhannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Memang,
seorang individu akan terdorong melakukan sesuatu bila merasakan ada kebutuhan.
Kebutuhan ini yang menimbulkan ketidak seimbangan, rasa ketegangan yang
menuntut kepuasan supaya kembali pada keadaan keseimbangan <i>(balancing)</i>. </span><span style="font-size: small;">Ketidak
seimbangan disebabkan rasa tidak puas<i> (dissatisfaction)</i>: <i>dissatisfaction
in on assaetial element in motivation. </i>Dan bila kebutuhan itu telah
terpenuhi dan terpuaskan aktivitas
menjadi kurang atau lenyap (misalnya, bila lisensi telah diperoleh) sampai muncul lagi
kebutuhan-kebutuhan baru, misalnya lisensi atau kedudukan yang lebih tinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Kebutuhan
seseorang selalu berubah selama hidupnya. Sesuatu yang menarik dan
diinginkannya pada suatu waktu, tidak akan lagi diacuhkannya pada waktu lain.
Karena itu motif-motif (segala daya yang mendorong individu untuk melakukan
sesuatu) harus dipandang sebagai sesuatu yang dinamis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Clifford T.
Morgan (dalam Ahmad Rohani, 2004:12) memandang
bahwa anak (individu) memilih kebutuhan:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Untuk berbuat sesuatu demi kegiatan itu sendiri; <i>activity
in it</i> <i>self is a pleasure;</i></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Untuk menyenangkan hati orang lain;</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Untuk berprestasi atau mencapai hasil <i>(to achieve)</i>;</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Untuk mengatasi kesulitan. Sikap anak terhadap
kesulitan banyak tergantung pada sikap lingkungannya.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Ada
dua kemungkinan bagi peserta didik yang motivasi keterlibatannya dalam
aktivitas pengajaran/belajar yaitu:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="FR" style="font-size: small;">Karena motivasi
yang timbul dari dalam dirinya sendiri.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="FR" style="font-size: small;">Karena
motivasi yang timbul dari luar dirinya (Ahmad Rohani, 2004:13).</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Kebutuhan
keterlibatan dalam pengajaran/belajar mendorong timbulnya motivasi dari dalam
dirinya (motivasi intrinsik atau endogen), sedangkan stimulasi dari guru atau
dari lingkungan belajar mendorong timbulnya motivasi dari luar (motivasi ekstrinsik-eksogen).
Pada motivasi intrinsik, peserta didik belajar, karena belajar itu sendiri (menambah pengetahuan, ketrampilan,
dan sebagainya). Pada motivasi
ekstrinsik, peserta didik belajar bukan karena dapat memberikan makna baginya,
melainkan karena yang baik, hadiah penghargaan, atau menghindari hukuman/
celaan. Tujuan yang ingin dicapai terletak di luar perbuatan belajar itu. Maka
pujian terhadap seorang peserta didik yang menunjukkan prestasi didik yang
menunjukkan prestasi belajar merupakan salah satu upaya menumbuhkan motivasi
dari luar peserta didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">S. Nasution
(dalam Ahmad Rohani, 2004:13) mengatakan bahwa motif atau penyebab peserta
didik belajar ada dua hal:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="DE" style="font-size: small;">Ia belajar
karena didorong oleh keinginan untuk mengetahuinya. </span><span style="font-size: small;">Dalam belajar
terkandung tujuan untuk menambah pengetahuan; <i>Intrinsic motivation are
inherent in the learning situations and meet pupil needs and purpose.</i></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ia belajar supaya mendapat angka yang baik, naik
kelas, mendapat ijazah, tidak terkandung dalam perbuatan belajar. <i>The
goal is artificially introduced. </i> Tujuan itu bukan sesuatu yang wajar dalam
kegiatan.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Motivasi
ekstrinsik sangat berkaitan erat dengan konsep <i>reinforcement </i> atau penguatan. Ada dua macam <i>reinforcement.</i></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="FR">Reinforcement
</span></i></span><span lang="FR" style="font-size: small;">positif ;
sesuatu yang memperkuat hubungan stimulus respon atau sesuatu yang dapat
memperbesar kemungkinan timbulnya sesuatu respon.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="FR">Reinforcement
</span></i></span><span lang="FR" style="font-size: small;">negatif ;
sesuatu yang dapat memperlemah timbulnya respon atau memperkecil
kemungkinan hubungan stimulus-respon</span><span style="font-size: small;"> (Ahmad Rohani, 2004:13-14).</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="FR" style="font-size: small;">Dan <i>reinforcement
</i>itu sendiri erat hubungannya dengan hadiah, hukuman, dan sebagainya. Untuk
memperbesar peranan peserta didik dalam aktivitas pengajaran/belajar, maka<i>
reinforcement </i>(penguatan) yang diberikan dari seorang guru sangat
diperlukan. Dan individu akan terus berupaya meningkatkan prestasinya, jika ia
memperoleh motivasi dari luar yang berupa <i>reinforcement </i>positif (Ahmad
Rohani, 2004:14).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoHeading8" style="margin-left: 0.25in;">
<span style="font-size: small;">F.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Tinjauan tentang Prestasi Belajar Siswa</span></div>
<div style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: small;">Output pendidikan adalah hasil belajar (prestasi belajar) yang
merefleksikan seberapa efektif proses belajar mengajar diselenggarakan. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Artinya, prestasi belajar ditentukan oleh
tingkat efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Prestasi belajar
ditunjukkan oleh peningkatan kemampuan dasar dan kemampuan fungsional.
Kemampuan dasar meliputi daya pikir, daya kalbu, dan daya raga yang diperlukan
oleh siswa untuk terjun di masyarakat dan untuk mengembangkan dirinya. Daya
pikir terdiri dari daya pikir deduktif, induktif, ilmiah, kritis, kreatif,
eksploratif, diskoveri, nalar, lateral, dan berpikir sistem. Daya kalbu terdiri
dari daya spiritual, emosional, moral, rasa kasih sayang, kesopanan, toleransi,
kejujuran dan kebersihan, disiplin diri, harga diri, tanggungjawab, keberanian
moral, kerajian, komitmen, estetika, dan etika. Daya raga meliputi kesehatan,
kestaminaan, ketahanan, dan keterampilan (olah raga, keterampilan kejuruan, dan
kesenian). Kemampuan fungsional antara lain meliputi kemampuan memanfaatkan
teknologi dalam kehidupan, kemampuan mengelola sumberdaya (sumberdaya manusia
dan sumberdaya selebihnya yaitu uang, bahan, alat, bekal, dsb.), kemampuan
kerjasama, kemampuan mamanfaatkan informasi, kemampuan menggunakan sistem dalam
kehidupan, kemampuan berwirausaha, kemampuan kejuruan, kemampuan menjaga
harmoni dengan lingkungan, kemampuan mengembangkan karir, dan kemampuan
menyatukan bangsa berdasarkan Pancasila.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;"><b>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Pengertian Prestasi Belajar </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang telah
dikerjakan, diciptakan, baik secara individual maupun kelompok. Prestasi tidak
akan pernah dihasilkan selama sesorang tidak melakukan suatu kegiatan. Dalam
kenyataan, untuk mendapatkan prestasi tidak semudah yang dibayangkan, tetapi
penuh perjuangan dengan berbagai tantangan yang harus dihadapi untuk
mencapainya. Hanya dengan keuletan dan optimisme dirilah yang dapat membantu
untuk mencapainya. Oleh karena itu wajarlah pencapaian prestasi itu harus
dengan jalan keuletan kerja (Syaiful Bahri Djamarah, 1994: 19-20).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;"> Menurut
Poerwadarminta (dalam Syaiful Bahri Djamarah, 1994: 20) bahwa prestasi adalah
hasil yang telah dicapai (dilakukan, dikerjakan dan sebagainya). Sedangkan
Nasrun Harahap dan kawan-kawan (dalam Syaiful Bahri Djamarah, 1994: 21)
memberikan batasan, bahwa prestasi adalah penilaian pendidikan tentang
perkembangan dan kemajuan murid yang berkenaan dengan penguasaan bahan
pelajaran yang disajikan kepada mereka serta nilai-nilai yang terdapat dalam
kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dari beberapa pengertian prestasi yang dikemukakan
para ahli di atas, jelas terlihat perbedaan pada kata-kata tertentu sebagai
penekanan, namun intinya sama, yakni hasil yang dicapai dari suatu kegiatan.
Untuk itu dapat difahami, bahwa prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang
telah dikerjakan, diciptakan, yang menyenangkan hati yang diperoleh dengan
jalan keuletan kerja, baik secara individual maupun kelompok dalam bidang
kegiatan tertentu (Syaiful Bahri Djamarah, 1994:21).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Sedangkan
mengenai pengertian belajar para ahli berbeda pendapat dalam memberikan
definisi. Hal ini disebabkan karena adanya sudut pandang yang berbeda antara
ahli dengan ahli yang lain, lagipula dasar-dasar yang dijadikan percobaan
berbeda-beda sehingga hasilnya pun tidak persis sama.</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span lang="DE" style="font-size: small;">Menurut
Morgan yang telah dikutip oleh Ngalim Purwanto (2000:84) dalam bukunya <i>Psikologi Pendidikan</i> mengatakan
bahwa belajar adalah perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku
yang terjadi dari hasil latihan pengalaman.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">H.M.Arifin (1978: 172) mengatakan :</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Belajar
adalah sesuatu proses rangkaian kegiatan respon yang terjadi dalam sesuatu
rangkaian belajar mengajar yang berakhir pada terjadinya perubahan tingkah
laku, baik jasmaniah maupun rohaniah akibat dari pengetahuan atau pengalaman
yang diperoleh.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 27.55pt 0in 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-right: 27.55pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Belajar
menurut pendapat ahli psikologi antara lain:</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 0.75in; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";"> </span><span style="font-size: small;"><b>Skinner
</b>berpendapat, belajar adalah suatu proses adaptasi atau penyesuaian tingkah
laku yang berlangsung secara progresif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 0.75in; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";"> </span><span style="font-size: small;"><b>Chaplen
</b>berpendapat, belajar dibatasi oleh dua macam rumusan, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">(a)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar adalah perolehan perubahan tingkah laku yang
relatif menetap sebagai akibat latihan dan pengalaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">(b)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Belajar adalah proses memperoleh respon-respon sebagai
akibat adanya latihan khusus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 0.75in; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="font-size: small;">3)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;"><b>Hintzman </b>berpendapat, belajar adalah suatu
perubahan yang terjadi dalam diri organisme (manusia atau hewan) disebabkan
oleh pengalaman yang dapat memperoleh tingkah laku organisme tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.5pt 0in 0.75in; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="font-size: small;">4)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;"><b>Witting </b>mengatakan belajar adalah perubahan yang
relatif menetap yang terjadi dalam segala macam / keseluruhan tingkah laku
suatu organisme sebagai hasil pengalaman (Muhibin Syah, 2003 : 90).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 27.55pt 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Belajar adalah suatu aktivitas yang dilakukan secara
sadar untuk mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari. Hasil
dari aktivitas belajar terjadilah perubahan dalam diri individu. Dengan
demikian, belajar dikatakan berhasil bila telah terjadi perubahan dalam diri
individu. Sebaliknya, bila tidak terjadi perubahan dalam diri individu, maka
belajar dikatakan tidak berhasil (Syaiful Bahri Djamarah, 1994:21)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Setelah
menelusuri uraian di atas, maka dapat difahami mengenai makna kata “prestasi”
dan “belajar”. Prestasi pada dasarnya adalah hasil yang diperoleh dari suatu
aktivitas. Sedangkan belajar pada dasarnya adalah suatu proses yang
mengakibatkan Prestasi belajar adalah kata majemuk yang terdiri atas “prestasi”
dan “belajar”. “Prestasi adalah hasil yang telah dicapai (dilakukan, dikerjakan
dan sebagainya)” (Poerwadarminta, 1987: 768). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 31.45pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Menurut
Mas’ud Hasan Abdul Qohar (1983: 56) prestasi adalah apa yang telah dapat
diciptakan, hasil yang menyenangkan hati yang diperoleh dengan jalan keuletan
kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Prestasi
belajar adalah hasil yang telah dicapai siswa yang dilakukan melalui tes
prestasi hasil belajar yang bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang daya
serap siswa untuk menerapkan tingkat prestasi atau tingkat keberhasilan siswa
terhadap suatu bahasan (Usman, 1999:9).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> Jadi bisa disimpulkan bahwa yang dimaksud
dengan prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh siswa dalam bentuk nilai
atau skor yang merupakan penilaian pengetahuan dan pengalaman terhadap ilmu
yang dipelajari. Hasil belajar tiap anak tentulah tidak sama antara yang satu
dengan yang lainnya, ada yang tinggi, sedang dan ada yang rendah. Hal ini
dipengaruhi oleh beberapa faktor, yang pada garis besarnya dapat datang dari
dalam dan dari luar yang sedang belajar. Dan prestasi belajar yang dicapai
antara yang satu dengan yang lainnya tentu tidak sama, karena kemampuan dan
kesempatan setiap orang adalah berbeda.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Prestasi
belajar yang gemilang diperoleh seseorang sehingga dia menjadi nomor satu mengalahkan
kawan-kawannya, dan juga bisa dicapai karena banyak faktor yang mendorong atau
mendukung serta menunjang, sebagai contoh, usaha yang sungguh-sungguh tanpa
kenal putus asa, maksudnya adalah tidak mudah merasa cepat puas dengan apa yang
diperoleh tetapi terus memacu diri untuk selalu meningkatkan prestasinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Prestasi
belajar yang sedang adalah banyak ditemui, dalam suatu kelas. Maksudnya dari
sekian banyak siswa, prestasi belajar yang sedang menduduki posisi yang lebih
banyak dibandingkan dengan yang berprestasi tinggi maupun kurang. Bisa banyak
faktor yang mendukung seseorang untuk belajar dengan baik tetapi hasil yang
dicapai biasa-biasa saja, maka bisa dikatakan itulah hasil kemampuan dan
kecakapan yang dimiliki seseorang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Prestasi
belajar yang rendah, yang dicapai oleh seseorang sehingga tampak punya
kekurangan dibanding dengan teman-temannya yang lain. Hal itu disebabkan oleh
banyak faktor yang tidak menunjang karena kemalasan, keretakan rumah tangga
orang tua, kondisi fisik yang lemah, tidak adanya kesempatan dan waktu belajar
dengan baik dan lain sebagainya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Faktor – faktor yang Mempengaruhi Prestasi
Belajar </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Belajar
merupakan suatu proses yang sangat komplek dan rumit, maksudnya semua orang
mempunyai cara-cara tersendiri dalam melakukan belajar. Belajar juga sebagai
proses yang aktif yang memerlukan dorongan dan bimbingan agar tercapainya
tujuan yang dikehendaki yaitu berupa prestasi belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Sebagaimana
diketahui bahwa prestasi antara orang satu dengan orang lain sangat
berbeda-beda walaupun semangat belajarnya sama. Hal ini disebabkan karena
prestasi belajar itu dipengaruhi oleh banyak faktor. Sehubungan dengan hal ini
Slameto (2003:54) mengatakan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi
belajar dapat diklasifikasikan menjadi dua bagian:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">a). Faktor Interen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Yaitu faktor yang berasal dari individu,
dalam arti hal ini dapat digolongkan menjadi tiga, yaitu faktor jasmani,
psikologi dan faktor kelelahan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">b). Faktor Ekstern</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -49.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;"> Yaitu faktor di luar individu,
dalam hal ini dikelompokkan menjadi tiga faktor, yaitu faktor keluarga, sekolah
dan masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Adapun
macam-macam faktor yang mempengaruhi prestasi belajar tersebut dapat dijelaskan
dalam uraian sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">a.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Faktor dari dalam yang bersifat jasmani</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Faktor Kesehatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Kondisi fisik si anak pada umumnya melatar belakangi hasil akhir dari
pada aktivitas belajar. </span><span lang="DE" style="font-size: small;">Keadaan
jasmani yang sehat, segar dan kuat berpengaruh baik terhadap prestasi belajar.
Demikian juga sebaliknya apabila kondisi fisik kurang sehat atau mengalami
gangguan akan mempengaruhi proses belajar yang mengakibatkan prestasi
belajarnya kurang memuaskan. Oleh karena itu, agar siswa dapat belajar dengan
baik untuk mencapai prestasi yang terbaik maka siswa harus memperhatikan
kesehatan badannya dan mentaati aturan tentang waktunya jam belajar, istirahat,
olahraga dan rekreasi secara baik dan teratur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Cacat Tubuh</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Keadaan cacat tubuh juga mempengaruhi belajar. Siswa yang cacat
belajarnya juga akan terganggu, dan prestasinya pun juga akan ikut terganggu
(Slameto, 2003: 55).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">b.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Faktor dari dalam yang bersifat psikologis</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Dalam kaitannya
dengan faktor psikologis ini ada enam faktor yang berpengaruh terhadap prestasi
belajar siswa, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">1)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Intelegensi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut William Stren (dalam Purwanto, 1984:54), yang
dimaksud dengan intelegensi adalah kesanggupan untuk menyesuaikan diri kepada
kebutuhan baru, dengan menggunakan alat-alat yang sesuai dengan tujuannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Dengan demikian maka intelegensi merupakan salah satu
faktor yang sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh ini
dapat dilihat pada anak yang intelegensinya rendah maka prestasinya akan
rendah. Namun demikian siswa yang memiliki intelegensi yang tinggi tidak
menjamin mutlak bahwa prestasinya akan tinggi, sebab siswa yang intelegensinya
normal atau sedang bisa berhasil dengan baik dalam belajarnya selama ia belajar
dengan baik, artinya menerapkan metode belajar dengan baik dan tercipta kondisi
yang positif dari lingkungannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Intelegensi ini dikatakan mempunyai pengaruh yang
sangat besar terhadap prestasi belajar karena mempunyai tiga aspek kemampuan
yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Kemampuan untuk menghasilkan
hubungan-hubungan abstrak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">b)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Kemampuan memanfaatkan pendidikan verbal
dan teknik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">c)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Kemampuan verbal dan kemampuan individu
untuk bekerja dengan angka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">d)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span lang="DE" style="font-size: small;">Kemampuan
spesifik yang dapat disamakan dengan sel-sel struktur intelek (Slameto, 2003
:130).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Dari sini
dapat diambil kesimpulan bahwa dengan intelegensi, siswa dapat mengkaji,
memahami dan menginterpretasikan pelajaran yang diterima dari guru mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">2)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Perhatian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut Ghazali (dalam Slameto, 2003 :56) perhatian
adalah aspek yang penting dalam proses belajar. Perhatian merupakan “keaktifan
siswa yang dipertinggi, jiwa itupun semata-mata tertuju kepada suatu obyek
(benda/hal) atau sekumpulan obyek.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk dapat menjamin hasil belajar yang baik, maka
siswa harus mempunyai perhatian terhadap bahan yang dipelajarinya, jika bahan
pelajaran tidak menjadi perhatian siswa, maka timbullah kebosanan, sehingga ia
tidak suka lagi belajar. Agar siswa dapat belajar dengan baik, usahakanlah
bahan pelajaran selalu menarik perhatian dengan cara mengusahakan pelajaran itu
sesuai dengan hobi atau bakatnya (Slameto, 2003: 56).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">3)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Minat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Minat
adalah kecendrungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa
kegiatan. Minat sangat erat hubungannya dengan perasaan individu, obyek,
aktivitas dan situasi. Jadi jelaslah bahwa minat mempelajari sesuatu, maka
hasil yang diharapkan lebih baik dari seseorang yang tidak berminat dalam
mempelajari sesuatu tersebut. </span><span style="font-size: small;">(Slameto, 2003: 57).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">4)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Bakat </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Bakat adalah
kemampuan untuk belajar. Kemampuan itu baru akan terealisasi menjadi kecakapan
yang nyata sesudah belajar atau berlatih. Dari uraian tersebut jelaslah bahwa
bakat itu mempengaruhi belajar. Jika bahan pelajaran yang dipelajari siswa
sesuai dengan bakatnya, maka hasil belajarnya lebih baik karena ia senang
belajar dan pastilah selanjutnya ia lebih giat lagi dalam belajarnya itu.
Adalah penting untuk mengetahui bakat siswa dan menempatkan siswa belajar di
sekolah yang sesuai dengan bakatnya (Slameto, 2003: 57-58).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">5)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Motivasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Menurut MC. Donald (dalam Sardiman A.M, 2005:73),
definisi tentang motivasi sebagai berikut: “Sebagai perubahan energi dalam
diri/pribadi seseorang yang ditandai dengan munculnya "<i>feeling"</i>
dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Jadi, motivasi erat sekali hubungannya dengan tujuan
yang akan dicapai. Di dalam menentukan tujuan itu dapat disadari atau tidak,
akan tetapi untuk mencapai tujuan itu perlu berbuat, sedangkan yang menjadi
penyebab berbuat adalah motif itu sendiri sebagai daya penggerak/pendorongnya
(Slameto, 2003: 58).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 22.5pt;">
<span style="font-size: small;">Orang yang termotivasi, membuat reaksi-reaksi yang
mengarahkan dirinya kepada usaha untuk mengurangi ketegangan yang ditimbulkan
oleh penambahan tenaga dalam dirinya. Motivasi dapat menentukan baik tidaknya
dalam mencapai tujuan, sehingga kemungkinan sukses belajarnya lebih besar orang
yang mempunyai motivasi daripada orang yang tidak mempunyai motivasi atau
dorongan. Orang yang memiliki motivasi akan memiliki ciri-ciri giat berusaha,
tampak gigih, tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalahnya. Sebaliknya
orang yang motivasinya rendah akan bersikap acuh tak acuh, mudah putus asa,
tidak menaruh perhatian pada pelajaran dan tidak memperdulikan prestasi
belajarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">6)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Kematangan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span style="font-size: small;">Kematangan adalah suatu tingkat/fase dalam pertumbuhan
seseorang, dimana alat-alat tubuhnya sudah siap untuk melaksanakan kecakapan
baru. Misalnya anak dengan kakinya sudah siap untuk berjalan, tangan dengan
jari-jarinya sudah siap untuk menulis, dan lain-lain (Slameto, 2003: 58).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">7)</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Kesiapan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.75in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;">
<span style="font-size: small;">Kesiapan adalah kesediaan untuk memberi response atau
bereaksi. Kesediaan itu timbul dari dalam diri seseorang dan juga berhubungan
dengan kematangan, karena kematangan berarti kesiapan untuk melaksanakan
kecakapan. Kesiapan ini perlu diperhatikan dalam proses belajar, karena jika siswa
belajar dan padanya sudah ada kesiapan, maka hasil belajarnya akan lebih baik
(Slameto, 2003: 59).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">c.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Faktor dari dalam yang bersifat kelelahan</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Kelelahan pada
diri manusia dibedakan menjadi dua macam, yaitu kelelahan jasmani yang terlihat
dengan lemah lunglainya tubuh dan timbul kecenderungan untuk membaringkan
tubuh, sehingga akan menyebabkan lemahnya fisik dan kecenderungan suka tidur.
Sedangkan kelelahan kedua adalah kelelahan rohani, yang dapat dilihat dengan
adanya kelesuan dan kebosanan. Hal ini terjadi karena jiwa terus menerus
memikirkan sesuatu yang dianggap berat tanpa istirahat, menghadapi sesuatu
tanpa ada variasi, dan mengerjakan sesuatu yang dipaksakan. </span><span style="font-size: small;">Kedua macam
kelelahan ini sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar (Slameto, 2003: 59).
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">d.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Faktor dari luar yang berasal dari
keluarga</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Keluarga adalah
bentuk masyarakat kecil yang mempunyai pengaruh terhadap prestasi siswa. Karena
lingkungan keluargalah yang pertama-tama membentuk kepribadian siswa, apakah
keluarga akan memberikan pengaruh positif atau negatif. Pengaruh ini terlihat
dari cara orang tua mendidik, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, perhatian
keluarga dan sebagainya (Slameto, 2003: 60).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">e.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="DE">Faktor dari luar yang berasal dari sekolah</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Untuk mendapatkan
prestasi belajar yang baik, maka faktor selanjutnya yang mempengaruhi adalah
faktor sekolah. Siswa akan mempunyai prestasi yang baik apabila sekolah yang
ditempati menggunakan metode belajar yang baik, kurikulum yang sesuai dengan
tingkat kemampuan siswa, adanya hubungan yang harmonis antara siswa dengan
guru, siswa dengan siswa, terwujudnya disiplin sekolah, lengkapnya alat-alat
belajar, serta tersedianya sarana dan prasarana untuk belajar (Slameto, 2003:
64). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><b><span lang="DE">f.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><b><span lang="DE">Faktor dari luar yang berasal dari masyarakat </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Masyarakat
merupakan faktor eksternal yang juga berpengaruh terhadap prestasi belajar
siswa. Pengaruh itu terjadi karena keberadaan siswa di tengah-tengah
masyarakat, faktor dari masyarakat ini antara lain tentang kegiatan siswa dalam
masyarakat, teman bergaul dan bentuk kehidupan masyarakat, yang semuanya
mempengaruhi belajar siswa (Slameto, 2003: 69-70).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;"><b>3.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></b><b>Cara Menentukan Prestasi Belajar</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="font-size: small;">Prestasi
belajar merupakan gambaran dari suatu tingkat keberhasilan siswa dalam belajar.
Banyak faktor yang turut mempengaruhi sekaligus menentukan keberhasilan dalam
belajar ini, yang antara lain telah dijelaskan di atas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="DE" style="color: black; font-size: small;">Guru yang sering memberikan latihan-latihan dalam rangka pemahaman materi
akan menghasilkan siswa yang lebih baik bila dibandingkan dengan guru yang
hanya sekedar menjelaskan dan tidak memberi tindak lanjut secara kontinyu.
Dengan kata lain, prestasi belajar siswa sangat ditentukan oleh cara mengajar
guru yang akan menciptakan kebiasaan belajar pada siswa
(http:google/artikelmotivasi.com).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Berkaitan dengan prestasi belajar ada tiga tujuan
penelitian dalam proses belajar mengajar, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">a.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pengambilan keputusan tentang hasil belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">b.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Pemahaman tentang peserta didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;">c.</span><span style="font: small "Times New Roman";">
</span><span style="font-size: small;">Perbaikan dalam pengembangan program pengajaran
(Sudirman A. Tabrani Rusyam Zainal Arifin, 1991:242).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pengambilan keputusan tentang hasil belajar ini
merupakan suatu keharusan yang harus dilakukan oleh guru untuk menentukan
tinggi rendahnya prestasi belajar siswa. Di samping itu penilaian terhadap
prestasi belajar siswa juga untuk memahami dan mengetahui tentang siap dan bagaimana
peserta didik itu. Pemahaman tentang peserta didik ini untuk mengetahui
kelebihan-kelebihan dan kekurangan-kekurangan yang dimilikinya, agar
mempermudah dan membantu guru dalam mengembangkan program pengajaran yang harus
diberikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Sedangkan untuk menentukan nilai akhir dan mengukur
prestasi belajar siswa, maka perlu evaluasi yang bisa berupa tes formatif
maupun tes sumatif. Akan tetapi sebelum melakukan evaluasi perlu disusun
standar penilaian terlebih dahulu untuk menentukan tinggi rendahnya prestasi
belajar siswa dengan harapan mendapat data sebagai bahan informasi guna
mempermudah dalam melaksanakan evaluasi terhadap kegiatan pengajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Oleh karena itu, dengan adanya evaluasi atau tes
tersebut maka akan diketahui sejauh mana kemajuan siswa setelah menyelesaikan
suatu aktivitas dan juga untuk memotivasi siswa agar lebih giat belajarnya atau
dengan kata lain siswa akan mengetahui prestasi belajarnya dalam kurun waktu
yang tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-69444131536862759382012-04-03T18:53:00.000-07:002012-04-03T18:53:20.237-07:00Pendahuluan<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoBodyText2">
<span style="font-size: small;"><b>BAB I</b></span></div>
<div class="MsoBodyText2">
<span style="font-size: small;"><b>PENDAHULUAN</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>A. Latar Belakang </b></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
yang diperlakukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Itulah tujuan
pendidikan agama Islam yang dicantumkan dalam pasal Undang-undang RI No. 20
tentang SISDIKNAS.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;">Sedangkan Pendidikan Islam adalah pendidikan individual
dan masyarakat, karena di dalam ajaran Islam berisi tentang sikap dan tingkah
laku pribadi masyarakat, menuju kesejahteraan hidup perorangan dan bersama
serta lebih banyak menekankan kepada perbaikan sikap mental yang akan terwujud
dalam amal perbuatan, baik bagi keperluan sendiri maupun orang lain (Zakiah Daradjat,
1996:28). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah atau di
madrasah, dalam pelaksanaannya masih menunjukkan berbagai permasahalan yang
kurang menyenangkan.<span> </span>Seperti halnya
proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah saat ini masih
sebatas sebagai proses penyampaian “pengetahuan tentang Agama Islam.” Hanya
sedikit yang arahnya pada proses internalisasi nilai-nilai Islam pada diri
siswa. Hal ini dapat dilihat dari proses pembelajaran yang dilakukan guru masih
dominan ceramah. Proses internalisasi tidak secara otomatis terjadi ketika
nilai-nilai tertentu sudah dipahami oleh siswa. Artinya, metode ceramah yang
digunakan guru ketika mengajar PAI berpeluang besar gagalnya proses
internalisasi nilai-nilai agama Islam pada diri siswa, hal ini disebabkan siswa
kurang termotivasi untuk belajar materi PAI (Saepul Hamdani, 2003: 1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;">Begitu juga selama ini banyak berbagai kritik terhadap
pelaksanaan pendidikan agama yang sedang berlangsung di sekolah, bahwa PAI di
sekolah lebih bersifat verbalistik dan formalis atau merupakan tempelan saja.
Metodologi pendidikan agama tidak kunjung berubah sejak dulu hingga sekarang,
padahal masyarakat yang dihadapi sudah banyak mengalami perubahan. Pendekatan
PAI cenderung normatif tanpa dibarengi ilustrasi konteks sosial budaya,
sehingga siswa kurang menghayati nilai-nilai agama sebagai nilai yang hidup
dalam keseharian. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;">Seperti halnya metode pembelajaran agama Islam yang
selama ini lebih ditekankan pada hafalan (padahal Islam penuh dengan
nilai-nilai yang harus dipraktekkan dalam perilaku keseharian), akibatnya siswa
kurang memahami kegunaan dan manfaat dari apa yang telah dipelajari dalam
materi PAI yang menyebabkan tidak adanya motivasi siswa untuk belajar materi
PAI. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: small;">Dalam upaya untuk merealisasikan pelaksanaan pendidikan
agama Islam, guru dituntut untuk menguasai pengetahuan yang memadai dan
teknik-teknik mengajar yang baik agar ia mampu menciptakan suasana pengajaran
yang efektif dan efisien atau dapat mencapai hasil yang sesuai dengan tujuan
yang diharapkan (Saepul Hamdani, 2003: 1).</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Melihat kenyataan yang ada di lapangan, sebagian besar teknik
dan suasana pengajaran di sekolah-sekolah yang digunakan para guru kita
tampaknya lebih banyak menghambat untuk memotivasi potensi otak. Sebagai
contoh, seorang peserta didik hanya disiapkan sebagai seorang anak yang harus
mau mendengarkan, mau menerima seluruh informasi dan mentaati segala perlakuan
gurunya. Dan yang lebih parah lagi adalah fakta bahwa semua yang dipelajari di
bangku sekolah itu ternyata tidak integratif dengan kehidupan sehari-hari.
Bahkan tak jarang realitas sehari-hari yang mereka saksikan bertolak belakang
dengan pelajaran di sekolah. Budaya dan mental semacam ini pada gilirannya
membuat siswa tidak mampu mengaktivasi kemampuan otaknya. Sehingga mereka tidak
memiliki keberanian menyampaikan pendapat, lemah penalaran dan tergantung pada
orang lain (Indra Djati, 2003: 24).<span> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk memilih metode dan teknik yang digunakan memang
memerlukan keahlian tersendiri. Seorang pendidik harus pandai memilih metode
dan teknik yang akan dipergunakan, dan teknik tersebut harus dapat memotivasi
serta memberikan kepuasan bagi anak didiknya seperti hasil atau prestasi
belajar siswa yang semakin meningkat. </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.7pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk menjawab persoalan-persoalan tersebut perlu diterapkan
suatu cara alternatif guna mempelajari PAI yang kondusif dengan suasana yang
cenderung rekreatif sehingga memotivasi siswa untuk mengembangkan potensi
kreativitasnya. Salah satu alternatif yang bisa digunakan adalah dengan
penerapan suatu paradigma baru dalam pembelajaran di kelas yaitu dengan metode
pembelajaran kontekstual, dikarenakan ada kecenderungan dewasa ini untuk
kembali pada pemikiran bahwa anak akan lebih baik jika lingkungannya diciptakan
alamiah. Belajar akan lebih bermakna jika anak-anak “mengalami” apa yang dipelajarinya,
bukan “mengetahui”-nya.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.7pt;">
<span style="font-size: small;">Salah satu alternatif yang bisa dilakukan dalam menumbuhkan
motivasi belajar siswa pada materi PAI yaitu dengan penerapan teknik <i>Learning Community. </i>Teknik <i>Learning Community </i>adalah salah satu
dari tujuh komponen yang mendasari penerapan pembelajaran kontekstual. Teknik <i>Learning Community</i> merupakan suatu
teknik belajar dengan bekerja sama dengan orang lain untuk menciptakan pembelajaran
yang lebih baik dibanding dengan belajar sendiri (Nurhadi, 2004: 47).</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.7pt;">
<span style="font-size: small;">Maka dengan penggunaan teknik <i>Learning Community</i> ini
diharapkan agar materi pelajaran PAI dapat mudah dipahami dan dapat
meningkatkan motivasi serta prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI.
Hal ini sejalan dengan pernyataan yang menyatakan bahwa salah<span> satu cara menggerakkan motivasi belajar
adalah dengan pelaksanaan kelompok belajar (Oemar Hamalik, 2001:167).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Oleh karena itulah maka penulis tertarik untuk mengadakan
penelitian yang berhubungan dengan metode pembelajaran dengan pendekatan
kontekstual khususnya teknik <i>Learning
Community</i>. Maka penulis berinisiatif untuk<span>
</span>mengambil judul <i><span>“Aplikasi
Pembelajaran Kontekstual pada Bidang Study PAI dalam Meningkatkan Motivasi dan
Prestasi Belajar Siswa di SDN Ketawanggede 1 Malang”.</span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-size: small;"><span>B.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Rumusan
Masalah</span></h2>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Berdasarkan dari latar belakang tersebut di atas, maka dapat
dirumuskan masalah yang akan dibahas oleh penulis dalam skripsi ini adalah
sebagai berikut:</span></div>
<h1 style="margin-left: 37.85pt; text-indent: -19.85pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-weight: normal;">Apakah aplikasi pembelajaran kontekstual dengan teknik<i> Learning
Community </i>dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas IVa di
SDN Ketawanggede 1 Malang pada bidang studi PAI?</span><span style="font-weight: normal;"></span></span></h1>
<h1 style="margin-left: 37.85pt; text-indent: -19.85pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">Bagaimana aplikasi pembelajaran kontekstual dengan <span>teknik</span><i> Learning Community</i> yang dapat meningkatkan motivasi dan prestasi
belajar siswa kelas IVa di SDN ketawanggede 1 Malang pada bidang studi PAI? </span><span style="font-weight: normal;"></span></span></h1>
<h2 style="line-height: 200%;">
<span style="font-size: small;"><span>C.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Tujuan
Penelitian </span></h2>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 50.85pt;">
<span style="font-size: small;">Sebagaimana
rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 40.5pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;">
<span style="font-size: small;"><span>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Mengetahui apakah aplikasi pembelajaran kontekstual dengan
teknik <i>Learning Community</i> dapat
meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas IVa di SDN Ketawanggede
1 Malang.pada bidang studi PAI. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Mengetahui aplikasi pembelajaran kontekstual<b> </b>dengan
<span>teknik</span><i> Learning Community</i> yang dapat meningkatkan motivasi dan prestasi
belajar siswa kelas IVa di SDN Ketawanggede 1 Malang pada bidang studi PAI.</span></div>
<h2 style="line-height: 200%;">
<span style="font-size: small;"><span>D.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Kegunaan
Penelitian</span></h2>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Hasil dari penelitian
ini diharapkan dapat bermanfaat bagi semua pihak terutama:</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Sekolah</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;">Sebagai
sumbangan pemikiran dan bahan masukan dalam rangka meningkatkan kualitas
pembelajaran PAI.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 40.5pt; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><span>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Guru Pendidikan Agama Islam</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;">Sebagai
bahan pertimbangan bagi guru-guru di sekolah dalam pemilihan metode dan teknik
untuk meningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran
PAI.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 40.5pt; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-size: small;"><span>3.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Penulis</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;">Mendapatkan
wawasan dan pengalaman praktis di bidang penelitian. Selain itu hasil
penelitian ini juga dapat dijadikan sebagai bekal bila sudah menjadi tenaga
pendidik.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<h2 style="line-height: 200%;">
<span style="font-size: small;"><span>E.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Penegasan
Istilah</span></h2>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang arah penulisan
skripsi ini ada baiknya penulis menjelaskan terlebih dahulu kata kunci yang
terdapat dalam pembahasan ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Pembelajaran Kontekstual</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pembelajaran
kontekstual merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara
materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa
membuat hubungan antara pegetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari (Nurhadi, dkk, 2004: 13).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Teknik </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Teknik
adalah cara yang digunakan oleh guru atau instruktur dalam menyajikan
pelajaran, atau bisa diartikan sebagai teknik penyajian yang dikuasai guru
untuk mengajar atau menyajikan bahan pelajaran kepada siswa di dalam kelas,
agar pelajaran tersebut dapat ditangkap, dipahami dan digunakan oleh siswa
dengan baik (Roestiyah 2001: 1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>3.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><i>Learning
Community</i> (Masyarakat Belajar)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><i>Learning Community</i> (masyarakat belajar)
pada dasarnya mengandung arti adanya kelompok belajar yang berkomunikasi untuk
berbagi gagasan dan pengalaman, ada kerja sama untuk memecahkan masalah
(Nurhadi dkk, 2004:47).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>4.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Pendidikan Agama Islam (PAI)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Pendidikan
Islam adalah pendidikan individual dan masyarakat, karena di dalam ajaran Islam
berisi tentang sikap dan tingkah laku pribadi masyarakat, menuju kesejahteraan
hidup perorangan dan bersama serta lebih banyak menekankan kepada perbaikan sikap
mental yang akan terwujud dalam amal perbuatan, baik bagi keperluan sendiri
maupun orang lain (Zakiah Daradjat, 1996:28).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.5in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in -0.45pt 0.0001pt 0.5in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>5.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Motivasi Belajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Motivasi
adalah segala sesuatu yang mendorong seseorang untuk bertindak melakukan
sesuatu (Ngalim Purwanto, 2000: 60).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Adapun
yang dimaksud dengan belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang
untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan,
sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya
(Slameto, 2003: 2).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Jadi
motivasi belajar adalah suatu kegiatan guru yang mengandung arti membangkitkan,
memberi kekuatan, dan mengarahkan tingkah laku yang diinginkan serta dianggap
serta dianggap efektif jika dapat memberikan unsur emosi dalam belajar (Siti
Kusrini, 1983: 2). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<span style="font-size: small;"><span>6.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Prestasi Belajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Prestasi
belajar adalah hasil yang diperoleh berupa kesan-kesan yang mengakibatkan
perubahan dalam diri individu sebagai hasil dari aktivitas dalam belajar (Syaiful
Bahri, 1994: 23).<span> </span></span></div>
<h2 style="line-height: 200%;">
<span style="font-size: small;"><span>F.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Ruang
Lingkup Pembahasan</span></h2>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Pembahasan penelitian tidak lepas dari ruang lingkup
pembahasan. Hal ini untuk menghindari kekaburan dan kesimpangsiuran dalam
pembahasan, sehingga dapat mengarah kepada pokok bahasan yang ingin dicapai.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 0.75in;">
<span style="font-size: small;">Adapun ruang lingkup pembahasan skripsi ini adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;">
<span style="font-size: small;"><span>1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Penelitian ini hanya membahas tentang pembelajaran
kontekstual dengan teknik <i>Learning
Community</i> yang diterapkan pada bidang studi PAI di SDN Ketawanggede 1 Malang. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;">
<span style="font-size: small;"><span>2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span>Upaya peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa
terhadap pelajaran PAI melalui penerapan pembelajaran kontekstual dengan teknik
<span> </span><i>Learning
Community</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="line-height: 200%;">
<span style="font-size: small;">G.<span>
</span>Sistematika Pembahasan</span></h2>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0.25in; text-indent: 31.5pt;">
<span style="font-size: small;">Untuk mendapatkan gambaran yang jelas dan menyeluruh tentang
isi skripsi ini, secara singkat dapat dilihat dalam sistematika pembahasan di bawah
ini, dimana dalam skripsi ini dibagi menjadi lima bab, antara lain:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify; text-indent: -58.5pt;">
<span style="font-size: small;">BAB I<span> </span>:
Pendahuluan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Bab ini merupakan pendahuluan yang terdiri dari latar belakang masalah,
rumusan masalah, tujuan penelitian, kegunaan penelitian, penegasan istilah,
ruang lingkup pembahasan, dan sistematika pembahasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify; text-indent: -58.5pt;">
<span style="font-size: small;">BAB II <span> </span>:
Kajian Teori. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 76.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Dalam bab ini berisi tentang kajian teori yaitu pembahasan tentang
pembelajaran kontekstual yang meliputi pengertian, latar belakang, prinsip
penerapan, karakteristik, tujuh komponen utama, dan keunggulan pembelajaran
kontekstual serta perbedaan pembelajaran kontekstual dengan pembelajaran
tradisional. Tinjauan umun tentanng teknik yang meliputi pengertian dan tujuan
teknik. Tinjauan umum tentang <i>Learning
Community</i> yang meliputi pengertian dan kerangka penerapan teknik <i>Learning Community. </i>Tinjauan tentang PAI
yang meliputi pengertian, dasar dan tujuan, materi PAI, serta pentingnya
pendekatan pembelajaran CTL bagi PAI. Tinjauan umum tentang motivasi belajar
siswa yang meliput pengertian, jenis – jenis motivasi, motivasi belajar, fungsi
motivasi dan<span> </span>cara-cara menumbuhkan
motivasi belajar. Serta tinjauan tentang prestasi belajar siswa yang meliputi
pengertian prestasi belajar, faktor – faktor yang mempengaruhi prestasi
belajar, serta cara menentukan prestasi belajar.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: -58.5pt;">
<span style="font-size: small;">BAB
III<span> </span>: Metode Penelitian. </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;">Dalam
bab ini berisi tentang desain dan jenis penelitian, kehadiran peneliti di
lapangan, lokasi penelitian, sumber data dan jenis data, instrumen penelitian,
teknik pengumpulan data, analisis data, pengecekan keabsahan data, dan tahapan
penelitian.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: -58.5pt;">
<span style="font-size: small;">BAB
IV<span> </span>: Paparan Data dan Temuan
Penelitian</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: small;">Dalam
bab ini berisi tentang latar belakang obyek penelitian, paparan data yang
meliputi observasi sebelum tindakan, Pre Test, dan hasil pre test. Siklus I
sampai siklus III yang meliputi rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi
tindakan, serta refleksi. Bab ini diakhiri dengan pembahasan. </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: -58.5pt;">
<span style="font-size: small;">BAB<span> </span>V<span> </span>:
Kesimpulan dan Saran </span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 76.5pt; text-indent: -0.2pt;">
<span style="font-size: small;">Bab
ini merupakan akhir dari pembahasan yang berisi tentang kesimpulan terhadap
pembahasan data-data yang telah dianalisis dan saran-saran sebagai bahan
pertimbangan.</span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-58313888023595130162012-04-03T18:44:00.001-07:002012-04-03T18:53:46.835-07:00Proposal Program Kerja<b><span lang="IN" style="font-family: "Lucida Handwriting"; font-size: 18pt; line-height: 150%;">PROJECT </span></b><b><span style="font-family: "Lucida Handwriting"; font-size: 18pt; line-height: 150%;">PROPOSAL</span></b><br />
<div class="Section1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b>A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Latar
belakang</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 18.7pt; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-indent: 38.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Pusat
Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia atau disingkat P3SDM adalah
suatu organisasi yang bergerak di dalam bidang pelatihan dan pengembangan SDM.
Sebagai organisasi pelatihan dan pengembangan SDM ekstra kampus, P3SDM berusaha
semaksimal mungkin untuk memberikan pelatihan dan pengembangan SDM <i style="mso-bidi-font-style: normal;">civitas</i> kampus melalui serangkaian
kegiatan yang dilaksanakan baik di dalam kampus maupun di luar kampus.</div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 18.7pt; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-indent: 38.0pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Eksistensi
P3SDM yang merupakan tempat untuk pengembangan SDM diharapkan dapat mencetak
manusia yang selalu berkembang dan fleksibel akan kemajuan zaman. Dengan
mengadakan berbagai training diantaranya Training Kepribadian, Wraiting
Training, Entrepreneurship Training, E<span lang="IN">SQ</span> Training, Outbond Training, Training Moti<span lang="IN">v</span>asi Anggota Dasar dan berbagai training
lainnya, dengan begitu P3SDM berharap semakin berkembangnya SDM warga kampus
pada khususnya dan seluruh generasi muda pada umumnya.Training Moti<span lang="IN">v</span>asi Anggota D<span lang="IN">a</span>sar merupakan ka<span lang="IN">derisasi di lingkungan P3SDM </span>sebuah
training <span lang="IN">kunci kesinambungan hidup
organisasi untuk tumbuhnya kader tangguh dan tersedianya sumberdaya manusia
bermutu yang mempunyai komitmen<span style="color: red;"> </span><span style="color: black;">tinggi terhadap ideologi,</span></span><span lang="IN" style="color: black;"> </span><span lang="IN" style="color: black;">cita-cita
organisasi, bertanggung jawab dalam membina dan mengembangkan organisasi serta
sanggup mengemban estafet kepemimpinan dengan arif.</span><span lang="IN" style="color: red;"> </span><span lang="IN" style="color: black;">Oleh karena itu diperlukan sistem
dan mekanisme kaderisasi yang terarah, istiqomah dan integralistik.</span><span lang="IN"> </span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b>B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Dasar
Pemikiran</span></b></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV">Program
Kerja Pusat Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-align: justify;">
Departemen
Pembinaan:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l10 level2 lfo2; tab-stops: list .75in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span lang="IN">Training
Kepribadian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l10 level2 lfo2; tab-stops: list .75in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span lang="IN">Training
Motivasi Anggota Dasar I (TMAD I)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l10 level2 lfo2; tab-stops: list .75in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span> Islamic<span lang="IN"> Motivation</span> Comunity ( I<span lang="IN">M</span>C )</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l10 level2 lfo2; tab-stops: list .75in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span> <span lang="IN">Kajian Pagi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l10 level2 lfo2; tab-stops: list .75in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span> Musyawarah
Departemen</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify;">Surat Ar-Ra’d ayat 11 yang artinya :</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-align: justify;">
“,
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">mereka menjaganya atas perintah Allah.
Sesungguhnya Allah tidak merubah Bagi manusia ada Malaikat-Malaikat yang selalu
mengikutinya bergiliran, dimuka dan dibelakangnya keadaan suatu kaum sehingga
mereka berubah. Dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap suatu kaum,
maka tak ada yang dapat menolaknya, dan sekali-kali tak ada pelindung bagi
mereka selain Dia</i>”.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Tujuan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 32.25pt; tab-stops: .25in; text-align: justify;">
<span lang="IN">Adapun tujuan dari
diadakannya acara ini adalah:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l8 level1 lfo1; tab-stops: .25in list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Untuk berlangsungnya regenerasi P3SDM<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l8 level1 lfo1; tab-stops: .25in list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Memberikan nilai (<i>new
value</i>) positif dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l8 level1 lfo1; tab-stops: .25in list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Memupuk <span lang="IN">p</span>otensi yang dimiliki generasi muda<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l8 level1 lfo1; tab-stops: .25in list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Mengembangkan <span lang="IN">m</span>otivasi yang ada pada generasi muda<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l8 level1 lfo1; tab-stops: .25in list 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="IN">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Menumbuhkan rasa solidaritas dan jiwa <i style="mso-bidi-font-style: normal;">team work</i> pada generasi muda<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Nama dan
</span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Tema Kegiatan</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-indent: 18.7pt;">
<span lang="IN">Nama kegiatan ini adalah Training <span style="color: orange;">Motivasi Anggota Dasar I (TMAD I) </span>dengan </span><span lang="IT">tema </span><b>“</b><b><span lang="IN">Menanamkan Jiwa Trainer Yang Kompeten dan
Bertanggung jawab </span>”</b> <span lang="IT"></span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: .5in; text-align: justify; text-indent: 18.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Bentuk Kegiatan</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-indent: 18.7pt;">
Kegiatan
ini berbentuk <span lang="IN">Training </span>Motivasi
<span lang="IN">dan Out Bond</span> yang akan di
selenggarakan selama 2 hari.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">F.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Waktu </span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">dan tempat </span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Pelaksanaan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in;">
<span lang="IN">Acara ini akan dilaksanakan selama </span>2<span lang="IN"> hari, yaitu:</span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-indent: 18.7pt;">
Hari/Tanggal : <span lang="IN">S</span>abtu <span lang="IN">- Minggu</span>
/ <span lang="IN">26 - 27 Nopember 2011</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 18.7pt;">
Waktu : 07.30<span lang="IN"> WIB - Selesai</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 107.95pt; text-indent: -89.25pt;">
Tempat :
<span lang="IN">Gedung B syari’ah dan Kebun Bibit </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">G.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Sasaran</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
Sasaran kegiatan ini adalah <span lang="IN">s</span>eluruh <span lang="IN">generasi muda</span>
Indonesia<span lang="IN"> yang berakhlaqul karimah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">H.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Pelaksana</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 18.7pt; tab-stops: .5in; text-indent: 17.3pt;">
<span lang="FI">Pelaksana
kegiatan ini adalah Departemen Pembinaan ( DB ) P3SDM</span><span lang="IN">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">I.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Susunan Personalia</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; tab-stops: .5in; text-indent: 18.7pt;">
<span lang="IT">Adapun susunan
personalia dalam acara kali ini sebagaimana terlampir pada lampiran I</span><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">J.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Anggaran Dana</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 26.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Penyelenggaraan
kegiatan Training Motivasi Anggota Dasar I (TMAD I) ini membutuhkan biaya
sebesar </span><b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Rp</span></b><b><span style="color: black; font-size: 11pt; line-height: 150%;">.</span></b><b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt; line-height: 150%;">4.785.500,- </span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;">(</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN">Empat juta Tujuh ratus delpan puluh lima ribu lima
ratus rupiah</span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">)</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i><span lang="IN">dengan perincian sebagaimana terlampir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 26.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 26.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list .25in 26.55pt; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">K.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Penutup</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.7pt; text-align: justify; text-indent: 17.3pt; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;">
Demikian projec<span lang="IN">t</span> Proposal ini dibuat, dengan
harapan semoga dari ikhtiar yang kecil ini dapat berjalan dengan lancar dan
dapat memberikan kemanfaatan kepada kita semua. <span lang="FI">Ami</span><span lang="IN">n.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 18.7pt; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 270.7pt; margin-right: 0in; margin-top: 12.0pt; text-align: center; text-indent: 17.3pt;">
<span lang="FI">Surabaya, </span><span lang="IN">4 Nopember 2011</span></div>
<h1>
<span lang="IN"> .................... ................... </span></h1>
<h1 align="left" style="text-align: left;">
<span lang="IN"> </span></h1>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoHeader">
<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoHeader">
<br /></div>
<div class="MsoHeader">
<br /></div>
<div class="MsoHeader">
<br /></div>
<div class="MsoHeader">
Lembar 1</div>
<div class="MsoHeader">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 16pt; line-height: 150%;">SUSUNAN
PERSONALIA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">PANITIA </span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">TRAINING
MOTIVASI ANGGOTA DASAR I (TMAD I)</span></b><b><span lang="IN" style="color: red; font-size: 16pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span lang="IN" style="color: red; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; tab-stops: .5in;">
<b>Penanggung
Jawab : </b><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b>Ketua Panitia</b> : <span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b>Sekretaris</b> : <span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<b>Bendahara</b> : <span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b>Steering Commite
(SC)</b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<span lang="FI">Koordinator : </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"></span></div>
</div>
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span>
<br />
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="FI">Anggota : </span><span lang="IN">1. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 99.25pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: .5in; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 99.25pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: .5in; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 99.25pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: .5in; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 99.25pt; mso-list: l7 level1 lfo4; tab-stops: .5in; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: .5in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<b>Organizing Commite (OC)</b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b>Sie Acara</b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
Koordinator : <span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT">Anggota :</span><span lang="IN"> 1.
</span><span lang="IN"></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 1.0in; tab-stops: .5in;">
<span lang="IN"> 2. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: .5in; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: .5in; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b><span lang="FI">Sie Perlengkapan</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="FI">Koordinator : </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"> </span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT">Anggota : </span><span lang="IN">1. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: .5in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<span lang="IN"> 2. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 1.0in; tab-stops: .5in;">
<span lang="IN"> 3. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b><span lang="IT">Sie </span></b><b><span lang="IN">Perekrutan</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT">Koordinator : </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="IT"> </span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT">Anggota : </span><span lang="IN">1. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: .5in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<span lang="IN"> 2. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; tab-stops: .5in;">
<b><span lang="IT"> ie Konsumsi</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT">Koordinator : </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT">Anggota : </span><span lang="IN">1. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 92.15pt; mso-list: l6 level1 lfo5; tab-stops: .5in; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IT">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="IT"></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IT"> </span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b><span lang="IN">Sie Humas dan Penggalang </span>dana</b><b><span lang="IN"></span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
Koordinator : <span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">.................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="FI">Anggota : </span><span lang="IN">1. </span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span><span lang="FI"><span style="font: 7pt "Times New Roman";">...................................................</span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 92.15pt; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: .5in; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="FI">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> ....................................................</span></span><span lang="IN"></span><span lang="FI"></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="FI"> </span><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<span lang="IN"> </span></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
Lembar 2<b><span style="font-size: 14pt;"></span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: center;">
<span style="font-family: "Britannic Bold","sans-serif"; font-size: 14pt;">SUSUNAN ACARA</span></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<span style="font-family: "Britannic Bold","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">TRAINING
MOTIVASI ANGGOTA DASAR I</span></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<span style="font-family: "Britannic Bold","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">(TMAD I)</span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 5.4pt; width: 574px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: #BFBFBF; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 191; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 112.35pt;" valign="top" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>Hari /
Tanggal</b></div>
</td>
<td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 191; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>Waktu</b></div>
</td>
<td style="background: #BFBFBF; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 191; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>Acara</b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td rowspan="8" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 112.35pt;" valign="top" width="150"><div class="MsoNormal">
Sabtu, <span lang="IN">26 Nopember</span> 201<span lang="IN">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
07.30-08.00</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
Cheking peserta</div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
08.00-08.30</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
Opening Ceremony</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Pembukaan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Pembacaan ayat suci Al-qur’an</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Sambutan ketua panitia</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Sambutan ketua umum P3SDM</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Pembagian kelompok yel-yel</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 68.05pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 68.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
08.30-10.00</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 68.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
Materi I: <span lang="IN">The Strong Moslem Generation</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Potensi Generasi Muda</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Cita-cita generasi muda</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Semangat dan perjuangan generasi muda</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
10.00-11.30</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
Materi II: <span lang="IN">Tarbiyah Islamiyah</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Makna tarbiyah islamiyah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Tujuan tarbiyah islamiyah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Pentingnya tarbiyah islamiyah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Motivasi intra dan interpersonal</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
11.30-12.<span lang="IN">30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">ISHOMA</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 79.05pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 79.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
12.<span lang="IN">3</span>0-1<span lang="IN">4.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 79.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Materi III: pelatihan
dan pengembangan leadership training</span></div>
<ul style="margin-top: 0in;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10;"><span lang="IN">Pentingnya pelatihan dan pengembangan</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10;"><span lang="IN">Cara mengembangkan potensi diri</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo10;"><span lang="IN">Pelatihan efektif</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr style="height: 41.9pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 41.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
1<span lang="IN">4</span>.<span lang="IN">0</span>0-1<span lang="IN">6</span>.00</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 41.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Materi IV: ke P3SDM-an</span></div>
<ul style="margin-top: 0in;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11;"><span lang="IN">Latar Belakang P3SDM</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11;"><span lang="IN">Visi misi P3SDM</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11;"><span lang="IN">Sosialisassi Proker</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo11;"><span lang="IN">Ta’aruf pengurus</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">16.00-16.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0in; mso-add-space: auto;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Closing Ceremony</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td rowspan="5" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 112.35pt;" valign="top" width="150"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Minggu, 27 Nopember 2011</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">06.00-07.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Cheking Peserta</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">07.00-07.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0in; mso-add-space: auto;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Menuju kebun bibit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">07.30-08.30</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Briving about P3SDM</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">08.30-09.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Breakfast</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 13; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">09.00-13.00</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 245.85pt;" valign="top" width="328"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN">Outbond: Team Work</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: justify;">
<span lang="SV">Lembar 3</span></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="font-size: 18pt;">ANGGARAN DANA </span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 18pt;">TRAINING MOTIVASI ANGGOTA
DASAR I (TMAD I)</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">PENGELUARAN</span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 24.45pt; width: 570px;">
<tbody>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td colspan="8" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 180.05pt;" valign="bottom" width="240"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Kesekretariata</span></b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.4pt;" width="119"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 50.9pt;" valign="bottom" width="68"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">No</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="12" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 272.8pt;" width="364"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jenis Kebutuhan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sub Total</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">penggadaan Proposal</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">10 bendel</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 15.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 150.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">2</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Kertas Sertifikat</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">100 lembar</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">3</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Print Sertifikat</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">100 lembar</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 50.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">ID card</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">120 Buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 2.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 240.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">5</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Kwitansi</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">10 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 15.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">6</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Cetak Surat keluar</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">25 lembar</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 12.500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">7</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Amplop</span><span style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">15 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 15.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">8</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">stempel kegiatan</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 87.0pt;" width="116"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 82.75pt;" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 25.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 25.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td colspan="15" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 320.35pt;" valign="bottom" width="427"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp </span></b><b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;"> </span></b><b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;"> 607.500</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" valign="bottom" width="40"><br /></td>
<td colspan="7" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 149.8pt;" valign="bottom" width="200"><br /></td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.4pt;" width="119"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 50.9pt;" valign="bottom" width="68"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td colspan="8" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 180.05pt;" width="240"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sie Acara</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.4pt;" width="119"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 50.9pt;" valign="bottom" width="68"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">No</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="12" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 272.8pt;" width="364"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jenis Kebutuhan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sub Total</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Transport Pemateri</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4 orang</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 20.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 80.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="bottom" width="102"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" valign="bottom" width="124"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 80.000</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 16;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><br /></td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><br /></td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><br /></td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" valign="bottom" width="124"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 150.6pt;" width="201"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sie Perlengkapan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><br /></td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" valign="bottom" width="124"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 18;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">no</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="12" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 272.8pt;" width="364"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jenis Kebutuhan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sub Total</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sewa Tempat</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">2 hari</span><span style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 2</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">00.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 400.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 20;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">2</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sewa LCD dan Projector</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1 paket</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 3.5pt; mso-yfti-irow: 21;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">3</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Kenang-kenangan</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 15.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 60.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 22;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">4</span><span style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Perlengkapan Out Bond</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1 paket</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 500.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 500.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 23;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">5</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Banner</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 80.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 80.000</span><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 24;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">6</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Dokumen</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1 paket</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 25;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">7</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Pamflet</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">100 lembar</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 26;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">8</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Brosur</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">200 lembar</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 100.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 27;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">9</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 103.05pt;" valign="bottom" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Transportasi</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 76.85pt;" width="102"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4 len</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 92.9pt;" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 150.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 600.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 28;">
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 47.55pt;" valign="bottom" width="63"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="12" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 272.8pt;" valign="bottom" width="364"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 2.040.000</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 29;">
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 81.65pt;" width="109"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sie Konsumsi</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="8" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 160.25pt;" width="214"><br /></td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 78.45pt;" valign="bottom" width="105"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 30;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">No</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="13" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 282.7pt;" width="377"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jenis Kebutuhan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sub Total</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 31;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 101.45pt;" valign="bottom" width="135"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Nasi Bungkus</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 75.75pt;" width="101"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">120 buah x 2</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 5.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1.200.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 32;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">2</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 101.45pt;" valign="bottom" width="135"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Aqua Botol 100 ml</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 75.75pt;" width="101"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1.500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 60.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 33;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">3</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 101.45pt;" valign="bottom" width="135"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Aqua gelas</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 75.75pt;" width="101"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4 kardus</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 15.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 60.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 34;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">3</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 101.45pt;" valign="bottom" width="135"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Aqua Galon</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 75.75pt;" width="101"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">6 galon</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 3.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 18.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 35;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 101.45pt;" valign="bottom" width="135"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Snack</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 75.75pt;" width="101"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">120 buah x 2</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1.500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 360.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 36;">
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 37.65pt;" width="50"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">5</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 101.45pt;" valign="bottom" width="135"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Snack Pemateri</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="4" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 75.75pt;" width="101"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4 buah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 105.5pt;" width="141"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 15.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 60.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 37;">
<td colspan="15" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 320.35pt;" valign="bottom" width="427"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" width="143"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1. 758.000</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 38;">
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" valign="bottom" width="40"><br /></td>
<td colspan="7" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 149.8pt;" valign="bottom" width="200"><br /></td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.4pt;" width="119"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 50.9pt;" valign="bottom" width="68"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 39;">
<td colspan="15" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 320.35pt;" valign="bottom" width="427"><div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Lain-lain</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;"> Rp 300.000 </span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 40;">
<td colspan="15" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 320.35pt;" valign="bottom" width="427"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah keseluruhan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 41;">
<td nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">No</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 133.4pt;" valign="top" width="178"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sie</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="background: #7F7F7F; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" valign="top" width="137"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 42;">
<td nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" width="40"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">1</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 133.4pt;" valign="bottom" width="178"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Kesekretariatan</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" width="137"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 607.500</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 3.5pt; mso-yfti-irow: 43;">
<td nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" width="40"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">2</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 133.4pt;" valign="bottom" width="178"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Sie Acara</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 3.5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" width="137"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 80.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 3.5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 3.5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 44;">
<td nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" width="40"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">3</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 133.4pt;" valign="bottom" width="178"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Perlengkapan </span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" width="137"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 2.040.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 45;">
<td nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" width="40"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">4</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 133.4pt;" valign="bottom" width="178"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Konsumsi</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" width="137"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 1.758.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 46;">
<td nowrap="nowrap" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.25pt;" width="40"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">5</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 133.4pt;" valign="bottom" width="178"><div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Lain-lain</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" width="137"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 300.000</span><span lang="IN" style="color: black;"></span></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr style="height: 15.0pt; mso-yfti-irow: 47; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td colspan="7" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 163.65pt;" valign="bottom" width="218"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Jumlah keseluruhan</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="6" nowrap="nowrap" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 102.75pt;" width="137"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-size: 11pt;">Rp 4.785.500</span></b><b><span lang="IN" style="color: black;"></span></b></div>
</td>
<td colspan="2" nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 53.95pt;" valign="bottom" width="72"><br /></td>
<td nowrap="nowrap" style="height: 15.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 107.15pt;" valign="bottom" width="143"><br /></td>
</tr>
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="40"><br /></td>
<td style="border: none;" width="10"><br /></td>
<td style="border: none;" width="13"><br /></td>
<td style="border: none;" width="45"><br /></td>
<td style="border: none;" width="77"><br /></td>
<td style="border: none;" width="15"><br /></td>
<td style="border: none;" width="17"><br /></td>
<td style="border: none;" width="22"><br /></td>
<td style="border: none;" width="46"><br /></td>
<td style="border: none;" width="17"><br /></td>
<td style="border: none;" width="14"><br /></td>
<td style="border: none;" width="6"><br /></td>
<td style="border: none;" width="33"><br /></td>
<td style="border: none;" width="4"><br /></td>
<td style="border: none;" width="68"><br /></td>
<td style="border: none;" width="143"><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoHeader">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%;">
<b>Pemasukan</b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
Iuran Anggota :
<span lang="IN">100 </span>@ 25.000<span lang="IN"> </span>=
<span lang="IN">Rp. 2.500</span>.000 <span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
Iuran panitia :
<span lang="IN">20</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span>@
1<span lang="IN">0</span>.000<span lang="IN"> </span>=
<span lang="IN">Rp. 2</span>0<span lang="IN">0</span>.000</div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; tab-stops: 63.8pt; text-align: justify;">
Jumlah keseluruhan<span lang="IN"> : =
Rp. 2.700.000</span> <span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 1.25in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 115%; margin-left: -49.65pt; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 115%; margin-left: 7.1pt; tab-stops: .5in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Total pengeluaran </span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">: </span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Rp</span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> <span lang="IN"> 4.785.500</span></span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 115%; margin-left: 7.1pt; tab-stops: .5in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Total pemasukan </span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">: </span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Rp </span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> 2.700.000</span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 115%; margin-left: 7.1pt; tab-stops: .5in;">
<b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Total dana yang dibutuhkan : Rp </span></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> <span lang="IN">2.085.500</span></span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: -49.65pt; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 18pt; line-height: 150%;">LEMBAR
PENGESAHAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 18pt; line-height: 150%;">TRAINING
MOTIVASI ANGGOTA DASAR (TMAD 1)</span></b><span style="font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: 173.25pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; text-indent: .5in;">
<u style="color: red;"><span lang="IN">.................................</span></u> <span style="color: red;"><u>..................................</u></span><u style="color: red;"><span lang="IN"></span></u></div>
<h2 style="line-height: normal;">
Ketua
<span lang="IN"></span>Sekretaris</h2>
<div align="center" class="MsoHeader" style="tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in; text-indent: .5in;">
Mengetahui,</div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in;">
Ketua Umum P3SDM</div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; tab-stops: .5in;">
<span lang="IN"> <span style="color: red;"> </span><span style="color: red;">....................</span></span></div>
<div align="center" class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-52432041240356610582012-04-03T18:34:00.000-07:002012-04-03T18:35:34.581-07:00Berpikir Filsafat Dalam Hidup<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Barangkali
mungkin selama ini kita tidak sadar sudah berpikir secara filosifi atau
berfilsafat. Seringkali kita ketika dihadapkan dalam suatu masalah, terkadang
mencoba untuk menggali dengan mencari solusi. Dari akarnya. Apa, dan bagaimana?
Mengapa itu bisa terjadi? Proses mencari jawaban dari permasalahan itu bisa
jadi disebut sebagai berpikir filsafat. Filsafat dalam pengertiannya adalah
proses berpikir dalam menarik suatu kesimpulan untuk mencari hakikat kebenaran
(Jujun Suriasimantri.1979:42)</span><br />
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="data:image/png;base64,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" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" src="data:image/png;base64,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" /></a></div>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ketika terjadi suatu proses berpikir dalam diri
kita, maka disitulah adanya penalaran secara logis. mencari pengetahuan untuk
menentukan kebenaran bukan dengan perasaan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengetahuan
dimulai dari rasa ingin tahu, kepastian dimulai dengan rasa ragu-ragu dan
filsafat dimulai dengan kedua-duanya. Berfilsafat didorong untuk mengetahui apa
yang telah kita tahu dan apa yang kita belum tahu. Berfilsafat berarti berendah
hati bahwa tidak kesemuanya akan pernah kita ketahui dalam kesemestaan yang
seakan tak terbatas ini. Demikian juga filsafat berarti mengoreksi diri,
semacam keberanian untuk berterus terang, seberapa jauh sebenarnya kebenaran
yang dicari telah kita jangkau. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ilmu
merupakan pengetahuan yang kita gumuli sejak bangku sekolah dasar sampai
pendidikan lanjutan dan perguruan tinggi. Berfilsafat tentang ilmu berarti kita
berterus terang kepada diri kita sendiri. Apakah sebernarnya yang kita ketahuai
tentang ilmu? Apakah cirri-cirinya yang hakiki yang membedakan ilmu dengan
pengetahuan yang lainnya, yang bukan ilmu? Bagaimana saya ketahui bahwa ilmu
merupakan pengetahuan yang benar? Kreteria apa yang kita pakai dalam menentukan
kebenaran secara ilmiah? Mengapa kita perlu mempelajari ilmu? Apakah kegunaan
yang sebenarnya? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Demikian
juga berfilsafat berarti berendah hati mengevaluasi segenap pengetahuan yang
telah kita ketahui. Apakah ilmu tidak mencakup segenap pengetahuan yang
seyogyanya saya ketahui dalam kehidupan ini? Di batas manakah ilmu mulai dan di
batas manakah ilmu berhenti? Kemanakah saya harus berpaling di batas ketidak
tahuan ini? Apakah kelebihan dan kekurangan ilmu? (mengetahui kekurangan bukan
berarti merendahkanmu, namun secara sadar memanfaatkan, untuk terlebih jujur
dalam mencintaimu) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seorang
yang berfilsafat dapat diumpamakan seorang yang berpijak di bumi sendang
terngadah ke bintang-bintang. Dia ingin mengetahui hakikat dirinya dalam
kesemestaan galaksi, atau seseorang yang berdiri di puncak tinggi. Memandang ke
Ngarai dan lembah dibawahnya. Dia ingin menyimak kehadirannya dengan
kesemestaan alam yang ditatapnya. Karakteristik berpikir filsafat yang pertama
adalah sifat menyeluruh. Seorang ilmuan tidak puas melihat ilmu hanya sebatas satu
sudut pandang ilmu itu sendiri. Dia ingin melihat hakikat ilmu yang dalam
konstelasi pengetahuan yang lainnya. Dia ingin ilmu dengan moral. Kaitan ilmu
dengan agama. Dia ingin yakin apakah ilmu itu membawa kebahagiaan kepada
dirinya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sering kita
melihat ilmuwan picik. Ahli fisika nuklir memandang rendah kepada ahli ilmu
social. Lulusan IPA merasa lebih tinggi dari lulusan IPS. Atau lebih sedih
lagi. Seorang ilmuwan memandang rendah kepada pengetahuan lain. Mereka
meremehkan moral agama dan nilai estetika. Mereka para ahli yang dibawah
tempurung disiplin keilmuannya masing-masing. Sebaiknya tengadah ke
bintang-bintang dan tercengang : lho kok masih ada langit lain diatas tempurung
kita. Dan kita pun lalu menyadari kebodohan kita sendiri. Yang saya tahu.
Simpul sokrates ialah bahwa saya tidak tahu apa-apa? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kerendahan
Socrates ini bukanlah verbalisme yang sekedar basa basi, seorang yang berpikir
filsafat selain terngadah ke bintang-bintang juga membongkar tempat berpijak
secara fundamental. Inilah karakteristik berpikir filsafat yang kedua yakni
sifat mendasar. Dia tidak lagi percaya begitu saja bahwa ilmu itu benar.
Mengapa ilmu bisa disebut benar? Lalu benar sendiri itu apa? Seperti sebuah
lingkaran maka pertanyaan itu melingkar. Dan menyusur sebuah lingkaran, kita
harus memulai dari satu titik, yang awal sekaligus akhir. Lalu bagamana
menentukan titik awal yang benar? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejak awal
terciptanya bumi dan alam semesta ini, tidak begitu saja muncul secara
tiba-tiba tetapi bisa di buktikan secara logis melalui pemikiran filsafat.
Penciptaan bumi seisinya sejak dahulu sudah dikaji oleh orang-orang yunani,
atas keraguan mereka terhadap alam semesta, mereka tidak puas hanya melihat
saja. Melainkan punya keinginan rasa ingin tahu yang tinggi. kenapa alam
semesta ini bisa tercipta? Bagaimana proses lahirnya? Berangkat dari latar
belakang itu maka mereka mencoba untuk merenung mencari jawaban atas
kegelisahan tentang penciptaan alam semesta. Dari situlah muncul teori-teori
mengenai penciptaan alam semesta. Adanya tokoh seperti Thales yang mengatakan
bahwa alam semesta dan seisinya adalah terbuat dari air (640-546 s.M). Kemudian anaksimandros dia berbeda pendapat
bahwa alam semesta ini terbuat dari api.
Tak lama kemudian muncullah tokoh-tokoh filsafat lainnya seperti Ariestoteles
(382-322 s.M) Tokoh pelopor logika dan juga seorang ilmuan yang menelaah
biologi, psikologi dan ilmu politik. Pytagoras (572-497 s.M) seorang filosof
ahli matematika Yunani kuno dan pendiri mazhab filsafat Pytagorreasnisme yang
mengajarkan bahwa bilangan merupakan subtansi dari semu benda. Ia menganggap
dirinya hanya seorang pencinta keaarifan atau philosophos. Plato (428-348 s.M)
seorang filsuf besar yunani kuno mengembangkan filsafat spekulatif mengenai
dunia ide yang sempurna dan abadi. Baginya filsafat merupakan pencarian yang
bersifat spekulatif terhadap pandangan kebenaran yang menyeluruh. </span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-44230411707054747882012-03-29T06:25:00.002-07:002012-04-05T00:45:51.546-07:00Kedekatan ayah terhadap keluarga<a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037">Ketika seseorang melepas masa lajangnya, dengan memutuskan untuk melanjutkan
kehidupan dengan memilih pasangan, melalui pernikahan, maka orang itu sudah
siap secara lahir dan batin menjadi seorang kepala keluarga. Masa dimana
menjalani kehidupan tidak lagi sendiri. Ada seseorang bidadari disampingnya
yang setia menemani. Ada sebuah kehidupan baru yang harus dijalani oleh seorang
suami, berbeda ketika ia masih masa lajang. Barangkali pada masa sebelum ia
menikah, waktu sering dihabiskan diluar, pulang sering malam, aktivitas lebih
banyak diluar. Maka ketika ia sudah menjadi suami, akan ada batasan melalui
komitmen bersama, untuk saling menjaga dan mengerti dalam mengarungi kehidupan
rumah tangga. </a><br />
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" src="data:image/png;base64,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" /></a><a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037">Keluarga bagian dari jiwa, barangkali itu kata yang tepat bagi seorang
suami dan istri. Karena dalam menjalani kehidupa mereka selalu bersama-sama.
Baik dalam keadaan duka maupun dalam keadaan senang. Pada saat terjadi problem
diluar keluarga, tentunya keluarga akan jadi rujukan untuk diskusi mencari
solusi terhadap masalah tersebut. Suami sebagai kepala rumah tangga, punya
kwajiban yang harus dilaksanakan dan juga punya hak yang harus dipenuhi. Istri
tidak dipandang sebagai nomor dua, tetapi istri dipandang sebagai phatner
pertama dalam hidupnya. </a></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037">ketika mereka dikaruniai seorang anak, maka sang suami berubah statusnya
menjadi seorang ayah begitu juga istri akan berubah menjadi seorang ibu dari
anaknya. Maka selayaknya seorang ayah dan ibu kelak menjadi suri tauladan dari
anaknya, ketika dia sudah tumbuh dewasa. suami sebagai kepala rumah tangga akan
dituntut membiayai kebutuhan dari keluarga. Baik kebutuhan fisik, dan kebutuhan
non fisik. Kebutuhan fisik bisa seperti kebutuhan makan, minum, tempat tinggal.
Pakaian, kendaraan. Kemudian kebutuhan non fisik seperti kasih sayang,
perhatian, kesetiaan serta ketulusan.</a></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037">seorang ayah dibutuhkan oleh istri dan anaknya, mereka butuh kedekatan
darinya, mungkin kita bisa melihat fenomena sekarang banyaknya kasus perceraian
rumah tangga dan akhirnya berujung pada perebutan hak asuh anak. Berita tentang
itu, kita bisa menyaksikan di tayangan televise tetapi dari media lain seperti
media cetak dan radio. Hal ini diakibatkan oleh adanya kedekatan dari seorang
ayah dan ibu dalam komunikasi masih kurang terjalin. </a></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037">Pemicu dari keretakan keluarga disebabkan oleh beberapa factor.
Diantaranya faktor economy dan psikologi. Secara financial seringkali kurangnya
pendapatan seorang ayah menjadi perpecahan keluarga. Tuntutan kebutuhan
menyebabkan, pemasukan pendapatan harus mencukupi dari keperluan keluarga. Hal
ini apabila seorang ayah tidak bisa memenuhi akan kebutuhan tersebut maka bisa
dipastikan akan menyebabkan pemicu timbulnya masalah. Dan pada akhirnya akan
menjadi pemicu keretakan rumah tangga. </a></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_1581630037">Akan tetapi selain dari factor ekonomi juga ada factor lain yang lebih
penting, yang bisa menyebabkan kehancuran rumah tangga. Yaitu factor
psikologis. Dalam mengarungi bahtera rumah tangga siapa pun orangnya, apa pun
status sosialnya, tidak peduli president, pemuka agama, direktur atau bahkan
tukang becak. Pasti pernah mengalami permasalahan psikologis. Misalnya dari
kehidupan sehari-hari muncul perbedaan sikap. Muncul perbedaan keinginan.
Apabila antara suami dan istri tidak bisa menyelesaikan maka hal ini akan
menjadi konflik rumah tangga. Pada akhirnya bisa menyebabkan perceraian. </a></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="http://independent-student.blogspot.com/" target="_blank">Kedekatan ayah terhadap anak serta pasanganya yaitu istrinya. Harustetap dijaga. Ketulusan hati, serta perhatian terhadap keduanya sangatdibutuhkan. Meskipun bagi seorang ayah biasanya disibukkan aktivitas kerja.Tetapi sebagai ayah yang baik tidak membiarkan keluarganya kering akan sebuahkasih sayang. Dia setidaknya bisa meluangkan waktunya disaat tidak adaaktivitas kerja dikantor. Untuk dekat dengan keluarganya. Minimal satu minggusekali bisa liburan. Mengerjakan aktivitas bersama seperti membantu masak didapur. Merawat kebun rumah. Bermain dengan anaknya. Hal ini yang akan menjaditimbulnya rasa kedekatan seorang ayah terhadap keluarga. </a></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-10914850558819610662012-03-29T06:23:00.002-07:002012-03-29T06:23:58.461-07:00Tiga pila utama organisasi<br />
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Dimana-mana yang namanya kunci itu pasti
penting fungsinya. Kalau kita bisa bisa gunakan pasti jalan atau sebaliknya
kalau tidak bisa pakai iya pastinya berhenti. Misalnya motor, mobil itu awal
untuk menjalankan pasti butuh kunci. Hehe iya kan,,</div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Layaknya sebuah kendaraan organisasi juga
terdiri dari berbagai unsur. Jika kendaraan agar bisa jalan dia butuh beberapa
perangkat seperti harus ada bahan bakar, roda, mesin serta pemakainya. Maka organisasi
juga tak lain sama. Organisasi butuh orang-orang untuk menjalankanya. Sekilas
pengertian organisasi adalah sekumpulan orang-orang saling berinteraksi, dalam
satu system untuk mencapai suatu tujuan. </div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<a href="data:image/png;base64,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" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="data:image/png;base64,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" /></a>Dalam struktur organisasi ada jabatan tertinggi
sebagai coordinator yang berperan pemegang tanggung jawab secara keseluruhan.
Misalnya dalam organisasi kampus adanya ketua, kemudian jika organisasi
perusahaan adanya direktur. Meskipun demikian dalam proses melaksanakan sebuah
agenda kerja dibutuhkan semua anggotanhya. Maka dibentuklah beberapa departemen
atau divisi. Devisi ini mempunyai action plan atau program kerja masing-masing.
Setiap divisi ada coordinator yang bertanggung jawab terhadap kinerja tugasnya.
Antara divisi yang satu dengan lainnya. Saling bekerjasama meskipun di satu
sisi mereka berbeda program kerjanya. Tetapi secara keseluruhan pada tujuan
akhirnya adalah terciptanya visi dan misi organisasi tersebut. </div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Perjalanan organisasi dalam melaksanakan agenda
program kerja, seringkali terbentur dengan problem, di tengah jalan agenda yang
seharusnya, bisa diselesaikan sesuai jadwal tetapi terkadang tertunda akibat
ada kendala. Dan pada akhirya programnya tidak jalan. Standart operasional
prosedur jadi terabaikan. Kurangnya komunikasi serta kesadaran akan pentingnya
penyelesaian tugas tidak di laksanakan dengan baik oleh anggota. Hal ini
menjadi penghambat. Selain itu motivasi kerja menjadi menurun akibat berbagai
banyak problem yang tidak bisa diselesaikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Perbedaan dalam organisasi juga bisa menjadi
pemicu konflik, tetapi wajar memang jika dalam organisasi itu selalu ada
perbedaan terutama perbedaan cara sudut pandang. Seperti kita kaji dari awal
bahwa organisasi itu terdiri dari berbagai macam orang, tentunya akan banyak
karakter serta prespesi tiap individu dalam melihat dari sebuah permasalahan. </div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Disamping itu tidak displin seorang pemimpin
adalam mencerimankan contoh yang kurang baik terhadap anggotanya. Maka tidak
heran jika ada keterlambatan dari setiap pekerjaan, yang diselesaikan tidak
tepat waktu oleh anggota. Di sisi lain pemimpin meminta cepat diselesaikan
tetapi dia tidak pernah bisa menjadi figure atau contoh yang baik dalam
keberlangsungan organisasi. </div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Organisasi juga butuh penyegaran seperti halnya
tubuh harus tetap sehat. Orang-orang yang menjalankan organisasi butuh
motivasi. Perlu adanya siraman rohani, untuk diadakan oleh sebuah organisasi
agar SDM (sumber daya manusia) menjadi bangkit kembali dalam melaksanakan
program kerja. </div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Ada tiga pokok kunci utama organisasi ini
dikatakan bisa maju atau mundul, tergantung tiga pokok kunci tersebut. Jika tiga
kunci itu tidak ada dalam sebuah organisasi maka dapat dipastikan organisasi
itu pasti tidak akan berjalan. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: left; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Figure </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Setiap
organisasi ada struktur kepengurusan yang didalam terdapat orang-orang yang
dapat dikatakan bisa memberikan contoh kepada anggotanya. Biasanya orang-orang
seperti ini menjabat sebagai kordinator, apapun yang dilakukan oleh coordinator
akan membuat dampak yang menjadikan sebuah contoh bagi yang melihatnya yaitu
para anggota. Sikap dari coordinator akan dinilai oleh penghuni lingkungan
organisasi. Maka sikap yang baik, secara tidak langsung akan membawa dampak
baik terhadap perubahan yang ditiru oleh anggotanya</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: left; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Penggagas</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Setiap
penyusunan program acara di butuh ide kreatif, organisasi yang tidak bisa
memunculkan idea tau gagasan maka tidak akan tercipta sebuah program kerja. Gagasan
ini dibutuhkan untuk membuat dan menyusun program kerja. Maka dibutuhkan
gagasan dari seluruh perangkat struktur organisasi, untuk menyusun rencana
program kerja. Hal ini sangat diperlukan karena nantinya gagasan tersebut akan
dijadikan konsep sebagai acuan agenda program. Tanpa ide pasti organisasi itu
akan mengalami kebuntuhan dan macet, akibatnya programnya tidak akan jalan. Para
penggagas sangat dibutuhkan dalam organisasi. Karena orang-orang ini yang mampu
menciptakan idea tau gagasan dalam menyusun sebuah konsep program kerja. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: left; text-indent: -18.0pt; unicode-bidi: embed;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Penggerak </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Pelaksanaan
rencana program kerja dibutuhkan seorang penggerak. Tidak hanya konsep saja,
meskipun dari ide cemerlang kemudian tersusun sebuah konsep yang matang. Tetapi
tanpa dilakukan maka program tersebut tidak akan terlaksana. Dibutuhkan
motivasi sebagai penggerak sebagai pelaksana program. Dibutuhkan motivator
yaitu orang-orang yang mempunyai kemampuan untuk memberikan dorongan kepada
anggotanya. Spirit kerja ini akan muncul seiring adanya hasrat dalam diri
anggota telah muncul untuk melaksanakan tugasnya. </div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Jadi jika anda hari termasuk dalam kepengurusan
organisasi baik social maupun organisasi perusahaan. Anda perlu memahami ketiga
kunci pokok tersebut. Pantaskan diri anda. Untuk menempati posisi mana
kira-kira yang cocok dengan karekater kepribadian anda. </div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-2809611714383874712012-03-19T16:08:00.001-07:002012-03-19T16:08:40.997-07:00Pengaruh Hubungan industri terhadap keluarga<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false"
QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level2 lfo6; text-align: justify; text-indent: -50.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LATAR BELAKANG</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: 14.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Interaksi antara
industri dan keluarga terjadi di</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dalam
dua tingkatan yang pertama ialah interaksi antara organisasi industri dan
struktur keluarga sebagai sistem keseluruhan dan yang kedua, adalah dalam
kaitannya dengan tingkat peranan individual yakni interaksi antara pekerjaan
dan lingkungan keluarga dari setiap individu. Pertama, kita harus
mempertimbangkan pengaruh dari berbagai jenis organisasi industri modern terhdap
pola-pola kehidupan keluarga dan yang kedua, memperhitungkan pengaruh peranan
pekerjaan terhadap peranan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">keluarga. Selanjutnya
kita harus meninjau <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengaruh berbagai
jenis keluarga terhadap pembentukan pola tingkah laku dan pola organisasi
industri sekaligus memperhatikan bagaimana keterkaitan individu terhadap kehidupan
keluarga dalam mempengaruhi penampilan pekerjaannya. Dalam bab ini kita pun
akan membahas berbagai tipe interaksi antara lingkungan kerja dan lingkungan
keluarga. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Secara garis besar
memfokuskan pada </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengaruh Industri Terhadap Keluarga</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> dan keluarga terhadap industry serta perubahan
keluarga dampak dari industrialisasi</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level2 lfo6; tab-stops: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">RUMUSAN</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> MASALAH</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Apa saja bentuk
pengaruh hubungan industry terhadap keluarga?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Bagaimana cara
untuk mempengaruhi industry terhadap keluarga?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l7 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sep</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">e</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">rti apa bentuk perubahan pada keluarga?</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level2 lfo6; tab-stops: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">TUJUAN</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Untuk
mengatahuhi perjalanan industry yang sampai pada keluarga dalam hal
pengaruhnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Untuk mengatahui
cara-cara yang ada di dalam industry dalam mempengaruhi keluarga</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Mengatahui
macam-macam perubahan yang ada di keluarg</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
II</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Semua perubahan yang berbau tentang kepentingan
perekonomian di pengaruhi oleh adanya evolusi indutri yang sangat sulit
terjangkau. sampai sekarang masih dalam tahap perjalan indiutri menuju punjak
kesempurnaan, sehingga nantinya sampai kepada tujuan yang pingin tercapai tiap
individu dapat di dapat dengan cepat yang di pusatkan pada objek tertentu.
Secara teoritik di yakini bahwa pertumbuhan ekonomi di kawasan industry akan
mempunya efek kebawah (<i>trickle down effect</i>), menyebar (<i>spread effect</i>)
kearah </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sekitarnya</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"> yang saling mempengaruhi antara satu sama lainnya yang masuk di dunia
industry atau yang punya kebutuhan pada industry. Maka dapat analisa di wilayah
pengaruh antara industry dan keluarga atau sebaliknya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengaruh
Industri Terhadap Keluarga</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengaruh
industri terhdap kehidupan keluarga mingkin bisa bersifat langsung. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Dalam</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> bentuknya yang
langsung, lingkungan dan sikap kerja dari semua jenis pekerjaan tertentu akan
mempengaruhi lingkungan dan sikap hidup dari suatu keluarga. Bila pengaruhnya
yang bersifat tidak langsung assosiasi antara pekerjaan dan keluarga<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dilakukan melalui media<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>social class membership (keanggotaan dalam
kelas sosial), hal itu berarti bahwa seseorang yang akan mendapatkan suatu
pekerjaan sekaligus juga akan mendapatkan suatu tingkat kelas sosial tertentu
(prestise) yang sering ditunjukan oleh popla-pola sikap dan tingkah laku
tertentu. Kenyataannya, kebanyakan study empiris yang memiliki interaksi antara
pekerjaan dengan kehidupan keluarga sering berbijak pada data" kelas
social" semua keluarga yang menjadi objek penelitian, sehingga dalam
membahas pengaruh industry terhadap berbagai aspek kehidupan keluarga, dapat
memperhatikan keluarga.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Peranan Suami-Istri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Industri
baik secara langsung maupun tidak langsung akan ikut membentuk perana yang
dimainkan oleh pihak suami maupun istri didalam suatu keluarga dan juga ikut
membentuk arah dan corak hubungan antara suami dan istri berkenaan dengan
peranannya didalam masyarakat. Umumnya, lingkungan keluarga dan lingkungan
kerja akan menuju ke arah yang berbeda, terutama dikarenakan oleh adanya
spealisasi pekerjaan dalam peranannya didalam masyarakat. Selain itu jika kita
melihat lagi terhadap hubungan antara pekerjaan dan kehidupan keluarga,
ternyata tingkat integrasi pekerjaan dan kehidupan keluarga pada berbagai
tingkat sosio ekonomi yang berbeda akan menunjukkan banyak perbedaan pula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan suami dalam keluarga golongan atas
biasanya hanya sedikit mempunyai hubungan dengan peranannya dalam keluarga,
sehingga sedikit kemungkinan ia akan menerapkan wibawa dan wewenang didalam
pekerjaannya kedalam limgkungan keluarga. Pekerjaannya cenderung menyita waktu
dan tenaganya sehingga kurang mencurahkan perhatian terhadap keluarga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam golongan keluarga menengah, keadaan
keuangan dan status keluarga banyak tergantung pada pekerjaan sang suami. Jika
suami bekerja didalam pekerjaan yang secara teknis cukup kompleks dan tidak
bisa dimengerti oleh keluarganya mungkin sang istri tidak akan bisa membantu
atau ikut terlibat secara langsung didalam pekerjaan suaminya. Bagi kelompok
masyat\rakat seperti ini, tingkat pendapatan mereka relatif rendah dan sulit
mendapatkan status yang tinggi dalam masyarakat luas. Didalam suatu masyarakat,
dimana secara tradisional yang bekerja itu hanyalah seorang suami, akan terlihat
adanya pemisahan antara pekerjaan dengan keluarga. Tetapi didalam kelompok
masyarakat lain dimana istri juga ikut mencari nafkah, pendapatan tambahan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang didapatkan sering digunakan untuk
membeli peralatan dan perlengkapan rumah tangga yang lebih baik, bahkan
cenderung bersifat mewah. Didalam keluarga seperti ini peranan istri mirip
dengan peranan suami dalam keluarga kelas menengah. Para istri pegawai kantoran
sering berpendapat bahwa mereka dapat membantu suaminya dengan cara memberikan
dorongan pertimbangan dan dukungan berkaitan dengan pekerjaan suaminya,
sedangkan pada kelompok buruh biasanya membantu suaminya dengan cara melakukan
berbagai pekerjaan rumah, misalnya berjualan, tetapi ada juga yang sama sekali
tidak memberikan dukungan apapun.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bagi
seorang suami yang berusaha memusatkan perhatiannya terhadap pekerjaan dan
kehidupan rumah tangga, mungkin akan mengalami konflik peranan dan akan
mengakibatkan suatu fluktuasi bahkan ketidakseimbangan dalam hubungannya baik
keluarga maupun </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">pekerjaannya</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Seperti halnya dengan teori
lainnya, teori ini mendasarkan dirinya pada pendekatan terhadap suatu <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tipologi pekerjaan dan peranan keluarga, serta
hubungannya satu sama lain, yang dikembangkan dari hasil satu riset yang sudah
tentu perlu diuji kebenarannya, bahkan kalo perlu dimodifikasi atau diperbaiki
lagi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Hubungan antar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"> Keluarga</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berbagai</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> pola hubungan antara
keluarga selalu di pengaruhi oleh pekerjaan yang di miliki oleh
keluarga-keluarga tersebut, baik secara langsung atau tidak langsung (bott
1977) dia telah me;lakukan studi yang interaktif. Dia menyatakan bahwa ada
suatu keterikatan di antara keluarga yang memiliki akan menja lebih kuat
apabila ada suatu kerjasama dalam suatu pekerjaan di antara mereka. Berkaitan
dengan istilah kelas dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>masyarakat,
keluarga dengan pola pergaulan terbuka mungkin bersedia bergaul dengan kelas
buruh, tetapi tidak semua keluarga kelas bekerja memiliki pola pergaulan
terbuka. Kekuatan suatu keluarga dalam hubungannya dengan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tetangga</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> tergantung secara langsung
kepada jabatan suaminya di tempat pekerjaannya, yang akan memberika seuatu
status kepada keluarganya secara keseluruhan, jika keluarga bertetangga dengan
salahsatu tukang kolengannya, hubungan yang terjadi di antara keluarga mereka
akan semakin erat, tetapi jika kolenganya tidak bertetangga dengannya, pola
pergaulannya hanya akan terjadi di antara kedua suami istri saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Sosialiasi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pengalaman dan posisi seorang ayah didalam
pekerjaan akan ditransmisikan kepada anaknya baik secara langsung melalui
pekerjaannya, ataupun secara tidak langsung melalui posisi sosialnya dalam
masyarakat. Untuk beberapa jenis pekerjaan rumah bisa digunakan sebagai kantor
atau toko, dan pihak keluarga akan menyadari dan memahami banyak aspek dalam
aktifitas kerja yang dilakukan ayahnya. Dalam beberapa jenis keluarga, sang
ayah akan bersifat komunikatif mengenai pekerjaannya terhadap keluarganya,
sedangkan dalam beberapa keluarga lainnya mungkin sang ayah akan bersifat non
komunikatif atau tertutup mengenai hal-hal yang menyangkut pekerjaannya
terhadap keluarganya. Ini adalah sebagian permasalahan yang menyangkut
tipe-tipe pribadi seseorang, yang juga berkaitan dengan “visibilitas” peranan
ayah dalam pekerjaannya dan menunjukkan bahwa pekerjaan adalah bagian integral
dalam kehidupannya. Didalam rumahtangga petani, sangat mudah bagi anak-anak
untuk melakukan pekerjaan yang berkaitan dengan kegiatan bertani tanpa mereka
menyadari<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahwa itu adalah suatu
“pekerjaan”. Dan kemungkinan besar mereka akan mengikuti jejak ayahnya untuk
menjadi seorang petani. Faktor lain yang menyebabkan hal ini adalah terbatasnya
alternatif pekerjaan lain di</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">banding
dengan kesempatan yang dimiliki penduduk perkotaan. Sebaliknya, bagi penduduk
perkotaan, dimana sang ayah memiliki pekerjaan yang secara teknis bersifat kompleks
dan karenanya sulit untuk dipahami<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>oleh
keluarganya, kemungkinan bagi anak-anak mengikuti jejak pekerjaan ayahnya
sangat kecil. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Maka dengan jelas bahwa kita
dapat mengemukakan suatu massa bukti yang menunjukkan sangat pentingnya ibu,
ayah, paman dan bibi, keponakan para penantu dan martua dll<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></a>.
Pentingnya hal ini adalah pada pekerjaan yang di sandang tiap individu yang ada
di keluarga yang dapat membantu pada proses pekerjaan anak (baik segi jaringan
atau status pekerjaan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengaruh
Keluarga Terhadap Ind<a href="" name="_GoBack"></a>ustri</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Banyak</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> bukti yang memajuikan bahwa
dalam hubungan antar keluarga dan industry, pihak indutri mempunyai pengaruh
yang lebih besar terhadap keluarga di banding sebaliknya. Tetapi ini tidak
berarti bahwa kita mengabaikan pengaruh keluarga pada industry, salah satu
contoh adalah ketika goode 1964 telah mencoba membandingkan usaha yang di
lakukan oleh jepang dan cina untuk melakukan industrilisasi pada abad 19 dan
awal abad 20, di mulai dengan kondisi social dam ekonomi yang relative sama dan
homogeny, jepang telah melangkah jauh lebih maju di bandingkan dengan cina,
perbedaan pola dan system kekuargaan di antara kedua Negara tersebut telah
menimbulkan perbedaan dalam kecepatan proses industrialisasi. System pewarisan
di jepang memudahkan pelaksanaan akumulasi kekayaan, dan nepotisme hanya
sedikit memberikan hambatan di bandingkan dengan yang terjadi di cina.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kehidupan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> keluarga para pegawai
sering mendapat perhatian pihak majikan, karena dengan keluarga yang sejahtera,
akan membuat seseorang bekerja maksimal, baik secara individu atau kelompok
kerja, (meller form, 1964). Serikat buruh juga pada umumnya menggunakan system
kekeluargaan untuk memelihara kesulitan para aparatnya, dan ini menimbulkan
suatu pembentuk pewarisan kerja yang agak ganjil di mana ayah, anak dll bekerja
di perusahaan tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Tipe hubungan antar keluarga dan pekerjaan</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kita<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> telah memilih bahwa dengan menggunakan
analisa tingkat system kelembagaan, system antar keluarga dan industri mungkin
akan berfariasi di antara pengaruh kedihupan keluarga sampai pihak industry
untuk menyesuikan nilai-nilai kekeluargaan dengan nilai industry. Bsebagai
permulaan dapat mencontoh suatu postulat dari tokoh raports 1965: pekerjaan dan
peranan keluarga cenderung bersifat isomorfik ( saling mempengaruhi satu sama
yang lain dengan cara tertentu untuk membentuk suatu pola struktur yang sama),
atau heteromorfik (membentuk suatu structure yantg masing-masing berbeda), dari
berbagai studi dan observasi yang telah di sebutkan, yaitu studi mengenai
keluarga di mana istri ikut bekerja sama dengan suaminya di dalam pekerjaanya,
studi tentang keluarga di mana<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rumah
tempat tinggal di gunakan oleh ayah sebagai kantor atau toko dan lain
sebagainya. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Semua studi menunjukkan adanya isomorfisme antara pekerjaan dengan kehidupan
keluarga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sebenarnya</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> sangat banyak sekali
pembahasan mengenai peranan keluarga pada keluarga dalam aspek pekerjaannya.
Yang paling menarik ketika podell 1966 mengatakan, bahwa keluarga cenderung
membentuk hubungan yangt spesifik atau bersikap mental di dalam pekerjannya,
kemungkinan besar akan menganggap bahwa pekerjaan dengan hubungan keluarga
harus di pisahkan. Sedangkan mereka yang pekerjaannya brsifat positif
cenderunfg melibatkan semua keluarga kedalam pekerjaannya sesuai dengan
kemampuannya mereka. Untuk mengatahui secara jelas lihatlah pada table di bawah
ini:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid black; mso-border-insidev: .5pt solid black; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Ukuran</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Extension<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>(positive)</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Neutrality <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(minimal)</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Opposition (negative)</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 24.35pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 24.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Tipe pekerjaan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Bertani, pedagang, pekerjaan profesional
tertentu, dll</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Teknisi, pekerjaan non menual yang rutin,
dll</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 24.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Pertambangan, nelayan, impersonal, dll</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.95pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 21.95pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Karekteristik pekerjaan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 21.95pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Di rumah dan di lokasi pekerjaan
bersama-sama</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 21.95pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Kurang di fahami oleh keluarga</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 21.95pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Sangat berpengaruh terhadap fisik maupun
mental</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Peranan keluarga dalam hubungannya dengan
pekerjaan suami</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Meneruskan pekerjaan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Milih pekerjaan lain</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Mengembalikan kondisi fisik dan mental suami</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Peranan istri dalam hubungan pekerjaan suami</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.5pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Kolaboratif</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">mendukun</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 115.55pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">peripheral</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 413.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Perubahan
keluarga dampak industry</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Sesuai </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">perkataan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> good di dalam bukunya word
revolution and family patterns (new yor, 1970), bahwa masa kini bersamaan
proses industrialisasi, dapat di amati suatu perubahan yang terjadi secara
global, yaitu keluarga di mana-mana mengalami perubahan, kearah bentuk yang dia
sebut sebagai conjugal<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></a>. Dari
pada itu harus pula di sadari bahwa walaupun arah perkembangannya menjadi lebih
conjugal namun janganlah di lupakan bahwa ada banyak variasi di antara
keluarga-keluarga yang bretipe conjugal tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selanjudnya</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> membahas
perubahan-perubahan yang telah terjadi kelurga di dunia barat dan arab<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></a>.
Secara historis dalam perubahan itu dan menelusuri bagaimana berbagai segi
dalam keluarga dan perkawinan berkembang, berubah ketika masyarakat-masyarakat
tersebut mengalami proses industrialisasi. Secara sistematis dalam semua
masyarakat yang dikaji, hal-hal sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Memasuki perkawinan, di bahas bagaiman kebiasaan sosialisasi dalam
masyarakat bersangkutan mengenai persiapan anggota msyarakat untuk kelak
menjadi istri dan suami, nilai-nilai yang di sosialisasikan, bagaiman proses
perubahan yang terjadi akibat industrialisasi.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Factor ekonomi yang mempengaruhi jodoh, dalam hubungan dengan butir
pemikiran ini, contoh,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di india masalah
system mas kawin di mana calon pengantin pria seolah-olah di beli oleh martua,
seperti kebiasaan membayar" uang pembelian pengantin wanita"
bagaimana perubahan yang terjadi dan factor ekonominya yang turut mempengeruhi
perjodohannya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Umur waktu kawin antara mempelai pria dan wanita.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Kkebiasaan-kebiasaan atau </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">penolakan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"> hubungan seks pernikahan, jumlah kelahiran di mluar nikah di berbagai masyarakat
dan perubahan-perubahan yang terjadi.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></a></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 50.2pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 50.2pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">BAB: IV</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">KESIMPULAN</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 50.2pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -16.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Pengaruh industr</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">i</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"> pada keluarga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Peranan istri-suami, keduanya punya peranan penting dalam keluarga yang
pengaruhnya di dapat dari dari status pekerjaan di dalam dunia industry</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Hubungan antara keluarga, keluarga satu dan lainnya yang punya kaitan
family juga bias mempermudah saling mempengaruhi baik dari segi ekonomi, budaya
dan sejenisnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Sosialisasi: sebagai alat untuk mempermudah jaringan dalam membentuk
keluarga yang lebih baik serta arah perubahannya </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -16.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Pengaruh kelurga pada industr</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">i</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Pekerjaan yang di sandang oleh setiap individu dalam keluarga akan
menjadi mempermudah bagi generasi berikutnya (anak) selainn itu, dari individu
akan juga memberikan efek bagi system yang ada di industry contoh, kebudayaan
di bawa pada tatanan industri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -16.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Perubahan pada keluarga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.65pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Perubahan yang ada di keluarga pasti akibat industry, baik berupa
kebudayaa, kebiasaan, adat, perekonomiannya, pola berfikir dan lain sejen
isnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">DAFTAR PUSTAKA</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Noer
Effendi Tadjuddin, 1995 <i>sumber daya manusia peluang kerja dan keminkinan</i>,
PT. Tiara Wacana Yogdja, jogdja ,</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">G
Kartasapoetra, 1993<i>,sosiologi industry</i>, Reneka Cipta, Djakarta,</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">T.O.
Ihromi, <i>Sosiologi Keluarga</i>, Yayasan Obor Indonesia, Djakarta, 2004, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">k.
Sanderson Stephen, 2003</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">, </span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Sosiologi
Makro</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">, cetakan ke empat,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Raja Grafindo
Persada, Djakarta, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 50.2pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Tadjuddin Noer Effendi, <i>sumber daya manusia peluang kerja dan
keminkinan</i>, Pt. Tiara wacana yogdja, jogdja ,1995, hlm. 187</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">G Kartasapoetra, <i>sosiologi industry</i>, Reneka Cipta, Djakarta,
1993, hlm. 58</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Stephen k. Sanderson, <i>Sosiologi Makro</i>, cetakan ke empat, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Raja Grafindo Persada, Djakarta, 2003</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">, hlm.483. </span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Conjugal
adalah keluarga di mana batih menjadi semakin mandiri melakukan peran-perannya
lebih terlepas dari karabat-karabat luas pihak suami dan istri. Secara ekonomi
keluarga ini berdiri sendiri, tempat tinggal juga secara tersendiri. Secara
psikologis hubungan emosional di antara suami istri menjadi lebih sentral dalam
kehidupan keluarga yang memang menyebabkan hubungan mereka menjadi akrab.</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">Dunia
barat (eropa barat, amerika serikat, new Zealand, austrealia) Negara arab (afrika
sub sahara, india, cina, jepang)</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span></span></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">T.O. Ihromi,
<i>Sosiologi Keluarga</i>, Yayasan Obor Indonesia, Djakarta, 2004, hlm, 290</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-282330657537815482012-03-19T16:06:00.002-07:002012-03-19T16:06:47.191-07:00Cinta dalam analisis filsafat<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false"
QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:HQPB3;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align: left;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MEMBUAT DIA
JATUH CINTA:</span><span lang="AR-EG" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align: left;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ANTOLOGI</span><span dir="LTR" style="mso-bidi-language: AR-EG;">: </span><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">KEADAAN</span><b><span dir="LTR" style="mso-bidi-language: AR-EG;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 63.8pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Apa saja yang membuat dia tertarik!</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sifat: pintar, jujur</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ahklak</span><span style="mso-bidi-language: AR-EG;">:</span><span dir="RTL" lang="AR-EG" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penampilan:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 63.8pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Apa yang membuat dia benci!</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 85.05pt; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sifat: </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ahklak: di paksa, Di atur,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penampilan: </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 63.8pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">keadaan dia:</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">sifat: egois, kurang perhatian, punya
prinsip kuat, tidak memilih-milih orang, suka bercanda,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">ahklak: gampang bergaul dengang siapa saja,
tidak suka keluar malam</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">penampilan: biasa aja apa adanya</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; tab-stops: 0in; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">EPISTIMOLOGI: PENGETAHUAN:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Strategi: A </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-left: 85.05pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1. Laksanakan sepenuhnya sampai dia
menyadarinya</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-left: 85.05pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2. Jangan pernah menempakkan di depannya,
jangan pernah untuk berbuat</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-left: 85.05pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3. Mencoba Untuk Menerimanya</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">StrategI : B</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 99.25pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendekatan secara langsung: menolong dalam
segala kesulitan, sering<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>meajak ke pada
sesuatu yang dia sukai, di ajak pada komonitas /organisasi tertentu,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 99.25pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 0in; text-align: justify; text-indent: -.25in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-language: AR-EG; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pendekatan tidak secara langsung:
menilfon/Msan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 0in; text-align: left; text-indent: .5in; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 85.05pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 0in; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">AKSIOLOGI: PENILAIAN:</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mencoba untuk mengoreksi setiap harinya antara poin 1,2,3, apakah ada
perubahan atau tidak</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kekuatan: </span></b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">dia suka orang pintar </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kelemahan: </span></b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">belim terbiasa berduaan</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Peluang: </span></b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">belum ada </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="tab-stops: 245.8pt; text-align: left;">
<b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ancaman: </span></b><span dir="LTR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-EG; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">dia banyak yang menyukainya</span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-58278301876053328542012-03-19T16:05:00.004-07:002012-03-19T16:05:44.298-07:00Contoh berita jurnalistik televisi<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false"
QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1029"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 2.0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Slut<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>: Kunjungan
Mahasiswa </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 78.0pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; tab-stops: 70.9pt; text-align: left; text-indent: -78.0pt; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Judul <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: Kedatangan
Mahasiswa IAIN Sunan Ampel, Kelas Broadcasting/G2/IV Komunikasi pada waktu
acara JTV.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 2.0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Program <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: Cermin JTV</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 2.0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tanggal <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: 11 Maret 2011</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 2.0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gambar <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: HDD Muhammad
Zakariya </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; margin-bottom: 2.0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Presenter </span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kunjungan
Mahasiswa IAIN Sunan Ampel Surabaya ke JTV. Berlangsung<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pada hari Jumat tanggal 11 maret . pada
waktu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>program acara cermin JTV
dilaksanakan. </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<span style="height: 2px; left: 0px; margin-left: 301px; margin-top: 9px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 231px; z-index: 251659264;"><img height="2" src="file:///C:/DOCUME%7E1/IMPIAN/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="231" /></span><span style="height: 2px; left: 0px; margin-left: 0px; margin-top: 9px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 254px; z-index: 251658240;"><img height="2" src="file:///C:/DOCUME%7E1/IMPIAN/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="254" /></span><b><span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">PKG </span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Kedatangan
para Mahasiswa menambah semarak acara tersebut. Para mahasiswa jurusan
komunikasi Broadcasting semester empat berjumlah lebih dari 20 orang. Dengan
didampingi Dosen Jurnalis Televisi. Kehadiran mereka<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ingin melihat secara langsung bagamana proses
pembuatan sebuah program acara dalam dunia televisi. Mulai bagaimana tugas
seorang produser, presenter , cameramen dan crew yang lain. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Sementara
itu dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Acara cermin dengan tema
"Perempuan Sukses dalam karir" menghadirkan dua narasumber ber nama
ibu….selaku ketua Dewan perwakilan Rakyat komisi C Jawa Timur Dan
Ibu…Pengacara<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang sukses menyekolahkan
empat putranya dengan status single parent. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Salah
satu narasumber Ibu… Ketua DPR Komisi yang merupakan lulusan IAIN Sunan Ampel,
hal ini menambah semangat dan antusias para mahasiswa selaku penonton dalam
acara cermin. Adanya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sesi
pertanyaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam acara tersebut membuat
semakin ramai. Diantaranya mahasiswa yang mengajukan pertanyaan adalah bernama
Deny dan Ayu. </span></div>
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="height: 33px; margin-left: 0px; margin-top: 151px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 464px; z-index: 251660288;">
</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="33" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="464"><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 251660288;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;">
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Muhammad Zakariya/Dakwah TV. (Kom Broadcasting/G2/Semeseter 4)</div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</span> </td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Acara yang berlangsung hampir satu jam seakan terasa ketika
terjadi dialog, antara mahasiswa dan narasumber.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tampak terlihat sorot matanya para mahasiswa
pada waktu melihat jawaban dari narasumber. Selain itu tampilan-tampilan Video
profil dan aktivitas narasumber sebagai pendukung<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acara ini. Setelah acara selesai mahasiswa
tampak terjadi dialog dengan crew JTV dan tak lupa mereka saling berpamitan. </span><br />
<div class="MsoNormal" dir="LTR" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-15714616727597989582012-03-19T16:05:00.000-07:002012-03-19T16:05:04.757-07:00Konsep Pengasuhan (PARENTING) menurut talcot person<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false"
QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<h1 style="margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: -1.25in; margin-top: 5.0pt; tab-stops: 426.0pt 433.1pt;">
<b><span style="mso-font-kerning: 18.0pt;">Konsep Pengasuhan (PARENTING)</span></b></h1>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Parsant
dalam parenting memiliki beberapa definisi-ibu, ayah, seseorang yang akan
membimbing dalam kehidupan baru, seorang penjaga, maupun seorang pelindung. Parent
adalah seseorang yang mendampingi dan membimbing semua tahapan pertumbuhan
anak, yang merawat, melindungi, mengarahkan kehidupan baru anak dalam setiap
tahapan perkembangannya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Pengasuh
erat kaitannya dengan kemampuan suatu keluarga/ rumah tangga dan komunitas
dalam hal memberikan perhatian, waktu dan dukungan untuk memenuhi kebutuhan
fisik, mental, dan social anak-anak yang sedang dalam masa pertumbuhan serta
bagi anggota keluarga lainnya (ICN 1992 <i>dalam</i> Engel et al. 1997).
Hoghughi (2004) menyebutkan bahwa pengasuhan mencakup beragam aktifitas yang
bertujuan agar anak dapat berkembang secara optimal dan dapat bertahan hidup
dengan baik. Prinsip pengasuhan menurut Hoghughi tidak menekankan pada siapa
(pelaku) namun lebih menekankan pada aktifitas dari perkembangan dan pendidikan
anak. Oleh karenanya pengasuhan meliputi pengasuhan fisik, pengasuhan emosi dan
pengasuhan social.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Pengasuhan
fisik mencakup semua aktifitas yang bertujuan agar anak dapat bertahan hidup
dengan baik dengan menyediakan kebutuhan dasarnya seperti makan, kehangatan,
kebersihan, ketenangan waktu tidur, dan kepuasan ketika membuang sisa
metabolisme dalam tubuhnya. Pengasuhan emosi mencakup pendampingan ketika anak
mengalami kejadian-kejadian yang tidak menyenangkan seperti merasa terasing
dari teman-temannya, takut, atau mengalami trauma. Pengasuhan emosi ini
mencakup pengasuhan agar anak merasa dihargai sebagai seorang individu,
mengetahui rasa dicintai, serta memperoleh kesempatan untuk menentukan pilihan
dan untuk mengetahui resikonya. Pengasuhan emosi ini bertujuan agar anak
mempunyai kemampuan yang stabildan konsisten dalam berinteraksi dengan
lingkungannya, menciptakan rasa aman, serta menciptakan rasa optimistic atas
hal-hal baru yang akan ditemui oleh anak. Sementara itu, pengasuhan sosial
bertujuan agar anak tidak merasa terasing dari lingkungan sosialnya yang akan
berpengaruh terhadap perkembangan anak pada masa-masa selanjutnya. Pengasuhan
sosial ini menjadi sangat penting karena hubungan sosial yang dibangun dalam
pengasuhan akan membentuk sudut pandang terhadap dirinya sendiri dan
lingkungannya.pengasuhan sosial yang baik berfokus pada memberikan bantuan
kepada anak untuk dapat terintegrasi dengan baik di lingkungan rumah maupun
sekolahnya dan membantu mengajarkan anak akan tanggung jawab sosial yang harus
diembannya (Hughoghi, 2004).</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Sementara
itu, menurut Jerome Kagan seorang psikolog perkembangan mendefinisikan
pengasuhan (parenting) sebagai serangkaian keputusan tentang sosialisasi pada
anak, yang mencakup apa yang harus dilakukan oleh orang tua/ pengasuh agar anak
mampu bertanggung jawab dan memberikan kontribusi sebagai anggota masyarakat
termasuk juga apa yang harus dilakukan orang tua/ pengasuh ketika anak
menangis, marah, berbohong, dan tidak melakukan kewajibannya dengan baik
(Berns, 1997). Berns (1997) menyebutkan bahwa pengasuhan merupakan sebuah
proses interaksi yang berlangsung terus-menerus dan mempengaruhi bukan hanya
bagi anak juga bagi orang tua. Senada dengan Berns, Brooks (2001) juga
mendefinisikan pengasuhan sebagai sebuah proses yang merujuk pada serangkaian
aksi dan interaksi yang dilakukan orang tua untuk mendukung perkembangan anak.
Proses pengasuhan bukanlah sebuah hubungan satu arah yang mana orang tua
mempengaruhi anak namun lebih dari itu, pengasuhan merupakan proses interaksi
antara orang tua dan anak yang dipengaruhi oleh budaya dan kelembagaan sosial
dimana anak dibesarkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Beberapa
definisi tentang pengasuhan tersebut menunjukkan bahwa konsep pengasuhan
mencakup beberapa pengertian pokok, antara lain: (i) pengasuhan bertujuan untuk
mendorong pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal, baik secara fisik,
mental maupun sosial, (ii) pengasuhan merupakan sebuah proses interaksi yang
terus menerus antara orang tua dengan anak, (iii)pengasuhan adalah sebuah
proses sosialisasi, (iv) sebagai sebuah proses interaksi dan sosialisasi proses
pengasuhan tidak bisa dilepaskan dari sosial budaya dimana anak dibesarkan.<b>TEORI
STRUKTURAL FUNGSIONAL DALAM PENGASUHAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Pendekatan
struktural fungsional dalam mengkaji kehidupan keluarga dipelopori oleh William
F. Ogburn dan Talcott Parson pada awal abad ke-20 dengan landasan filosofis
utama adalah mengakui adanya segala keragaman dalam kehidupan sosial. Keragaman
tersebut merupakan sumber utama dari adanya struktur masyarakat dan menyebabkan
pula terjadinya keragaman fungsi sesuai dengan posisi seseorang dalam struktur
sebuah system. Perbedaan fungsi tersebut menurut pendekatan structural
fungsional tidak untuk memenuhi kepentingan individuyang bersangkutan melainkan
untuk mencapai tujuan kolektif. Secara filosofis, pendekatan structural
fungsional bersumber dari filsafat platonic yang mengakui kebenaran adanya pembagian
tugas (Megawangi, 1999)</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pandangan
Keluarga Menurut Malinowski Pendekatan Terhadap Antropologi dan Sosial<br />
</b><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pada tahun 1914 ia pergi
ke Papua (saat ini disebut Papua New Guinea) dan melakukan penelitian yang
mula-mula di Mailu, selanjutnya di daerah Dobu dan akhirnya di Kepulauan
Trobriand. Pada saat itu ia memproleh kesempatan untuk melakukan mengobservasi
dan penelitan sencara mendalam di kepulauan Trobriand selama dua tahun. Sesudah
kembali ke Inggris ia menulis hahasil penelitiannya tersebut dari berbagai
aspek mengenai kehidupan orang di kepulauan Trobriand. Buku pertama hasil
karangannya yaitu Argounauts of the Western Facific(1922) dan yang kedua yaitu
Crime and Custom in savage society.Hasil karyanya ini banyak menarik perhatian
dunia ilmu khususnya dunia ilmu antropologi dan etnologi. Buku pertamanya ini
menceritakan tentang sistem perdagangan di kepulauan Trobriand. Di mana dalam
bahasa setempat tersebut dengan kula. Kula merupakan suatu sistem perdagangan
yang dilakukan dengan cara barter di mana saat pertukaran barang-barang (
kerajinan, makanan dan alat-alat rumah tangga ) berlangsung selalu diadakan
juga pertukaran benda-benda perhiasan yang dianggap penting dan memiliki nilai.
Benda yang dianggap sangat berharga tadi yaitu kalung kerang ( sulave ) dan
gelang kerang ( mwali ). Kalung kerang ( sulave ) yaitu sebuah kalung yang
terbuat dari kulit tiram dan susunannya sesuai dengan arah jarum jam.
Sedangakan gelang ( mwali ) yaitu sebuah gelang putih yang susunannya
berlawanan dengan arah jarum jam (Roger M. Keesing 1981:196). <br />
Benda-benda ini biasanya dipertukarkan ke suatu pulau dan kepulau lainnya
sesuai dengan arah jarum jam untuk sulave dan sementara mwali dipertukarkan
berlawanan dengan arah jarum jam. Perjalanan kula biasanya hanya dilakukan oleh
kaum pria. Pertukaran kula juga merupakan hal yang menunjukkan status kelas
sosial, gengsi dan untuk memperebutkan kedudukan. Semua tentang kula tadi
diterangkan oleh Malinowski dengan menggunakan gaya bahasa yang sengat bagus
dan mudah dipahami oleh orang. Di mana Malinowski menggambarkan semua yang
berkaitan atau yang berhubungan dengan kula tersebut. Sehingga orang yang
membaca karyanya tersebut benar-benar ikut merasakan keadaan di Trobriand
tersebut. Cara yang digunakan oleh Malinowski ini merupakan cuatu cara baru dan
unik. Sehingga cara mengarang etnografi yang dibuat Malinowski tersebut menjadi
sebuah metode etnogfari yang berintegrasi secara fungsional. Pemikiran
Malinoski ini menyebabkan bahwa konsepnya mengenai fungsi sosial dari adat,
tingkah laku manusia, dan pranata-pranata sosial menjadi mantap yang kemudian
ia membedakan fungsi sosial dalam tiga tingkat abstraksi(Koentjaraningrat 1982:
167) yaitu: <br />
1. Fungsi sosial dari suatu adat, pranata sosial pada tingkat abstraksi pertama
mengenai pengaruh tingkah laku manusia dan pranata sosial dalam masyarakat. <br />
<br />
2.Fungsi sosial dari suatu adat, pranata sosial pada tingkat abstraksi kedua
mengenai pengaruh suatu kebutuhan suatu adat yang sesuai dengan konsep
masyarakat yang bersangkutan. <br />
3.Fungsi sosial dari suatu adat, pranata sosila pada tingkat abstraksi ketiga
mengenai pengaruh terhadap kebutuhan mutlak untuk berlangsungnya secara
terintegrasi dari suatu sistem sosial tertentu. <br />
Mengenai masalah tersebut Malinowski menjelaskan bahwa berbagai sistem tukar
menukar yang ada di dalam masyarakat primitif merupakan alat yang mengikat
antara satu dengan yang lain. Dalam hal ini Malinowski mengambil contoh dari
masyarakat Trobriand. Malinowski juga mengatakan bahwa sistem menyumbang akan
menimbulkan kewajiban seseorang untuk membalasnya. Hal ini lah yang mengaftikan
kehidupan masyarakat di mana Malinowski menyebutnya prinsip timbal balik atau
principle of reciprocity. Malinowski memberikan ilustrasi seperti yang ada di
masyarakat trobriand. Di mana di masyarakat trobriand terjadi sistem penukaran
barang dan benda. Di mana hal ini lah yang mengaktifkan hubungan antara
kelompok yang satu dengan kelompok yang lain. <br />
Pemikiran Malinowski tentang kebudayaan. Bronislaw Malinowski mengajukan
beberapa unsur pokok kebudayaan yang meliputi: <br />
1.Sistem normatif yaitu sistem norma-norma yang memungkinkan kerjasama antara
para anggota masyatakat agar dapat menguasai alam di sekelilingnya <br />
2.Organisasi ekonomi. <br />
3.Mechanism and agencies of education yaitu alat-alat dan lembaga-lembaga atau
petugas untuk pendidikan. Misalnya keluarga, keluarga merupakan termasuk
lembaga pendidik yang utama selain dari lembaga-lembaga resmi yang ada. <br />
4.Organisasi kekuatan ( the organization of force ). Bronislaw Malinowski
sebagai penganut teori fungsional selalu mencari fungsi atau kegunaan setiap
unsur kebudayaan untuk keperluan masyarakat. <br />
Menurut Malinowski segala aktivitas dari unsur kebudayaan tersebut bermaksut
untuk memenuhi kebutuhan manusia serta untuk memuaskan segala kebutuhan manusia</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Feminisme
liberal dan keluarga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Para teoritisi
feminis telah mendekati isu mengenai keluarga dengan berbagai asumsi,
kesimpulan dan tindakan. Feminism liberal memfokuskan pada masuknya wanita ke
dalam pasar tenaga kerja upahan, dan kemampuan untuk bersaing dengan laki-laki
di dalam lingkungan ini. Teori feminis liberal tidaklah memperhatikan nilai
penempatan wanita di dalam keluarga sebagai isu ekonomi, tetapi terutama
memfokuskan pada perubahan-perubahan peran jenis kelamin. Jadi,
teoritis-teorotis feminis liberal menguji perkembangan sifat-sifat keluarga
egalitarian atau demokratik. Mereka memasukkan isu tentang tenaga kerja yang
tidak dibayar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dirumah terutama sebagai
suatu tawar menawar individual untuk pembagian waktu yang lebih senggang dengan
pasangan-pasangannya. Nilai ekonomi tenaga kerja yang tidak dibayar, yang
ditetapkan oleh struktur patriarki dan atau kapitalisme, sebagaian besar
diabaikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pusat perhtian kaum feminis liberal
adalah pada pasar tenaga kerja, yang dianggap hanya berfungsi diluar rumah,
pada buruh upahan. Agenda kaum feminis liberal menekankan masuknya
wanitakedalam pasar tenaga kerjadan kemampuan mereka untuk bersaingdidalamnya,
tetapi juga menegaskan penerimaan wanita terhadap struktur normatif patriarkis
laki-laki. Peninjauan kembali dan penilaian terhadap norma-norma dan
ideal-ideal lelaki, agar lebih berhasil dalam persaingan dipasar tenaga kerja
kapitalis/patriarkis, lebih diutamakan. Hal ini ditunjukkan dalam
penyelenggaraan lokakarya-lokakarya “pakaian untuk sukses” bagi wanita yang
memusuhi atau bersaing didalam pasar tenaga kerja atau penekanan pada akses
individual dan keluarga dalam kualitas pemeliharaan anak-anak. Didalam
keluarga, kaum feminis liberal memfokuskan pada reproduksi dan perawatan
anak-anak sebagai rintangan-rintangan kepada pekrjaan upahan. Beberapa kalangan
feminis liberal menuntut akses kearah kebebasan dalam pemeliharaan anak-anak
dan reproduksi dengan mengabaikan kondisi-kondisi ekonomi para pekerja perawat/
anak dan remaja, atau para ibu asuh yang memberikan jasa perawatan bayi. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Seluruh rangkaian aktivisme feminis
telah difokuskan kembali pada hak-hak reproduksi dalam tantangannya baru-baru
ini terhadap Roe v . Wade; tetapi kaum feminis liberal hanya memberikan sedikit
perhatian atas isu-isu yang memadai itu, yakni control kelahiran yang ketat,
dan pemaksaan sterilisasi terhadap wanita miskin dan wanita kulit berwarna di
Amerika Serikat. Secara politis atau teoritis, mereka tidak mampu memperkirakan
norma-norma etnosentris di dalam gerakan keluarga berencana yang mengabaikan
tingkat kematian balita dan harapan reproduksi wanita di negara-negara dunia
ketiga, serta kaitannya dengan otonomi dan kedudukan sosial.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Dalam
tiga decade terakhir, kaum feminism mempergunakan prinsi-prinsip liberal untuk
mendapatkan ketentuan-ketentuan perundangan dan peradilan, yang mrnghapuskan
pembagian kerja secara seksual ( misalnya, pernyataan-pernyataan mengenai
hak-hak individual) ( Shanley, 1983). Penekanan ini memberikan kepada wanita
“kesempatan untuk berpartisipasi di dalam masyarakat sebagaimana strukturnya
sekarang ini, tetapi tidak secara langsung mengubah aspek-aspek struktur yang
berlawanan dengan kesejahteraan keluarga ( Shanley, 1983:358). Reformasi
perundang-undangan tidak akan perlu mengubah peran-peran keluarga. Menurut
Einstein (1983), ideology individualisme liberal akan bertentangan dengan hak
istimewa dan keuntungan ekonomi laki-laki; dan pertentangan ini akan merupakan
inti kebijaksanaan politik “pro-keluarga”.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Feminisme
Radikal dan Keluarga</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Feminism
radikal memfokuskan pada sistem patriarkis di dalam keluarga yang merembes ke
seluruh keluarga kebudayaan Barat. Wanita menukar mereka dengan perlidungan
dari patriarkis dan dunia yang seringkali bersifat bengis. Penurunan status
wanita ke status seksual dan pemilikan kekayaan yang dikontrol laki-laki,
dilakukan melalui konstruksi sosial keluarga, dan yang lebih baru, melalui
“restu” negara (Borris dan Bordaglio, 1983)</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Keluarga
dilihat sebagai suatu institusi yang menindas, tempat wanita menyumbang pada
penindasan terhadap mereka sendiri sebagai suatu kelompok, melalui sosialisasi
sebagai objek-objek seks, dan persamaan simbolis mereka sebagai “mami’ (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mom</i>’) dengan patriotisme “pastel apel” (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">“apple pie”patriotism)</i>. Dworkin (1983)
mencatat bahwa hal itu kerap merupakan tawar-menawar yang mematikan, menyumbang
pada tingkat yang tinggi dalam perlakuan kejam terhadap istri (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">spose abuse</i>), pembunuhan dalam keluarga
(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">marital homicide</i>), dan perkosaan
dalam keluarga (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">marital rape</i>). Di
dalam keluarga patriarkis, laki-laki juga mengontrol daya kerja wanita secara
formal dan informal; adanya perlawanan dari wanita, memiliki
konsekuensi-konsekuensi ekonomi dan sosial bagi mereka sendri dan anak-anak
mereka. Badan-badan negara yang menjaga kerukunan keluarga “dengan biaya
tertentu”, serta perjuangan untuk mengubah perundangan, prosedur-prosedur
peradilan, dan campur tangan polisi yang menyokong laki-laki, merupakan bukti
bahwa negara menentang ekinomi dan keselamatan wanita (Grossholtz, 1983).</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Suzanne
Pharr ( 1984 ) menyusun pembahasan mengenai keluarga dalam konteks norma-norma
heteroseks. Ia menegaskan bahwa sistem pembatasan peran jenis kelamin pada
keluarga inti, diperkuat melalui penerapan sanksi-sanksi terhadap para lesbian
dan laki-laki <i style="mso-bidi-font-style: normal;">gay. </i>Ketakutan akan
hilangnya dukungan ekonomi atau emosional karena menolak norma-norma keluarga
heteroseksual yang dominan, mengikat wanita pada<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> status quo.</i> Degradasi sosial yang ditimpakan kepada kaum lesbian
dan gay oleh patriarki dan institusi-institusi heteroseksis, meniadakan
realitas mengenai rumah tangga lesbian gay sebagai struktur-struktur “keluarga”
dengan kekayaan emosional serta keabsahan konsekuensi-konsekuensi ekonomi dan
sosial</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Beberapa
bentuk perlawanan terhadap keluarga heteroseksis patriarkis, adalah mungkin.
Pemisahan wanita dari rumah-rumah yang penuh kekerasan, sudah merupakan suatu
kenyataan pada beberapa komunitas, melalui pelayanan-pelayanan perumahan yang
aman dan bantuan pembelian, yang memberikan sumber-sumber penghasilan bagi
perorangan otonomi ekonomi. Tuntutan atas keabsahan rumah tangga lesbian dan<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> gay</i> dengan pertanggung jawaban ekonomi
dan keorangtuaan, kini dikenal pada beberapa peraturan perkotaan yang
memberikan hak-hak perumahan, asuransi, dan pekerjaan bagi anggota-anggota
rumah tangga lesbian dan gay.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Kaum
feminis cultural menganjurkan penciptaan suatu keragaman struktur-struktur
keluarga dengan meninjau kembali keluarga-keluarga heteroseksual, memperbnyak
keluarga yang berorang tua tunggal, dan memasukkan keluarga-keluarga
lesbian/gay. Mereka memfokuskan pada proses-proses keluarga egalitarian,
pengasuhan, atau keluarga komunal. Alternative-alternatif tersebut sesuai
dengan apa yang Bernard( 1981) serukan sebagai “mitos-mitos pngendalian”
keluarga, termasuk pembatasan-pembatasan hukum, reproduksi dan produksi yang
dikaitkan pada norma-norma keluarga. Ia menggambarkan perubahan-perubahan historis
dalam ideology kultral “lingkungan keluarga wanita”, dan mengajarkan suatu sub
dunia keluarga wanita yang baru, yang dihuni oleh: </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Wanita
energik yang masih muda, yang kewajiban-kewajibannya sebagai ibu menipis, yang
makin bertambah keterlibatannya dalam aktivitas-aktivitas pendidikan, karya
politik, dan sejenisnya, serta makin ditundukkan oleh kesadaran peningkatan
pengalaman-pengalaman dalam suatu perspektif tentang dunia mereka yang boleh
jadi mengorientasikan kembali pandangan mereka terhadap diri sendiri serta
dunia mereka (Bernard, 1981;169)</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Ia
kemudian melihat dunia perjandaan dan perceraian sebagai kenyataan-kenyataan
yang makin bertambah sering terjadi pada wanita tersebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Para
teoritisi pascamodernis akan menganjurkan untuk menganalisis salah satu dari
(1) kategori-kategori historis dan cultural seperti “keluarga”; atau (2)
konsekuensi-konsekuensi struktur keluarga bagi pengasuhan bayi atau
pekerjaan-pekerjaan rumah tangga yang didominasi wanita (Bordo, 1990). Mereka
membantah bahkan menentang metateori dan model-model semacam itu, karna
mengaburkan “kebenaran” atau “kebenaran-kebenaran” yang potensial. Bordo,
sebaliknya, menegaskan bahwa sebagian besar analisis feminis yang kritis dari
kategori-kategori tersebut, baru mulai dikenal karena adanya kritik modernis
sosial: “terlalu cepat untuk membiarkan mereka (institusi-intitusi sosial)
lepas dari kaitannya, melalui heterogenitas dan instabilitas
pascamodern”(Bordo, 1990;153). Ringkasannya, kritik pascamodernis boleh jadi
membawa kita pada penafsiran kembali wawasan teori-teori
mengenai”fungsi-fungsi” keluarga baik dari perspektif konservatif maupun
perspektif radikal. Bagaimanapun, reformasi sikap-sikap patriarkis atau
penolakan pascamodernis terhadap pola-pola cultural, tak mungkin dapat menanggapi
isu-isu mengenai kelangsungan hidup perekonomian keluarga wanita miskin dan
wanita kulit berwarna atau untuk menghadapi pola kekerasan di dalam
struktur-struktur keluarga patriarkis.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Keluarga
Sebagai Institusi Sosial </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Keluarga
adalah lembaga sosial dasar dari mana semua lembaga atau pranata sosial lainnya
berkembang. Di masyarakat manapun di dunia, keluarga merupakan kebutuhan
manusia yang Universal dan menjadi pusat terpenting dari kegiatan dalam
kehidupan individu. Keluarga dapat digolongkan kedalam kelompok primer, selain
karena para anggotanya saling mengadakan kontak langsung juga karena adanya
keintiman dari para anggotanya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Seperti
lembaga sosial lain, pranata keluarga adalah suatu sistem norma dan tata cara
yang diterima untuk menyelesaikan sejumlah tugas penting. Beberapa pranata
sosial dasar yang berhubungan dengan keluarga inti adalah sebagai berikut :</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Pranata
kencan </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Pranata
peminangan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Pranata
pertunangan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Pranata
perkawinan<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">[1]</span></span></span></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Mengenai
keempat pranat dasar ini tidak semua suku bangsa di dunia ini megenalnya
berbagai pranata seperti disebutkan diataas, melainkan ada yang hanya mengenal
tiga atau dua dari keempat pranata dasar terebut.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pranata<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>kencan (dating)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Kencan merupakan
perjanjian sosial yang secara kebeetulan dilakukan oleh dua orang individu yang
berlainan jenis untuk mendapatkan kesenangan. Pada umumnya kencan ini mengawali
suatu perkawinan dalam keluarga. Jadi fungsi kencan yang sebenarnya adalah agar
supaya kedua belah pihak saling kenal-mengenal, selain itu juga member
kesempatan pada kedua belah pihak untuk menyelidiki kepribadian dri mereka
masing-masing sebelum mereka berdua mengikatkan diri pada suatu perkawinan.
Sistem ini tidak diikuti oleh semua keluarga didunia. Pada suatu keluarga yang
menganut sistem perkawinan ditentukan dan diatur oleh anggota-anggota keluarga
yang tua, maka kencan tidak diperlukan atau bhkan dilarang sama sekali sebab
yang menjadi pertimbangan utama dalam keluarga adalah kepentingan kelompok.
Kencan disini tidk ditujukan sampai pada suatu perkawinan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pranata
peminangan (courtship)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Kencaan
merupakan langkah pertama dalam rangkaian untuk menetapkan peranan utama
keluarga. Apabila kencan sudah mantab, maka dapat dilanjutkan dengan
peminangan. Jadi, peminangan merupakan kelanjutan dari kencan dan diartikan
sebagai pergaulan yang tertutup dari dua individu yang bertujuan untuk menikah.
Selama taraf peminangan, mereka dapat memperbandingkan dengan teliti
perangainya, kepentinganya dan cita-citanya. Jadi fungsi peminangan adalah
untuk menguji kesejajaran pasangan dalam segala hal seperti yang telah
disebutkan diatas, dan ujian ini diharapkan tidak akan mengancam
perkawinan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang akan datang. Dengan
demikian kata lain fungsi menguji dalam peminangan disini agar kedua belah
pihak dapat berhasil saling menyesuaikan diri sebelum pada perkawinan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pranata pertunngan (mate-selection)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Antara
peminangan dan perkawinan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dikenal adanya
lembaga pertunangan. Pertunangan dapat diartikan sebagai perkenalan secara
formal antara dua orang individu yang berniat akan menikah dan diumumkan secara
resmi. Jadi, pertunangan merupakan kelanjutan daripada peminangan sebelum
perkawinan. Pada umumnya pranata pertunagan ini lebih dikenal dinegara-negara
eropa dan amerika serikat, sedang dinegara asia biasanya hanya dilakukan
dikalangan tertentu saja.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pranata
perkawinan (marriage)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Pranata terakhir
yang berhubungan dengan keluarga inti, yaitu perkawinan. Arti sesungguhnya dari
perkawinan adalah penerimaan status baru dengan sederetan hak dan kewajiban
yang baru, serta pengakuan akan status baru oleh orang lain. Perkawinan
merupakan persatuan dari dua atau lebih individu yang berlainan jenis seks
dengan persetujuan masyarakat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Secara rinci,
fungsi dasar perkawinan adalah sebagai berikut:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Perkawinan merupakan jalan untuk mengawali
perwujudan dorongan seks dalam masyarakat. Karena tanpa pengawasan dan
pembatasanakan mengakibatkan pertentangan sosial. Misalnya, pergaulan bebas
tanpa adanya ikatan perkawinan akan ditentang oleh masyarakat.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Perkawinan akan menjamin kelangsungan hidup
kelompok. Dengan adanya perkawinan diharapkan untuk dapatnya menghasilkan
keturunan, sehingga akan dapat menjamin kelangsungan hidup kelompok atau
keluarga.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Perkawinan merupakan suatu cara yang istimewa
dimana orang-orang tua dalam masyarakat akan dapat mempertanggungjawabkan atas
anak-anaknya, baik mengenai pemeliharaan, pndidikan dan perlindungan atas semua
keluarganya.</div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5505011857536002559#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">[1]</span></span></span></span></a>
J Dwi Narwoko dan Bagong Suyanto, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Sosiologi
Teks Pengantar dan Terapan</i>, (Jakarta: Kencana,2007), hal 227</div>
</div>
</div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-88130855686974208302012-03-19T15:48:00.002-07:002012-03-19T15:48:13.824-07:00Tamankan sejak dini pendidikan pada anak<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Wingdings 2";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
Manusia
di ciptakan oleh Tuhan dalam bentuk sempurna. Dua unsur yang menjadikan manusia
sempurna dari mahluk lain adalah jasmani, rohani dan akal. Pada mahluk lain
selain manusia, Tuhan hanya menciptakan satu unsur saja misalnya <span style="mso-bidi-language: AR-EG;">malaikat hanya terdiri dari rohani, tumbuhan
hanya terdiri dari jasad kemudian hewan hanya terdiri dari jasmani tetapi dia
tidak punya akal, dia hanya dibekali naluri. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Manusia merupakan mahluk yang unik, jika
dilihat dari karakter tiap individu mereka tidak akan sama sifatnya. Selain itu
ciri dan bentuk wajahnya pun tidak ada yang sama kecuali ada yang terlahir dari
gen yang sama dalam arti anak kembar. Meskipun demikian jika dilihat dari
sifatnya pun pasti ada perbedaan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Manusia sebagai mahluk tuhan yang
berpasang-pasangan, mereka mempunyai kecenderungan ingin dicintai dan memiliki.
Dalam sebuah penenlitian ilmu psikologi bahwa ada beberapa sifat yang ada pada
diri manusia sebagai mahluk social. Yaitu adanya sifat ingin di hargai, rasa
ingin dicintai, rasa ingin diakui, dan hal ini tidak akan bisa lepas dalam diri
manusia itu sendiri. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Ketika manusia terlahir di dunia, kebutuhan
secara fisik harus terpenuhi, dari mulai sandang (pakaian), pangan (makanan),
papan (tempat tinggal). Ini bagian dari proses untuk melanjutkan kehidupan anak
itu sendiri dalam perkembangannya dalam generasi selanjutnya. Orang tua tidak
hanya mencukupi kebutuhan secara fisik tetapi kebutuhan secara psikis juga
tidak kalah penting. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Kecerdasan anak secara intelektual, emosional
serta spiritual. Di bangun sejak masa kanak-kanak sampai remaja melalui
pendidikan. Lingkungan keluarga merupakan pendidikan awal dari seorang anak
sebelum ia keluar di lingkungan luar. Ketika dia hidup ditengah masyarakat yang
hitrogen, dia akan bertemu dengan berbagai macam karakter orang lain, karena
masyarakat hitrogen biasanya sangat multikultur, hal ini yang menyebabkan
adanya penestrasi budaya antara yang satu dengan lainnya saling mempengaruhi. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Disamping itu pendidikan secara formal juga
penting bagi perkembangan karakter seorang anak. Sejauh mana anak itu bisa
berkembang pola pikirnya tergantung dari pendidikan dia selama di sekolah. Pada
masa ini seorang anak akan menemukan dunia barunya. Selain selama ini yang dia
kenal hanya lingkungan keluarga. Namun tugas orang tua tetap sebagai pendamping
dan pengarah bagi anaknya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Pada masa remaja, dimana masa ketika anak mulai
beranjak dewasa. Ditandai dengan perubahan secara fisik baik laki-laki maupun
perempuan. Masa remaja adalah masa mencari jati diri seorang remaja. Sifatnya
masih labil mudah dipengaruhi, selain itu secara psikis pada masa ini mengalami
perkembangan yang signifikan. Rasa cinta, rasa ingin diakui, rasa ingin
memiliki mulai muncul pada jiwanya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Keinginan untuk mencoba dan meniru sangat besar
pada usia remaja. Tidak heran jika remaja pada era sekarang ini, era dimana
perkembangan teknologi informasi semakin maju. Era global kemudahan untuk
mengakses segala informasi tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Hal ini
berdampak bagi perkembangan secara psikis. Konstruksi media mudah mengubah pola
pikir remaja. Banyak peristiwa kasus pergaulan bebas yang mengakibatkan
kehamilan pra nikah adalah sebagian contoh akibat pengaruh media. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="direction: ltr; text-align: left; unicode-bidi: embed;">
<span style="mso-bidi-language: AR-EG;">Peran orang tua sangat besar dalam mendidik
seorang anak, orang tua harus bisa memposisikan diri ketika bergaul dengan
anaknya, dalam arti dia selain jadi panutan juga harus sebagai teman pendamping
yang setia. Ketika anak hasrat ingin bercerita maka orang tua siap untuk
berdiskusi dengan memberikan solusi pada anaknya. Jika anak merasa nyaman
ketika dekat berada pada sisi orang tua, maka disitulah kasih saying orang tua
bisa dirasakan oleh seorang anak. </span></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5505011857536002559.post-18218689775610207562012-03-07T06:41:00.001-08:002012-03-07T06:47:02.129-08:00Segera Loncat, putuskan untuk SUKSES sekarang“Bunuhlah binantang kecil di kamar
mu, kalau tidak kamu nanti yang dibunuh” (Dr.Musa Rasyid El-Bahdal)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-c4rq7atz-Gs/T1dzU4Z4VjI/AAAAAAAAAC4/2BpVMka8mA4/s1600/index.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-c4rq7atz-Gs/T1dzU4Z4VjI/AAAAAAAAAC4/2BpVMka8mA4/s1600/index.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Sebuah pernyataan yang penuh tanda
tanya? Mungkin sebagian kita mengira
bahwa binantang itu adalah kecowa, atau mungkin semut,, eh kalau semut pasti
cukup satu jari di pencet pasti mati hehehe,, pa lagi kecowa banyak banget
sekarang obat yang dijual dipasaran dalam kemasan berbagai bentuk terutama yang cair, jika kita semprotkan obat
tersebut maka kecowa akan mati,,</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Tetapi dari pernyataan diatas,
binantang yang dimaksud adalah penakut. Binantang yang satu ini akan mengrogoti
tubuh seseorang seiring berjalannya waktu. Dia akan berkembangan selalu
mendampingi kehidupannya. Ya rasa takut merupakan sebuah penyakit yang akan
membunuh kita, jika tidak!! Maka
binantang itu yang akan membunuh kita. Betapa banyak kejadian yang berawal dari
rasa takut itu sebagai penyebab sebuah kegagalan. Seseorang yang lomba pidato
sebelum lomba di mulai semua persiapan sudah dilakukan semaksimal mungkin,
berhari-hari dia mempersiapkan dan mempelajari materi terkait lomba tersebut.
Hingga ia yakin bahwa dirinya pasti bisa menang. Tetapi apa yang terjadi?
Gara-gara rasa takut, sehingga menyebabkan timbulnya binantang yang lain
seperti grogi, was-was, minder.. dan akhirnya ketika tampil di depan publik
seseorang itu tidak tampil maksimal,, akhirnya
dia tidak jadi juara. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Disamping itu kejadian pada
lingkungan sekitar kita. Seseorang dalam menjalani bisnis, selalu dihantui rasa
rugi, tidak berani mengambil resiko besar , akhirnya dia dalam setiap
menjalankan bisnisnya tidak berani membesarkan usahanya, ada rasa takut dalam
pikirannya, takut rugi, takut tidak kembali modal. Padahal diluar itu betapa banyak para pembisnis yang
berkembang pesat, dengan modal keberanian dan kemampuan mengelolah bisnisnya,
menjadikan dia sukses dan rasa takut itu dia tinggalkan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Mahasiswa yang cerdas, pintar
tetapi dia tidak berani tampil didepan,
gara-gara takut. Meskipun sebagian temannya mengenal dia pintar tapi
jika dia tidak mampu mengungkapkan apa yang ada dalam pikirannya, ketika dia
presentasi pasti dosen manapun akan meragukan kepandaiannya. Dalam mata kuliah
tersebut. Penakut ini akan menyalahkan
dosen dan juga mungkin di akhir penilaian dia tidak menerima hasil sesuai dari
nilai yang di inginkan. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Sungguh luar biasa “binantang
berupa penakut bisa membunuh siapa pun” dia bisa membunuh karakter, jiwa
bahkan dia bisa menghalangi tujuan serta
impian sukses anda,,, maka mulai sekarang bunuhlah dia, jangan kasih hidup,,
agar anda tidak menyesali dikehidupan akan datang.bunuhlah penakut dalam
pikiran anda. Jika anda tidak
membunuhnya maka anda yang akan dibunuh,, jika anda yang dibunuh maka impian
untuk sukses tidak akan tercapai.. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>Mandiri kreatif & inovatifhttp://www.blogger.com/profile/02232428915249028441noreply@blogger.com0